55. El metabolismo de la plantas superiores producen numerosos
MONITORIAS 3 BIOLOGÍA
desechos tóxicos, los cuales deben ser eliminados, convirtiéndose en
un problema para la planta debido a la carencia de estructuras
especializadas para tales fines. Sin embargo, al igual que todos los
seres vivos, estas deben lograr la homeostasis o estado de equilibrio
interno. Para tal fin, el mecanismo que emplean dichas plantas
fundamentalmente es
A. excretar desechos junto con el agua en la transpiración.
B. provocar la defoliación en diferentes periodos del año.
C. combinar los desechos con secreciones, eliminando su efecto
tóxico, permitiendo su acumulación en diferentes partes de la
planta.
D. eliminar sus desechos a través de los conductos xilemáticos por
medio de la raíz.
56. Frente a un aumento de la temperatura corporal por encima de
los niveles normales, el sistema nervioso del hombre responde
A. reduciendo la circulación sanguínea periférica.
B. elevando la actividad de los riñones y de las glándulas lacrimales.
C. reduciendo la contracción muscular para disminuir la producción
de calor.
D. incrementando la circulación sanguínea periférica y la sudoración.
57. Animales ovíparos como la trucha, ponen de 5.000 a 6.000
huevos durante su periodo de reproducción, mientras que las hembras
de los animales vivíparos tienen un número muy reducido de crías, por
ejemplo, la vaca suele dar a luz solamente un ternero al año. Esto
significa que aquellos animales que se reproducen en forma ovípara,
para sobrevivir deben producir un elevado número de huevos porque
A. el proceso de selección natural es más fuerte en este tipo de
especies.
B. sus ciclos vitales son demasiado cortos por lo que deben producir
muchos descendientes.
C. la tasa de sobrevivencia de los huevos y recién nacidos es muy
baja debido a que no hay protección materna.
D. la cantidad de depredadores en el agua es mucho más alta que en
la tierra.
58. El esquema representa el ciclo de vida de un helecho en el cual se
presenta alternancia de generaciones, mostrando claramente ciclos
haplónticos y diplónticos. Si se comparan las células del gametófito
con las del esporófito, se puede deducir que
Liberación de
las esporas
Meiosis Fecundación
A. las células del esporófito poseen el doble de cromosomas que las
del gametófito.
B. las células del esporófito poseen la mitad de cromosomas que las
del gametófito.
C. las células del gametófito poseen el número total de cromosomas
de la especie.
D. las células del gametófito no se diferencian con las del esporófito
respecto al número de cromosomas.
PREGS/.
59. En las plantas, la fecundación es el proceso mediante el cual un
óvulo (femenino) se fusiona con el núcleo espermático de un grano de
polen (masculino), esto se logra gracias a la polinización. El resultado
final es el desarrollo de la semilla y en algunos casos se halla cubierta
por el fruto, sin embargo, en algunas plantas se desarrollan los frutos,
pero debido a que no hay polinización, no hay semillas. Este
fenómeno se conoce como partenocarpia. Si este proceso fuera
posible evidenciar en los animales, un ejemplo de ello sería
A. las mariposas que durante su desarrollo embrionario pasan por
diferentes etapas de metamorfosis.
B. las abejas, que sufren partenogénesis en la cual las hembras
provienen de óvulos fecundados y los machos de huevos sin
fecundar.
C. los caballitos de mar cuyo desarrollo embrionario no se hace en las
hembras, sino en los machos.
D. el proceso en mención no se presenta en ninguna especie animal.
RESPONDA LAS PEGUNTAS 60 Y 61 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
El ciclo de vida de un organismo empieza en la fecundación y termina
con su muerte. Durante este ciclo pasa por diversas etapas de su
desarrollo. El siguiente gráfico muestra la dotación cromosómica en
diversas etapas:
Meiosis
(n)
(2n) Haploide
Diploide Fecundación
Mitosis
60. Al analizar el gráfico podemos deducir que
A. la meiosis permite la formación de células diploides (2n).
B. la mitosis se realiza en células somáticas para formar células
haploides (n).
C. en la fecundación se restablece la dotación cromosómica diploide
característica de la especie.
D. la meiosis se presenta en las células somáticas para formar
células haploides.
61. Respecto a la meiosis, su importancia radica en que
A. permite la reproducción de las células somáticas para el
crecimiento y renovación de tejidos.
B. permite mantener constante el número de cromosomas de la
especie al formar gametos haploides.
C. permite la formación de células sexuales con igual número de
cromosomas de la especie.
D. es fundamental para la generación de variabilidad genética
porque permite la recombinación del ADN. 11
 62. El cáncer es una enfermedad degenerativa en la cual sus células 65.
se reproducen y no se diferencian, razón por la cual no cumplen su
función. Este proceso está íntimamente ligado con la mitosis de las
células somáticas, por tal razón se puede afirmar que
A. en el proceso canceroso, las células pierden el control sobre su
mitosis por lo que se reproducen en forma descontrolada.
B. el cáncer es una enfermedad de carácter genético, de ahí su
incurabilidad. 1 2
3 4
C. en el proceso canceroso, las células pierden la capacidad de
mantener constante el número de cromosomas por lo cual el
núcleo se agranda.
D. son células sanas que empiezan a sobrealimentarse, aumentan 5
de tamaño y forman masa tumorales. 6

A. 1-2-3-4-5-6
B. 1-3-4-2-6-5
RESPONDA LAS PEGUNTAS 63 Y 64 DE ACUERDO CON LA C. 6-5-4-3-2-1
SIGUIENTE INFORMACIÓN D. 1-2-4-3-6-5

La diferenciación es un proceso de cambio, durante el cual las células

de un organismo en su desarrollo embrionario se especializan
morfológica y funcionalmente para dar paso a la formación de diversos
tejidos y órganos.
63. Lo anterior implica que durante las primeras etapas de desarrollo
todas las células poseen la misma información genética, por lo tanto,
se puede inferir que durante la diferenciación
A. se expresan los genes dominantes.
B. se expresan únicamente los genes recesivos.
C. se inhibe la expresión de algunos genes y se activa la expresión de
otros.
D. algunas células pierden parte de su material genético.
66. El gráfico 6 corresponde al proceso de telofase porque
A. los cromosomas dobles se separan y se dirigen a cada uno de los
polos.
B. la célula se halla en proceso de reposo reproductivo.
C. los cromosomas se alinean en el centro de la célula para repartir el
material genético en forma equitativa.
D. se presenta la citocinesis o división del citoplasma celular.
67. El desarrollo embrionario es conjunto de cambios que
experimenta un individuo desde la fecundación hasta su nacimiento
pasando por diversas etapas así:

64. Durante el desarrollo embrionario de la especie humana, la etapa - Segmentación : Divisiones Mitóticas sucesivas.
en la cual se da la diferenciación es
- Blástula : Formación del Blastocisto.
A. en la fecundación, porque se fusiona el material genético del - Gástrula : Difrenciación celular y formación
padre y de la madre. de capas germinales: ectodermo,
B. durante el proceso de organogénesis, porque se forman diversos mesodermo y endodermo.
tejidos y órganos.
C. durante la segmentación porque se dan divisiones mitóticas - Organogénesis : Formación de tejidos y órganos.
sucesivas.
D. en la gástrula, porque se forman las hojas germinales que darán
origen a diversos tejidos.
Durante estas etapas el embrión es muy susceptible a efectos
provenientes de factores del medio; teniendo en cuenta esta
información, se plantea la siguiente situación: Una mujer desconoce
que esta embarazada y consume un medicamento que según la
RESPONDA LAS PEGUNTAS 65 Y 66 DE ACUERDO CON LA literatura médica tiene efectos teratogénicos. Si ésta droga afecta las
SIGUIENTE INFORMACIÓN células del ectodermo, es posible pensar que las lesiones a nivel del
feto se presentarían en
La mitosis se presenta como un mecanismo de multiplicación de las
células somáticas, este proceso es continuo, pero por efectos de su A. la piel y el tejido nervioso.
estudio se ha dividido en fases: interfase, profase, metafase, anafase y B. los órganos reproductores y aparato excretor.
telofase. C. todo el sistema sensorial.
12 La secuencia gráfica de dicho proceso sería D. el corazón y pulmones.
68. Según el desarrollo embrionario los animales pueden ser
considerados como:
Ovíparos: Su desarrollo se realiza fuera de la madre.
Ovovivíparos: Se desarrollan dentro de la madre, pero reciben
únicamente protección, no alimento.
Vivíparos: se desarrollan dentro de la madre recibiendo
protección y alimento por vía sanguínea.
Teniendo en cuenta que factores medio ambientales pueden alterar el
código genético y producir mutaciones durante el desarrollo
embrionario, los animales que resultan más vulnerables al respecto,
serían
A. los mamíferos, porque lo que consume la madre pasa al embrión a
través de la sangre.
B. las aves, porque los huevos se desarrollan en ausencia de su
madre.
C. los sapos, porque los huevos carecen de cáscara y son
depositados directamente en el agua.
D. las tortugas, porque las hembras no ofrecen cuidados maternos a
sus hijos.
69. En 1.978 en Inglaterra nació el primer bebe probeta, una niña
llamada Louis Brawn. El obstetra Patrick Steptoe y el biólogo Robert
Edwars habían extraído un óvulo del folículo de una mujer y lo habían
fecundado en el laboratorio. En la actualidad han nacido más de
33.000 niños en todo el mundo por medio de esta técnica.
A continuación se describen los pasos mediante los cuales se lleva a
cabo dicho proceso:
1. Inseminación: Los ovocitos maduros entran en contacto con los
espermatozoides más móviles, iniciándose el proceso de
fecundación.
2. Aspiración folicular: Por medio de un endoscopio se visualiza el
interior de la cavidad uterina, localizando los óvulos, extrayendo el
líquido folicular y los ovocitos.
3. Transferencia embrionaria: Una vez que el huevo alcanza el
estado entre 4 y 8 células se reimplanta en el útero materno para
su desarrollo.
4. Hiperestimulación ovárica: Mediante un tratamiento hormonal
se estimula el desarrollo de más de un folículo.
5. Identificación y clasificación de los ovocitos: Se seleccionan al
microscopio únicamente los ovocitos maduros para realizar la
inseminacion.
6. Control de la fecundación y crecimiento embrionario:
Monitoreo del proceso mitótico durante 48 horas hasta el estado
de 4 células.
El orden correcto que usted propondría para efectuar este proceso es
A. 4 - 5 - 6 - 1 - 2 - 3
B. 4 - 1 - 2 - 3 - 6 - 5
C. 4 - 2 - 5 - 1 - 6 - 3
D. 4 - 2 - 5 - 6 - 1 - 3
70. En un experimento de laboratorio se cruzan ratones blancos con
los genotipos:
Hembra “Aa” y Macho “Aa”
o
o
Aa Aa
AA
Aa Aa aa
Teniendo en cuenta las leyes de la herencia, los genotipos presentes
en los hijos debía ser: 25 % AA, 50 % Aa, y 25 % aa. Sin embargo al
realizar el estudio genotípico de la generación filial no se encontró
adultos con el genotipo AA. El argumento que usted elegiría para
explicar esta situación sería que
A. es un caso de herencia de genes letales.
B. es un caso de herencia ligada al sexo.
C. el alelo “a” codifica la producción de una enzima esencial para la
vida de los ratones que no la codifica el alelo “A”.
D. el alelo “A” sólo está presente en el parental hembra.
71. Se ha observado que algunas características se presentan
solamente en individuos del mismo sexo, principalmente en los
hombres y están ausentes en las mujeres, esto lleva a pensar que
estos se trasmiten en los cromosomas sexuales “x” y actualmente se
conoce como herencia ligada al sexo.
Algunas de estas características están relacionadas con
enfermedades tales como hemofilia, daltonismo, ausencia de incisivos
centrales, entre otras.
En el caso de la hemofilia, la incapacidad para coagular la sangre, se
debe a un gen recesivo “h” presente en el cromosoma x.
Respecto a la hemofilia es posible concluir que
A. el gen hemofílico puede ser transmitido por el cromosoma x del
padre o de la madre.
B. el gen hemofílico es transmitido únicamente por el cromosoma x
del óvulo materno.
C. la hemofilia la padecen las mujeres y las transmiten los hombres.
D. la hemofilia la padecen tanto hombres como mujeres.
72. En una pareja, el hombre es sano y su genotipo es XY. La mujer
es portadora de la hemofilia, su genotipo es XhX. De su descendencia
es posible pensar que
A. todos sus hijos serán sanos.
B. tres de sus hijos son sanos y uno adquiere la enfermedad.
C. dos de sus hijos serán sanos y dos adquieren la enfermedad.
D. todos sus hijos serán enfermos. 13
 73. Una mutación es un cambio en la secuencia o en la cantidad de los
nucleótidos de un gen, si estas son pequeñas, son fuente de
variabilidad genética para la especie; pero si son grandes van en
detrimento del organismo que la sufre o de su especie.
Existen diversos factores mutagénicos que pueden afectar a la
especie humana, ya sea directamente en el material genético de las
células sexuales o durante la gestación. Entre estos factores pueden
mencionarse los de tipo químico (medicamentos, plaguicidas,
contaminantes), las radiaciones de alto poder energético (U.V.) y
algunas enfermedades virales (rubéolas).
Con respecto a la información anterior, sobre los efectos en el código
genético de los mutágenos químicos, se puede argumentar que
A. imitan la estructura de las bases nitrogenadas de los nucleótidos,
siendo incorporados en la cadena de ADN, bloqueando la
transcripción de esta.
B. causan delecciones en ciertas porciones de la cadena de ADN.
C. hacen que la doble cadena de ADN se destuerza bloqueando la
transcripción.
D. causan la formación de enlaces entre timinas adyacentes (T - T)
evitando el acoplamiento con sus bases complementarias.
74. Durante le desarrollo intrauterino, los pulmones del feto no
funcionan ya que son necesarios.
Con respecto a la información anterior podemos inferir que
A. durante el proceso de gestación, la función respiratoria no es
necesariamente para el feto.
B. el feto toma directamente el oxígeno que llega a los pulmones de
su madre.
C. el oxígeno necesario para los procesos respiratorios llega al feto
por vía sanguínea a través del cordón umbilical.
D. durante el proceso de gestación, el feto respira en forma
anaerobia.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 75 Y 76 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
El término clonación se emplea para definir el proceso mediante el cual
se hacen copias de células u organismos, en el que se emplea un
óvulo vaciado genéticamente (sin núcleo), el cual sirve como receptor.
A dicho óvulo se le introduce el núcleo de una célula somática del
individuo a ser clonado, después se aplica un impulso eléctrico que
desencadena el proceso mitótico.
75. La clonación ha sido motivo de cuestionamientos científicos y
éticos, dado que las técnicas no incluyen los procesos sexuales
ordinarios de recombinación del material genético, se convierte en una
amenaza para los procesos evolutivos de las especies porque
A. va en contra de los procesos naturales de sostenimiento de las
especies.
B. por la alta dotación de los genes seleccionados se bloquean los
mecanismos de especiación.
C. se omite el mecanismo generador de variabilidad genética, lo cual
limita el potencial adaptativo de los organismos.
14 D. los clones envejecen en forma prematura acortando su ciclo vital.
76. Si se considera la posibilidad de clonación humana, los
cuestionamientos éticos y morales son muchos más fuertes por
cuanto
A. la tierra presenta un alto grado de sobrepoblación humana.
B. la réplica genética nacería de una mujer cuya función sería servir
como un útero adoptivo sin aportar genéticamente.
C. no se puede establecer quienes serían sus verdaderos padres, ni
sus lazos de parentesco familiar y además perdería la
singularidad.
D. la vida es un don divino y por lo tanto no debe ser manipulada.
77. La siguiente gráfica muestra un proceso de clonación realizado
en ratones, empleándose una célula somática (páncreas) de un ratón
gris y un óvulo receptor de un ratón blanco.
Donador célula
pancreática
Óvulo del ratón
receptor cuyo
núcleo ha sido
destruido por
radiación U.V.
Micropipeta
que contiene el
núcleo de la célula
donante. El núcleo de la célula del
ratón donante se implanta
en el óvulo sin núcleo.
El resultado es un ratón genéticamente
idéntico al que dono la célula pancreática.
El proceso fue repetido empleando como donantes diversos tipos de
células: epiteliales, hepáticas y estomacales, obteniéndose los
mismos resultados. De lo anterior es posible argumentar que
A. todas las células del organismo poseen la misma información
genética.
B. las células somáticas cumplen todas las mismas funciones.
C. los procesos de diferenciación y especialización son controlados a
nivel del núcleo celular.
D. en los procesos reproductivos, únicamente es necesaria la
división mitótica.
78. Gracias a la biotecnología moderna, ahora es posible insertar
genes de una especie en otra, como genes humanos en bacterias,
para que produzcan sustancias como hormonas, vacunas,
fertilizantes, antibióticos, etc. Esta tecnología se conoce con el nombre
de ADN recombinante, clonación molecular o más comúnmente
ingeniería genética.
Para pasar genes de un organismo a otro se usan pequeños anillos de
ADN extracromosómico de las bacterias (plásmidos), también
enzimas que rompen el ADN (de restricción) y otras que lo unen
(ligasas).
A continuación se describen los procesos para crear bacterias
transgenéticas productoras de insulina.