Universidad de San Carlos de Guatemala

Dirección General de Extensión Universitaria

Programa de Ejercicio Profesional Supervisado Multiprofesional
-EPSUM-

INFORME FINAL

Municipalidad de Tajumulco, Tajumulco,

San Marcos.

Período del 15 de febrero al 15 de julio de 2018

Nombre: Ofny Joselito Fuentes Ramírez

Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación
Registro académico: 201041113
Unidad Académica: Centro Universitario de San Marcos

Ingeniero Elvis Zacarías

Supervisora EPSUM

Vo. Bo. Ing. Agr. Mirna Regina Valiente

Coordinadora Programa EPSUM
 CONTENIDO

I. Introducción………………………………………………………………………………2
II. Resumen ejecutivo de los proyectos………………………………………………….4
a) Antecedentes del área de intervención, y resumen de los problemas priorizados…4
b) Descripción de la intervención del equipo ............... Error! Bookmark not defined.
c) Ficha de resultados del proyecto multidisciplinario . Error! Bookmark not defined.
d) Ficha de resultados del proyecto de convivencia comunitaria Error! Bookmark not
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e) Ficha de resultados del proyecto multidisciplinario . Error! Bookmark not defined.
i. Proyectos Administración de Empresas. .............. Error! Bookmark not defined.
ii. Proyectos Ingeniería Civil .................................... Error! Bookmark not defined.
iii. Proyectos Pedagogía ............................................. Error! Bookmark not defined.
iv. Proyectos Médico y Cirujano ............................... Error! Bookmark not defined.
v. Proyectos ingeniero agrónomo ............................. Error! Bookmark not defined.
vi. Proyectos Derecho ................................................ Error! Bookmark not defined.
f) Resumen de proyectos por cada disciplina. ............. Error! Bookmark not defined.
g) Resumen de aportes de entidades cooperantes/actor Error! Bookmark not defined.
h) Resumen de los aportes al fortalecimiento municipal e institucional ............... Error!
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i) Análisis de costo – beneficio:................................... Error! Bookmark not defined.
j) Estrategia de sostenibilidad de los proyectos ........... Error! Bookmark not defined.
III. Conclusiones ............................................................... Error! Bookmark not defined.
IV. Recomendaciones ........................................................ Error! Bookmark not defined.
V. Bibliografía ................................................................. Error! Bookmark not defined.
VI. Anexos ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
Índice de tablas

Tabla 1 mejorar los ingresos económicos en los pobladores que se dedican a la agricultura.
................................................................................................. Error! Bookmark not defined.
Tabla 2 Proyecto Amigos del ambiente ................................. Error! Bookmark not defined.
Tabla 3 Proyecto Talleres sobre Emprendimiento. ................ Error! Bookmark not defined.
Tabla 4 Proyecto manual de Funciones y procedimientos para un laboratorio de
computación sostenible. INEB Tajumulco. ............................ Error! Bookmark not defined.
Tabla 5 Proyecto propuesta creación oficina de Recursos Humanos Municipalidad de
Tajumulco. .............................................................................. Error! Bookmark not defined.
Tabla 6 Establecimiento de un vivero forestal comunal. ....... Error! Bookmark not defined.
Tabla 7 Proyecto Formulación de estudios técnicos de obras en infraestructura. .......... Error!
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Tabla 8 Creación de área administrativa y levantado del laboratorio de computación en el
instituto Nacional de Educación Básica Tajumulco, San Marcos. ......................................... 15
Tabla 9 Implementación de un huerto medicinal como medicina alternativa. ............... Error!
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Tabla 10 Resumen de proyectos de Administración de Empresas. ...... Error! Bookmark not
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Tabla 11 Resumen de proyectos de Ingeniero Agrónomo con OAS. ... Error! Bookmark not
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Tabla 12 Resumen de proyectos de Ingenieria Civil ............. Error! Bookmark not defined.
Tabla 13 Resumen económico de los aportes por equipo multidisciplinario. ................ Error!
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Tabla 14 Resumen de los aportes de las instituciones cooperantes/actor (recursos e
insumos) a la intervención del equipo multidisciplinarios. .... Error! Bookmark not defined.
Tabla 15 Resumen de los aportes del equipo multidisciplinario a la gestión municipalError!
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Índice de figuras

Figura 1 Relación beneficio costo del equipo multidisciplinario. Elaboración propia. ......... 21
Figura 2 Mapa de ubicación del municipio de Tajumulco, San Marcos. ............................ 28
Figura 3 Realización de muestreo de Hongos Ostra cultivados en Caserío Buenos Aires,
aporte multidisciplinario. ........................................................................................................ 29
Figura 4 Autorización por parte del alcalde municipal y consejo para realizar propuesta de
creación de oficina de recursos humanos en la municipalidad de Tajumulco. Aporte
monodiciplinario…………………………………………………………………………….41
Figura 5 convivencia comunitaria. Reforestación con arbolitos de pino y aliso en Caserio
Buenos Aires…………………………………………………………………………………42
Figura 6 convivencia comunitaria. Reforestación con arbolitos de pino y aliso en Caserío
Buenos Aires, acompañado con autoridades de Oficina forestal Municipal y MAGA……...43

iv
 I. INTRODUCCIÓN

La práctica profesional inició el 15 de febrero y concluyó el 15 de julio 2018, con la

inmersión al trabajo y comunidad del equipo multidisciplinario de: Pedagogía, derecho,
administración de empresas, medicina, ingeniería civil y agronomía de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, que través del Programa EPSUM, se logró la planificación,
elaboración, formulación y ejecución de proyectos con enfoque monodisciplinario y
principalmente multidisciplinario, que fueron ejecutados en las comunidades más
necesitadas del municipio de Tajumulco. El proyecto multidisciplinario “Mejorar los
ingresos económicos de las familias dedicadas a la agricultura en caserío Buenos Aires Aldea
Chana, Tajumulco” logramos orientar a los pobladores de acuerdo a la intervención
profesional de cada integrante del equipo, con información nutricional, huertos familiares,
huertos pilotos de hongos ostra y variedades de verduras, plan de negocios para la
comercialización de hongos, asesoría integral para erradicar los cultivos ilícitos, huertos
medicinales, viveros participativos, escuela saludable, comunidad saludable, diseño y
planificación de un centro de convergencia así como el enfoque del proyecto de convivencia
comunitaria denominado: “Reforestación en caserío Buenos Aires, Aldea Chana,
Tajumulco”, en donde participo toda la comunidad y estudiantes del Instituto Nacional de
Educación Básica del Municipio de Tajumulco, con el apoyo y gestión del equipo
multidisciplinario EPSUM, logrando reforestar una hectárea con la cantidad de dos mil
árboles que fueron donados por la oficina forestal de la municipalidad de Tajumulco .
Como equipo multiprofesional hemos aprovechado los recursos disponibles de la
municipalidad y comunidad para ejecutar los proyectos que fueron de ayuda a los pobladores
para mejorar su economía.
El ejercicio profesional supervisado de acuerdo a las unidades académicas y sus exigencias,
nos permitió ejecutar proyectos monodisciplinarios, destacando el trabajo profesional de
todos los integrantes del equipo siendo estos:
El pre-profesional de Administración de Empresas, implemento una propuesta para la
creación de oficina de Recursos Humanos en la municipalidad de Tajumulco, Realizo
Talleres sobre emprendimiento, realizo un manual de funciones y procedimientos para el
laboratorio de centro de cómputo del INEB.
El pre-profesional de agronomía, se estableció un vivero forestal comunal, talleres del
manejo adecuado de viveros, elaboración de semilleros de especies forestales, asesoría
técnica para el manejo de aboneras.
La pre-profesional de medicina, se implementó un huerto medicinal como medicina
alternativa, se fortalecieron los servicios de salud, también se promovió la educación
nutricional y medicinal.
El pre-profesional de ingeniería civil, la formulación de estudios técnicos de obras de
infraestructura asignados por la DMP, así como el estudio técnico para ampliación y mejoras
del alcantarillado sanitario del casco urbano de Tajumulco.

2
El pre-profesional de derecho, realizo talleres, material didáctico sobre las consecuencias que
implican los cultivos ilícitos, talleres a jóvenes, adolescentes sobre temas de la niñez y
adolescencia.
El pre-profesional de pedagogía realizo implementación de talleres y material didáctico,
gestión de equipo de cómputo parta el instituto INEB.
Las necesidades de las comunidades son prioridad para los integrantes del equipo
multiprofesional, se destaca a continuación los proyectos monodiscuplinario y
multidisciplinario que han sido ejecutados de manera que sean auto-sostenibles y viables
para el desarrollo de la comunidad.

3
 II. RESUMEN EJECUTIVO DE LOS PROYECTOS
a) Antecedentes del área de intervención, y resumen de los problemas
priorizados
El Municipio se localiza en la parte nor-occidente del departamento de San Marcos. Sus
coordenadas geográficas son: latitud 15°04’57” y longitud 91°55’20”, la Cabecera Municipal
se ubica a una altura de 2,050 MSNM, a 289 kilómetros de distancia de la ciudad capital de
Guatemala y a 37 kilómetros de la cabecera departamental de San Marcos. Los límites y
colindancias son: al norte con Ixchiguán y Sibinal, al sur con San Pablo y Malacatán, al este
con Tejutla y San Marcos y al oeste con el municipio de Unión Juárez, del Estado de
Chiapas, México. La extensión territorial del Municipio se encontraron dos distintos datos: el
Diccionario Geográfico Nacional y el Plan de Desarrollo Municipal de Tajumulco 2011-
2025 registraron una extensión de 300 km2; la Corporación Municipal la estima en 350 km2 y
los Diagnósticos de las Microrregiones de Tajumulco elaborados por la Unión Internacional
para la Conservación de la Naturaleza. (Universidad de San Carlos de Guatemala (2016),
Diagnóstico socioeconómico, potenciales productivas y propuestas de inversión en el
municipio de Tajumulco, San Marcos (Plan de desarrollo municipal – Segeplan)
El Municipio de Tajumulco está conformado por 7 microrregiones, cuenta con un clima frio
extremo en la parte alta o faldas de volcán, llega a un clima templado en el centro del
municipio y un clima cálido en las microrregiones bajas del Municipio, esto lo hace un
municipio ideal para el cultivo de productos agrícolas ya que cuenta con variedad de clima.
(Plan de desarrollo municipal – Segeplan)
La principal vía de acceso para llegar al Municipio es por la región de occidente, desde la
cabecera departamental de San Marcos se dirige en carretera de asfalto (28 kilómetros) por la
ruta nacional doce (12N) y al llegar al kilómetro 280, cumbre de Tuichán, entronque con ruta
departamental siete (RD SM-7), en dirección oeste se dirige por carretera asfaltada de 9
kilómetros a la Cabecera Municipal. También se puede llegar desde el municipio de
Malacatan en la parte sur. (Plan de desarrollo municipal – Segeplan)
El Municipio cuenta con 152 centros poblados con caminos de terracería, los que en algunos
de sus tramos se encuentran empedrados con pendientes pronunciadas y curvas escabrosas.
En el Municipio predomina el clima frío y húmedo. De acuerdo a la “categorización de
Thornthwaite”7 se distinguen en la zona dos tipos de clima: i) Templado con invierno

4
benigno, húmedo con invierno seco y, ii) Semicálido, sin estación fría bien definida, muy
húmedo con estación seca bien definida.
Al contar con un diagnóstico comunitario inicial, el equipo multidisciplinario procedió a la
identificación de los problemas y necesidades que emergen del mismo, a nivel de Municipio
y a nivel de comunidades por lo que decidimos trabajar en Caserío Buenos Aires en dicho
lugar encontramos presencia de monocultivos, poca capacidad de gestión económica y baja
participación en los procesos comunitarios.
Seguidamente el equipo multidisciplinario como ente facilitador de la comunidad e institución sede
de práctica, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales orientó técnicamente el proceso
para priorizar y jerarquizar los problemas y necesidades identificados en el Caserío por medio de la
participación de autoridades comunitarias y toda la comunidad se socializo y genero posibles
propuestas de solución participativas.
La presencia de monocultivos se vio como mayor incidencia en la comunidad y la falta de
propuestas de diversificación de cultivos, una alternativa con una mayor gama de productos
agrícolas que no solo pudieran ser consumidos por los pobladores sino también pudieran ser
comercializados, dicho cambio se lograría si se hacía un plan de concientización para que los
pobladores conocieran que la presencia de monocultivos degrada las tierras y al tener otras
variables para poder cosechar era necesario darles a conocer los distintos beneficios y
vitaminas que tienen los productos agrícolas a cosecharse en Caseico Buenos Aires, de igual
manera se educó a los niños.
Por lo anterior expuesto el equipo Multidisciplinario concreto la realización del proyecto
mejoramiento de los ingresos económicos de pobladores que se dedican a la agricultura, en
dicho proyecto se abarcaron políticas públicas como la Política Nacional De Desarrollo,
Política Nacional De Seguridad Alimentaria, Política Nacional De Desarrollo Rural, Política
De Conservación, Protección Y Mejoramiento Del Ambiente Y Los Recursos Naturales. Se
dio a conocer a las autoridades municipales y comunitarias el área de intervención, ejecución
y seguimiento del mismo

5
Descripción de la intervención del equipo
El municipio de Tajumulco tiene el volcán más alto de Centro América, con una diversidad
de ecosistemas, climas, costumbres y cultura que lamentablemente no han sido aprovechadas
por varios motivos, una de ellas es el inadecuado uso de suelo para el cultivo de productos
agrícolas por causa de los monocultivos y fue por ello que se decidió como equipo EPSUM
trabajar multidisciplinariamente para aportar conocimientos técnicos y de gestión para así de
alguna forma mitigar las consecuencias de presencia de monocultivos y en algunos casos
cultivos ilícitos.
Una de las actividades desarrolladas por el equipo fue concientizar a los pobladores de
Caserío buenos Aires tomando como base los señores miembros de COCODE a quienes se
les impartió Talleres sobre las consecuencias que conlleva tener cultivos ilícitos en sus
terrenos, también se les dio talleres a toda la comunidad sobre el inadecuado uso de suelo y
las consecuencias de los monocultivos ya que los suelos se degradan y baja el rendimiento de
las cosechas.
Posteriormente se realizó un cronograma de actividades a desarrollar durante el tiempo del
EPS, en donde cada estudiante de acuerdo a su disciplina aporto sus conocimientos para
conformar el proyecto de mejor los ingresos económicos de los pobladores que se dedican a
la agricultura, es así como cada uno de ellos dio sus aportes al proyecto siendo ellos:
Ofny Joselito Fuentes Ramírez quien trabajo todo lo relacionado a la información y
educación a pobladores y niños de la escuela sobre los nutrientes de los productos agrícolas.
Milvia Cano Flores trabajo un vivero medicinal en la comunidad, así como escuela
saludable y comunidad saludable.
Gerson Orlando Fuentes realizo talleres sobre consecuencias legales de tener cultivos ilícitos
y violencia familiar y embarazo a temprana edad.
Brayan Josué Barrios Barrios realizo como aporte al proyecto un plan de negocios para la
comercialización de Hongos Ostra y una segmentación de Mercados para buscar clientes
potenciales para la venta de los Hongos Ostra cultivados en la comunidad.
Milton García realizo la planificación y diseño de un centro de convergencia para que la
comunidad pueda contar con la presencia de enfermeras para las distintas emergencias.
Andoni Godínez brindó la asesoría técnica para el cultivo de varios productos agrícolas y
creación de huertos pilotos en la comunidad.
6
Para el proyecto de convivencia comunitaria se realizó una jornada de reforestación en
Caserío Buenos Aires de Aldea Chana, municipio de Tajumulco. Los logros obtenidos son
visibles ya que se logró reforestar un área aproximadamente de una hectárea, dos mil árboles
que esperamos como equipo EPSUM se desarrollen y así poder contribuir con el medio
ambiente.
Esperamos haber contribuido con la economía y fortalecer la alimentación de la comunidad
para un mejor desarrollo de los habitantes con el establecimiento de los huertos pilotos y el
plan de comercialización ya que generara ingresos para el hogar de las familias involucradas
en el proyecto de Hongos, se diseñó y planifico un centro de convergencia como unidad
mínima de salud para que los líderes comunitarios la puedan gestionar.
Se implementaron jornadas médicas dentro de la comunidad en las cuales se gestionó
medicamento para poder brindárselo a los vecinos.

7
b) Ficha de resultados del proyecto multidisciplinario
Tabla 1 mejora de los ingresos económicos de los pobladores que se dedican a la
agricultura.

Nombre del Mejora de los ingresos económicos de los pobladores que se dedican
Proyecto a la agricultura

Caserío Buenos Aires, aldea Chana, Tajumulco San Marcos

Ubicación

Mejorar los ingresos económicos en los pobladores que se dedican a la

Objetivo
agricultura, en caserío Buenos Aires, Tajumulco San Marcos.
General

Fomentar la diversidad de cultivos en el área de intervención.

Crear un plan mercadológico para la comercialización de los productos
cultivados.

Objetivos Creación de un huerto comunitario medicinal.

Específicos
Proponer el diseño y planificación de un centro de convergencia como
unidad mínima de salud, para el caserío Buenos Aires, Tajumulco, San
Marcos.

Fortalecer el conocimiento de cultivos nutricionales implementados por

el equipo EPSUM.

Concientizar a los pobladores para la erradicación de los monocultivos.

Nosotros como equipo EPSUM iniciamos el proceso de imersion y de

inserción indagando las principales características del municipio de
Tajumulco, teniendo los siguientes resultados: se encuentra en la
posición cuatro de desnutrición a nivel nacional, y existe un nivel alto
Desarrollo de inmigración bien marcado en todo el municipio, seguidamente
metodológico revisamos bibliografía brindada por la municipalidad, en busca de
información que fundamentara teóricamente la problemática,
principalmente antecedentes, tomando en cuenta el POA del municipio
y diagnósticos los cuales nos llevaron a tomar la decisión de trabajar en
la comunidad de caserío Buenos Aires, como método de búsqueda de
información se realizó una mesa comunitaria y encuestas dentro de la

8
 comunidad para establecer un diagnóstico en donde se determinó que el
cien por ciento de los pobladores se dedica a la agricultura como
actividad principal de sustento diario.

Sin embargo, también existe la presencia de monocultivos que merman

el potencial de producción de los agricultores también existe la falta de
asistencia técnica, poca capacidad de gestión económica, bajo
desarrollo comunitario.
La idea principal fue adaptar el plan de trabajo multiprofesional para
brindar asistencia técnica integral unificando los conocimientos y
destrezas del equipo para mejorar los ingresos económicos en los
pobladores que se dedican a la agricultura; además con la ayuda del
aporte económico de la municipalidad lograr establecer el proyecto
multidisciplinario y promover una comunidad modelo en donde se
promulgue el desarrollo sostenible y sustentable.

Área de
Salud, Economía, Educación
intervención

Agricultura familiar y mejoramiento de las economías campesinas

Línea de
Fortalecimiento al sistema educativo.
intervención
Atención primaria en salud y salud comunitaria

Política Nacional de Desarrollo Rural (agricultura familiar y

mejoramiento de las economías campesinas)
Políticas Educativas (Fortalecimiento al sistema educativo.)
Política pública Política Nacional de Salud (agua y saneamiento, atención primaria en
vinculada salud y salud comunitaria.)

Establecer 10 huertos familiares con plantas foráneas y nativas.

Que el 70 % de los pobladores implementen técnicas de producción y

Metas según manejo de cultivos.
objetivos
Que el 50 % de los agricultores capacitados sean aptos de producir
sustentable y sostenible.

9
 RESULTADOS
Usuarios
Indicadores de directos: 175 personas capacitadas.
desempeño Usuarios
indirectos: 300 personas en la zona de ejecución.

10 huertos familiares implementados y monitoreados en todos los

estadios de desarrollo de los cultivos.
Indicadores Desarrollo de 1 plano del diseño de un centro de convergencia como
alcanzados del unidad mínima de salud
proyecto 35 personas capacitadas en la comercialización de productos agrícolas
Implementación de 1 huerto medicinal.
30 líderes concientizados para la erradicación de Monocultivos.

Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación –MAGA-

Instituciones con
Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social –MSPAS-
las que se
Municipalidad de Tajumulco a través de las Unidad técnica
coordinó el
proyecto agropecuaria municipal –UTAM-

Aporte
económico
Q 130,000.00
técnico al
proyecto

c) Ficha de resultados del proyecto de convivencia comunitaria

Tabla 2 Proyecto “Amigos del ambiente”
Nombre del Reforestación de áreas degradadas
Proyecto

Ubicación Caserío Buenos Aires, aldea Chana, Tajumulco San Marcos

Objetivo Contribuir al manejo y conservación de los recursos naturales

General
Objetivos Recuperar áreas desprovistas de cobertura forestal
Específicos Promover el manejo y conservación de los recursos naturales
Ambiente
Área de
intervención

10
 RESULTADOS
Usuarios 20 comunitarios
Indicadores de Directos:
desempeño Usuarios 300 personas establecidas en la zona de amortiguamiento
Indirectos: de la comunidad.
1 hectárea en la zona de amortiguamiento reforestado.
Indicadores
alcanzados del
2,000 plantas sembradas de pino y aliso
proyecto

Instituciones Instituto Nacional de Bosques –INAB-

con las que se Oficina forestal municipal –OFM-
coordinó el
proyecto
Aporte
económico Q 15,000.00
técnico al
proyecto

e. Ficha de resultados de los proyectos mono disciplinarios

Proyectos Administración de Empresas.

Tabla 3 propuesta creación oficina de Recursos Humanos Municipalidad de Tajumulco.

Propuesta creación oficina de Recursos Humanos

Nombre del proyecto 3
Municipalidad de Tajumulco.

Ubicación Municipalidad de Tajumulco, San Marcos.

Mejorar el servicio a la población basado en la eficiencia

Objetivo General administrativa mediante la creación de la oficina de Recursos
Humanos.
Área de intervención Eje transversal: Gestión pública
Línea de intervención Fortalecimiento institucional en la gestión pública municipal
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
Usuarios directos 76 empleados municipales
Usuarios indirectos 40,000 poblacion total.

11
Indicadores alcanzados  Métodos de selección, Métodos de reclutamiento, Métodos
del proyecto de adiestramiento, Método de contratación.
Instituciones con las que
Municipalidad de Tajumulco, San Marcos.
se coordina el proyecto
Aporte económico
Q. 15,500.00
técnico al proyecto

Tabla 4 Proyecto Mejorar el funcionamiento del laboratorio de computación del INEB,

Tajumulco, San Marcos.

Mejorar el funcionamiento del laboratorio de computación

Nombre del proyecto 2
del INEB, Tajumulco, San Marcos.
Instituto Nacional de Educación Básica “INEB” Tajumulco, San
Ubicación
Marcos.
Buscar la sostenibilidad del centro de cómputo del instituto
Objetivo General
INEB.
Área de intervención Educación
Línea de intervención Fortalecimiento al sistema educativo.
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
Usuarios directos 2 profesores de computación.
210 estudiantes de jornada matutina y vespertina que hacen uso
Usuarios indirectos
del laboratorio de computación.
Indicadores alcanzados  Manual de funciones y procedimientos para mejorar el
del proyecto laboratorio de computación INEB, Tajumulco.
Instituciones con las que
MINEDUC
se coordina el proyecto
Aporte económico
Q. 8,000.00
técnico al proyecto

12
Tabla 5 Sistematización de emprendimiento para un mejor desarrollo.

Sistematización de emprendimiento para un mejor

Nombre del proyecto 1
desarrollo.

Ubicación Caserío la Vega, Instituto INEB.

Fomentar el emprendimiento en la juventud del Municipio de

Objetivo General
Tajumulco, San Marcos.
Área de intervención Educación.
Línea de intervención Fortalecimiento al sistema educativo.
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
100 estudiantes en el instituto INEB y 100 radio escuchas de la
Usuarios directos
radio “mega mega”
Usuarios indirectos 400 personas.
 4 secciones de estudiantes capacitadas sobre
Indicadores alcanzados
emprendimiento.
del proyecto
 4 charlas impartidas en la Radio “mega mega”
Instituciones con las que
Municipalidad de Tajumulco San Marcos, MINEDUC.
se coordina el proyecto
Aporte económico
Q. 5,000.00
técnico al proyecto

13
Proyectos Ingeniería Civil
Tabla 6 Proyecto Formulación de estudios técnicos de obras en infraestructura.
Nombre del proyecto Formulación de estudios técnicos de obras de infraestructura
Ubicación
Objetivo General
Área de intervención
Línea de intervención
Usuarios directos
Usuarios indirectos
Indicadores alcanzados
del proyecto
Instituciones con las que
se coordina el proyecto
Aporte económico técnico
al proyecto
Municipio de Tajumulco, San Marcos
Formular los estudios técnicos de proyectos de infraestructura
asignados por la DMP.
Eje transversal: Gestión pública
Fortalecimiento institucional en la gestión pública municipal
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
8 trabajadores de DMP.
Población casco urbano del municipio de Tajumulco.
Población del caserío Buenos Aires, Tajumulco.
 Catastro y diagnóstico del sistema de alcantarillado sanitario
del casco urbano de Tajumulco
 Estudio técnico para ampliación y mejoras del alcantarillado
sanitario del casco urbano de Tajumulco.
 Diseño de la planta de tratamiento de aguas residuales.
 05 Supervisiones a la construcción de 1700m2 de pavimento
articulado de calle del casco urbano del municipio de
Tajumulco.
 Diseño y planificación de centro de convergencia como
unidad mínima de salud.
Municipalidad de Tajumulco.
Q. 50,900.00
14
Proyectos Pedagogía
Tabla 7

i. Proyectos Pedagogía
Tabla 8 Implementación de área administrativa y levantado del laboratorio de computación
en el instituto Nacional de Educación Básica Tajumulco, San Marcos.

Implementación de área administrativa y levantado del

Nombre del proyecto 1 laboratorio de computación en el Instituto Nacional de Educación
Básica Tajumulco, San Marcos.
Ubicación Municipio de Tajumulco
Crear Áreas administrativas que faciliten los procesos educativos
Objetivo General
y operativos.
Área de intervención Eje transversal: Educación
Fortalecimiento institucional en la gestión pública municipal y
Línea de intervención
educativa.
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
2 Directores 20 Docentes y 210 estudiantes todos del INEB e
Usuarios directos
INEBC
Usuarios indirectos 210 Padres de Familia
 1 equipo de cómputo para área administrativa.
 8 equipos de cómputo para área de laboratorio
 10 espacios para áreas de estudio.
Indicadores alcanzados
 1 charla radial en caserío la Vega
del proyecto
 3 Docencias para el mejoramiento actitudinal de los
estudiantes.

Instituciones con las que

Municipalidad de Tajumulco, CUSAM, MINEDUC.
se coordina el proyecto
Aporte económico técnico
Q. 42,500.00
al proyecto

15
Proyectos Médico y Cirujano
Tabla 9 Implementación de un huerto medicinal como medicina alternativa.

Nombre del proyecto 1 Implementación de Tajumulco, San Marcos.

Ubicación Municipio de Tajumulco

Desarrollar actividades en Promoción, Prevención y

Objetivo General Capacitación en las Prácticas saludables, enfatizadas a
población, estudiantes, comadronas y personal de Salud.
- Realizar dos huertos medicinales, como medicina
alternativa.
Objetivos Específicos - Promover la salud de los escórales, a través de charlas.
- Fortalecer el sistema de salud con atención a pacientes,
pláticas de salud alimentaria y Medicinal.
Área de intervención Eje transversal: Salud pública
Línea de intervención Fortalecimiento de Salud Pública y Educación Pública
RESULTADOS
Indicadores de desempeño
828 pacientes Atendidos, 2 Directores 18 Maestros y 310
Usuarios directos
estudiantes de la escuela de Toninchum y Buenos Aires
Usuarios indirectos Padres de Familia, Personal de Salud, Miembros del COCODE
 2 Huertos Medicinales.
 Jornada Médica de atención general.
Indicadores alcanzados  Jornada de Pruebas de Transmisión Sexual.
del proyecto  10 Capacitaciones a Comadronas
 4 Capacitaciones al Personal de Salud.
 20 Capacitaciones a las Escuelas
Instituciones con las que
MSPAS, P7S de Toninchum, Banco de Leche de Quiché
se coordina el proyecto
Aporte económico Q. 63,700.00

16
técnico al proyecto

f. Resumen de proyectos por cada disciplina.

Tabla 10 Resumen de proyectos de Administración de Empresas.

Usuarios Aporte económico

No Nombre del Proyecto Usuarios indirectos
directos técnico al proyecto
1 Propuesta creación 76 personas 40,000 personas Q 15,500.00
de oficina de
recursos humanos
para la
municipalidad de
Tajumulco.
2 Mejorar el laoratorio 2 personas 210 Q 8,000.00
de computación del
INEB Tajumulco.
3 Sistematización de 200 personas 400 Q 5,000.00
emprendimiento para
una mejor desarrollo.
Totales 278 40,610 Q 28,500.00

Tabla 11 Resumen de proyectos de Ingeniero Agrónomo con OAS.

Aporte económico
N Usuarios Usuarios
Nombre del Proyecto técnico al
o directos indirectos
proyecto
1 Establecimiento de un 27 800 Q 10,500.00
vivero forestal
comunal.
Totales 27 800 Q 10,500.00

Tabla 12 Resumen de proyectos de Ingenieria Civil

Usuarios Aporte económico

No Nombre del Proyecto Usuarios indirectos
directos técnico al proyecto
1 Formulación de 8 300 Q 50,900.00
estudios técnicos de
obras de
infraestructura
Totales 8 300 Q 50,900.00

17
Tabla 13 Resumen de proyectos de Medico y Cirujano.

Usuarios Aporte económico

No Nombre del Proyecto Usuarios indirectos
directos técnico al proyecto
1 Implementación de 1,158 5,000 Q 63,700.00
un Huerto
Medicinal, cómo
medicina
alternativa.
Totales 1,158 5,000 Q 63,700.00

Tabla 14 Resumen de proyectos de Pedagogía.

Usuarios Aporte económico

No Nombre del Proyecto Usuarios indirectos
directos técnico al proyecto
1 Creación de área 232 210 Q 42,500.00
administrativa y
levantado del
laboratorio de
computación en el
Instituto Nacional
de Educación
Básica
Totales 232 210 Q 42,500.00

g. Resumen económico de los aportes por equipo multidisciplinario

Tabla 13 Resumen económico de los aportes por equipo multidisciplinario.
Aporte económico
Nombre del proyecto Usuarios directos Usuarios indirectos
técnico al proyecto
Proyecto 35 300 Q130,000.00
multidisciplinario
Proyecto convivencia 20 300 Q15,000.00
comunitaria
Proyectos 278 40,610 Q 28,500.00
Administración de
Empresas.
Proyectos Agronomía 27 800 Q 10,500.00
Proyectos Pedagogía 232 210 Q 42,500.00
Proyectos Medicina 1,158 5,000 Q 63,700.00
18
 Proyectos Derecho
Proyectos Civil 8 300 Q 50,900.00
Total 1,758 47,520 Q 287,600.00

h. Resumen de aportes de entidades cooperantes/actor

Tabla 14 Resumen de los aportes de las instituciones cooperantes/actor (recursos e
insumos) a la intervención del equipo multidisciplinarios.
Descripción del
Institución/Actor Tipo de aporte Costo del aporte
aporte
m Municipalidad de aporte económico Donación de 37 lb Q 1110.00
Tajumulco de semilla para
Hongos Ostra.
Oficina Forestal Facilitación de Facilitación de Q 1000.00
Municipal. arboles arbolitos para
reforestar una
hectárea en Caserío
Buenos Aires.
Instituto Nacional de Facilitación en Facilitación para Q 500.00
Bosques –INAB- transportar los transportar los
arbolitos. arbolitos del centro
al Caserío Buenos
Aires.
Ministerio de Donación de semilla Donación de Q 800.00
Agricultura, semillas como:
Ganadería y bledo, remolacha,
alimentación – rábano.
MAGA-
Ministerio de Salud Donación de Donación de Q 4,000.00
Publica y Asistencia insumos insumos y
Social –MSPAS- medicamentos.
Total

19
 i. Resumen de los aportes al fortalecimiento municipal e institucional
Tabla 15 Resumen de los aportes del equipo multidisciplinario a la gestión municipal
Oficina o
Nombre del proyecto Descripción Disciplina
dependencia
diversificar los Baja calidad de vida Unidad técnica Agronomia.
medios de producción por la presencia de Agropecuaria
potencializado el uso monocultivos . Municipal.
de materiales nativos
y foráneos y
fortalecer los medios
pecuarios

La implementación de Poco abastecimiento Puesto de Salud. Medico y cirujano.

un Huerto Medicinal, de medicina.
como medicina
alternativa.

Reducción de los Cultivos ilegales de Oficina de la niñez y Derecho.

cultivos ilegales y los pobladores, adolescencia.
problemas sociales. embarazos a
temprana edad
dando a conocer las
penalidades según
nuestra legislación.
Creación oficina de Falta de normativa Dirección Municipal Administración de
Recursos Humanos en para desarrollar las de planificación. empresas.
Municipalidad de actividades dentro
Tajumulco de la Municipalidad
Implementar la Desinformación Oficina de acceso a Pedagogía.
didáctica de los nutricional y la información
cultivos nutricionales, desconocimiento de publica.
incentivando la la viabilidad de
comercialización de comercializar los
los mismos productos agrícolas
Propuesta de diseño y La comunidad no Direccion Municipal Ingeniria Civil.
planificación de un cuenta con un de planificación.
centro de establecimiento que
convergencia como garantice el
unidad mínima de ejercicio del
salud. derecho a la salud.

20
j. Análisis de costo – beneficio:

Total de
Multidisciplinario Monodisciplinarios Convivencia
Proyectos
Q162,500.00
Costo
Q87,000.00 Q72,500.00 Q3,000 Q3.87
Q42,500.00 Beneficio
Valor de la
beca
Figura 1 Relación beneficio costo del equipo multidisciplinario. Elaboración propia.

Como se puede observar en la ilustración anterior el aporte del equipo multidisciplinario fue
de Q. 87,000.00, en relación del aporte de beca el cual asciende a Q. 42,500.00, la relación
beneficio costo es igual a Q. 3.87, definiendo que por cada quetzal que el equipo recibe el
aporte en proyectos es de ocho quetzales con trece centavos.

k. Estrategia de sostenibilidad de los proyectos

El equipo multidisciplinario ejecutó diversos proyectos que han sentado bases para la
diversidad de cultivos y aprovechamiento de tierras para la erradicación de mono cultivos en
el Caserío Buenos Aires de Aldea Chana, Tajumulco, San Marcos.

Hasta la fecha, se realizaron unos 10 huertos pilotos con hortalizas como rábano, cilantro,
remolacha, zanahorias se planteó a las autoridades comunitarias del Caserío Buenos Aires
trabajar en la producción de Hongos Ostra y su comercialización en el centro del Municipio,
para hacerlo rentable y sostenible se realizó un plan de negocios y un segmento de mercado,
de igual manera se realizó una jornada de sensibilización para que los pobladores ya no
degraden mas el suelo con los monocultivos, el proyecto hasta la fecha se ejecutó en un 85%
y el próximo equipo puede completarlo y ampliarlo, considerando las nuevas ideas y deseos
de trabajar en pro de la comunidad donde tubo intervención el equipo multidisciplinario.

La estrategia de sostenibilidad de la jornada de reforestación en áreas degradadas se

conformó una red de voluntarios comunitarios para regar los arbolitos y darles su respectivo
cuidado mientras se desarrollan y así contribuir a la conservación de la zona.

21
 III. CONCLUSIONES

Enfoque Multidisciplinario

 La universidad de San Carlos de Guatemala y el programa EPSUM brindan las

oportunidades a los pre-profesionales para integrarse a un equipo multidisciplinario,
que se inmersa en las comunidades con mayor índice de necesidades básicas.

 En el departamento de San Marcos, municipio de Tajumulco, familias del Caserío

Buenos Aires y líderes comunitarios, han sido beneficiados con la presencia de un
equipo multisciplinario que se encargó de realizar un diagnóstico local, enfocándose;
en la manera, de intervenir adecuadamente conforme a las disciplinas del equipo.

 Las familias que se dedican a la agricultura en Caserío Buenos Aires de la aldea

Chana, presentaron grandes necesidades; ya que, los cultivos, eran en su mayoría
ilegales y en la actualidad muy poco comerciales. De tal manera que los ingresos
económicos no eran los adecuados para tener una vida digna.

 La finalidad de la presencia de un equipo multidisciplinario en las comunidades con

mayor índice de necesidades, es elaborar un plan de acuerdo al aporte que cada
integrante, así como ejecutar las actividades en pro de la viabilidad de dicho plan,
obteniendo los resultados adecuados que benefician a las familias mas necesitadas.

 El Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario no solo aporta a las

comunidades necesitadas, sino es parte del crecimiento académico, práctico y
profesional de cada integrante, logrando así la integración de todos los conocimientos
disciplinarios.

22
Convivencia comunitaria

 El acercamiento con las comunidades vulnerables del país permite a nosotros como
pre-profesionales concientizarnos de la realidad local y trabajar en beneficio de la
comunidad, el medio social y ambiental.

 Guatemala a pesar de ser un país con extensa flora se logra observar la tala
inmoderada de árboles con usos comerciales, fue necesario concientizar a los
pobladores de la comunidad que deben moderar el uso de las maderas y sembrar
árboles para evitar la extinción de los bosques.

 Las instituciones gubernamentales son factor importante para el trabajo que se

realiza, aportando recursos que hemos utilizado para realizar la convivencia
comunitaria “amigos del Ambiente”, el MAGA nos brindó árboles para poder
reforestar áreas de la comunidad.
 La importancia de cuidar el eco sistema fue la concientización que se le dio a la
comunidad, para lograr que en ellos exista una actitud en beneficio de las plantas,
árboles y fauna. Que no solo aportan vitalidad al planeta, sino que también sirven
para la supervivencia de la humanidad.
 Sembrar dos mil árboles en terrenos adecuados contribuyen al planeta y beneficia
directamente a los pobladores que harán uso adecuado de los bosques.

Sede de práctica
 La Universidad de San Carlos de Guatemala retribuye a la población guatemalteca,
enviando pre-profesionales a las municipalidades bajo la cobertura del programa
EPSUM, en las cuales brindamos apoyo profesional y gratuita, ejecución de
proyectos y continuidad al trabajo que realizan las municipalidades.
 En el municipio de Tajumulco se encuentra una sede del programa EPSUM, el
equipo multidisciplinario fue asignado de forma individual a cada oficina conforme a

23
 las necesidades de la municipalidad, en donde nos desarrollamos conforme a nuestras
capacidades, brindando apoyo laboral.
 La oficina de Acceso a la Información Pública brinda a todos los pobladores lo
necesario para estar al tanto de las actividades, proyectos que realiza la municipalidad
de Tajumulco.
 La municipalidad de Tajumulco cuenta con apoyo de instituciones gubernamentales y
no gubernamentales, cuenta con el equipo de cómputo necesario para su
funcionamiento y brinda las facilidades a los epesistas para que podamos realizar los
diferentes proyectos.

 La sede de práctica es de suma importancia para los pre-profesionales ya que nos

brindan cobertura local y respaldo para llegar hasta las comunidades mas necesitadas.

Enfoque Monodisciplinario
 La carrera de Pedagogía y Ciencias de la educación tiene como objetivo realizar
proyectos de enfoque comunitario, pedagógico y docencia, los cuales fueron
realizados en la cabecera municipal de Tajumulco.

 El enfoque comunitario o convivencia comunitaria según los estatutos de la carrera

de Pedagogía se realizó un proyecto que llego a los hogares que sintonizan radios,
dándoles a conocer las necesidades de sus hijos adolescentes, y brindarles las
herramientas teóricas para evitar embarazos a temprana edad.

 El proyecto de docencia se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica,

donde los adolescentes conocieron los beneficios de una educación sexual y sus
buenas prácticas, esto con ayuda del centro de salud y epesista de medicina.

 La creación de áreas administrativas y la reinstalación del centro de cómputo del

Instituto Nacional de Educación Básica fue el proyecto pedagógico que beneficio a
todos los estudiantes, padres de familia, docentes.

 Durante el trabajo pedagógico es necesario ejecutar y brindar material didáctico para

facilitar y hacer más viable la aprehensión de los conocimientos que se dan a los
estudiantes, docentes, y comunidad en general.

24
Vinculación Interinstitucional

 En Guatemala existen diferentes organizaciones del gobierno e instituciones privadas,

siendo estas, pieza clave para la realización de los proyectos comunitario,
multidisciplinario y monodisciplinario.

 El proyecto multidisciplinario para la comunidad de Caserío Buenos Aires se dio

gracias al apoyo incondicional de la municipalidad de Tajumulco, siendo esta la
institución que mas apoyo brinda a los epesistas. Logrando la satisfacción de los
pobladores obteniendo beneficios para el crecimiento de su economía.

 El proyecto de reforestación en áreas del Caserío Buenos Aires fue una realidad
gracias al apoyo del MAGA y oficina forestal de la Municipalidad de Tajumulco,
brindándonos árboles y transporte.

 Durante el proceso y realización de los proyectos monodisciplinarios de la carrera de

pedagogía tuve el acercamiento con instituciones privadas y gubernamentales como
la municipalidad de Tajumulco, MINEDUC, Radios locales que gustosamente
apoyan los proyectos que se realizan en beneficio de la comunidad.

 Como factor indispensable es la colaboración de las instituciones varias, que aportan

sus recursos para la realización de proyectos que están conforme a sus estatutos y
objetivos.

25
IV. RECOMENDACIONES

Enfoque Multidisciplinario

 Se recomienda fomentar integralmente la convivencia de los pesistas en cada sede.

Convivencia comunitaria

 Facilitar herramientas que brinden información de las organizaciones locales a la sede que
pueden colaborar con la implementación del proyecto comunitario.

Sede de práctica
 Se necesita comunicación constante y brindar información directa como dirigentes del
programa EPSUM a los encargados y todo personal de las sedes.

Enfoque Monodisciplinario

 Estar al tanto de las exigencias de cada centro universitario

Vinculación Interinstitucional

 Publicitar el programa EPSUM para que todas las entidades estén al tanto de su
existencia.

26
 I. BIBLIOGRAFÍA

Municipalidad de Tajumulco. (2016). “Diagnóstico Socioeconómico, Potenciales

Productivas y Propuestas de Inversión en el municipio de Tajumulco, San Marcos”.

Dirección Municipal de Planificación, (2012). Plan de desarrollo municipal, Plan

operativo anual, del municipio de Tajumulco, San Marcos.

27
 II. ANEXOS

Figura 2 Mapa de ubicación del municipio de Tajumulco, San Marcos.

28
Figura 3 Visitas diagnosticas en caserío Buenos Aires, Aldea Chana, Tajumulco, San Marcos, aporte multidisciplinario.

29
Figura 4 Autoridades locales Caserío Buenos Aires, equipo multidisciplinario y comunidad reunidos para la toma de decisiones del rumbo
del proyecto multidisciplinario.

30
Figura 5 Convivencia comunitaria. Reforestación con arbolitos de pino y aliso en Caserío Buenos Aires.

31
Figura 6 Información nutricional de nuevas cosechas en Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Buenos Aires

Figura 7 Proyecto Monodisciplinario, creación de área administrativa en INEB Tajumulco, San Marcos

32
Figura 8 Proyecto Monodisciplinario, reinstalación y reparación del centro de cómputo en INEB Tajumulco, San Marcos

33