Docente: Esteban Manuel De la Huerta

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, SEDE SANTIAGO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA I

PRUEBA SOLEMNE N° 2

25 de mayo de 2018

Nombre: _________________________________________________________

Puntaje ideal: 25 Puntos Puntaje real: ______ NOTA: ________

Resultados de aprendizaje evalúalos:

Emplea procedimientos estadísticos descriptivos e inferenciales que le permita describir y

comparar el nivel de presencia de comportamientos humanos y hechos sociales en diferentes
poblaciones.

INSTRUCCIONES GENERALES:

- Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder.

- En caso de dudas consulte al profesor(a) alzando la mano o de la manera que éste indique.
- Usted dispone de 80 minutos para desarrollar su prueba.
- La Prueba consta de 3 secciones:
I. Verdadero y falso
II. Selección múltiple
III. Desarrollo (ejercicios)

- La prueba solemne tiene una exigencia de un 60% para su aprobación (4.0)

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I. Verdadero o Falso (0,5 puntos por cada respuesta correcta).

La definición operacional de una variable muestra la manera en que esta puede ser medida

Una variable cuyas categorías sean verde, amarillo y rojo presenta un nivel de medición
nominal
La definición de los objetivos de investigación es posterior a la selección de las técnicas de
investigación que se utilizarán
La variable independiente es la que se manipula en la investigación de tipo experimental

Los análisis descriptivos sirven para establecer la veracidad de una hipótesis

Cuando se determina que existe relación entre variables se trata siempre de un diseño
explicativo
Los estudios tipo panel (en que se realiza seguimiento a un conjunto de sujetos) son un
ejemplo de investigación longitudinal
La distribución aleatoria de sujetos entre grupos experimental y de control es una forma de
controlar el eventual efecto de terceras variables (intervinientes)
La presencia de grupo de control no es característico de diseños experimentales

La probabilidad corresponde a la cuantificación de la posibilidad de que un fenómeno ocurra

La varianza es una medida de dispersión

Los deciles corresponden a una medida de posición relativa

La distribución normal es simétrica y en ella la media y la mediana son diferentes

Los parámetros poblacionales deben ser estimados y se les asocia una estimación del error

Al estimar la media poblacional, un mayor nivel de confianza da lugar a un intervalo de

confianza más estrecho
El teorema del Límite central aplica sólo a distribuciones normales del parámetro poblacional

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II. Selección Múltiple (1 punto por cada respuesta correcta)

1. Las medidas de tendencia central:

I. Buscan describir, de manera resumida, la distribución de los datos

II. Incluyen la mediana, la moda y los cuartiles
III. Incluyen la media, la mediana y la moda
IV. Dan cuenta de la variabilidad de los datos

a) I y II
b) I y III
c) I, II y IV
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores

2. Las medidas de dispersión:

I. Incluyen la varianza y la desviación estándar

II. Usualmente requieren, para su cálculo, el conocimiento de la media
III. Dan cuenta de la variabilidad de los datos
IV. Incluyen la media

a) Sólo I
b) I y II
c) I, II y III
d) Sólo IV
e) Todas las anteriores

3. Son características buscadas en los estimadores:

I. Representar, adecuadamente, la variable en estudio (validez)

II. Presentar un elevado nivel de confianza, reduciendo la probabilidad de errores de
tipo I
III. Presentar la menor varianza posible (eficiencia)

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I, II y III
d) I y III
e) Ninguna de las anteriores

4. La definición

“Rango al interior del cual se estima el parámetro en función del valor en la muestra, la
variabilidad de los datos, el tamaño de la muestra y el nivel de confianza definido”

Se refiere a:

a) La estadística inferencial
b) La distribución normal
c) Intervalo de confianza
d) Determinación del Nivel de confianza
e) Fórmula para la determinación del tamaño muestral deseado

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5. La definición

“Aseveración sobre un parámetro poblacional sometida a prueba, formulada habitualmente

como igualdad”

Se refiere a:

a) Hipótesis alternativa
b) Hipótesis de investigación
c) Hipótesis nula
d) Media
e) Ninguna de las anteriores

6. El Nivel de confianza:

I. Se expresa habitualmente como un valor porcentual en el rango de 90% - 99%

II. Representa la determinación del investigador de no cometer ningún error
III. Se utiliza para los test o pruebas de hipótesis
IV. Expresa la probabilidad de que el intervalo de confianza obtenido a partir de los datos
de la muestra contenga al parámetro de la población que se pretende estimar

a) I y II
b) I y III
c) I, III y IV
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores

7. El “Error de Tipo I”:

I. Corresponde a la probabilidad de rechazar la H0 siendo esta verdadera en la población

II. Corresponde a la probabilidad de rechazar H1 siendo esta verdadera en la población
III. Es la probabilidad de estar fuera del intervalo de confianza
IV. Se relaciona con el nivel de significancia de los resultados en pruebas de hipótesis

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I, II y III
d) Sólo I y IV
e) Todas las anteriores

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III. Desarrollo. Consta de 2 ejercicio, de los que deben responderse ambos.

1. La siguiente tabla presenta los datos de una muestra de sujetos a quienes se les ha aplicado
una encuesta sobre actitudes sexistas cuya escala tiene un rango de (0,50).

Puntaje
Caso sexismo Sexo

1 15 Mujer

2 5 Mujer

3 20 Hombre

4 20 Mujer

5 25 Mujer

6 10 Hombre

7 5 Hombre

8 10 Mujer

9 10 Hombre

10 10 Hombre

11 15 Mujer

12 5 Hombre

A partir de estos datos, determine:

a) Moda (0,5 puntos) _____________________

b) Media (2 puntos) _____________________

c) Punto (valor) de corte del primer cuartil (Q1) (1,5 puntos)

___________________

d) Describa los resultados (1 punto)

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2. Considerando los siguientes antecedentes:

Una muestra de las notas obtenidas por estudiantes en la Solemne N°1, aplicada a todos
los estudiantes de psicología del país (una población de tamaño desconocido), da como
resultado una nota media de 5, con una desviación estándar de 4. La muestra reúne un
total de 100 casos.

Aplicando la siguiente formula:

a) Indique a que corresponde “z” (1 punto)

b) Asumiendo un valor Z aproximado a 2, determine el límite inferior y el límite superior del

intervalo de confianza de la media

Límite inferior: ________________ (1 punto)

Límite superior: ________________ (1 punto)

c) Interprete estos antecedentes (2 puntos)