CLASE Nº 1 SEMANA– 08

Curso : Sexto Año Básico

Unidad : “Convivencia y valoración”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
 1. Reconocer aspectos por mejorar que deseen superar.
 2. Organizarse para resolver problemas del grupo curso.

Objetivo(s) de  1. Demostrar una valoración positiva de sí mismo, reconociendo habilidades, fortalezas y

Aprendizaje: aspectos que requieran superar. (OA 1)
 2. Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la organización del
curso. (OA 8)
Actitudes:  Demostrar interés y atención a sus compañeros durante las actividades realizadas.
Habilidades:  Analizar, pensar críticamente, integrar, transferir y contextualizar aprendizajes.

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Inicio:
 Docente y estudiantes realizan breve repaso de la clase anterior: constatando cuáles fueron los aprendizajes
logrados, y consolidándolos mediante esta breve actividad.
 Docente presenta los objetivos de clase, realizando una breve introducción y contextualización a la temática a
abordar el día de hoy.
Desarrollo:
 Docente invita a los estudiantes a realizar actividad central, procediendo a presentar las instrucciones para el
desarrollo de la misma.
 Estudiantes, reunidos en grupos de trabajo, responden a las preguntas de reflexión dadas por su profesor(a).
 Al finalizar, se realiza reflexión y revisión grupal de la actividad: presentando sus "diagnósticos" y los aspectos
por mejorar.
Cierre:
 Plenario: docente y estudiantes exponen sus conclusiones finales respecto a la clase, señalando cuáles fueron
sus aprendizajes logrados y aquellos aspectos de la actividad que más llamó su atención.
 En síntesis: estudiantes presentan sus "diagnósticos" y los aspectos que desean mejorar, proponiendo acciones
tendientes a aquello.

Otro(s) Indicador(es) de Calidad:

 Autoestima académica y motivación escolar: docente alienta a sus estudiantes a dar lo mejor de sí, esforzándose
por efectuar un trabajo de calidad respecto a la actividad solicitada; de esta manera es importante mantener y
expresar altas expectativas respecto al desempeño del grupo curso.
 Clima de convivencia escolar: docente constantemente fomentará un clima de respeto y tolerancia en el grupo
curso, fomentando interacciones sociales positivas entre los estudiantes, evitando toda forma de violencia y
discriminación.

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