DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

BASADA EN COMPETENCIAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION A
DISTANCIA

Diplomado en Educación Superior Basada en

Competencias

Rúbrica para una actividad de la

asignatura:
DERECHO COMERCIAL
NOMBRE ALUMNO/A: LIC. ALEX FRANCISCO ROBLES CATACORA

MGR. ANGEL LUIS GONZALES

COCHABAMBA, NOVIEMBRE, 2018

Universidad Mayor de San Simón

1
 DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
BASADA EN COMPETENCIAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

Unidad del plan de asignatura elegida:

Unidad I: FUNDAMENTACION CONCEPTUAL DEL DERECHO COMERCIAL Y DE SEGUROS

Actividad para cumplir los saberes, criterios y evidencias

Elementos de la Unidad I)

Aprender, conceptos y terminología en Derecho comercial y de

Elemento de
competencia Seguros, bajo entendimiento y relacionamiento.

Criterios de desempeño Evidencias

 El aprendizaje se determina de acuerdo a las De desempeño:
sugerencias teóricas practica formuladas. Lectura y consulta de Textos, códigos
 La póliza de seguro y sus partes nacionales, páginas web e
Investigaciones personales
 Los conceptos serán determinados de acuerdo a la De producto:
normativa nacional vigente. Presentación de Informes, Cuadros,
 El entendimiento será acorde a la ejemplificación esquemas, Exposiciones grupales y
grupal, la misma será relacionada entre sí. personales; Rendimientos teóricos y
prácticos
Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

 Lectura y comprensión del  Conocimiento del código  Actitud empática y

código de Comercio
 Lectura y comprensión de la
Ley de Conciliación y arbitraje
 Conocimiento del código Civil
y su procedimiento.
 Conocimiento del Código
Penal y su procedimiento
 Conocimientos de Microsoft
Office y programas de ayuda
informática.
de comercio
 Conocimiento de las leyes
complementarias al
Derecho Comercial
 Relacionar los códigos
aplicables a la ley de
seguros
analítica durante el
desarrollo de la aplicación
de la Ley de seguros
 Carácter investigativo
sobre las dudas a
plantear
 Organización y seriedad
en la prosecución de los
temas
 Buen entender de la base de
legal comercial

Rubrica analítica para actividad de la unidad de aprendizaje I

2
 DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
BASADA EN COMPETENCIAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

RUBRICA PARA EVALUACION DE UNIDAD DE

APRENDIZAJE

Unidad I: FUNDAMENTACION CONCEPTUAL DEL

DERECHO COMERCIAL Y DE SEGUROS
SATISFACTORI
O CON NECESITA
DIMENSI EXELENTE (8 SATISFACTORI RECOMENDAC MEJORAR (2
ONES PTS) O (6 PTS) IONES (4 PTS) PTS) NULO (0 PTS)
Descripción Descripción
clara de los Descripción ambigua de Descripción
conceptos que clara de los los conceptos mala de los
componen el conceptos que que conceptos que
tema y componen el componen el componen el
CALIDAD excelente tema y buena tema y regular tema y mala No se
DE cantidad de calidad de calidad de calidad de presentó ni se
INFORMA detalles y detalles y detalles y detalles y expuso el
CION ejemplos ejemplos ejemplos ejemplos trabajo
Organización
regular casi
secuencial, Organización
Organización Organización casi mala no
excelente buena cronológica, secuencial, no
secuencial, secuencial, casi cronológica, No se
cronológico, cronológico, programada y no presentó ni se
ORGANIZ programada y programada y no muy programada, expuso el
ACIÓN coherente coherente coherente no coherente trabajo
Buena
Excelente tipografía Regular Mala
Tipografía sencilla, tipografía, casi tipografía, no
sencilla y que cumple con cumple con cumple con
cumple con criterios de los criterios de los criterios de
los criterios de diseño diseño diseño
diseño planteados, planteados planteados No se
planteados, con algunos con varios con muchos presentó ni se
REDACCI sin errores de errores de errores errores expuso el
ON ortografía. ortografía ortográficos ortográficos trabajo

3
 DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
BASADA EN COMPETENCIAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

No se incluye
información
Se identifica la Se identifica la Se identifica que permita al
institución institución de alguna lector tener
(contexto) en (contexto) en manera la una idea clara
la que se donde se institución de qué tipo de
realizará el realizará el (contexto) institución se
proyecto. Se proyecto y se pero no se trata. Se
IDENTIFIC incluye toda la incluye casi incluye de incluye muy
ACION DE información toda la manera poca No se
LA pertinente de información completa la información presentó ni se
INSTITUCI manera clara y de la información sobra la expuso el
ON precisa. institución. pertinente. misma. trabajo
La
presentación/
exposición fue
hecha en La
tiempo y La La presentación/
forma, presentación/ presentación/ exposición no
además se exposición fue exposición fue fue hecha en
entregó de hecha en hecha en tiempo y
forma limpia tiempo y tiempo y forma,
en el formato forma, aunque forma, aunque además la
pre la entrega no la entrega no entrega no se No se
establecido fue en el fue en el entregó presentó ni se
PRESENT (papel o formato pre formato pre trabajo en expuso el
ACION digital). establecido. establecido. limpio. trabajo
TOTAL EN 10
PUNTOS 40 30 20 10 0 0

4
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
BASADA EN COMPETENCIAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO