Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1º ENCUENTRO INTERNACIONAL
ORGANIZADO POR
MATERIAL DIDÁCTICO
PIANO TANGO
Prof. Hernán Possetti
El presente material didáctico contiene páginas pertenecientes al libro “El piano en el tango”
(Ed. Ricordi y Tango Sin Fin) está autorizado para su uso dentro del
Primer Encuentro Internacional Tango Para Músicos.
Toda utilización del mismo, fuera del mencionado evento, debe ser solicitada por nota o e-mail a la entidad
“Tango Sin Fin” dado que el presente material está protegido por Copyright.
1º ENCUENTRO INTERNACIONAL
CLASE 1
EL ENTRERRIANO:
Objetivos a trabajar:
La melodía rítmica / Diferentes articulaciones entre ambas manos
EJERCICIO 1 PIANO A:
Objetivos a trabajar:
Melodía rítmica / Marcato con bajos stacatto
Basado en la seccion A del tango El entrerriano (R: Mendizabal)
EJERCICIO 1 PIANO B:
Objetivos a trabajar:
Melodía rítmica / Marcato con bajos stacatto
Basado en la seccion A del tango El entrerriano (R: Mendizabal)
EJERCICIO 1b PIANO A:
Objetivos a trabajar:
Melodía rítmica / Marcato con bajos ligados
Basado en la seccion A del tango El entrerriano (R: Mendizabal)
EJERCICIO 1b PIANO B:
Objetivos a trabajar:
Melodía rítmica / Marcato con bajos ligados
Basado en la seccion A del tango El entrerriano (R: Mendizabal)
1º ENCUENTRO INTERNACIONAL
CLASE 2
TRENZAS
Objetivos a trabajar:
La melodía expresiva / Independencia en la funcionalidad entre ambas manos
EJERCICIO 2 PIANO A:
Objetivos a trabajar:
Melodía expresiva / Síncopas / Marcato
Basado en el tango Trenzas (A. Pontier / H. Expósito)
EJERCICIO 2 PIANO B:
Objetivos a trabajar:
Melodía expresiva / Síncopas / Marcato
Basado en el tango Trenzas (A. Pontier / H. Expósito)
1º ENCUENTRO INTERNACIONAL
CLASE 3
GALLEGUITA
EJERCICIO 4:
Objetivos a trabajar:
Pesante, Yumbeado, Polirritmias, Bordoneos, 3-3-2
Basado en la parte B del tango Tarde ( J. Camet)
EJERCICIO 5:
Objetivos a trabajar:
Ornamentación en la melodía rítmica y expresiva
Basado en el tango Tal vez (M. Mercadante)
1º ENCUENTRO INTERNACIONAL
CLASE 4
EJERCICIO 6
Objetivos a trabajar:
Modelos de marcación de la Milonga
EJERCICIO 7
Objetivos a trabajar:
Modelos de marcación en el Vals / Melodía expresiva