ESCUELA TÉCNICA N° 4 “JUAN XXIII”

Chile 2151
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Centrex 5019
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Email juan23egb3@yahoo.com.ar
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PLANEAMIENTO ANUAL DE MATEMÁTICA

Curso / División: 2° año 1° y 2° división
Profesores: De Haro Hohl, Eva Carolina
Lozano, María Victoria
Año: 2019

ESTRATEGIAS
EJES CONTENIDOS CONTENIDOS DE CRITERIOS DE
TEMÁTICOS OBJETIVOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES A) ENSEÑANZA EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
(COMPETENCIAS) B)EVALUACIÓN
EJE N° 1:

EJE N° 2:

EJE N° 3:

OBSERVACIONES:

1. OBJETIVOS
Analizar Diferenciar Razonar
Clasificar Enumerar Reconocer
Describir Localizar Recordar
Comprender Explicar Resolver
Comprobar Expresar Relacionar
Conocer Generalizar Resumir
Deducir Identificar Sintetizar
Definir Inducir
Demostrar Interpretar

2. CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Incluir el uso de las Tic y temas vinculados a la ESI.

 En observaciones destacar los temas para: La muestra pedagógica; Feria de ciencias, Proyecto socio comunitario, Proyectos
Departamentales, etc.

3. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Aplicar Expresar Organizar

Desarrollar Experimentar Planear
Construir Formar Producir
Diseñar Formular Programar
Diferenciar Investigar Proyectar
Crear Operar Recoger
Debatir Manejar Representar
Resolver Problemas
 4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

 Organizadores Previos: Lluvia de ideas. Esquemas.

 Representación Visual de Conceptos: Mapas conceptuales, gráficos, fotografías, ilustraciones, dramatizaciones, películas, etc.
 Debate Dirigido: intercambio de ideas mientras se orienta con preguntas específicas.
 Talleres: metodologías participativas.
 Clases Prácticas: en el laboratorio, en el exterior del aula, en visitas guiadas, etc.
 Resolución de Ejercicios y Situaciones Problemáticas
 Aprendizaje Cooperativo: potencia la colaboración entre estudiantes.
 Selección de Ideas Fundamentales
 Gamificación: recurso que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo.

5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

 Trabajos prácticos integradores.

 Exposiciones orales individuales y grupales.
 Evaluaciones integradoras escritas que incluyen:
 Conceptualizaciones.
 Argumentaciones.
 Elaboración de ejemplos.
 Análisis de situaciones.

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidades Pedagógicas

 Transferencia de conocimientos en el análisis de situaciones.

 Interpretación lectora.
 Razonamiento lógico.
 Producción oral y escrita.
 Utilización de vocabulario técnico.
 Fundamentación de ideas.
 Competencias ortográficas.

Capacidades Actitudinales

Aceptación Respeto al AEC.

Valoración Participación
Cuidado Solidaridad
Cumplimiento Responsabilidad
Cooperación Trabajo Colaborativo

7. BIBLIOGRAFÍA:

 Nombre del libro – Editorial – Capítulos.

 Dossier elaborado por el Docente: (dividido por trimestre), con teoría, actividades y trabajos prácticos.-

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Proyecto Didáctico Productivo – Talleres

1. Nombre del proyecto.

2. Cronograma de actividades semanales.
3. Equipamiento e insumos necesarios.
4. Plano, croquis, esquema del producto final.