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TALLER DE GEOMETRIA
1. Segmentos…………………………………………………….. 4
2. Ángulos………………………………………………………... 7
3. Congruencia de triángulos………………………………….. 9
4. Desigualdad en triángulos………………………………….. 12
5. Paralelismo y perpendicularidad…………………………… 14
6. Cuadriláteros………………………………………………….. 17
7. Circunferencia………………………………………………… 19
8. Proporcionalidad y semejanza…………………………….. 22
9. Áreas…………………………………………………………… 24
3
TALLER N°1- SEGMENTOS
̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
̅̅̅̅
03 Se tienen los puntos O-A-B-C colineales en dicho orden tales que ̅̅̅̅
̅̅̅̅ demostrar que:
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
04 Se tienen los puntos O-A-B-C colineales en dicho orden tales que ̅̅̅̅
̅̅̅̅ demostrar que
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
05 Se tienen los puntos O-A-B colineales en dicho orden tales que ̅̅̅̅ ,
̅̅̅̅ determinar el valor del segmento cuya medida ̅̅̅̅ debe
cumplir que
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
̅̅̅̅
̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅
4
̅̅̅̅ hallar la distancia ̅̅̅̅̅ si se cumple ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
12 Sean puntos colineales en dicho orden tal que ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . Sea el
punto medio de ̅̅̅̅. Demostrar que la medida del segmento ̅̅̅̅ es igual a
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ⁄
14 1 1
Dados M - N - O - P puntos colineales y MP = NP , demostrar que
a b
aNO bMO
OP =
ba
5
18 Dados los puntos O-A-B-C tales que (AB/3) = (BC/4). Demostrar que:
OB = (4OA+ 3OC)/7
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TALLER N°2- ANGULOS
Probar que la bisectriz OC del AOB forma con OX un ángulo ; si OX
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exterior al AOB .
3 Dados los ángulos adyacentes y consecutivos POQ, QOR y ROS tales que QOR
= 4 ROS demostrar que POQ = 5POR – 4 POS
6 Dados tres ángulos adyacentes y consecutivos AOB, BOC y COD tales que:
Demostrar que:
7 Dadas las semirrectas consecutivas ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ tales que
Demostrar que:
8 Dados tres ángulos adyacentes y cuyos lados extremos son semirrectas opuestas,
si los dos primeros son como 3:4 y las bisectrices del segundo y el tercero
forman un ángulo de 60°, calcular la medida de cada ángulo.
7
9 Se tienen tres ángulos consecutivos cuyos lados extremos son semirrectas
opuestas, el primero y el tercero son como dos a tres y sus bisectrices forman un
ángulo de 130º, calcular la medida de los ángulos.
10 Desde el punto O sobre la semirrecta XOY se trazan las semirrectas OA y OB en
un mismo semiplano y las bisectrices de los ángulos XOA, AOB y BOY. Halle las
medidas de los ángulos, sabiendo que la medida del ángulo YOB es igual a la
medida del ángulo XOA y que las bisectrices de los ángulos extremos forman un
ángulo de 100 grados
11 Cuatro semirrectas consecutivas OX , OY , OZ y OW forman ángulos tales que
WOX ZOY 2XOY Y ZOW 3XOY . Calcular las medidas de tales
ángulos y demostrar que las bisectrices de XOY y ZOW están en línea recta.
12 Se tienen tres ángulos consecutivos cuyos lados extremos son semirrectas
opuestas, el primero y el tercero son como dos a tres y sus bisectrices forman un
ángulo de 130º, calcular la medida de los ángulos.
13 Desde el punto O sobre la semirrecta XOY se trazan las semirrectas OA y OB en
un mismo semiplano y las bisectrices de los ángulos XOA, AOB y BOY. Halle las
medidas de los ángulos, sabiendo que la medida del ángulo YOB es igual a la
medida del ángulo XOA y que las bisectrices de los ángulos XOA y AOB es 70º.
16 Sean los ángulos adyacentes AOB y BOC, tales que AOB-BOC=40° sean OX y OY
bisectrices de los ángulos AOB y BOC respectivamente. Sea OZ la bisectriz del
ángulo XOY. Hallar la medida del ángulo que hacen OZ y OB.
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20
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TALLER N°3- CONGRUENCIA DE ANGULOS
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tales que AE = AF con A-E-B y A-F-C y se trazan BF y CE que se cortan
en D. Probar que los triángulos BED y CFD son congruentes y que AD es
bisectriz del ángulo A.
10. En un , se traza la altura ̅̅̅̅̅ se prolongan los lados ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ hasta los
puntos y respectivamente tal que ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . Demostrar que
el es isósceles
12. En un ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ , se toma sobre ̅̅̅̅ de tal forma que su distancia a
AC y a AB sea igual. Se traza ̅̅̅̅ con AC = AE y sobre ̅̅̅̅ .Probar que
̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅, que y que AD es mediatriz de CE
15. Dado un ángulo BAC con AB = AC sobre los lados se toman puntos E y F
tales que AE = AF con A-E-B y A-F-C y se trazan BF y CE que se cortan
en D. Probar que los triángulos BED y CFD son congruentes y que AD es
bisectriz del ángulo A.
16. el triángulo ABC, se traza la mediana AM (B-M-C) y se toma un punto D
sobre ella (A-D-M), probar que si BD = CD entonces el triángulo ABC es
isósceles.
17. En un , se traza la altura ̅̅̅̅ se prolongan los lados ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ hasta los
puntos y respectivamente tal que ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . Demostrar que
el es isósceles.
18. Sea la semirrecta OM interior al XOY de tal forma que la distancia a los
lados OX Y OY sea igual. Sobre OX y OY se toman A y B con OA=OB; se
unen A y B con un punto cualquiera C sobre OM. Probar que OAC=OBC
y AC=BC.
19. En un , se traza la mediana ̅̅̅̅ se prolongan los lados ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ hasta
10
los puntos y respectivamente tal que ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . Demostrar
que el es isósceles
20. Los y son tales que , ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y las bisectrices y
son congruentes, demostrar que
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TALLER N°4- DESIGUALDAD TRIANGULAR
4. Demostrar que la suma de las medidas de las alturas de un triángulo es menor que
su perímetro.
9. En un triángulo cualquiera ABC, se trazan las bisectrices del <A y <B que se
intersectan en el punto D. Si BC > AC, demostrar que DB > AD
13. Se tienen los puntos F-E-D-C-B colineales en dicho orden, desde un punto
exterior A se traza ⃡⃗⃗⃗⃗ , si demostrar que y
17. Se tiene el triángulo ABC, se traza el segmento BE tal que A-E-C, se traza
AD tal que E-D-B demostrar que (correcto)
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TALLER N°5- PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD
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10. Se dan A – E – B y C – F – D sobre dos rectas distintas. Se trazan EF y
las bisectrices de y que se cortan en G. Probar que si es
recto entonces ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ .
11. En un ABC se prolongan los lados ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅ hasta B’ y C’ tales que
̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅. Probar que B'C'll BC .
12. Demostrar que las bisectrices de dos ángulos colaterales internos son
perpendiculares.
19. Demostrar que la recta que une los pies de las alturas iguales de un
triángulo isósceles es paralela a la base.
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20. En un triángulo ABC se trazan las medianas AM y BN, por N se traza una
paralela a BN, estas se cortan en P. Se designa por D el punto medio de PN.
Demostrar que CD es paralelo a MN.
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TALLER N°6- CUADRILATEROS
03 En un paralelogramo se prolongan en y en
. Probar que .
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TALLER N°7- CIRCUNFERENCIA
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04
Hallar el valor de los ángulos en la siguiente grafica sabiendo
que BD=GD
17 , ,
Dadas C (O, r ) y C (O , r ) tangentes exteriores en A , se traza DB tangente
, ,
común a ellas con D sobre la C (O, r ) y B sobre la C (O , r ) . Demostrar
que . (Sugerencia: trace una tangente común por ).
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TALLER N°8 – PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
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10 En un Triángulo ABC rectángulo en C se inscribe un cuadrado DEFG con DE
sobre la hipotenusa (A-D-E-B). Demostrar que AD x EB = DG x FE
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Las bisectrices interiores de los ángulos B y C de un triángulo acutángulo
ABC, forman un ángulo de 120°. Cuál es el ángulo que forman las alturas que
parten de B y C
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Se da en un triángulo rectángulo BAC, la bisectriz AD del ángulo A y la recta
DE perpendicular a BC y limitada por AC. Probar que BD=DE.
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TALLER N°9 – AREAS
05 Encontrar el valor del área sombreada en la siguiente figura en función del lado
(L) del cuadrado.
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07 El cuadrado tiene lado a, exprese el área sombreada en función de a
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12 ¿Cuál es el área de un trapecio cuyos lados son la tercera parte de los de
otro trapecio semejante de 324m2 de área?
√
Respuesta:
√
Respuesta:
( √ )
Respuesta:
Respuesta: √
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