Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

DETERMINACIÓÓ N EXPERIMENTAL DE
RELACIÓNES ENTRE LA VELÓVIDAD
MEDIA E INSTANTAÓ NEA1
Julieth Marcela Gómez Pinilla – Ingeniería civil.
Luis Miguel Cáceres Duarte – Ingeniería civil.
Nathalia Andrea López Jaimes – Ingeniería química.

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber.
Albert Einstein

Resumen
Después de realizar el laboratorio correspondiente a la velocidad media e instantánea, se percibió que en
el día a día se entiende a la velocidad como un cuerpo en movimiento. Y es la cinemática la encargada de
estudiar los cuerpos en movimiento. Por otra parte posteriormente de efectuar los diferentes
experimentos en el respectivo laboratorio y con elementos adecuados, se llegó a la conclusión de que la
velocidad media y la velocidad instantánea son completamente diferentes; la velocidad media se
determina por la distancia recorrida por un móvil en un determinado tiempo, por otro lado, la velocidad
instantánea es el límite cuando el intervalo de tiempo tiende a cero, en otras palabras, la velocidad
instantánea se mide en un instante de tiempo. Con este proyecto de investigación se propone determinar
experimentalmente relaciones entre la velocidad media y la velocidad instantánea. Por otra parte el
informe está organizado en cinco componentes los cuales describen paso a paso la Metodología,
Tratamiento de datos, Análisis de resultados y Conclusiones.

INTRODUCCIÓN
En este proyecto de investigación se estudiaron las velocidades media e instantánea de un cuerpo en un
movimiento uniformemente acelerado en un riel de aire, conociendo su posición en diferentes tiempos,
también dando a conocer todos los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio, se analizó la
relación que existe entre la velocidad media y velocidad instantánea, además de aclarar los conceptos de
aceleración.

En primera instancia se calculó la velocidad en la que el carro pasaba por los puntos específicos en una
superficie sin modificar horizontalmente, posteriormente se realizó lo mismo, pero ubicando sobre la
superficie un objeto que provocara una inclinación, por lo que su velocidad y aceleración fueron mayores

1 Reporte de investigación del subgrupo 3, grupo J1B, presentado a la profesora Karen Lorena Cristiano Rodríguez
en la asignatura de Laboratorio de Física. Fecha: 03 de mayo del 2017.

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con respecto a la superficie no inclinada y así poder desarrollar el objetivo principal del laboratorio, el
cual es: determinar experimentalmente relaciones entre la velocidad media e instantánea.

A continuación repasaremos los conceptos de velocidad media y velocidad instantánea:

La velocidad media se define como el cambio de posición durante un intervalo de tiempo considerado. Se
calcula dividiendo el vector desplazamiento (Δr) entre el escalar tiempo (Δt) empleado en efectuarlo:

De acuerdo con esta definición, la velocidad media es una magnitud vectorial (ya que es el resultado de
dividir un vector entre un escalar.

Para determinar la velocidad en el instante t, debemos hacer el intervalo de tiempo (Δt) tan pequeño
como sea posible, en el límite cuando (Δt) tiende a cero.

Pero dicho límite, es la definición de derivada de x con respecto del tiempo t.

Para entender mejor, lo anteriormente dicho, debemos introducir el concepto de velocidad instantánea.

La velocidad instantánea es un vector tangente a la trayectoria, corresponde a la derivada del vector

posición respecto al tiempo.

Permite conocer la velocidad de un móvil que se desplaza sobre una trayectoria cuando el intervalo de
tiempo es infinitamente pequeño, siendo entonces el espacio recorrido también muy pequeño,
representando un punto de la trayectoria. La velocidad instantánea es siempre tangente a la trayectoria.

Aunque los dos conceptos parecen ser muy diferentes, existe una relación entre ellos, la cual se tendrá
que inferir a partir de la experiencia, la que en pocas palabras es que el procedimiento para definir la
velocidad instantánea o, simplemente, velocidad en un punto A consiste en calcular la velocidad media
entre A y un punto lo más próximo posible a A. Esto se traduce en calcular la velocidad media en un
intervalo de tiempo lo más pequeño posible.

A continuación el informe consta de 5 partes, primeramente la metodología en la cual se explica a fondo

el experimento que se realizó en el laboratorio y cómo fue su procedimiento específico, seguido del
tratamiento de datos, el cual presenta 3 formulas con las cuales se calcularon nuestras incógnitas del
laboratorio, luego el análisis de datos explica que fue lo que se obtuvo en cada práctica, después se anexa
los resultados en físico, para finalizar con las conclusiones del experimento.

METODOLOGÍA
Los materiales usados en el experimento realizado fueron:

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1. Riel de aire.
2. Carro del riel de aire.
3. Láminas de aluminio de diferentes tamaños.
4. Foto celdas o barras ópticas.
5. Trozos de madera.

En la primera parte del laboratorio se buscó medir la velocidad experimental media del deslizador al
recorrer la distancia que se escogió entre las dos foto celdas, además de eso, el equipo tiene un cierto
grado de inclinación brindado por los trozos de madera. Al comenzar, siempre se suelta el deslizador
desde una misma posición con diferentes velocidades para así registrarlo en las foto celdas y que estas
brinden la información (tiempo transcurrido entre las dos foto celdas) a la Tablet asignada al grupo. Esta
medición fue realizada 5 veces consecutivas.

En la segunda parte del experimento se busca obtener la velocidad media del deslizador en una parte
especifica del riel, entonces para esto, primero, se ubican las foto celdas a igual distancia del punto de
referencia para luego soltar el deslizador desde la misma posición inicial cambiando el Angulo de
inclinación. Esto se repite 5 veces. Después se acercan las fotos celdas con respecto al punto de
referencia donde se quiere calcular la velocidad instantánea. Esto mismo se repite 5 veces, se vuelve a
unir un poco más las foto celdas, se repite nuevamente 5 veces hasta obtener los resultados, graficarlos y
analizarlos.

Figura 1: Riel de aire

Fuente Universidad Industrial de Santander. Aula Virtual de Aprendizaje. Escuela de Física. Recuperado de
http://tic.uis.edu.co/ava/course/view.php?id=11126&section=2

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TRATAMIENTO DE DATOS.
A continuación se muestran las tablas de datos y sus respectivos cálculos tipos. De igual manera la tabla
final con los resultados obtenidos y el cálculo de error.

Tabla 1: Datos para determinar la velocidad instantánea

H=0
Distancia tiempo (s) t (s) Desviación Velocidad
entre 0,53 (promedio estándar media (cm/s)
0,5
0,49
40 cm 0,51 0,52 s 0,01826 76,92 cm/s
0,52
0,52
0,55

Fuente: Autores del reporte de investigación.

Para determinar el tiempo promedio utilizamos la formula (1), donde se suman todos tiempos medidos
en la práctica y se divide por el número de tiempos.

(1)

Encontramos la desviación estándar con la formula (2), que es la sumatoria de 1 hasta n de cada tiempo
respectivo menos el promedio de los tiempos todo elevado al cuadrado sobre n-1.

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(2)

Para determinar la velocidad media utilizamos la formula (3) donde d es la distancia que hay entre
fotoceldas y t es el tiempo promedio calculado.

(3)
Tabla 2: Datos para determinar la velocidad media

Distancia
entre Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3
fotoceldas (s) (s) (s)
(m)
0,8 m 0,16 0,1 1,24
0,6 m 0,15 0,1 0,93
0,4 m 0,14 0,11 0,62
Fuente: Autores del reporte de investigación.

Tabla 3: Determinación de la aceleración.

Aceleración Aceleración
Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Velocidad 1 Velocidad 2 Velocidad
experimental teórica
(s) (s) (s) (m/s) (m/s) promedio
(m/s²) (m/s²)

0,16 0,1 1,24 0,5 0,8 0,64 0,24 0,24

0,15 0,1 0,93 0,53 0,8 0,64 0,29 0,24

0,14 0,11 0,62 0,57 0,73 0,64 0,25 0,24

Fuente: Autores del reporte de investigación.

Para calcular las velocidades V1 y V2 utilizamos la formula (4) con sus respectivos tiempos t1 y t2, en
donde Δr es el tamaño de la paleta.

V= Δr / t (4)

Para hallar la velocidad media (V) utilizamos la fórmula (5), en donde D es la distancia entre fotoceldas y t
es el tiempo entre ellas, es decir, el tiempo t3.

V: D/t (5)

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Determinamos la aceleración experimental con la formula (6), donde es el delta de las velocidades V1 y
V2, sobre el tiempo entre ellas, es decir, el tiempo t3.

Aexp.: Δv / t (6)

Para determinar la aceleración teórica utilizamos la formula (7), donde g es la gravedad y se multiplica
por el seno de teta. Teta se halla con la formula (8), que es igual a la tangente inversa de h, que es la
altura del trozo de madera y d, que es la distancia entre las dos fotoceldas que en este experimento fue
de 100 cm.

Ateo: g*sen (θ) (7) θ = arctan h/d. (8)

Porcentaje de error:

A continuación vamos a calcular el margen de error de la aceleración utilizando la formula (9), que es la
diferencia entre el valor teórico y el promedio del valor experimental, sobre el valor teórico, todo
multiplicado por 100%.

%𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓=|𝑉𝑎𝑙𝑜� 𝑡�ó�𝑖𝑐𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜� �𝑥𝑝��𝑖𝑚�𝑛𝑡𝑎𝑙|∗100% (9)

𝑉𝑎𝑙𝑜� 𝑡�ó�𝑖𝑐𝑜

%error= 0.083%

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Los resultados que obtuvimos fueron velocidad media, velocidad instantánea y aceleración.

La velocidad media la obtuvimos experimentalmente luego de hallar la relación entre el tiempo que
tardó en pasar el deslizador entre dos fotoceldas y la distancia que las separa. Al establecer un punto fijo
a partir del cual se ubicaban las fotoceldas de manera equidistante, observamos que a medida que se
modificaba esta distancia de separación entre celdas, haciéndola cada vez más corta, pero conservando
la equidistancia al punto de referencia, la velocidad media sigue siendo la misma.

Analizando la Tabla 3: Determinación de la aceleración, nos permite inferir que a medida que las
fotoceldas se acercan de manera equidistante al punto de referencia señalado, de manera que esta
distancia tiende a ser cero, la velocidad media (V) sigue siendo la misma, de esta forma podemos concluir
que la velocidad instantánea en ese punto es la misma velocidad media (V) que se obtuvo en las
mediciones anteriores, además, analizando V1 y V2, que son las velocidades instantáneas del deslizador
al pasar por cada fotocelda, podemos ver que al acercarse al punto que estamos tomando como
referencia, esta velocidad tiende a ser la misma velocidad media (V), tanto para la primera fotocelda, que
está ubicada antes del punto, como para la segunda, ubicada luego del punto.

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Claramente se muestra una relación existente entre velocidad media y velocidad instantánea, que
aunque en concepto son muy diferentes ya que la velocidad media es la recta secante que une los
extremos de un intervalo (a,b) en una gráfica de posición vs tiempo, mientras la velocidad instantánea es
la recta tangente en uno de los puntos dentro del mismo intervalo (a,b) como se muestra a continuación
con una gráfica ejemplo, a manera de ilustración de lo dicho anteriormente:

Grafica 1 Ejemplo: Diferencia entre velocidad media e instantánea

Fuente: Dirección Universitaria de Educación a Distancia (2013). Capitulo III: Cinemática de una partícula. Recuperado de
https://es.slideshare.net/LevanoHuamactoAlberto/capitulo-iii-26442211

A partir de la gráfica podemos interpretar que en uno o más puntos de la curva, la recta tangente a la
curva, tendrá la misma pendiente de la recta secante que une los extremos del intervalo, esto quiere
decir que en uno o más puntos, la velocidad media y la velocidad instantánea es la misma.

En cuanto a la determinación de la aceleración, podemos notar un ligero error, en los resultados

experimentales (Tabla 3: Determinación de la aceleración), ya que en solo una de las tres lecturas se llegó
a la aceleración teórica. En esto puede inferir varios aspectos, como la fricción del deslizador, mala
ejecución del experimento, o error en la medición.

Debido a los resultados, además de esta relación mencionada, podemos determinar que la velocidad
instantánea se puede inferir de las medidas experimentales de la velocidad promedio.

CONCLUSIONES

 Debemos tener presente que hay conceptos en cinemática como la velocidad media y la
velocidad instantánea que se relacionan pero no son semejantes.
 Este experimento nos permitió aclarar los conceptos básicos frecuentemente confundidos entre
la velocidad media y la velocidad instantánea, tanto sus similitudes como sus diferencias. Ya que
la velocidad media se calcula en un intervalo de tiempo en el que un objeto recorre una distancia
y la velocidad instantánea es en un intervalo de tiempo lo más pequeño posible, tendiendo a
cero.

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 Al analizar los resultados obtenidos observamos que existe una relación entre ellas, pues la
velocidad instantánea puede ser calculada obteniendo experimentalmente la velocidad media,
(por medio del acercamiento entre las fotoceldas, que deben estar equidistantemente a un
punto de referencia, el cual no se va mover). Ya que la velocidad instantánea es equivalente a
calcular la velocidad de media en un intervalo de tiempo lo más pequeño posible.
 Con el experimento podemos concluir que a medida que las distancias de las fotoceldas tiende a
cero, la velocidad media permanece constante, ya que la separación y el tiempo, son semejantes
unas con otras, y en este experimento la velocidad instantánea es la misma que la velocidad
media.
 También podemos concluir del experimento que es de mucha importancia tener especial cuidado
y presión al realizar el experimento y al anotar los datos, para que al realizar los cálculos
logremos tener una mejor precisión.

REFERENCIAS
FISICALAB. (s.f.). FISICALAB. Recuperado el 5 de mayo de 2017, de
https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad-instantanea

Garcia, A. (4 de mayo de 2017). Curso Interactivo de Física en Internet. Obtenido de

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm

Wikipedia. Recuperado el 4 mayo del 2017. Velocidad. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad#Velocidad_media

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ANEXOS