UNIVERSITÀ CATTOLICA

ECONOMIA
ECONOMIA
ECONO
O
Anno Accademico 2010-2011 • Sede di Milano

www.unicatt.it/economia Lauree Triennali

048417-COP1 Triennali.indd 1 8-02-2010 16:37:17

 La Facoltà di Economia 3
INDICE
Le lauree triennali 7
 Economia e gestione aziendale 9
 Economia e legislazione
d’impresa 18
 Economia e gestione dei beni
culturali e dello spettacolo 23
 Economia delle imprese e dei
mercati 28

Corsi tardo pomeridiano-serali 34

 Economia e gestione aziendale 37

Modalità di ammissione 40
Corsi di Teologia 43
 La Facoltà di Economia dell’Università Cattolica co-
niuga rigore e valore: il rigore scientifico di una delle
migliori Facoltà economiche per corpo docente, se-
DI ECONOMIA rietà degli studi, qualità e completezza dei program-
mi e costante rapporto fra ricerca e didattica; il valo-
re delle regole per un’economia “al servizio
dell’uomo”, secondo l’intuizione inscritta nel patri-
monio genetico della Facoltà: porre al centro dell'agi-
re economico lo sviluppo integrale della persona e
delle comunità.
LA FACOLTÀ

Sul piano dell’offerta didattica tutto questo si tradu-

ce nell’equilibrio fra una forte base interdisciplinare e
multidisciplinare, da una parte, e un’articolazione dei
corsi attenta alla realtà che cambia. Lo studente rice-
verà un’approfondita preparazione in ambito azien-
dale, economico, giuridico e matematico-statistico,
combinando discipline e modalità di apprendimento
che gli permetterà di affrontare le problematiche eco-
nomiche nell’ottica integrata propria delle direzioni
istituzionali e aziendali e della programmazione e del-
la gestione del cambiamento.

Tutoring, stage, servizi di placement, esperienze al-

l’estero, ma anche la possibilità di iscriversi ai corsi
tardo pomeridiano-serali, sono gli strumenti che per-
mettono di completare il percorso universitario nei
tempi previsti e stabilire un rapporto positivo con il
mercato del lavoro e il mondo delle imprese.

Nell'a.a. 2010/2011 sono attivate, presso la sede di

Milano, le seguenti lauree triennali che afferiscono al-
le classi di laurea di seguito indicate:

3
 Classe L-18 Scienze dell'economia e della gestione
aziendale:
— Economia e gestione aziendale (offerta an-
che in orario tardo pomeridiano-serale)
— Economia e legislazione d’impresa
— Economia e gestione dei beni culturali e del-
lo spettacolo (laurea interfacoltà con la Facol-
tà di Lettere e filosofia)
 Classe L-33 Scienze economiche:
— Economia delle imprese e dei mercati
Agli studenti in possesso di laurea triennale è aperta
l’iscrizione, con modalità che saranno rese note sul
sito web dell’Università Cattolica (www.unicatt.it) o
mediante gli appositi bandi di ammissione, alle se-
guenti lauree magistrali:
 Classe LM-56 Scienze dell’economia:
— Economia
 Classe LM-77 Scienze economico-aziendali:
— Economia e legislazione d’impresa
— Management per l’impresa (offerta anche
presso la sede di Roma)
— Mercati e strategie d’impresa (offerta anche
in orario tardo pomeridiano-serale)
 Classe LM-19 Informazione e sistemi editoriali e
LM-59 Scienze della comunicazione pubblica
d’impresa e pubblicità:
— Comunicazione per l’impresa, i media e le
organizzazioni complesse (laurea interfacoltà
tra le Facoltà di Economia, di Lettere e filosofia
e di Sociologia)
 Classe LM-76 Scienze economiche per l’ambiente
e la cultura:
— Economia e gestione dei beni culturali e del-
lo spettacolo (laurea interfacoltà tra le Facoltà
di Economia e di Lettere e filosofia)
4 5
Inoltre la Facoltà, in collaborazione con la Facoltà di
Scienze bancarie, finanziarie e assicurative, attiva il
corso di laurea magistrale in:
 Classe LM-83 Scienze statistiche, attuariali e
finanziarie:
— Scienze statistiche, attuariali ed economi-
che (laurea interfacoltà tra le Facoltà di Econo-
mia e di Scienze bancarie finanziarie e assicu-
rative)
Presso la sede di Roma sono attivate nell’anno acca-
demico 2010/2011 le seguenti lauree.
Lauree triennali in:
 Classe L-18 Scienze dell'economia e della gestione
aziendale:
— Economia e gestione delle imprese, delle
aziende e dei servizi sanitari (laurea interfa-
coltà tra le Facoltà di Economia e di Medicina
e chirurgia)*
Laurea magistrale in:
 Classe LM-77, Scienze economico aziendali:
— Economia e gestione delle aziende e dei
servizi sanitari (laurea interfacoltà tra le Facol-
tà di Economia e di Medicina e chirurgia)*
* Per questi corsi di laurea i piani di studio sono presentati
in apposita pubblicazione.
 I piani di studio delle lauree triennali prevedono un
percorso di quattro semestri comune a tutte le lau-
ree, tranne che per il corso di laurea in Economia e
gestione dei beni culturali e dello spettacolo, che per
le sue peculiarità ed in quanto corso interfacoltà, ha
TRIENNALI
piani di studio specifici.

La Facoltà, nel delineare i piani di studio si è ispirata

all’esigenza di creare una cultura solida, fatta di co-
noscenze di metodo e di contenuto delle discipline
appartenenti alle quattro fondamentali aree che co-
stituiscono il carattere distintivo della Facoltà di Eco-
nomia dell’Università Cattolica.
LE LAUREE

In una realtà estremamente complessa, nella quale le

funzioni e le conoscenze mutano con grande rapidi-
tà, fondare la formazione dei giovani sui saperi fon-
damentali costituisce un indispensabile fattore di
flessibilità e di adattamento.

Nell’ambito degli studi economici si tratta di partire

dalle discipline che appartengono alle aree economi-
ca, economico-aziendale, giuridica e matematico-
statistica, integrarle con i moderni strumenti della co-
municazione, dell’informazione e della competenza
linguistica e farne il piedistallo sul quale innestare i
percorsi specifici di ciascun corso di laurea.

Per il conseguimento della laurea di durata triennale

sono necessari 180 crediti formativi universitari
(CFU); si acquisiscono di regola 60 crediti ogni anno
con prove di valutazione sia per gli insegnamenti sia
per le altre forme didattiche integrative.

7
Ad ogni insegnamento viene attribuito un certo nu-
mero di crediti, uguale per tutti gli studenti; il voto
(espresso in trentesimi) varia a seconda del livello di
preparazione dello studente.
La votazione finale, che include la valutazione della
prova finale, è espressa in centodecimi.
Importante
I piani di studio qui pubblicati (e i crediti assegnati a
ciascuna disciplina) potranno subire modifiche; quel-
li di riferimento ufficiale saranno presentati nella Gui-
da specifica di Facoltà.
Gli insegnamenti che caratterizzano i curricula dei
corsi di laurea indicati di seguito saranno attivati in
relazione alle scelte degli studenti e tenendo conto
delle esigenze didattiche complessive.
8 9
Economia e gestione aziendale
Obiettivi
L’obiettivo del corso di laurea in Economia e gestio-
ne aziendale è formare una figura professionale in
grado di:
 analizzare funzioni processi - o parti di essi - ri-
guardanti le aree aziendali di maggiore importan-
za e criticità (ad esempio: acquisti ed approvvi-
gionamenti, produzione e trasformazione, vendita
ed assistenza post vendita), marketing e comuni-
cazione aziendale sia interna che esterna;
 risolvere, tramite l’acquisizione di una mentalità
di tipo problem solving, i problemi interfunzionali
tra le diverse aree dell’azienda;
 amministrare e gestire le imprese, sia apparte-
nenti a settori generali che particolari;
 utilizzare efficacemente due lingue straniere, tra
cui inglese (obbligatorio) e una da scegliersi tra
francese, tedesco e spagnolo;
 affrontare e risolvere le problematiche di gestione
dell’informazione attraverso l’uso di strumenti in-
formatici e telematici.
Il nucleo fondamentale degli studi è costituito dalle
discipline aziendali (Economia aziendale, Economia
e gestione delle imprese, Economia delle aziende di
credito, Finanza aziendale, Organizzazione azienda-
le), analizzate in tutte le loro componenti e secondo
una logica di interfunzionalità. A queste discipline
vengono affiancate solide competenze economiche
(Economia politica ed Economia applicata) e giuridi-
che (Diritto privato, Diritto pubblico, Diritto commer-
ciale, Diritto tributario e del lavoro).
Il modello didattico caratteristico del corso si fonda,
anzitutto, su una base comune di conoscenze che
comprende le discipline di base delle quattro aree
fondamentali della formazione di un laureato in eco-
nomia: area matematico-statistica, economica, eco-
nomico-aziendale e giuridica.
I primi due anni sono finalizzati ad impartire gli inse-
gnamenti di base riguardanti le nozioni di carattere
economico aziendale, economico-politico, logico-
matematico e giuridico, oltre alla lingua inglese. Tali
insegnamenti saranno successivamente completati
da discipline quali: statistica, contabilità e bilancio,
economia delle aziende di credito, matematica finan-
ziaria, marketing, finanza aziendale e programmazio-
ne e controllo, oltre a un ulteriore rafforzamento del-
le materie di base di carattere giuridico e allo studio
di una seconda lingua straniera.
A tale scopo, il percorso è caratterizzato da una di-
dattica attiva che si realizza attraverso lezioni fronta-
li integrate da attività di tutorato. Gli insegnamenti
sono completati da esercitazioni, laboratori, discus-
sione di casi, check-up aziendali, incontri e seminari
con imprenditori e manager, corsi integrativi e da al-
tre forme di didattica interattiva, finalizzate allo svi-
luppo delle capacità di analisi e sintesi personale del-
lo studente.
Gli studenti hanno l’opportunità di impegnarsi in tiro-
cini presso aziende selezionate coerentemente con il
curriculum di studi prescelto, al fine di permettere lo-
ro di acquisire una conoscenza diretta delle dinami-
che e delle problematiche gestionali, organizzative e
di rilevazione che le aziende si trovano quotidiana-
mente ad affrontare.
È previsto inoltre l’utilizzo di supporti didattici e piat-
taforme on line per l’arricchimento delle lezioni in au-
la, il supporto allo studente, lo scambio e l’approfon-
dimento del materiale oggetto delle lezioni/seminari.
10
Per questo corso di laurea sono al momento previsti
i seguenti curricula:

Management
 Finanza
 No profit & Public Management
 Marketing
 ICT Management
 Service Management (*)
(*) Il curriculum è attivato in collaborazione con la Scuola
Superiore del Commercio del Turismo dei Servizi e delle
Professioni (viale Murillo 17, Milano) presso la cui sede si
svolgeranno le lezioni.
Il piano studi del curriculum è presentato anche in una ap-
posita pubblicazione.
Dopo la laurea
Il laureato in Economia e gestione aziendale può:
— operare in ogni area funzionale dell’impresa (con-
tabilità e bilancio, marketing e vendite, pianifica-
zione e controllo, analisi degli investimenti, orga-
nizzazione, comunicazione aziendale) in quanto
conosce le dinamiche principali del funzionamen-
to dell’impresa (e in generale delle aziende) e
possiede conoscenze sulle specifiche funzioni
aziendali;
— partecipare alle attività di pianificazione strategi-
ca e di controllo;
— analizzare gli strumenti contabili dell’azienda;
— studiare il mercato (segmentazione, posiziona-
mento, distribuzione del prodotto);
— progettare e mettere in atto le politiche commer-
ciali dell’azienda e di promozione dei prodotti;
— risolvere i principali problemi interfunzionali (ad
esempio tra: area commerciale e area finanziaria;
area amministrativa e area produzione; area logi-
stica e area vendite; ecc.).
11
Piani di studio - Programmazione e controllo 8
I piani di studio qui pubblicati (e i crediti assegnati a - Prova finale 3
ciascuna disciplina) potranno subire modifiche; quelli
di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida Insegnamenti specifici del Curriculum in
specifica di Facoltà. Management
Gli insegnamenti che caratterizzano i curricula del cor- Dopo le parti comuni riportate a pag. 12 il curriculum
so di laurea in Economia e gestione aziendale saran- prevede i seguenti insegnamenti specifici 1:
no attivati in relazione alle scelte degli studenti e te-
nendo conto delle esigenze didattiche complessive.
III anno
Insegnamenti comuni a tutti i Curricula (tranne che CFU
per il curriculum in Service management) - Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia) o Diritto tributario o Diritto
I anno del lavoro o Diritto industriale 8
CFU - Attività formative a scelta dello studente 8
- Economia aziendale 8 Si consiglia: Statistica applicata
- Economia politica I 8 o Economia del lavoro o Economia
- Istituzioni di diritto privato 9 industriale (*)
- Organizzazione aziendale 8 - Economia e gestione delle imprese 8
- Matematica generale 9 - Attività formative a scelta dello studente 8
- Storia economica 8 Si consiglia: Strategia e politica aziendale
- Informatica generale 4 o Tirocinio (*)
- Lingua inglese I 4
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
II anno lunque insegnamento purchè coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in-
CFU
segnamenti sopra citati.
- Economia politica II 8
- Politica economica 8
- Metodologie e determinazioni quantitative Insegnamenti specifici del Curriculum in
Finanza
d’azienda 8
- Statistica I 9 Dopo le parti comuni riportate a pag. 12 il curriculum
- Diritto commerciale 9 prevede i seguenti insegnamenti specifici 1:
- Economia delle aziende di credito 8
- Matematica finanziaria 5 III anno
- Business English 4 CFU
- Seconda Lingua 4 - Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia) o Diritto tributario
III anno o Diritto del lavoro 8
CFU
- Marketing 8 1 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti

- Finanza aziendale 8 una sola volta.

12 13
- Attività formative a scelta dello studente 8 Insegnamenti specifici del Curriculum in
Si consiglia: Statistica applicata o un
insegnamento a scelta (*)
- Economia del mercato mobiliare 8 prevede i seguenti insegnamenti specifici 3:
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Economia monetaria o
Economia internazionale o Tirocinio (*)
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in-
segnamenti sopra citati.
Insegnamenti specifici del Curriculum in
No profit & Public management
Dopo le parti comuni riportate a pag. 12 il curriculum
prevede i seguenti insegnamenti specifici 2:
III anno
CFU
- Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia) o Diritto tributario o
Diritto del lavoro 8 segnamenti sopra citati.
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Statistica applicata o
Scienza delle finanze (*)
- Gestione delle pubbliche amministrazioni
e no profit 8 prevede i seguenti insegnamenti specifici 3:
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Strategia e politica aziendale
o Storia del pensiero economico
o Tirocinio (*)
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in-
segnamenti sopra citati.
2 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti
una sola volta.
14
Marketing
Dopo le parti comuni riportate a pag. 12 il curriculum
III anno
CFU
- Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia) o Diritto del lavoro
o Diritto industriale 8
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Statistica applicata o Sociologia
dei consumi o Economia industriale (*)
- Economia e tecnica della comunicazione
aziendale 8
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Strategia e politica aziendale
o Economia e gestione delle imprese
o Tirocinio (*)
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in-
Insegnamenti specifici del Curriculum in
ICT Management
Dopo le parti comuni riportate a pag. 12 il curriculum
III anno
CFU
- Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia) o Diritto tributario o Diritto
del lavoro o Diritto industriale 8
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Statistica applicata o Economia
industriale o Economia internazionale (*)
- Organizzazione dei sistemi informativi aziendali 8
3 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti
una sola volta.
15
- Attività formative a scelta dello studente 8 III anno
Si consiglia: Gestione informatica dei dati CFU
aziendali o Tirocinio (*) - Marketing dei servizi 9
- Finanza aziendale 8
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
- Programmazione e controllo 8
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in- - Attività formative a scelta dello studente 8
segnamenti sopra citati. Si consiglia: Economia e gestione delle
imprese commerciali o Economia e tecnica
Insegnamenti del Curriculum in della comunicazione aziendale (*)
Service Management (°) - Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Sociologia dei consumi
I anno
o Psicologia delle relazioni e dei
CFU
contesti organizzativi (*)
- Economia aziendale 8
- Tirocinio 14
- Economia politica I 8
- Prova finale 3
- Istituzioni di diritto privato 9
- Organizzazione aziendale e delle imprese (*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
commerciali 8 lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
- Matematica generale 9 mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra gli in-
segnamenti sopra citati.
- Storia economica 9
- Informatica generale 4
- Lingua inglese I 4

II anno
CFU
- Economia politica II 8
- Politica economica 8
- Metodologie e determinazioni quantitative
d’azienda 8
- Statistica I 9
- Diritto commerciale 9
- Economia delle aziende di credito 8
- Matematica finanziaria 5
- Seconda Lingua 4
- Business English 4

(°) Il curriculum è attivato presso la Scuola Superiore del

Commercio del Turismo dei Servizi e delle Professioni, viale
Murillo 17, Milano.

16 17
Economia e legislazione
d’impresa
Obiettivi
L’obiettivo del corso di laurea in Economia e legisla-
zione d’impresa è formare una figura professionale in
grado di:
 svolgere consulenza aziendale per le piccole e
medie imprese, consulenza fiscale e del lavoro;
 ricoprire posizioni di responsabilità nell’ambito
della funzione amministrazione di aziende di me-
die dimensioni, attraverso l’acquisizione di com-
petenze nei settori della contabilità e bilancio,
controllo dei conti e amministrazione, analisi dei
sistemi di controllo interno;
 applicare i principi contabili e di revisione nazio-
nali anche presso uffici e studi professionali;
 conoscere il funzionamento applicato dei sistemi
informativi ed informatici per la tenuta della conta-
bilità e del bilancio delle piccole e medie imprese;
 utilizzare efficacemente due lingue straniere, tra
cui inglese (obbligatorio) e una da scegliersi tra
francese, tedesco e spagnolo;
 affrontare e risolvere le problematiche di gestione
dell’informazione attraverso l’uso di strumenti in-
formatici e telematici.
Il modello didattico caratteristico del corso si fonda,
anzitutto, su una base comune di conoscenze che
comprende le discipline di base delle quattro aree
fondamentali della formazione di un laureato in eco-
nomia: area matematico-statistica, economica, eco-
nomico-aziendale e giuridica.
In particolare il corso di laurea si propone di integra-
re la formazione economico-aziendale con le cono-
scenze giuridiche negli ambiti di diretto interesse di
aziende ed enti privati e pubblici ed è stato progettato
18
in modo da fornire un adeguato livello di approfondi-
mento delle conoscenze teorico-applicative negli
ambiti dell’amministrazione aziendale, del diritto (pri-
vato, pubblico, commerciale e tributario), dell’econo-
mia e delle conoscenze di base in ambito matemati-
co-statistico.
L’area giuridica integra e rafforza la preparazione,
mediante lo studio dei problemi di governance delle
aziende, del finanziamento, del diritto tributario, del
diritto commerciale e del lavoro e della contrattuali-
stica d’impresa.
Il corso di studio prevede incontri e laboratori, orga-
nizzati in collaborazione con esperti ed esponenti
provenienti dall’ambito delle imprese o delle profes-
sioni dell’area economica nei quali le conoscenze
teoriche sono tradotte in contesti applicativi, con ri-
ferimento a problematiche reali.
Gli insegnamenti sono completati da esercitazioni,
laboratori, discussione di casi, check-up aziendali,
incontri e seminari con imprenditori e manager, corsi
integrativi e da altre forme di didattica interattiva, fi-
nalizzate allo sviluppo delle capacità di analisi e sin-
tesi personale dello studente.
È previsto inoltre l’utilizzo di supporti didattici e piat-
taforme on line per l’arricchimento delle lezioni in au-
la, il supporto allo studente, lo scambio e l’approfon-
dimento del materiale oggetto delle lezioni/seminari.
Dopo la laurea
Il corso di laurea forma le seguenti figure professio-
nali:
— consulente aziendale per le piccole e medie im-
prese;
— consulente fiscale e del lavoro;
— figure operanti presso le direzioni contabilità e bi-
lancio nelle piccole e medie imprese;
— figure operanti nell’ambito dei settori contabili e
di revisione aziendale delle aziende pubbliche e
private.
19
In particolare, il laureato può svolgere i seguenti ruo- - Istituzioni di diritto privato 9
li professionali e le relative funzioni negli ambiti occu- - Organizzazione aziendale 8
pazionali indicati: - Matematica generale 9
— revisore dei conti: opera come lavoratore dipen- - Storia economica 8
dente di società di revisione nazionali ed interna- - Informatica generale 4
zionali (acquisisce il titolo dopo tre anni di prati- - Lingua inglese I 4
cantato e il superamento dell’esame di Stato);
— esperto contabile, professionista iscritto alla se- II anno
zione B dell’albo unico dei dottori commercialisti CFU
dei ragionieri e degli esperti contabili: opera co- - Economia politica II 8
me professionista all’interno di studi individuali o - Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
associati (accede alla professione dopo il conse- dell’economia) o Diritto del lavoro 8
guimento della laurea triennale, previo praticanta- - Metodologie e determinazioni quantitative
to triennale e superamento dell’esame di Stato); d’azienda 8
— addetto/quadro della funzione amministrazione e - Statistica I 9
controllo: opera come lavoratore dipendente di - Diritto commerciale 9
imprese ed enti pubblici. - Economia delle aziende di credito 8
- Matematica finanziaria 5
Piani di studio - Seconda Lingua 4
I piani di studio qui pubblicati (e i crediti assegnati a - Business English 4
ciascuna disciplina) potranno subire modifiche; quel-
III anno
li di riferimento ufficiale saranno presentati nella Gui-
CFU
da specifica di Facoltà.
- Diritto tributario 8
Gli insegnamenti che caratterizzano il corso di laurea
- Finanza aziendale 8
in Economia e legislazione d’impresa saranno attivati
- Programmazione e controllo 8
in relazione alle scelte degli studenti e tenendo con-
- Scienza delle finanze 8
to delle esigenze didattiche complessive.
- Attività formative a scelta dello studente 8
Si consiglia: Organizzazione dei sistemi
Insegnamenti del Corso di laurea in informativi aziendali o Revisione
Economia e legislazione d’impresa
aziendale e controllo dei conti (*)
Il corso di laurea prevede i seguenti insegnamenti 4: - Tecnica professionale 8
- Tirocinio o Attività formative a scelta dello
I anno
studente [GDA, GDG, GDE, GDQ, GID] (**) 8
CFU
- Prova finale 3
- Economia aziendale 8
- Economia politica I 8
(*) Si tenga presente che le opzioni esercitate possono in-
4 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti fluenzare la valutazione del curriculum in sede di ammissio-
ne alla Laurea magistrale.
una sola volta.

20 21
(**) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra i se-
guenti (si tenga presente che le opzioni esercitate possono
influenzare la valutazione del curriculum in sede di ammis-
sione alla Laurea magistrale).
Elenco indicativo degli insegnamenti consigliati dalla Facoltà
(l’elenco definitivo verrà pubblicato sulla Guida di Facoltà):
GDA
Economia e gestione delle imprese, Economia del mercato
mobiliare, Organizzazione dei sistemi informativi aziendali
GDG
Diritto amministrativo, Diritto dell’Unione europea, Diritto
del lavoro, Diritto industriale, Diritto internazionale, Istituzio-
ni di diritto pubblico (Diritto dell’economia)
GDE
Economia dell’impresa, Economia del lavoro, Economia in-
dustriale, Economia internazionale, Economia monetaria,
Politica economica, Storia del pensiero economico, Teoria
dello sviluppo economico
GDMS
Statistica applicata
GID
Etica sociale, Sociologia, Storia economica II (Storia del la-
voro e delle relazioni industriali)
22
Economia e gestione dei beni
culturali e dello spettacolo
Il corso di laurea interfacoltà in Economia e gestione
dei beni culturali e dello spettacolo afferisce in tutto
alle Facoltà di Economia e di Lettere e filosofia e si
propone di integrare la cultura economico-aziendale
con le discipline relative alla storia, analisi, valorizza-
zione e promozione dei beni culturali e dello spetta-
colo. L’intento prioritario è quello di formare profes-
sionisti operanti nel settore dei beni e delle attività
culturali, ma, allo stesso tempo, anche e più in gene-
rale, di formare al management di impresa mediante
un confronto con i valori della tradizione umanistica.
Obiettivi
L’obiettivo del corso di laurea in Economia e gestio-
ne dei beni culturali e dello spettacolo è formare una
figura professionale in grado di:
 operare nei settori dell’arte e della cultura con
competenze gestionali, progettuali e imprendito-
riali avendo una qualificata formazione di base
nelle discipline storico-artistiche, teatrali, musica-
li, cinematografiche e giuridiche insieme a forti
competenze teorico-pratiche nel campo dell’eco-
nomia e della gestione (operativa, commerciale,
organizzativa e finanziaria) delle imprese del set-
tore culturale;
 utilizzare efficacemente la lingua inglese, anche
nell’ambito specifico di competenza, e una se-
conda lingua dell’Unione Europea per lo scambio
di informazioni generali;
 utilizzare le competenze informatiche per l’utiliz-
zo dei sistemi di elaborazione dati.
Il percorso di studi fornisce le fondamentali compe-
tenze nelle principali discipline economiche e azien-
dali, le nozioni di base di diritto privato e commerciale
23
e della legislazione specifica del settore e, altresì, in-
troduce allo studio della storia e della critica artistica,
teatrale, musicale e cinematografica.
La presenza di docenti dell’area economica e del-
l’area umanistica rappresenta uno dei punti maggior-
mente qualificanti del corso di laurea; la gestione di
un’azienda complessa e specifica quale quella ope-
rante nel settore culturale e dello spettacolo richiede
infatti che lo studente acquisisca, oltre alle compe-
tenze manageriali, anche una spiccata sensibilità
verso le esigenze e il punto di vista della specifica at-
tività svolta.
Il corso, caratterizzato da metodologie didattiche di
tipo interattivo, affianca alle tradizionali lezioni fronta-
li l’utilizzo dei seguenti strumenti di didattica attiva:
esercitazioni, laboratori, seminari, corsi integrativi, si-
mulazioni, analisi di temi di attualità, discussione di
casi, incontri con imprenditori, manager e professio-
nisti del settore e altre forme didattiche finalizzate al-
lo sviluppo delle capacità di analisi.
Il percorso didattico prevede l’impiego costante di
piattaforme on line, dove lo studente può reperire il
materiale didattico integrativo e tutti gli ulteriori riferi-
menti e contatti per l’approfondimento del contenuto
degli insegnamenti e per la preparazione degli esami.
Dopo la laurea
Il corso di laurea intende formare le seguenti figure
professionali:
— funzionario, consulente, libero professionista nel
campo dell’organizzazione e della gestione di
aziende, profit e non profit, enti pubblici, associa-
zioni e fondazioni operanti nel settore dei beni
culturali e dello spettacolo;
— figure dotate di autonomia operativa e decisiona-
le in: musei, gallerie d’arte e spazi espositivi; bi-
blioteche e archivi; teatri e orchestre; imprese di
produzione, distribuzione ed esercizio cinemato-
24
grafico e discografico, con competenze che pos-
sono spaziare dall’organizzazione e gestione di
progetti, manifestazioni e festival, alla comunica-
zione interna e esterna, alla gestione finanziaria e
al fund raising, al general management;
— gestore ed amministratore delle imprese del set-
tore turistico-culturale;
— imprenditore o professionista nell’ambito di tutti
questi settori.
Piani di studio
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modi-
fiche; quelli di riferimento ufficiale saranno presentati
nella Guida specifica di Facoltà. La divisione in an-
nualità è orientativa e non vincolante.
Per il conseguimento della laurea di durata triennale
sono necessari 180 crediti formativi universitari
(CFU) dei quali se ne acquisiscono di regola 60 ogni
anno con prove di valutazione sia per gli insegna-
menti sia per le altre forme didattiche integrative.
Ad ogni insegnamento viene attribuito un certo nu-
mero di crediti, uguale per tutti gli studenti, e un vo-
to (espresso in trentesimi) che varia a seconda del li-
vello di preparazione.
La valutazione complessiva viene espressa in cento-
decimi.
I anno
CFU
- Economia politica 8
- Economia aziendale 8
- Istituzioni di diritto privato e commerciale 9
- Metodi matematici per l’economia 9
- Storia economica della cultura 8
- Un insegnamento a scelta tra: 12
Storia antica e medievale, Storia moderna,
Storia contemporanea
- Lingua inglese I 4
- Informatica 4
25
II anno
- Metodologie e determinazioni
quantitative d’azienda
- Economia e gestione dei beni culturali e
dello spettacolo
- Statistica
- Istituzioni e politiche culturali
- Legislazione dei beni culturali
- Programmazione e controllo
- Istituzioni di storia dell’arte
- Un insegnamento a scelta tra:
Storia del teatro e dello spettacolo, Storia
e critica del cinema, Storia della musica,
Fondamenti del linguaggio musicale (*)
- Lingua inglese II
III anno
CFU
- Marketing per la cultura
- Economia degli intermediari finanziari
- Diritto del lavoro
- Un insegnamento a scelta tra:
Archivistica, Bibliografia e biblioteconomia,
Letteratura italiana, Letteratura italiana
moderna e contemporanea
- Un insegnamento a scelta tra:
Archeologia e storia dell’arte classica,
Archeologia medievale, Storia dell’arte
medievale, Storia dell’arte moderna, Storia
dell’arte contemporanea
- Attività a libera scelta dello studente (**)
- Seconda lingua straniera (francese,
spagnolo, tedesco)
- Prova finale
(*) Il corso di Fondamenti del linguaggio musicale è viva-
mente consigliato a quanti intendano frequentare durante il
corso di laurea magistrale l’insegnamento di Economia e
management della musica.
26
(**) Per attività a libera scelta si intendono corsi, laboratori o
CFU corsi di lingue impartiti presso le Facoltà di Economia e di
Lettere e filosofia dell’Università, purché non già sostenuti
durante il corso di studi.
8
Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qualsia-
8 si disciplina, per coloro che volessero accedere alle lauree
magistrali di classe LM-77: Management per l’impresa,
9
Mercati e strategie d’impresa (sezione diurna) e Mercati e
8
strategie d’impresa (sezione tardo pomeridiano serale) si ri-
8 chiedono i corsi di Organizzazione aziendale (4 Cfu) e Fi-
8 nanza aziendale (8 Cfu).
4
Oltre all’opportunità di optare per una disciplina già prevista
6
dal percorso di studi e non già scelta in precedenza, si se-
gnalano, inoltre, per la specificità del percorso i seguenti in-
segnamenti:
Architettura del paesaggio, Ecologia e archeologia, Econo-
4
mia e gestione delle imprese, Economia e gestione delle
amministrazioni pubbliche e delle organizzazioni non profit,
Economia e tecnica della comunicazione aziendale, Edito-
ria libraria e multimediale, Estetica, Finanza aziendale, Geo-
8 grafia economica, Gestione dell’informazione per i beni cul-
8 turali, Istituzioni di diritto pubblico, Letteratura italiana
8 moderna e contemporanea, Organizzazione aziendale, Po-
6 litica economica, Programmazione e controllo, Psicologia
sociale, Sociologia, Sociologia dei consumi, Storia del cine-
ma italiano, Storia del teatro medievale e rinascimentale,
Storia dell’arte lombarda, Tecniche diagnostiche per i beni
culturali.
6
È altresì ammesso il riconoscimento di crediti formativi per
attività di tirocinio secondo le norme previste dal relativo
Regolamento.
12
4
3
27
Economia delle imprese e dei
mercati
Obiettivi
L’obiettivo del corso di laurea in Economia delle im-
prese e dei mercati è fornire agli studenti gli strumen-
ti principali necessari a interpretare i fenomeni eco-
nomici attraverso la conoscenza delle teorie, delle
tecniche di analisi quantitativa e dei riferimenti istitu-
zionali più aggiornati.
In particolare, l’obiettivo è formare una figura profes-
sionale in grado di:
 conoscere le modalità con cui le imprese ed i
mercati operano, attraverso l’analisi delle intera-
zioni tra le decisioni prese dalle singole imprese
ed il funzionamento del mercato in cui queste
agiscono;
 assumere decisioni razionali per conto delle im-
prese in contesti economici diversi, quali i settori
produttivi, i mercati internazionali, quelli finanzia-
ri ed i sistemi locali;
 analizzare i problemi economici secondo un’otti-
ca interdisciplinare attraverso l’acquisizione di
competenze economiche, gestionali, giuridiche,
statistico-matematiche, storiche e socio-psicolo-
giche;
 utilizzare efficacemente due lingue straniere, tra
cui inglese (obbligatorio) e una da scegliersi tra
francese, tedesco e spagnolo;
 affrontare e risolvere le problematiche di gestione
dell’informazione attraverso l’uso di strumenti in-
formatici e telematici.
Il percorso formativo fornisce gli strumenti teorici e
analitici per comprendere il funzionamento dei mer-
cati, delle imprese e delle istituzioni finanziarie, il ruo-
lo della politica economica e la sua influenza sulle
scelte degli operatori e sui sistemi. I primi due anni
sono finalizzati ad impartire gli insegnamenti di base.
28
Successivamente, lo studente può approfondire una
delle seguenti aree specifiche di conoscenza:
 l’area delle competenze tipicamente afferenti ai
temi della finanza e dei mercati;
 l’area delle competenze afferenti il funzionamen-
to dei mercati internazionali;
 l’area delle competenze afferenti il funzionamen-
to e i problemi economici dell’impresa;
 l’area dei metodi quantitativi applicati all’econo-
mia.
Il corso, caratterizzato da metodologie didattiche di
tipo interattivo, affianca alle tradizionali lezioni fronta-
li l’utilizzo dei seguenti strumenti di didattica attiva:
esercitazioni, discussione di casi, analisi di temi di
attualità, seminari, incontri con imprenditori, mana-
ger ed esponenti dei sistemi e delle istituzioni econo-
mico-finanziarie. Sono altresì previsti tirocini formati-
vi e laboratori presso aziende, organizzazioni
economiche, istituzioni pubbliche e private, naziona-
li e internazionali, nei quali le conoscenze teoriche
sono tradotte in contesti applicativi.
È previsto inoltre l’utilizzo di supporti didattici e piat-
taforme on line per l’arricchimento delle lezioni in au-
la, il supporto allo studente, lo scambio e l’approfon-
dimento del materiale oggetto delle lezioni/seminari.
Dopo la laurea
Il profilo professionale che il corso di laurea si propo-
ne di creare è quello di economista applicato, dotato
cioè di un insieme di conoscenze tali da renderlo in
grado di svolgere una pluralità di funzioni, in partico-
lare quella di:
— economista industriale e di impresa;
— analista dei mercati internazionali;
— economista dei mercati monetari e finanziari.
Le possibilità di lavoro per questo tipo di laureato so-
no molteplici sia in Italia che all’estero e riguardano
diverse aree dell’industria, dei servizi e della pubbli-
ca amministrazione.
29
Per questo corso di laurea sono al momento previsti
tre curricula:
 Finanza e mercati globali
 Mercati, imprese e lavoro
 Metodi quantitativi per le scienze economiche
Piani di studio
I piani di studio qui pubblicati (e i crediti assegnati a
ciascuna disciplina) potranno subire modifiche; quel-
li di riferimento ufficiale saranno presentati nella Gui-
da specifica di Facoltà.
Gli insegnamenti che caratterizzano i curricula del
corso di laurea in Economia delle imprese e dei mer-
cati, saranno attivati in relazione alle scelte degli stu-
denti e tenendo conto delle esigenze didattiche com-
plessive.
Insegnamenti comuni a tutti i Curricula
I anno
III anno
CFU
- Scienza delle finanze 8
- Statistica applicata 8
- Attività formative a scelta dello studente (*) 8
- Prova finale 3
(*) Fermo restando il diritto dello studente a proporre qua-
lunque insegnamento, la Facoltà suggerisce di privilegiare
scelte che favoriscano lo sviluppo della propria formazione
interdisciplinare, possibilmente in coerenza con l’indirizzo
prescelto; per tale motivo, la Facoltà consiglia di esercitare
l’opzione tra i seguenti corsi:
Diritto del lavoro, Diritto industriale, Econometria, Economia
del mercato mobiliare, Economia del lavoro, Economia del-
l’impresa, Economia e gestione delle imprese, Economia in-
dustriale, Economia internazionale, Economia monetaria,
Finanza aziendale, Istituzioni di diritto pubblico (Diritto del-
l’economia), Marketing, Programmazione e controllo, So-
ciologia, Sociologia economica, Storia del pensiero econo-
mico, Teoria dello sviluppo economico.

CFU
- Economia aziendale 8 Insegnamenti specifici del Curriculum in
- Economia politica I 8 Finanza e mercati globali
- Istituzioni di diritto privato 9 Dopo le parti comuni riportate a pag. 30 il curriculum
- Organizzazione aziendale 8 prevede i seguenti insegnamenti specifici 5:
- Matematica generale 9
- Storia economica 8 III anno
- Informatica generale 4 CFU
- Lingua inglese I 4 - Economia monetaria o Economia
internazionale o Teoria dello sviluppo
II anno economico 8
CFU - Economia monetaria o Economia
- Economia politica II 8 internazionale o Teoria dello sviluppo
- Politica economica 8 economico (l’insegnamento non già
- Metodologie e determinazioni quantitative scelto in precedenza) 8
d’azienda 8 - Finanza aziendale 8
- Statistica I 9 - Attività formative a scelta dello studente 8
- Diritto commerciale 9 Si consiglia: Economia del mercato
- Economia delle aziende di credito 8 mobiliare o Istituzioni di diritto pubblico
- Matematica finanziaria 5 (Diritto dell’economia) (•)
- Seconda Lingua 4
5 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti
- Business English 4
una sola volta.

30 31
 Insegnamenti specifici del Curriculum in (•) ULTERIORI ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
Mercati, imprese e lavoro Fermo restando il diritto dello studente a proporre
Dopo le parti comuni riportate a pag. 30 il curriculum qualunque insegnamento purché coerente con il pro-
prevede i seguenti insegnamenti specifici 6: getto formativo, la Facoltà consiglia di esercitare
l’opzione tra gli insegnamenti sopra citati o, in alter-
III anno nativa tra quelli del seguente elenco:
CFU
- Economia del lavoro o Economia industriale GDA
o Economia dell’impresa 8 Economia e gestione delle imprese, Economia del
- Economia del lavoro o Economia industriale mercato mobiliare, Organizzazione dei sistemi infor-
o Economia dell’impresa (l’insegnamento mativi aziendali
non già scelto in precedenza) 8 GDG
- Economia e gestione delle imprese 8 Diritto amministrativo, Diritto dell’Unione europea, Di-
- Attività formative a scelta dello studente 8 ritto del lavoro, Diritto industriale, Diritto internaziona-
Si consiglia: Finanza aziendale o Diritto del le, Istituzioni di diritto pubblico (Diritto dell’economia)
lavoro o Diritto industriale (•)
GDE
Economia dell’impresa, Economia del lavoro, Econo-
Insegnamenti specifici del Curriculum in
Metodi quantitativi per le scienze economiche mia industriale, Economia internazionale, Economia
Dopo le parti comuni riportate a pag. 30 il curriculum monetaria, Storia del pensiero economico, Teoria
prevede i seguenti insegnamenti specifici 6: dello sviluppo economico

GDQ
III anno
Statistica applicata
CFU
- Matematica per le applicazioni economiche GID
e finanziarie 8 Etica sociale, Sociologia, Storia economica II (Storia
- Econometria 8 del lavoro e delle relazioni industriali)
- Un insegnamento di Area economica a
scelta tra: 8
Economia del lavoro, Economia industriale,
Economia dell’impresa, Economia monetaria,
Economia internazionale, Teoria dello
sviluppo economico
- Un insegnamento a scelta di Area aziendale
o di Area economica (•) (diverso da quello già
scelto in precedenza) 8

6 Gli insegnamenti a opzioni ripetute possono essere scelti

una sola volta.

32 33
Corsi tardo pomeridiano-serali
La Facoltà di Economia ha oltre mezzo secolo di tra-
dizione di offerta formativa nella fascia oraria pome-
ridiana e serale (inclusa la mattina del sabato). Una
tradizione che ha portato nel tempo ad organizzare
corsi con caratteristiche scientifiche e didattiche del
tutto equivalenti agli altri corsi della Facoltà, ma con
un affinamento specifico delle metodologie di orga-
nizzazione dell’apprendimento e di supporto al lavo-
ro curriculare degli studenti.
Nel corso triennale della Facoltà si continua a privile-
giare, soprattutto per i corsi a lenta metabolizzazio-
ne, una scansione coerente dell’organizzazione dei
corsi, che consente allo studente un apprendimento
graduale e flessibile caratterizzato da verifiche inter-
medie e preziosi tempi di recupero in corso d’anno.
Alle iniziative già esistenti di supporto all’apprendi-
mento (tutoraggio, settimane residenziali di riepilogo
per alcuni corsi-base, forte coordinamento didattico)
che contraddistinguono i corsi serali da tempo, sono
state affiancate, con l’anno accademico 2005/2006,
alcune linee di irrobustimento sul fronte delle tecno-
logie didattiche on-line (e-learning): l’accesso siste-
matico degli studenti (a partire dalle matricole della
laurea specialistica) alla piattaforma Blackboard nel-
le sue opzioni più frequentemente utilizzate, la speri-
mentazione di alcune tecniche avanzate di e-learning
(fruizione di lezioni video-audio in ore distinte da
quelle di lezione in aula, etc.).
L’articolazione dei piani di studio si innesta su un
biennio propedeutico concentrato sull’acquisizione
delle competenze essenziali e sui contenuti formativi
di base, attivando al massimo l’interazione con le
competenze eventualmente acquisite dagli studenti
che avessero già maturato una loro esperienza pro-
fessionale.
34
Infine, il percorso formativo proposto (laurea trienna-
le + laurea magistrale) è centrato sulla costruzione di
una robusta professionalità economico-aziendale,
ma la sua architettura ha conservato una flessibilità
sufficiente a consentire a latere percorsi mirati com-
plementari, orientati sia ai servizi professionali sia al-
le scienze economiche.
Nell’a.a. 2010/2011 la Facoltà di Economia attiva in
orario tardo pomeridiano-serale la seguente laurea
triennale:
 Classe L-18 Scienze dell’economia e della gestione
aziendale:
— Economia e gestione aziendale
Dopo la laurea
Il laureato in Economia e gestione aziendale può:
— operare in ogni area funzionale dell’impresa (con-
tabilità e bilancio, marketing e vendite, pianifica-
zione e controllo, analisi degli investimenti, orga-
nizzazione, comunicazione aziendale) in quanto
conosce le dinamiche principali del funzionamen-
to dell’impresa (e in generale delle aziende) e
possiede conoscenze sulle specifiche funzioni
aziendali;
— partecipare alle attività di pianificazione strategi-
ca e di controllo;
— analizzare gli strumenti contabili dell’azienda;
— studiare il mercato (segmentazione, posiziona-
mento, distribuzione del prodotto);
— progettare e mettere in atto le politiche commer-
ciali dell’azienda e di promozione dei prodotti);
— risolvere i principali problemi interfunzionali (ad
esempio tra: area commerciale e area finanziaria;
area amministrativa e area produzione; area logi-
stica e area vendite; ecc.).
35
Piani di studio
Come tutti i corsi di laurea della Facoltà di Economia,
il corso di laurea triennale in Economia e gestione
aziendale (tardo pomeridiano-serale) prevede un in-
sieme di insegnamenti comuni a tutti gli studenti: in-
sieme che in questo caso copre tutti gli insegnamen-
ti del primo biennio. In questo modo lo studente
completa pienamente la sua formazione di base, ef-
fettuando le scelte che riguardano la propria profes-
sionalità solo a partire dal terzo anno.
Ciò che caratterizza le lauree (triennale e magistrale)
della fascia pomeridiano-serale è che lo studente è
guidato, negli insegnamenti, a comporre un curricu-
lum interdisciplinare che includa tutti gli ambiti di co-
noscenze presenti in una Facoltà di Economia: le
aree economica, aziendale, giuridica, quantitativa e
storico-sociale.
Ad ogni insegnamento viene attribuito un certo nu-
mero di crediti, uguale per tutti gli studenti; il voto
(espresso in trentesimi) varia a seconda del livello di
preparazione dello studente.
La votazione finale, che include la valutazione della
prova finale, è espressa in centodecimi.
Importante
I piani di studio qui pubblicati (e i crediti assegnati a
ciascuna disciplina) potranno subire modifiche; quel-
li di riferimento ufficiale saranno presentati nella Gui-
da specifica di Facoltà.
Le materie che caratterizzano i piani di studio indica-
ti di seguito saranno attivate in relazione alla scelta
degli studenti e tenendo conto delle esigenze didat-
tiche complessive.
36
Economia e gestione aziendale
Obiettivi
L’obiettivo del corso di laurea in Economia e gestio-
ne aziendale è formare una figura professionale in
grado di:
 analizzare funzioni processi - o parti di essi - ri-
guardanti le aree aziendali di maggiore importan-
za e criticità (ad esempio: acquisti ed approvvi-
gionamenti, produzione e trasformazione, vendita
ed assistenza post vendita), marketing e comuni-
cazione aziendale sia interna che esterna;
 risolvere, tramite l’acquisizione di una mentalità
di tipo problem solving, i problemi interfunzionali
tra le diverse aree dell’azienda;
 amministrare e gestire le imprese, sia apparte-
nenti a settori generali che particolari;
 utilizzare efficacemente due lingue straniere, tra
cui inglese (obbligatorio) e una da scegliersi tra
francese, tedesco e spagnolo;
 affrontare e risolvere le problematiche di gestione
dell’informazione attraverso l’uso di strumenti in-
formatici e telematici.
Il nucleo fondamentale degli studi è costituito dalle
discipline aziendali (Economia aziendale, Economia
e gestione delle imprese, Finanza aziendale, Marke-
ting, Organizzazione aziendale), analizzate in tutte le
loro componenti e secondo una logica di interfunzio-
nalità. A queste discipline vengono affiancate solide
competenze economiche (Economia politica ed Eco-
nomia applicata) e giuridiche (Istituzioni di diritto pri-
vato, Istituzioni di diritto pubblico, Diritto commercia-
le, Diritto tributario, Diritto industriale).
Lo studente, attraverso la scelta degli insegnamen-
ti opzionali presenti al terzo anno, può conferire al
proprio percorso formativo un taglio di tipo Profes-
sionale o Manageriale.
37
I anno - Un insegnamento di Area quantitativa
CFU a scelta tra: 8
- Economia aziendale 8 Statistica per le decisioni aziendali,
- Organizzazione aziendale 8 Demografia
- Economia politica I 8 - Attività formative a scelta dello studente (*) 8
- Storia economica 8 - Prova finale 3
- Matematica generale 9
(*) Fermo restando il diritto dello studente a scegliere qua-
- Istituzioni di diritto privato 9
lunque insegnamento purché coerente con il progetto for-
- Informatica generale 4 mativo, la Facoltà consiglia di esercitare l’opzione tra i se-
- Lingua inglese I 4 guenti insegnamenti:
Sociologia, Politica economica dell’Unione europea.
II anno
CFU
- Diritto commerciale 9
- Metodologie e determinazioni quantitative
d’azienda 8
- Economia politica II 8
- Statistica I 9
- Politica economica 8
- Economia delle aziende di credito 8
- Matematica finanziaria 5
- Business English 4
- Seconda lingua 4

III anno
CFU
- Tre insegnamenti da 8 Cfu di Area aziendale
a scelta tra: 24
Economia e gestione delle imprese,
Programmazione e controllo, Revisione
aziendale e controllo dei conti, Marketing,
Finanza aziendale
- Un insegnamento di Area economica
a scelta tra: 8
Economia industriale, Economia
internazionale, Scienza delle finanze
- Un insegnamento di Area giuridica
a scelta tra: 8
Istituzioni di diritto pubblico (Diritto
dell’economia), Diritto industriale,
Diritto tributario

38 39
Modalità di ammissione
Le norme e modalità di ammissione sono regolate da
un Bando che sarà pubblicato sul sito dell’Università
Cattolica (www.unicatt.it) nel mese di giugno e reso
disponibile, insieme alla modulistica per l’immatrico-
lazione, anche presso l’Area Matricole, operativa da
fine giugno a fine settembre, presso la Sede di Largo
Gemelli 1.

Per informazioni:

Servizi accademici e didattici

Numero Verde: 800 209 902
per informazioni telefoniche sull’offerta formativa e le
immatricolazioni attivo da maggio a settembre dalle
ore 8,00 alle ore 20,00 dal lunedì al sabato.

Orari di apertura al pubblico:

lunedì, martedì, giovedì e venerdì: 9,00-12,30
mercoledì: 13,30-16,30

40 41
 Natura e finalità
Il piano di studio curricolare dei corsi di laurea preve-
de per gli studenti iscritti all’Università Cattolica la
frequenza a corsi di Teologia. La valutazione degli
esami verrà determinata in sede di attribuzione del
TEOLOGIA voto finale di laurea.
Gli insegnamenti di Teologia intendono offrire una
conoscenza critica, organica e motivata della fede
cattolica.

Programmi
È proposto un unico programma da svolgersi nei tre
anni di corso in forma semestrale (12 settimane di
CORSI DI

corso per anno su 3 ore settimanali).

Gli argomenti sono:
I anno: Introduzione alla Teologia e questioni di
Teologia fondamentale;
II anno: Questioni di Teologia speculativa e dogmatica;
III anno: Questioni di Teologia morale e pratica.

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