UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Campus Campos dos Goytacazes

ESR - Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional
Disciplina: Construção do Pensamento Histórico
Código: CHT 00008
Professora: Mariana Figueiredo Virgolino

AULA DATA TEMA - TEXTOS

1 12/08 -Apresentação da disciplina e introdução ao conteúdo.

2 19/08 JENKINS, K. O que é a História?. In: JENKINS, K. A História Repensada.

São Paulo: Contexto, 2013.

LE GOFF, J. Memória. In: LE GOFF, J. História e Memória. Campinas:

Unicamp, 2013.
3 26/08 MÓDULO I: História em versos e objetos

GUIMARÃES, M.L.S. Vendo o Passado: Representação e Escrita da História.

Anais Do Museu Paulista: História E Cultura Material, 15(2), 11-30.

MONIOT, H. A História dos Povos sem História. In: LE GOFF, J. & NORA, P.
História: Novos Problemas. Rio de Janeiro: F. Alves, 1976.
4 02/09 MÓDULO II: A Epopeia e o Mito como visões históricas

VEYNE, P. Os Gregos Acreditavam em seus Mitos?. São Paulo: Unesp, 2013,

p.15-38.

FINLEY, M. Mito, Memória e História. In: FINLEY, M. Uso e Abuso da

História. São Paulo: Martins Fontes, 1985.

5 09/09 MÓDULO III: Historiografia Grega: Heródoto e Tucídides

MOMIGLIANO, A. A Tradição Herodoteana e Tucidideana. In:

MOMIGLIANO, A. As Raízes Clássicas da Historiografia Moderna. Bauru:
Edusc, 2004.

DOSSE, F. O historiador: um Mestre da Verdade. In: DOSSE, F. A História.

São Paulo: Unesp, 2012.

6 16/09 MÓDULO IV: Renascimento e Iluminismo

GRESPAN, J. Prefácio. In: MENEZES, E. (org.) História e Providência:

Bossuet, Vico e Rousseau. Ilhéus: Uesc, 2006.

SOUZA, M. G. de. Voltaire e Rousseau: Metafísica e História. In: MENEZES,

E. (org.) História e Providência: Bossuet, Vico e Rousseau. Ilhéus: Uesc, 2006.

7 23/09 MÓDULO V: Filosofias da História

BOURDÉ, G. & MARTIN, H. As Filosofias da História. In: BOURDÉ, G. &

MARTIN, H. As Escolas Históricas: da Idade Média aos Nossos Dias. Mem
Martins: Publicações Europa-América, 2012.

Fechamento do conteúdo
8 30/09 1º PROVA

9 07/10 MÓDULO VI: Historicismo e Positivismo

BARROS, J. D. Positivismo. In: BARROS, J.D. Teoria da História, Volume II.

Os Primeiros Paradigmas: Positivismo e Historicismo. Petrópolis: Vozes,
 2011.

BARROS, J. D. Historicismo. In: BARROS, J.D. Teoria da História, Volume

II. Os Primeiros Paradigmas: Positivismo e Historicismo. Petrópolis: Vozes,
2011.
10 14/10 MÓDULO VII: Escola Metódica Francesa

BOURDÉ, G. & MARTIN, H. A Escola Metódica. In: BOURDÉ, G. &

MARTIN, H. As Escolas Históricas: da Idade Média aos Nossos Dias. Mem
Martins: Publicações Europa-América, 2012.

DUMOULIN, O. O Erudito e o Professor. In: DUMOULIN, O. O Papel Social

do Historiador: da Cátedra ao Tribunal. Belo Horizonte: Autêntica, 2017.
11 21/10 MÓDULO VIII: A Escola dos Annales. 1º e 2º Gerações

BURKE, P. A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da

Historiografia. São Paulo: Unesp, 1997, p.23-78.

BLOCH, M. A História, os Homens e o Tempo. In: BLOCH, M. Apologia da

História ou o Ofício do Historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
10 28/10 NÃO HAVERÁ AULA. EVENTO NEREIDA (UFF NITERÓI)
11 04/11 MÓDULO IX: A Escola dos Annales. 3º Geração/Nova História

BURKE, P. A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da

Historiografia. São Paulo: Unesp, 1997, p.79-121.

DOSSE, F. "Conclusão". In: DOSSE, F. A História em Migalhas: dos Annales

à Nova História. São Paulo: Edusc, 2003.
12 11/11 MÓDULO X: Materialismo Histórico e Marxismo

BOURDÉ, G. & MARTIN, H. O Marxismo e a História. In: BOURDÉ, G. &

MARTIN, H. As Escolas Históricas: da Idade Média aos Nossos Dias. Mem
Martins: Publicações Europa-América, 2012.

13 18/11 MÓDULO XI: História em Crise.

CARDOSO, C.F. História e Paradigmas Rivais. In: CARDOSO, C.F.;

VAINFAS, R. (org.) Domínios da História. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
14 25/11 MÓDULO XII: O Paradigma Pós-Moderno.

JENKINS, K. Construindo a História no Mundo Pós-Moderno. In: JENKINS,

K. A História Repensada. São Paulo: Contexto, 2013.

BARROS, J.D. A Historiografia Pós-Moderna. Ler História, 61, 2011, pp.147-

167.

Fechamento do Conteúdo
02/12 2º PROVA
09/12 DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS/ 2º Chamada
16/12 V.S / ENCERRAMENTO

Avaliações:

-Presença em 75% das aulas;

-2 provas com 2 questões discursivas, valendo 10 pontos.