Formulario de Ciencias Aritmética

Conjuntos n ( A �B ) = n ( A ) + n ( B ) - n ( A �B )
c) Para tres conjuntos A, B y C no
disjuntos
1. Conjuntos
n ( A �B �C ) = n ( A ) + n ( B ) + n ( C ) -
Conjunto es toda reunión, colección o
agrupación de elementos bien definidos n ( A �B ) - n ( A �C ) -
que tienen características homogéneas n B �C ) + n ( A �B �C )
(
o heterogéneas. Los conjuntos
generalmente se denotan con letras 4. Determinación de un
mayúsculas: A, B, C, … Conjunto

Nota: a) Por Comprensión

En matemáticas: Conjunto no solo Cuando se establece una
abarca pluralidad (varios elementos) característica general para todos sus
sino también la unidad (conjunto elementos.
unitario) y la nulidad (ningún elemento). A = { x �N/ 5 < x < 14}
Esquema General:
2. Elemento �Forma del Características �
Es cada una de las partes que A=� �
constituyen un conjunto. Colocando �elemento (Propiedades)
entre elemento y elemento una coma o
un punto y coma. b) Por extensión
Cuando se nombran todos sus
3. Cardinal de un Conjunto elementos.
Se refiere a la cantidad de elementos A = { 6,7,8,9,10,11,12,13}
diferentes que tiene un conjunto.
Ejemplo: A = { 7,8,9,10,11,12,13,14,10} Observación:
No todo conjunto se puede determinar
Entonces el cardinal del conjunto A es: por extensión y comprensión a la vez.
n ( A ) = 8 elementos
5. Pertenencia
Es la relación que se establece entre
NOTA:
elemento y conjunto.
Los elementos que se repiten se
Elemento � Conjunto
cuentan una sola vez, en la
determinación del cardinal.
No existe pertenencia entre conjuntos
Relación con cardinales A = { 2;{ 3;4} ;5} B = { { 3;4} 5}
a) Si dos conjuntos A y B son disjuntos
a) { 3;4} �A (Es correcto)
n ( A �B ) = n ( A ) + n ( B )
b) B �A (No es correcto)
b) Para dos conjuntos A y B no
disjuntos (hay intersección)
6. Relaciones Entre Conjuntos
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a) Inclusión c) Conjuntos Diferentes
Es la relación que existe entre Dos conjuntos son diferentes si uno
conjunto y conjunto. de ellos tiene por lo menos un
No existe inclusión entre elemento y elemento que no posee el otro.
conjunto Se define
Conjunto � Conjunto A �B � A �B �B �A
A = { { 3;4} ;5 } B = { 2;{ 3;4} ;5}
d) Conjuntos Comparables
Se dice que dos conjuntos son
 A �B (Es correcto) comparables sí uno de ellos está
 B �A (Es correcto) incluido en el otro.
 { 3;4} �B Se define:
A �B � A es comparable con B
Propiedades
Si: A �B e) Conjuntos Disjuntos
 A �B = B Dos conjuntos son disjuntos, si no
 A �B = A tienen elementos en común es decir,
no hay intersección.
 A -B = �
Se define:
 AVB = B - A A y B son disjuntos �
$ x / x �A �x �B
Observaciones
Propiedades
1ro. A ̫̫"
B ή�( x A) x B
Si: A y B son disjuntos
A �B ó B �A A �B = �
A -B = A
2do. Todo conjunto está incluido en
AVB = B �A
sí mismo o es subconjunto de sí
mismo.
f) Conj. Equivalentes o Equipotentes
(< >)
3er. El conjunto vacío está incluido
Dos conjuntos son equivalentes o
en todo .
equipolentes si tienen el mismo
"A : ��A
número de elementos.
Se define:
4to. Si un conjunto tiene “n”
A<>B A <> B � n ( A ) = n ( B )
elementos entonces tendrá:
n
2 subconjuntos Observación:
n
2 -1 subconjuntos propios Si dos conjuntos son iguales entonces
son equivalentes, lo contrario no
b) Igualdad de Conjuntos siempre es cierto.
Dos conjuntos A y B son iguales
7. Clases de Conjuntos
cuando tienen los mismos elementos
a) Conjunto Finito
sin importar el orden.
Cuando tiene un número limitado de
Se define:
elementos de elementos.
A = B � A �B �B �A
Ejemplo:

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A = { x/x es el Nº de días del año} C = { { x,y } ,{ a,b,c } ,{ m,n,p} }

b) Conjunto Infinito
e) Conjunto Potencia
Cuando tiene un número ilimitado de
Es el conjunto formado por todos los
elementos, es decir no se pueden
subconjuntos que se pueden formar
enumerar los mismos.
con los elementos de un conjunto.
B = { x / x ��} Ejemplo:
Sea el conjunto: A = { 3,5}
8. Conjuntos Especiales
a) Conjunto Universal Entonces su conjunto potencia es:
Es aquel que sirve de referencia P ( A ) = { { 3} ,{ 5} ,{ 3,5} ;�}
para estudiar otros conjuntos
incluidos en él. f) Número de Subconjuntos
Ejemplo: También llamado número de
Sea: U = { 1,2,3,...,10} elementos del conjunto potencia.
Está determinado por la siguiente
A = { 4,5,6} fórmula.
B = { 3,5,7,9 } n [ PA ] = 2
n( A )

A y B siempre están incluidos en “U”

Donde:
b) Conjunto Nulo o Vacío n: Cardinal o nº de elementos del
Es aquel que no posee elementos. conjunto A.
Su notación: � ó { } g) Número de Subconjuntos
Ejemplo: Propios
Sea: A = { x / x ��,3 < x < 4} Está determinado por la siguiente
A = { } y n( A ) = 0
fórmula.
n( A )
Propiedades: Sub [ P ( A ) ] = 2 -1
 A ��= A Ejemplo:
 A ��= � A = { a,b,c,d} � n ( A ) = 4
 A - �= A nº de subconjuntos
 A -B = �
n[ P ( A ) ] = 2
n( A )
= 2 = 16
4
C
 A �A = � nº de subconjuntos propios
n( A )
c) Conjunto Unitario (Singleton) Sub [ P ( A ) ] = 2 -1
4
Es aquel que consta de un solo = 2 - 1 = 15
elemento. Caso Especial:
Ejemplo:
B = { x / x ���8 < x < 10} Sea: A = { 1,{ 2} ,3,4} . Hallar el número
B = { 9} � n ( B ) = 1 de subconjuntos binarios

d) Conjunto de Conjuntos o Familia de Solución: Entendiendo por binarios al

Conjuntos subconjunto formado por dos elementos
Es aquel cuyos elementos son todos del conjunto “A”, significa que pueden
conjuntos. haber terciarios, cuaternarios, etc. esto

25
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lo hallamos aplicando una combinación. b) Intersección ( A �B )
Es el conjunto de los elementos de
Total
Total de
de elementos
elementos los elementos que pertenecen tanto
n n! 4! a “A” como a “B”.
Ck = = =6 ( A �B ) = [ x / x �A � x �B ]
( n - k ) ! k! ( 4 - 2 ) ! 2!
� �

binarios,
binarios, terciarios,
terciarios, etc
etc A B A
B

9. Operaciones con Conjuntos

a) Unión o Reunión ( A �B ) ( A �B ) ( A �B ) = B
Es el conjunto de los elementos que
pertenecen tanto a “A” o “B”

( A �B ) = { x / x �A � x �B}
A B ( A �B ) = �
A B

Propiedades:
( A �B ) ( A �B )  A �B = A (Ídempotencia, reflexiva)
A
B  A ��= �
 A �B = A � A �B
 ( A �B ) �A
( A �B )  A �B = � (A, B conj. disjuntos)
Propiedades:
c) Diferencia ( A - B )
 A �A = A (Ídempotencia) Es aquel conjunto cuyos elementos
 A �B = B �A (Conmutativa) pertenecen a “A” pero no a “B”.
 A ��= A ( A - B ) = { x / x �A � x �B}
 ( A �B ) �C = A �( B �C )
(Asociativa) A B A B
 ( A �B ) �C = ( A �C ) �( B �C )
(Distributiva)
 A �( B �C ) = ( A �C ) �( B �C ) ( A - B) ( A - B)
 U ��= U
 A �U = U
A
 Si: A �B = �� A = ��B = � B
 Si: A �B � A �B = B
 ( A �B �B �C ) � [ ( A �B ) ] �C
( A - B)
 A �( A �B ) = A (Absorción)
 A �( A �B ) = A (Absorción) Propiedades:

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Formulario de Ciencias Aritmética
 A-A=� Es aquel conjunto cuyos elementos
pertenecen al universo pero no al
 A - �= A
conjunto.
 A - B �B - A C
 ( A - B ) , ( A �B ) , ( B - A ) son U- A = A = { x / x �U � x �A }
disjuntos 2 a 2 A U
 A -U= �
 A - C �A
 U - �= U
 Si: A �B = �� A - B = A
C
 C A
A - B = A �B
Propiedades
 A - B = BC - A C
 ( AC ) C = A
d) Diferencia Simétrica ( AVB )  A C �A = U
Es el conjunto formado por los
 �C = U
elementos que pertenecen a “A” o “B”
pero no a ambos.  UC = �
AVB = { x / x �( A - B ) � x �( B - A ) }  A - B = A �B C
También:  A �B � B C �A C
AVB = { x / x �A � x �B � x �A �B}
A B A B  AC = U - A
 A C - BC = B - A

( AVB ) ( AVB ) Otras Propiedades

A  A �( B �C ) = ( A �B ) �( A �C )
B
 A �( B �C ) = ( A �B ) �( A �C )

( AVB ) Leyes de Morgan:

Propiedades:  ( A �B ) C = A C �B C
 AVB = ( A - B ) �( B - A )  ( A �B ) C = A C �B C
 AVB = ( A �B ) - ( A �B )
 AVA = � 1. Producto Cartesiano
 AV�= A Es un conjunto cuyos elementos son
 UVB = U - A pares ordenados, donde las primeras
componentes pertenecen al primer
AVU = A
C
 conjunto y las segundas componentes
 AVB = BVA (Conmutativa) al segundo conjunto.
 ( AVB ) VC = AV( BVC ) (Asociativa) A �B = { ( a;b ) / a �A � b �B}
Sean:
e) Complemento de un Conjunto A = { 3;4;5} B = { 7;8}
( A ') , ( AC ) , ( A ) , C( A ) A �B = { (3;7),(3;8),(4;7),(4;8),(5;7),(5;8)}

27
Formulario de Ciencias Aritmética
Rango ( R ) = { b,d, f,h}
Propiedades:
 A �B = B �A 4. Tipos de Relaciones
 ( A �B ) �C = A �( B �C )
Si: n ( A ) = p � n ( B ) = q a) Relación Reflexiva:
Entonces: n ( A �B ) = p �q Si: "x �A � $ ( x; x ) ��
 Si: n ( A �B ) = m Ejemplo: Sea
A = { 1,2,3, 4}
Entonces: n [ ( A �Ǵ
B) = ( B A ) ] m
2

 A ��= � R = { ( 1;1) , ( 2;2 ) , ( 3;3 ) , ( 4, 4 ) }

 A ��( B = �ȴC) ( A B) ( A C)
b) Relación Simétrica:
 A ��( B = �ǴC) ( A B) ( A C)
Si: ( x; y ) ��� ( y; x ) ��
2. Relaciones Binarias Ejemplo:
Se llama relación de los conjuntos A y B R = { ( 1;2 ) , ( 2;1) , ( 3; 4 ) , ( 4;3 ) , ( 3;3 ) }
al subconjunto R de pares ordenados
( x, y ) que pertenecen al producto c) Relación Transitiva:
cartesiano A �B . Si: ( x; y ) �� � ( y; z ) ��
Los elementos del subconjunto R � ( x; z ) ��
cumplen una propiedad.
Ejemplo: Ejemplo:
Sean los conjuntos R = { ( 1;2) , ( 2;1) , ( 1;1) , ( 2;2) , ( 3;3) }
A = { 3; 4;9} �B = { 7;8}
NOTA:
A �B = { (3;7),(3;8),(4;7),(4;8),(9;7),(9;8)}
Para saber si una relación es transitiva
y la relación: se debe analizar par ordenado por par
R = { ( x;y ) γ A �B / x y} ordenado; de la siguiente manera:
Donde la prioridad de la relación es: ( 1;2 ) �� � ( 2;1) �� � ( 1;1) ��
x �y ( 1;2 ) �� � ( 2;2 ) �� � ( 1;2 ) ��
Entonces los pares ordenados son:
( 2;1) �� � ( 1;2 ) �� � ( 2;2 ) ��
R = { ( 9;7 ) , ( 9;8 ) }
( 2;1) �� � ( 1;1) �� � ( 2;1) ��
3. Dominio y Rango de una
Relación ( 1;1) �� � ( 1;1) �� � ( 1;1) ��
Sea la relación: ( 2;2) �� � ( 2;2) �� � ( 2;2) ��
R = { ( a,b ) , ( c,d ) , ( e, f ) , ( g,h ) }
( 3;3) �� � ( 3;3) �� � ( 3;3) ��
a) Dominio: Son todas las primeras d) Relación de Equivalencia:
componentes de R. Una relación es de equivalencia
Dom ( R ) = { a,c,e,g} cuando es Reflexiva, Simétrica y
Transitiva.
b) Rango: Son todas las segundas Ejemplo:
componentes de R. Sea: A = { 1,2,3}

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 Formulario de Ciencias Aritmética
R = { ( 1;1) , ( 2;2) , ( 3;3) , ( 1;2) , ( 2;1) } 8 Octal 0; 1; 2; …...; 7
9 Nonario 0; 1; 2; …....; 8
10 Decimal 0; 1; 2; ….....; 10
e) Relación Antisimétrica:
11 Undecimal 0; 1; 2; …......; a
Si: ( x; y ) �� � ( y; x ) �� 0; 1; 2; ….......; b
12 Duodecimal
�x = y
M M M
Ejemplo:
c) Base de un Sistema de Numeración:
R = { ( 1;2) , ( 3;2) , ( 1;1) , ( 3;3) } Es el número de unidades de un
orden cualquiera necesarios para
f) Relación de Orden: formar una unidad de orden
Una relación es de Orden cuando es inmediato superior.
Reflexiva, Transitiva y Antisimétrica.
4. Escritura de un número en
Numeración cualquier sistema de numeración
Base 10: 18; 48; 105; 199; ...
1. Número Base 2: 10(2); 11(2); 101(2); ...
Carece de definición sólo nos da idea Base 5: 24 (5); 32(5); 244 (5); ...
de cantidad.
Base 13: 87 (13); 3a5 (13); ab5 (13); ...
2. Numeral
Es la representación gráfica de un 5. Principios de un Sistema de
número representado por cifras, Numeración
guarismos o dígitos. a) La base de un sistema de
Ejemplo: numeración siempre es un número
224, XII, five entero positivo y mayor que uno.
Base > 1
3. Numeración
Parte de la aritmética que enseña a b) En un sistema de numeración todas
formar y representar a los números las cifras son menores que la base.
mediante signos y símbolos. Cifra < Base
c) En todo sistema de numeración se
a) Sistema de Numeración: utiliza la cifra cero y uno.
Conjunto de reglas que permiten
formar, expresar y representar todos d) En base “n” se utiliza “n” cifras.
los números.
e) La mayor cifra disponible de un
b) Principales Sistemas de Numeración: sistema de numeración es la base
CIFRAS menos uno.
BASE SISTEMA
DISPONIBLES Cifra Máxima = ( n - 1)
2 Binario 0; 1 Para un Sistema de base “n”
3 Ternario 0; 1; 2
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3 f) En los sistemas de numeración
5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4 mayores que la base 10, se utilizan
6 Senario 0; 1; 2; ….; 5 los siguientes convencionalismos.
7 Eptal 0; 1; 2; …..; 6
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Formulario de Ciencias Aritmética
 10 = a = a cada una de sus cifras.
 11 = b = b Ejemplo:
3972 = 3000 + 900 + 70 + 2
 12 = c = g
3 2
 13 = d = d 3972 = 3 �10 + 9 �10 + 7 �10 + 2

g) Si un número se expresa en dos 1º Para un número en el sistema

sistemas de numeración distintos, se decimal (base 10)
cumplirá que para mayor numeral se 3
abcd = a �10 + b �10 + c �10 + d
2
tendrá menor base:
2352(6) = 1074(8) 2º Para un número en un sistema
Si: 123(n) = 101(m) diferente al decimal (base n)
4 3 2
n<m abcde(n) = a�
n + b�
n + c�n + d�
n+ e

6. Representación Literal de los 3º Descomposición Polinómica por

Números bloques.
ab : número de dos cifras 2
3462 = 3400 + 62 = 34 �10 + 62
(18; 42, 58, 75, …) 2
abcd = ab �10 + cd

abc : número de tres cifras 4º Descomposición Polinómica de

(234, 189, 465, …) números menores que la unidad.
-1 -2 -3
0,abc = a �10 + b �10 + c �10
abcd : Número de cuatro cifras
(1229, 1967, 1972, …) a b c
0,abc = + +
10 10 2 10 3
a ( a + 1) ( a + 2) : número de 3 cifras
consecutivas 9. Cambios de Base
Por ejemplo: 123, 567, 456, … 1º De base “n” a Base 10:
Observación: Expresar: 4123 (5) en base 10
 Descomposición Polinómica
x
(1n 4
- 14) (4 ) ...4( n4-431)
n4-214 = n -1 3 2
(n) 4123 (5) = 4 5 +1 5 + 2 5 + 3
� � �

"x" cifras
4123 (5) = 500 + 25 +13
7. Números Capicúas 4123 (5) = 538
aa : 44, 55, 66, …
 Método Ruffini
aba : 626, 747, 393, …
+ + +
abba : 1881, 2662, 3993, …
4 1 2 3
8. Descomposición Polinómica 5 � � 20 105 535
de un Número � 4 21 107 538
Es la suma de los valores relativos de

30
 Formulario de Ciencias Aritmética
El número buscado será el residuo de la
división: 538

 Forma Práctica (Sigue la

Flecha)
Partida
Partida Llegada
Llegada 2352(6) = 1074 (8)

� Observaciones:
�
� I. Las cifras empleadas en un sistema
4 1 2 3 (5) de numeración son siempre
menores que la base.
+
+ +
II. Un número expresado en 2 sistemas
distintos en la igualdad, se notará
Luego de efectuar las operaciones que aquel miembro que tenga el
indicadas se obtiene: 538 “numeral mayor” le corresponderá
“base menor” y viceversa.
2º De base 10 a base “n”:
Expresar: 3579 en base 6 III. ¿Cómo reconocer un número par o
Se usa el método de las divisiones impar en cualquier sistema?
Sucesivas.
3579 6 a) Cuando la base es par
3 596 6 Un número será par cuando la último
cifra sea par, e impar cuando la
2 99 6
última cifra sea impar.
3 16 6
4 2 b) Cuando la base es impar
Un número será par, cuando la suma
de sus cifras sea par e impar cuando
24323(6) = 3579 la suma de sus cifras sea impar.
3º De base “m” a base “n”: 10. Propiedades
a) Para el mayor numeral de “x” cifras
Expresar: 2352(6) en base 8 de base “n"
Primero se convierte el número al
x
sistema decimal, luego se convierte (1n4- 14) (44 ) ...4( 4
n -214 n -431) = n -1
(n)
el número del sistema decimal a "x" cifras
base 8. 1a = n+x a
�

1a
1er Paso: b) 1a..
.
3 2 1a (n)
2352(6) = 2 6 + 3 6 + 5 6 + 2
� � �

2352(6) = 432 + 108 + 32

2352(6) = 572 (base 10)
2do Paso:
572 8
4 71 8
7 8 8 31
0 1
Formulario de Ciencias Aritmética
1m = x +m+n+p+ q Con cada cifra del numeral
1n expresado en base 8 se deben
c) 1p
1q
(x)
lograr 3 cifras en base 2.

{4 {2 {1 (8)
d) x x-1 x -2
a1 = a n+ a +a +... + a +1
a1. 100 010 001(2)
. .
a1(n)

421(8) = 100010001(2)
Casos Especiales
a) De base “n” a base nk 11. Criterios Para Contar Números
+ 1º Progresión Aritmética
(k γ � ;k 2) Es una sucesión ordenada de
A partir de la derecha se separa en números, cuya característica
grupos de “k” cifras y cada grupo se principal es que la diferencia de dos
convierte al sistema decimal términos consecutivos (razón
(descomposición polinómica) de aritmética) debe ser una constante.
este modo se obtienen las cifras del Ejemplo:
número en base nk . 24, 27, 30, 33, …
Razón
Ejemplo Aritmética = 27 - 24 = 30 - 27 = ... = 3
Convertir: 1001011(2) a base (8)
Resolución: a) Número de términos de una
3 progresión aritmética
8 = 2 �k = 3 u-a
1(2) = 1 n= +1
}3 }3 � r
�
1 001 011(2) = �001(2) = 1
�011(2) = 3 b) Calculo del término “n-ésimo” de
� una progresión Aritmética
1001011(2) = 113 (8) a n = a1 + ( n - 1) r
2º Método Combinatorio
b) De base nk a base “n” La cantidad total de números que
pueden formar con varias ordenes
Cada una de las cifras se convierte a
independientes es igual al producto de
base “n” teniendo cuidado de
las cantidades de valores que puedan
obtener periodos de “k” cifras (en
adoptar dichas órdenes.
caso no se logre, se completarán
con ceros a la izquierda del número
Ejemplo:
obtenido)
¿Cuántos números de dos cifras, todas
Ejemplo:
pares existen?
Convertir: 421(8) a base (2)
a b
3 � �
8 = 2 �k = 3 2 2
4 4
4 = 100(2), 2 = 10 (2), 1 = 1(2) 6 6
8 8
4�4 = 16 números
32
Formulario de Ciencias Aritmética

11. Conversión de Sistemas en

Números menores que la unidad Cuatro Operaciones
Caso 1
De base “n” a base 10 1. Conjunto de Números
Convertir: 0,abcd(n) a base 10 � Complejos
Complejos
Por descomposición polinómica
a b c d � Reales
Reales I Imaginarios
Imaginarios
0,abcd(n) = + + +
n n 2 n3 n 4

Caso 2 �== �
� �++ II
De base 10 a base “n”
� Racionales I Irracionales �
Convertir: 0,8125 a base 8
Por multiplicaciones sucesivas 2
�Enteros
Ejemplo: Método Práctico 3
0 8125 � 8 p
� Naturales
6 5000 � 8 M
4 0000 � 8 = 0
� Los números racionales pueden ser
0,8125 = 0,64 (8)
representados como fracciones que
Caso 3 (tienen fracción generatriz).
De base “m” a base “n”
Donde “m” y “n” son diferentes de 10. I Los números irracionales no pueden
ser representados como fracciones
base (m) base (10) base (n) (no tienen fracción generatriz).
2 = 1,4142...
descomposición multiplicaciones
polinómica sucesivas 3 = 1,73205...
Ejemplo: Son decimales hasta el infinito y sin
cifras periódicas.
Convertir 0,57 (8) al sistema de base 4
Primero a base 10 Números �
5 7 47 a) Teoría Cardinal
0,57 (8) = + =
8 64 64 �0 = { 0,1,2,3,... + �}
0,57 (8) = 0,734375
b) Teoría Ordinal
�= { 1,2,3,... + �}
Luego 0,734375 a base (4)
0 734375 � 4 2. Teoría en �
2 937500 � 4 a) Número Racional
3 750000 � 4 Se llama número racional a todo
3 000000 � 4 aquel que puede expresarse como
cociente de dos números enteros, es
0,57(8) = 0,233 (4) decir en forma de fracción.

33
Formulario de Ciencias Aritmética
N " a,b,c ��
donde: N y D ��
D a + ( b + c ) = ( a + b) + c

Además: c) Cancelativa:
 El denominador “D” debe ser " a,b ��
distinto de cero. a+b = b+c �a = c
 El numerador “N” debe ser d) Clausura:
diferente de cero y de todo " a,b ��
múltiplo del denominador.
(a + b) ��
Ejemplos: e) Elemento Neutro Aditivo:
9 12 0 3 "a ��<
, , , - a+0 = 0+a = a
5 3 5 2
9 3 Elemento neutro = cero
Son racionales: , -
5 2
f) Elemento Inverso Aditivo
"a ��
b) Número Irracional
( -a) + a = a + ( -a) = 0
Número no racional no se puede
representar como cociente de dos
números g) Monotonía:
Ejemplos:  Si:
a=b
p 4 4
2, , , , 8 c<d
4 5 0
a+c <b+d
Importante:
Todo número fraccionario es  Si:
racional, pero no todo número a>b
racional es fraccionario. c<d
a + b +43d
1 44c 2? 4
3. Adición
escolio
a1 + a 2 + a3 + ... + an = S T
1 4 4 44 2 4 4 4 43 {
sumandos suma
total  Si:
a<b
Si: ( A,B ) � S c<d
A +B = S a+c <b+d
A, B: sumandos
S: suma o suma total  Si:
a>b
Leyes c>d
a) Conmutativa:
a+c >b+d
" a,b ��
a+b = b+a h) Uniformidad:
 Si:
b) Asociativa:
34
Formulario de Ciencias Aritmética
a=b a<b
c=d c<d
a+c =b+d 1 -44c 2? 4
a b -43d
escolio
4. Sustracción
Si: ( M,S ) � D Propiedades:
M-S = D a) Si: M - S = D
M: minuendo M + S + D = 2M
S: sustraendo b) ( M - x ) - ( S - x ) = D
D: diferencia M-S = D
c) M + x ) - ( S + x ) = D
(
Leyes:
a) Clausura: M-S = D
La diferencia de dos números d) Si: ab - ba = xy
enteros es otro número entero. x+y = 9

b) Ley del Inverso Aditivo: e) Si: abc es un número de tres cifras

Para todo número “a” existe uno y donde ( a > c ) ; se cumple:
solo un número llamado “inverso a b c -
aditivo de a” que se denota por ( -a ) � y=9
c b a � �
tal que: �x+z=9
x y z
a + ( -a ) = 0
f) Dado un número de cuatro cifras
c) Uniformidad abcd donde ( a > d ) ; se cumple:
Dadas dos igualdades si se resta a b c d - �18
miembro a miembro, el resultado es �
d c b a � p + q + r + s = �ó
otra igualdad. p q r s �27
�
 Si:
a=b
c=d Complemento Aritmético:
 Sea N un número de “n” cifras
a-c =b-d
entonces su complemento será:
n
d) Monotonia CA ( N ) = 10 - N
 Si:
a=b  Cuando se halla el CA de un número
c<d en otro sistema de numeración, las
a-c <b-d expresiones son similares.
CA ( N(b) ) = 10 - N(b)
n

 Si:
a>b
Observación:
c<d Si: “d” es diferente de cero:
a-c >b-d
 CA ( abcd) = ( 9 - a) ( 9 - b) ( 9 - c ) ( 10 - d)
 Si:

35
Formulario de Ciencias Aritmética

CA 5342
(
{ {7 0 (8) = 243510 (8)
7 8 )  Si:
a<b
c>d
5. Multiplicación a �c ?b �d
1 4 2 43
a1 a 2 a 3 a 4 ... an =
� � � � �
{P escolio
1 4 44 2 4 4 43
factores producto
 Si:
Leyes: a<b
c<d
a) Conmutativa:
a �c < b �d
" a,b ��
�a b=b a� �
No siempre se cumple sólo es valido
para aγ �
0 b 0 o sólo en �
b) Asociativa:
6. División
" a,b,c ��
Dada la siguiente división
� a �( b �c ) = ( a �b) �c D d
r q
c) Cancelativa:
Donde:
" a,b ��
D: dividendo d: divisor
� a �b = a �c � b = c q: cociente r: residuo

d) Clausura: 1 División Exacta

" a,b �� D d �D = d q �

�
� a �b �� 0 q �residuo = 0
Alteraciones del Cociente
e) Elemento Neutro Multiplicativo:  Si al dividendo de una
"a ��
división exacta se le multiplica (o
� a �1 = 1 �a = a divide) por un valor entero, el
cociente queda multiplicado (o
f) Elemento Inverso Multiplicativo: dividido) por el mismo valor entero.
"a ��  Si al divisor de una división
1� 1�
��
�� �a = a �
�
� �= 1
exacta, se le multiplica (o divide) por
�
a� �a� un valor entero el cociente queda
dividido (o multiplicado) por el mismo
g) Distributiva: valor entero.
" a,b,c ��
Inestabilidad del Cociente
� a �( b �c ) = a �b �a �c
Si al dividendo y al divisor de una
división exacta se les multiplica (o
h) Monotonía: divide) por un mismo valor entero, el
 Si: cociente no varía.
a=b
c<d División Inexacta
a �c < b �d 1 Inexacta por Defecto
D d D = d �q + r
�
�
36 r q �0<r<d
Formulario de Ciencias Aritmética

2 Inexacta por Exceso Leyes:

a) Distributiva:
D d D = d �( q + 1) + r
� a+b a b
� = +
re q �0 < re < d c c c
a-b a b
3 Alteraciones de la división = -
c c c
Inexacta
b) Monotonía:
 Por adición de unidades Si:
al dividendo a>b
Al sumarle un cierto valor al
c=d
Dividendo, este mismo valor se
suma al residuo. Si el nuevo residuo a b
>
no es menor al divisor, se divide c d
entre él, el cociente que se obtenga
será el número de unidades que Si:
aumenta el cociente de la división a=b
inicial, y el residuo que deja será el c<d
nuevo residuo de la división. a b
>
c d
 Por multiplicación de
unidades al Dividendo
Alterando el Divisor Si:
a>b
Si se multiplica al dividendo y al
divisor por un mismo valor, el c<d
cociente no varia y el residuo queda a b
>
multiplicado por el mismo valor. c d

Alterando el Cociente Si:

Si se multiplica al dividendo y al a>b
cociente por un mismo valor, el c>d
residuo queda multiplicado por dicho a b
valor. Pero se señala las mismas ?
c 2 3d
1
observaciones que en el caso por escolio
adición.
“c” y “d” son positivos en todos los casos
4 Propiedades:
 En toda división inexacta 7. Problemas sobre las cuatro
r + re = d operaciones
 r<d Si se tiene:
 rmax = d - 1 a: número mayor
b: número menor
 r1 = 1 S: suma de “a” y “b”

37
 Formulario de Ciencias Aritmética
D: diferencia Dq - r D-r
q: cociente de dividir “a” y “b” a= b=
q-1 q-1
r: residuo de “a” y “b”
p: producto de “a” y “b”
f) Conocido el producto “p” y el
cociente “q” de dos números:
a) Conociendo la suma “S” y la
diferencia “D” de dos números: �ab = p
�
�a+b = S �a
� =q
� �b
�a-b = D
S+D S-D p
a= b= a= pq b=
2 2 q
8. Series Notables
b) Conocida la suma “S” y el cociente a) Suma de los “n” primeros números
“q” de dos números: naturales:
�a+b = S n ( n + 1)
� 1 + 2 + 3 + ... + n =
�a 2
� =q
�b
q �S S-r b) Suma de los “n” primeros números
a= b= pares:
q+1 q+1
2 + 4 + 6 + ... + 2n = n ( n + 1)
c) Conocida la suma “S”, el cociente
“q” y el residuo “r” de dos números: c) Suma de los “n” primeros números
impares
� a+b = S
2
�
a = q b+r 1 + 3 + 5 + 7 + ... + ( 2n - 1) = n
� �

Donde “n” es la cantidad de números

Sq + r S-r
a= b= impares
q+1 q+1
5 Suma de los cuadrados de los
d) Conocida la diferencia “D” y el “n” primeros números naturales:
cociente “q” de dos números 2 2 2 2 n ( n + 1) ( 2n + 1)
�a-b =D 1 + 2 + 3 + ... + n =
� 6
�a
� =q
�b f) Suma de los “n” términos de una
qD D progresión aritmética:
a= b= SPA = a1 + a 2 + a 3 + ... + a n
q-1 q-1 1 4 4 44 2 4 4 4 43
"n" términos
e) Conocida la diferencia “D”, el �a + an �
SPA = �1 n
�
cociente “q” y el residuo “r” de dos � 2 �
números:
� a-b = D g) Suma de números secuénciales:
�
� a = bq + r

38
Formulario de Ciencias Aritmética
1 �2 + 2 �3 + 3 �4 + ... + n ( n + 2 ) determinación de la cantidad de
n( n + 2) ( n + 2) cifras de un cociente.
=
3 Importante:
h) Suma de las potencias consecutivas  Las operaciones de Adición y
0 1 2 3 n
S = a + a + a + a + ... + a Multiplicación están totalmente
n+1 definidas en el sistema de los
a +1 números naturales.
S=
a -1
Observación 1:  Las operaciones de Sustracción y
Si un número natural “N” tiene “m” División no están totalmente
cifras, entonces : definidas en el sistema de los
m -1 m números naturales se dice que están
10 �N �10
parcialmente definidas
Observación 2:
La cantidad de cifras de un producto
será como máximo la suma de las cifras
Divisibilidad
de los factores, y como mínimo dicha Un número A es divisible por B
suma menos la cantidad de factores (módulo), si:
disminuido en uno.
A B
Observación 3: 0 k
El número de cifras enteras del cociente
A = kB k ��
de 2 números, tiene como máximo la
diferencia de las cifras de los números,
1. Divi
aumentado en uno, y como mínimo sólo
sor de un Número
la diferencia.
Es la cantidad que está contenida
exactamente en otro número.
Observación 4:
Ejemplo: 7 es divisor de 63
Cuando el numerador y el denominador
tiene varios factores: 7 ( 9 ) = 63
1 Se calcula la cantidad de cifras
máxima y mínima, tanto del 2. Mul
numerador como del denominador, tiplicidad de Números
mediante la regla del producto Un número es múltiplo de otro positivo
2 Para calcular el máximo del (módulo), cuando es el resultado de
cociente, se compara el máximo del multiplicar dicho número positivo por
numerador con el mínimo del otro entero cualquiera.
denominador mediante la Ejemplo:
determinación del número de cifras 63 es múltiplo de 7
de un cociente; análogamente, para 63 = 7 ( 9 )
calcular el mínimo de cifras del 63 = 7k ; k ��
cociente, se hallará comparando el
mínimo del denominador con el Si A es múltiplo de B se representa de la
máximo del numerador, la siguiente manera.

39
Formulario de Ciencias Aritmética

( a)
o n
A = kB ; k �� � A = B o o
=a
Observaciones:
e) Si un número acepta ser divisible
a) El cero es múltiplo de cualquier
por diversos módulos
número entero positivo, excepto de
simultáneamente, entonces será
si mismo.
también divisible por el menor de
b) Todo número entero es múltiplo
todos los múltiplos comunes (MCM).
de la unidad. A la unidad se le
conoce como el divisor universal. �o
� a
c) Todo número entero positivo es N= � �
o F P
divisible por si mismo. � b
�
d) Los conceptos de la
divisibilidad y multiplicidad son
f) Principio de Arquímedes
equivalentes en el conjunto de los
Dados dos números enteros cuyo
números enteros, con la restricción
producto es divisible por cierto
dada sobre el módulo.
módulo, si uno de tales números no
e) Un número entero negativo
admite divisores comunes con el
puede ser múltiplo de un número
módulo aparte de la unidad,
entero positivo.
entonces el otro número será
f) Divisor (número que divide), en
divisible por dicho módulo.
divisibilidad llamado módulo.
g) Los múltiplos son infinitos 4. Pro
h) Los divisores son finitos piedades
o
3. Ope a) ( a + b ) n = a + b n
raciones con Múltiplos
�o n
a) La suma o diferencia de varios n �a + b (n � par)
números enteros múltiplos de “a” es b) ( a - b ) = �o
también múltiplo de “a” � n
a - b (n � impar)
�
o o o o o
o o o
a + a + a -a = a c) Si: N = a � N = b � N = c
o
b) El producto de varios números
N = MCM ( a,b,c )
enteros múltiplos de “a” es también
múltiplo de “a”. d) Todo número es múltiplo de la base
o o o o en la cual esta escrito, más la última
a�a�a = a cifra.
o
c) Dado un número múltiplo de “a” y abcde (n) = n + e
otro entero cualquiera “n”. Se
cumple: e) Todo número entero es múltiplo de
o o los factores positivos que lo forman
n �a = a o de alguna combinación de estos
factores.
d) Sea un número múltiplo de “a” y un Ejemplo:
número natural “n”, se cumple: Luego:
40
Formulario de Ciencias Aritmética
�o o o o o o o o � Un número es divisible por 8 cuando
� �
42 = �1,2,3,7,2
{ 3,2
{ 7,3{ 7,2
�
1 23 37, �
� � � � sus tres últimas cifras son ceros o
� 6 14 21 42 � forman un número múltiplo de 8;
también cuando.
5. Prin o
...gfedcba = 8
cipales Criterios de Divisibilidad
�000
Divisibilidad por 2 �
�o
Un número es divisible por 2 cuando cba = �8
�
termina en cero o cifra par. �a + 2b + 4c
o
...gfedcba = 2
Divisibilidad por 9
a = 0; 2; 4; 6; ... Un número es divisible por 9 cuando la
suma de sus cifras es un múltiplo de 9.
Divisibilidad por 3 o
Un número es divisible por 3 si la suma ...gfedcba = 9
de sus cifras es un múltiplo de 3. o
o a + b + c + d + ... = 9
...gfedcba = 3
o Divisibilidad por 11
a + b + c + ... = 3 Un número es divisible por 11 cuando la
suma de sus cifras de orden impar
Divisibilidad por 5 menos la suma de cifras de orden par
Un número es divisible por 5 cuando resulte cero o múltiplo de 11.
termina en cinco. o
o ...gfedcba = 11
...gfedcba = 5
�o
a = 0 �a = 5 ( a + c + ... ) - ( b + d + ... ) = �
11
�
�
�0
Divisibilidad por 6 Divisibilidad por 13
Un número será divisible por 6 cuando Un número divisible es divisible por 13
sea divisible por 2 y también por 3. cuando se multiplique de acuerdo a la
siguiente regla:
Divisibilidad por 7 1; –3; –4; –1; 3; 4; 1; –3; –4
Un número es divisible por 7 cuando se o
aplique la siguiente regla: ... g f e d c b a = 13
1; 3; 2; –1; –3; –2; 1; 3; 2; … 1431431
o { { {
+ - +
... g f e dc b a = 7
o
{1 2{3 1 {
231 a - 3b - 4c - d + 3e + 4f + g- 3h + ... = 13
+ + +
o Divisibilidad por 25
a + 3b + 2c - d - 3e - 2f + g + ... = 7 Un número es divisible por 25 cuando
sus dos últimas cifras son ceros o son
Divisibilidad por 8 múltiplos de 25.

41
Formulario de Ciencias Aritmética
o 2 3 5 7 11 13 17 19
...gfedcba = 25
23 29 31 37 41 43 47 53
�
�00
ba = �o 59 61 67 71 73 79 83 89
�
�25 97 101 103 107 109 113 127 131
137 139 149 151 157 163 167 179
Divisibilidad por 2n
181 191 193 197 199
Si sus “n” últimas cifras son ceros o
números divisibles por 2n . a) Número Primo Absoluto
o Es aquel que admite solo dos
n
...gfedcba = 2 divisores; la unidad y el mismo
..0000000
� número.
1 42 43
�
� "n" cifras
...gfedcba = �o b) Número Compuesto
1 4 2 43
"n" cifras �n Son aquellos que tienen más de dos
�2 divisores.
�{000 NOTA:
�3 cifras  El uno no es primo ni
Si: n = 3 � {cba = �
o
3 cifras � compuesto por tener un solo
�8
divisor (la unidad).
 La serie natural de los
a) Divisibilidad por 5n números primos absolutos es
Si sus “n” últimas cifras son divisibles ilimitada.
por 5n .
c) Números primos relativos o primos
o
entre si (PESI).
n
...gfedcba = 5 Son aquellos que tienen como único
� 0000 divisor común a la unidad.
14 2 43 2. Determina
�4 cifras
Si: n = 4 � defg =
1 2 3 �o ción de un Número Primo
4 cifras � 625 Se debe seguir los siguientes pasos:
�
a) Extraer al número la raíz cuadrada
aproximada.
Numeros Primos
b) Se divide al número entre los
1. Número números primos menores a esta
Primo aproximación.
Es aquel número que tiene únicamente
dos divisores la unidad y el mismo. c) Si en ninguno de los casos es
divisible afirmaremos que el número
Tabla de Números Primos es primo.
Ejemplo: 127
127 @ 11,27

42
Formulario de Ciencias Aritmética
127 127 127 127 127 a) Cantidad de Divisores: “ D(N) ”
, , , ,
124 4 34 44 25 4 474 411
43 Es igual al producto de los
no es divisible por ninguno exponentes de los factores primos
127 es primo aumentados en 1 (uno).
D(N) = ( a +1) ( b +1) ( g + 1)
3. Regla
para determinar los divisores de un
número b) Suma de Divisores: “ SD(N) ”
1 Se descompone el número en sus a
a+1 b+1
-1 b -1 c -1
g +1
factores primos. SD(N) = � ...
� �

a -1 b -1 c -1
2 Se escribe el 1 (que es divisor de
todo número), a continuación se
pone las diversas potencias del c) Suma de los Divisores Propios:
primer factor primo. SD(propios de N) = SD(N) - N
3 Se multiplica los divisores hallados
por las diferentes potencias del d) Suma de las Inversas: “ SI(N) ”
segundo factor primo. S (N)
4 Se multiplica todos los factores SI(N) =
hallados anteriormente por las N
diferentes potencias del tercer factor
y así sucesivamente. El último e) Producto de los Divisores: “ PD(N) ”
divisor hallado al formar estos n( N )
productos es el número dado. PD(N) = N

4. Descomp f) Cantidad de Formas de

osición de un Número en sus Descomponer un Número como El
Factores Primos Producto de sus Factores: “ F(N) ”
Descomposición Canónica �D(N)
Todo número entero mayor que uno � � D(N) = Par
�
(compuesto) se puede descomponer F(N) = �2
como el producto de sus factores primos �D(N) + 1 � D = Impar
� (N)
elevados a exponentes enteros � 2
positivos, dicha descomposición es NOTA:
única. Todo número que tenga un número
Ejemplo: impar de divisores es un número
3 2 1 cuadrado perfecto.
360 = 2 �3 �5 Ejemplo:
Generalizando:
1,2,3,4,6,9,12,18,36
1 4 4 44 2 4 4 4 43
N= a �
a
b � c
b g 36 :
Divisores
Donde: a, b, c son primos entre si. D(36) = 9 � impar
Además a, b, c y la unidad son factores
simples.
5. Complem
5.1 Estudio de los Divisores de un entos Teóricos
Número Entero
Divisor Propio
43
Formulario de Ciencias Aritmética
Los divisores propios de un número 8 1,2,4,8
entero positivo, son todos aquellos 12 1,2,3,4,6,12
divisores menores que él mismo. MCD ( 6,8,12 ) = 2
Número Perfecto
Es aquel número que es igual a la suma 2. Propiedad
de sus divisores propios. es
Ejemplo: a) El MCD nunca es mayor que
ninguno de los números analizados
28 : 11,2,
444,7,14
2 4 43 ,28 b) Si el menor de los números es
Divisores Propios
divisor común de los otros entonces
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14 el MCD será ese menor número.
c) El MCD de dos números primos
Número Perfecto Par entre si es la unidad.
n �n +1 �
N= 2 � - 1�
124 2 43 3. Determina
nº Primo
r del MCD
a) Por Descomposición Simultánea:
Número Defectuoso Ejemplo:
Es aquel número cuya suma de sus
140 250 360 2
divisores propios es menor que dicho
número. 70 125 180 5
14 25 36
Número Abundante
MCD ( 140,250,360 ) = 2 �5 = 10
Es aquel número cuya suma de sus
divisores propios es mayor que dicho
número. Observación:
Si a un conjunto de números y a
Números Amigos cada uno de ellos, se divide entre el
Dos números Naturales son amigos MCD de ellos los cocientes
cuando cada uno es igual a la suma de obtenidos son números PESI
los divisores propios del otro. (primos entre si)

b) Por divisiones Sucesivas o Algoritmo

MCD y MCM de Euclides
C1 C 2 C3 C 4 ... Cn
1. Máximo
Común Divisor A B r1 r2 r3 ... rn
El MCD de dos o más números cumple r1 r2 r3 r4 ... 0
las siguientes condiciones. Donde:
A = C1 �B + r1
1 Es un divisor común de los números. B = C 2 �r1 + r2
2 Es el mayor de todos ellos.
r1 = C 3 �r2 + r3
Ejemplo: M
Nº Divisores rn = Cn+ 2 �rn+1 + rn+ 2
6 1,2,3,6

44
Formulario de Ciencias Aritmética
MCD = ( A,B ) = rn
c) Si dos o más números se multiplican
o dividen por otro, el MCD queda
Ejemplo:
multiplicado o dividido por dicho
Hallar el MCD de 1015 y 551
número respectivamente.
1015 551 Si: MCD ( A,B,C ) = k
464 1 MCD ( An,Bn,Cn ) = kn
�
�
� �A B C � k
1 � Cocientes � MCD � , , �=
� �n n n � n
1015 551
464 � Residuos d) Si dos o más números se dividen
entre su MCD, los cocientes que se
obtienen son primos entre si

551 464 e) Si: MCD ( A,B,C,E ) = MCD ( M;N )

87 1 � M = MCD ( A;B )
Donde: �
1 1 5 3 � N = MCD ( E;F )
1015 551 464 87 29 También:
464 87 29 0 MCD ( A;B;E;F) = MCD �
A;MCD ( B;E;F) �
� �

MCD ( 1015,551) = 29 f) Si: MCD ( A;B;C) = d

�A
�d = p
c) Por descomposición Canónica � �A = p �d
Ejemplo: �B �
� =q � �B = q �d
2
60 = 2 �3 �5 �d �C = r �d
�C �
2 � =r
90 = 2 �3 �5 �d
2 o
150 = 2 �3 �5 A, B y C son d
MCD ( 60,90,150 ) = 2 �3 �5 = 30 Luego: p, q, r � PESI
Observación: g) Para dos Números A y B
El MCD está dado por el producto de
los factores primos comunes A B MCD
elevados al menor exponente q1 q2
posible.
PESI
4. Propiedad
es del MCD A B
a) El MCD de dos o más números = q1 ; = q2
MCD MCD
primos entre si es la unidad.
Donde: p1 y q2 son PESI
b) Si un número es múltiplo del otro
entonces el MCD es el menor.
45
Formulario de Ciencias Aritmética
�A = MCD �q1 o dividen por otro, su MCM queda
�� multiplicado o dividido por dicho
�B = MCD �q2 número respectivamente.
Ejemplo:
h) Dados los números: A, B y C Si: MCM ( A,B,C ) = k
m m
A = P -1 B = P -1 MCD ( An,Bn,Cn ) = kn
�
r �
C = P -1 � �A B C � k
MCD � , , �=
�
MCD( m;n;r )
MCD ( A;B;C ) = P -1 � �n n n � n

5. Mínimo f) Si un número es múltiplo de otro

Común Múltiplo entonces el MCM es el mayor.
Cumple con dos condiciones: Ejemplo:
1 Debe ser un múltiplo común a los Si un número es múltiplo de otro
números. entonces el MCM es el mayor.
2 Debe ser el menor de estos Ejemplo:
múltiplos comunes. MCM ( 12,36 ) = 36
Nº Múltiplos
8 8,16,24,32,40,48,… g) El producto del MCD y MCM de dos
12 12,24,36,48,60,72,… números es igual al producto de
dichos números.
Múltiplos comunes: { 24, 48,...} Ejemplo:
Si:
MCM ( 8,12 ) = 24
MCD ( A,B ) = P y MCM ( A,B ) = Q

6. Propiedad P �Q = A �B
es del MCM
a) El MCM nunca es menor que los 6.1 Determinación de MCM
números analizados. a) Por Descomposición Canónica
Ejemplo: Sea:
3 2
b) El MCM de dos o más números A = 2 �3 �5
primos entre si, es el producto de 2 2
ellos. B = 2 �3 �5
2
Ejemplo: C = 2 �3 �5
MCM ( 9,11,13 ) = 1287 MCM ( A,B,C ) = 2 �3 �5
3 2 2

c) Si un número es múltiplo del otro
entonces el MCM es el mayor.
d) Los cocientes de dividir el MCM de
dos o más números positivos entre
cada uno de ellos, son siempre
primos entre si.
e) Si dos o más números se multiplican
Observación:
El MCM está dado por el producto
de los factores primos comunes
elevados al mayor exponente
posible.
b) Por Descomposición Simultanea
Ejemplo:

46
Formulario de Ciencias Aritmética
20 48 72 2
10 24 36 2 Numeros
5 12 18 2
5 6 9 2
Fraccionarios
5 3 9 3 1. Fracción
5 1 3 3 Un número fraccionario es el que
5 1 1 5 expresa una o varias partes de la
unidad principal y tiene la siguiente
1 1 1 forma:
� 4
2 �3
2
5 a numerador
MCM ( 20, 48,72 ) = �
�
f= =
�720 b denominador

Numerador: Partes que se toman

7. Propiedad
Denominador: Partes en que se divide
es
una unidad. Donde:
a) Si: MCM ( A,B,C,D ) = MCM ( M,N ) a y b � � [ b �0, a �b ]
�M = MCM ( A,B )
Donde: �
�N = MCM ( C,D ) 2. Clasificación
a) Por comparación de sus términos
1 Fracción Propia
b) MCM ( nA,nB,nC ) = n �MCM ( A,B,C )
El numerador es menor al
denominador. Su valor es menor que
�A B C � 1 uno.
c) MCM � , , �= �MCM ( A,B,C )
�n n n � n 5 7 17
Ejemplo: , , ,... � f < 1
9 11 23
MCM ( A,B ) �
= PA � 2 Fracción Impropia
A �
d) �PESI El numerador es mayor al
MCM ( A,B )
= PB � denominador. Su valor es mayor que
B � uno.
7 29 31
e) Relación entre el MCD y MCM para Ejemplo: , , ,... � f > 1
5 9 17
dos números
MCM = MCD �q1 �q2
b) Por su denominador
A�B = MCD �MCM 1 Fracción Ordinaria o Común
Observación: Donde el denominador es distinto de
a) MCD ( a,b ) = MCD ( a + b,a b ) � 10 ó potencias de 10.
17 23 37
MCD ( a,b ) = MCD ( a - b,a b )
� Ejemplo: , ,
25 42 59

b) MCD ( a,b ) = MCD ( a �b,m ) 2 Fracción Decimal

Donde: m = MCM ( a,b ) Su denominador es potencia de 10.

47
Formulario de Ciencias Aritmética
7 11 274 de todas las fracciones
Ejemplo: . , equivalentes a una fracción dada
10 100 1000
se denomina Clase de
c) Por el grupo de Fracciones Equivalencia
1 Fracciones Homogéneas � 1� 1 2 3 4
Son aquellas que tienen el mismo �
�3� �= 3 , 6 , 9 , 12 ,...
denominador.  De dicho
3 9 14 25 conjunto la fracción irreducible,
Ejemplo: , , ,
17 17 17 17 � 1�
� será llamado representante
�3��
2 Fracciones Heterogéneas canónico de la clase.
Son aquellas que tienen diferente
denominador. e) Fracción de Fracción
3 7 9 29 Se llama así a las partes que se
Ejemplo: , , ,
8 5 23 53 considera de una fracción que se ha
dividido en partes iguales.
d) Por divisores Comunes entre sus 3 1
Así: de indica que la fracción
Términos 4 3
1 Fracciones Reductibles 1
Son aquellas que tienen tanto en el se ha dividido en 4 partes iguales
numerador como el denominador 3
algún divisor común diferente de de los que se consideran 3.
uno, por lo cual puede ser 1
simplificada. 3

15 3 5�
3
Ejemplo: = =
35 7 5� 7
3
4
2 Fracciones Irreductibles
Son aquellas cuyos términos son 3. MCD y MCM de dos
primos entre si y por lo tanto no se o más Fracciones
pueden simplificar. �a c e � MCD ( a,c,e )
a) MCD � , . �=
4 9 34 �b d f � MCM ( b,d,f )
Ejemplo: , ,
7 17 37
�a c e � MCM ( a,c,e )
3 Fracciones Equivalentes b) MCM � , , �=
�b d f � MCD ( b,d, f )
Dos o más fracciones son
equivalentes si expresan la misma
parte de un todo, aún cuando sus
términos sean diferentes. 4. Operaciones
Fraccionarias
1 2 3 4
Ejemplo: = = = a) Adición y Sustracción
3 6 9 12 b) Multiplicación
Observación: c) División
 Al conjunto

48
 Formulario de Ciencias Aritmética
5. Comparación de
� ...w = abc...zabg...w - abc...z
Fracciones 14 2 43 abg
0, abc...z 14 2 43 999...9
a) Para Fracciones Homogéneas "m" cifras
"n" cifras 14 2 43 000.000
14 2 43
"m" cifras "n" cifras
La fracción mayor es aquella que
m: número de cifras decimales
tiene mayor numerador.
exactas.
4 7 2 8 8 7 4 2 n: número de cifras decimales
; ; ; � > > >
9 9 9 9 9 9 9 9 inexactas (periódicas)

b) Para Fracciones Heterogéneas

Se transforma a homogéneas, Razones y
tomando
denominador.
el mínimo común
Proporciones
2 3 4 5 40 45 48 40
; ; ; � ; ; ; 1. Razón
3 4 5 6 60 60 60 60 Es la comparación de dos magnitudes.
Luego:
a) Razón Aritmética ( R A )
50 48 45 40
> > > Comparación de dos magnitudes por
60 60 60 60 diferencia.
RA = a - b
6. Números Decimales
Se clasifican en: � a: antecedente
Donde: �
� b: consecuente
a) Decimal Exacto Ejemplo:
Son aquellos que tienen una
R A ( 24,4 ) = 24 - 4 = 20
cantidad limitada de cifras decimales
abccd...z
14 2 43 = 1000...0
0,abcd...z b) Razón Geométrica ( R G )
"n" cifras 14 2 43
"n" cifras Comparación de dos magnitudes por
cociente.
b) Decimal inexacto a
RG =
Son aquellos que tienen una b
cantidad ilimitada de cifras � a: antecedente
decimales. Donde: �
� b: consecuente
 Fracción Generatriz de un
Ejemplo:
decimal periódico puro
24
�
�
abc...z R G ( 24, 4 ) = =6
14 2 43 = 999...9
0, abc...z 4
"n" cifras 14 2 43
"n" cifras
c) Razón Armónica ( RH )
n: número de cifras periódicas
Comparación de las inversas de dos
 Fracción Generatriz de un magnitudes por diferencia.
decimal periódico mixto 1 1
RH = -
a b

49
Formulario de Ciencias Aritmética
�a: antecedente Es el término medio de la P.G. continua.
Donde: �
� consecuente
b: b= ac
1 1 1
Ejemplo: RH ( 3, 4 ) = - = Tercera Proporcional
3 4 12
a b 2
= � c=b
Proporción: Es la igualdad de dos b c a
razones.
b) Proporción Geométrica Discontinua
2. Proporción Aritmética Cuando todos los términos son
a-b = c-d diferentes.
�a;d: externos a c
Donde: � =
�b;c: medios b d

a) Proporción Aritmética Continua Cuarta Proporcional

Cuando sus términos medios son Es cualquiera de los términos de una
iguales. P.G. discreta, usualmente se considera
a- x = x-c al extremo de la segunda razón.
a+c a c b �c
Media Diferencial: x = = � d=
2 b d a

Tercera Diferencial: c = 2x - a a) Serie de Razones Geométricas

Equivalentes
b) Proporción Aritmética Discontinua a1 a 2 a
= = ... = n = k
Llamada también “Discreta”, sus cuatro b1 b 2 bn
términos son diferentes. Despejando:
a-b = c-d a1 = b1 k
Donde: a �b �c �d a2 = b2 k
También se llama cuarta Diferencial
M
d= c+b-a
an = bn k
3. Proporción Geométrica También:
a c a1 + a 2 + ...a n = k ( b1 + b 2 + ... + b n )
=
b d Donde:
�a;d: extremos �a1;a 2 ;...;a n � antecedentes
Donde: � �
�b;c: medios �b1;b 2 ;...;b n � coonsecuentes
�k � cte. de proporcionalidad
�
a) Proporción Geométrica Continua Propiedades:
Cuando sus términos medios son a1 �a 2 �... �a n n
1. =k
iguales. b1 �b 2 �... �bn
a b Donde:
= � ac = b 2
b c
Media Geométrica
50
Formulario de Ciencias Aritmética
n n n d: tercia armónica de a y b
n �a � �a � �a �
k = � 1 � = � 2 � = ... = � n �
b b
�1 � � 2 � �bn � c) Proporción Anarmónica
n n n Para a, b, c y d
a1 + a2 + ... + a n n
2. =k a-d d
n
b1
n
+ b2
n
+ ... + b n =
c-d a
a1 a2 an k
3. = = ... = =
a1 + b1 a 2 + b 2 a n + bn k + 1 5. Promedios
a1 - b1 a 2 - b 2 a -b k -1 a) Media Aritmética ( M A )
4. = = ... = n n =
b1 b2 bn 1 a ,a ,a ,...,a
Dado: 114 24 234 4 3n
a1 - b1 a 2 - b 2 a -b k -1 "n" cantidades
5. = = ... = n n = a1 + a 2 + a 3 + ... + an
a1 + b1 a 2 + b 2 a n + bn k + 1 MA =
n
b) Serie de Razones Geométricas
Equivalentes Continuas b) Promedio Ponderado
a ,a ,a ,...,a
� a = dk
3 Dado: 114 4
2 2 34 43n
a b c � "n" cantidades
= = =k � b = dk
2
p a + p a + p a + ... + pnan
b c d � MP = 1 1 2 2 3 3
� c = dk p1 + p 2 + p 3 + ... + pn
En general: Donde:
a1 a Pi : peso de cada valor
= ... = n = k
b1 bn
14243
"n" razones c) Media Geométrica ( MG )
n a ,a ,a ,...,a
a1 = bn k �
Dado: 114 4
2 2 34 43n
"n" cantidades
4. Proporción Armónica MG = n a1 �a 2 �a 3 �... �an
Es una proporción aritmética de las
inversas de a, b, c, d.
d) Media Armónica ( MH )
1 1 1 1
- = - a ,a ,a ,...,a
a b c d Dado: 114 4
2 2 34 43n
"n" cantidades
a-b c -d a-b a b �

= � = n
ab c d
� c-d c d
� � MH =
1 1 1 1
a) Proporción Armónica Discreta + + + ... +
a1 a 2 a 3 an
Si: b �c � d: cuarta armónica

b) Proporción Armónica Continua 6. Propiedades

a-b a a) Dado: a1,a 2 ,a 3 ,...,an
Si: b = c � = Donde mínimo, dos de dichas
b-d d
B: media armónica de a y d cantidades son diferentes.
MH < MG < M A
2ad
b=
a+ d
51
Formulario de Ciencias Aritmética
b) Si todas las cantidades son iguales respectivamente en la misma
a1 = a 2 = a 3 = ... = a n proporción.
MH = MG = M A
Valores
Magnitudes
correspondientes
c) Para dos números ( b < a ) Costo X Y Z …
 a �b = M A �MH Peso A B C …
 MG = M A �MH
Graficando:
a+b
 MA = Costo
2
 MG = ab M
2ab z
 MH =
a+b y

d) Para tres números (a, b y c) x

a+b+c Peso
 MA =
3
3
a b c L
 MG = a �b �c
3abc Observación:
 MH = a) La gráfica de dos magnitudes DP es
ab + bc + ac
una recta que pasa por el origen de
e) Dados dos números “a” y “b” coordenadas.
( a - b) 2
( M A - MG ) =
4 ( M A + MG )
b) En cualquier punto de la gráfica
(excepto el origen de coordenadas)
el cociente de cada par de valores
correspondientes resulta una
Magnitudes constante.
Proporcionales Luego:
x y z N
= = = ... =
a b c a + b + c + ...
1. Magnitud
Es todo aquello que tenga la propiedad
de ser medido, es decir, que puede ser También:
expresado en forma cuantitativa. a �N
x=
a + b + c + ...
2. Directame b �N
nte Proporcionales y=
a + b + c + ...
Dos magnitudes serán directamente
c �N
proporcionales (D.P.), cuando al z=
aumentar o disminuir el valor de una de a + b + c + ...
ellas, entonces el valor correspondiente M
a la otra magnitud también aumentará 3. Inversame

52
 Formulario de Ciencias Aritmética
nte Proporcionales N 1
Dos magnitudes son inversamente y= �
b 1 + 1 + 1 + ...
proporcionales (I.P.), cuando una de a b c
ellas se duplica, triplica, cuadruplica, …
su valor, entonces el valor N 1
z= �
correspondiente a la otra magnitud sé c 1 + 1 + 1 + ...
reduce a la mitad, tercera, cuarta, … a b c
parte respectivamente.
La condición necesaria y suficiente para Observación:
que dos magnitudes sean I.P. es que el Cuando relacionamos los valores de
producto de cada par de sus valores dos magnitudes, entonces los valores
sea una constante. de las otras magnitudes permanecen
Si tenemos: constantes.
Valores
Magnitudes 4. Propiedad
Correspondientes
Costo X Y Z … es
Peso A B C … a) Si: “a” es DP o IP a “b”, entonces “b”
será DP o IP a “a”
Graficando:
b) Si “a” es IP a “b”, entonces “a” será
Velocidad DP a la inversa de “b”
Hipérbola
M c) Si “a” es DP o IP a “b” entonces
Equilátera cualquier potencia de “a” será DP o
IP a la misma potencia de “b”
z
5. Proporció
y n Compuesta
Es aquella en la cual, se relacionan más
x
de dos magnitudes.
Tiempo a) Si “a” es DP a “b” y “c” entonces “a”
L c b a es DP al producto de “b” y “c”.
a
Luego: =k
bc
x y z N
= = = ... =
1 1 1 1 1 1
+ + + ... b) Si “a” es IP a “b” y “c” entonces “a”
a b c a b c es IP al producto de “b” y “c”.
N a
xa = yb = zc = ... = =k
1 1 1 1 � a ( bc ) = k
+ + + ...
a b c bc

También: c) Si “a” es IP a “b” y DP a “c”

N 1 entonces:
x= �
a 1 + 1 + 1 + ...
a b c

53
Formulario de Ciencias Aritmética
1 V IP L
=k ab L: long. de la circunf. de cada rueda
1 � =k
�c c V: nº de vueltas de cada rueda
b
d) Para resolver problemas en los que
se tenga más de dos magnitudes, se Reparto
recomienda relacionar la primera
magnitud con cada una de las otras, Proporcional
comparándolas, teniendo en cuenta
si son DP (expresar como cociente); 1. Reparto
si son IP (expresar como producto), Proporcional
relacionándolas en una sola Consiste en distribuir una cantidad en
expresión. partes proporcionales a ciertos números
llamados índices del reparto, ya sea en
6. Aplicació forma directa o inversamente
n proporcional.
a) Si tenemos que:
M DP A M IP B 2. Problema General
M IP C M DP D Si tenemos:
M DP E C: Cantidad a repartir
A D E
� �
a1,a 2,a 3 ,...,a n : índices
M DP
B C �
P1,P2,P3 ,...,Pn : Partes buscadas
b) Engranajes en Contacto Tangencial
Directo e Indirecto 3. Resolución del
Problema
D A : nº de dientes de A
a) Siendo P1,P2,P3 ,...,Pn : las partes en
DB : nº de dientes de B que se divide “C” , se cumple:
VA : Velocidad de A �Cantidad � � Suma de las �
� �= � �
VB : Velocidad de B Repartida
�� Partes
Se cumple: V IP D Entonces:
VAD A = VBDB = k C = P1 + P2 + P3 + ... + Pn
c) Engranajes Unidos por un Eje
común b) Cada parte debe ser proporcional a
VA = VB su índice respectivo
Parte “ Pi ” ������
PROPORCIONAL
� índice “ ai ”
d) Bicicleta con Ruedas Diferentes Por teoría de magnitudes
proporcionales se tiene:
(Partes) DP (Índices)
Partes
= Constante
Índices
De donde se obtiene:
P1 P2 P3 P
= = = ... = n = k
a1 a 2 a3 an

54
Formulario de Ciencias Aritmética
a2 x
c) Aplicando Propiedades
a1 a 2 a
P + P2 + P3 + ... + Pn = � x = b1 � 2
k= 1 b1 x a1
a1 + a 2 + a 3 + ... + an
C
k= 2do Caso: Regla de Tres Simple
Suma de Índices Inversa
Luego: Si tenemos:
P1 = a1k P2 = a 2k Magnitudes A B
P3 = a 3k …… Pn = ank a1 b1
Valores
a2 x
Cada parte es el producto de su índice
respectivo por la constante del reparto. a1
a1b1 = a 2 x � x = b1 �
a2

Regla de Tres 3. Regla de Tres

Compuesta
1. Regla de Tres Se caracteriza porque participan más de
Es una aplicación de las magnitudes dos magnitudes. Una solución
proporcionales y se clasifica en: recomendable es: Tomar como
referencia una de las magnitudes, ésta
a) Regla de Tres Simple se compara con cada una de las demás
Resulta de comparar dos e indicándose se son DP ó IP.
magnitudes que son directamente
proporcionales. Si tenemos:
Magnitudes A B C D E
b) Regla de Tres Compuesta
Resulta de comparar más de dos a1 b1 c1 d1 e1
Valores
magnitudes a2 b2 x d2 e2

2. Regla de Tres (D) (I) (I) (D)

Simple
Conociendo dos valores correspondientes
de dos magnitudes se puede determinar
un valor correspondiente a un nuevo valor a 2 b1 d1 e 2
x = c1 � � � �

de la otra magnitud. Se llama R.T.S. a1 b 2 d2 e 2

directa o inversa, según que la
proporcionalidad que relacione a las
magnitudes sea directa o inversa. Regla del Tanto por
1er Caso: Regla de Tres Simple Ciento
Directa
Si tenemos: 1. Regla del Tanto por
Magnitudes A B Cuanto
Valores Es una aplicación de proporcionalidad.
a1 b1

55
Formulario de Ciencias Aritmética
34% 134%
a por b de N <> PF 46% 1463%
61,3% 161,3%
Casos Particulares
Dado: a por b de N M% (100 + m)%
 Si: b = 100 , tanto por Ciento (
%) 3. Regla del Tanto por
Ciento
 Si: b = 1000 , tanto por mil (
a) Adición
%o ) a%N + b%N + c%N = (a + b + c)%N
M
b) Sustración
2. Regla del Tanto por
m%N - n%N = (m - n)%N
Ciento
Es el número de unidades tomadas de
una cantidad considerada como c) Toda cantidad es el 100% de si
equivalente a 100. misma:
N = 100%N
Unidad <>100 partes iguales
d) Aumento Porcentual
1 1 1 1 1 N + a%N = (100 + a)%N
100 100 100 K 100 100
e) Disminución Porcentual
2 N - a%N = (100 - a)%N
= 2%
100
a) Relación Parte Todo f) Considerando que:
Es, Son, Representa de, del, de los indican
fracción 64 7 48 multiplicación:
} PARTE
F = 100%
� �a% del b% � a b � c �
TODO
14 2 43 � =
� � (N)
�del c% de (N) � 100 100 100
De, Del, Reresenta del

4. Aumentos y
b) Toda variación porcentual, ya sea de
Descuentos Sucesivos
aumento o de disminución, se hace
Cuando tengamos que hacer aumentos
tomando como referencia un todo
sucesivos, recordemos que el primer
(100%).
aumento se aplica a la cantidad inicial y
el segundo aumento se aplica a la
Si Pierdo o cantidad que resulta del primer aumento
Resulta
Gasto y asi sucesivamente. De manera similar
25% 75% se analiza en los descuentos sucesivos.
37% 63%
54,9% 45,1% a) Aumentos Sucesivos
M% (100 - m)% Aumento único (A.U.) equivalente a
los aumentos sucesivos del a%, b%
Si Gano o y c% respectivamente.
Resulta
Agrego
56
Formulario de Ciencias Aritmética
100 + c 100 + b 100 + a Rebaja <> Descuento
A.U. = � � - 100%
100 100 100
a) Fórmulas Principles
b) Descuentos Sucesivos  PV = PC + G
Descuento único (D.U.) equivalente  PV = PF - R
a los descuentos sucesivos del a%,
b% y c% respectivamente.  PF = PC + A
100 - a 100 - b 100 - c  PF = PV + D
D.U. = 100% - � �
100 100 100  PF = PC + G + D

c) Para dos Aumentos Sucesivos b) Cuando hay Pérdida (P)

Si tenemos dos aumentos sucesivos
del a% y del b%.  PV = PC - P (
� ab � PV < PC )
A.U. = �
a+b+ %
�
� 100 � Cuando en un negocio hay gastos
 PV = PC + GB
d) Para dos Descuentos Sucesivos del
 GB = GN + G A
a% y del b%
� ab �
D.U. = �
a+b- %
� c) Observaciones Importantes
� 100 �
�PV = PC + G
�
e) Conversión de Fracción a Tanto Por  Si: �G = a% �PC
Ciento �G = b% �P
� V
a a
� � 1 1 1
de N = � �
100 �% de N - =
b �
b � b a 100

5. Aplicaciones
 La ganancia o pérdida
generalmente se expresa como un
Comerciales
porcentaje del precio de costo,
Notación:
salvo se diga otra cosa.
PC : Precio de Costo
 La rebaja o descuento
PV : Precio de Venta se expresa como un porcentaje
PF : del precio de lista.
Precio Fijado
PL : Precio de Lista
G: Ganancia
Regla de Interés
GB : Ganancia Bruta 1. Concepto
GN : Ganancia Neta Es una parte de la Aritmética Comercial
R: Rebaja que permite calcular la utilidad
D: Descuento producida por un bien, al realizar un
G A : Gastos Adicionales préstamo.

P: Pérdida 2. Otros
Ganancia <> Beneficio Conceptos

57
Formulario de Ciencias Aritmética
a) Interés (I) de préstamo, ya que los interés que
Es la ganancia o beneficio que nos genera no se suman a él.
produce un capital al ser prestado a Ctr
I=
ciertas condiciones de tiempo y tasa 100
preestablecidas.
Observación:
b) Capital (C) “t” y “r” % están expresados en las
Es todo aquello que nos produce mismas unidades temporales.
ganancia, comúnmente capitales
monetarios.  Cuando la tasa es anual (r%
anual)
c) Tiempo (t)
Ctr
Es el periodo que dura el préstamo y I= t: en años
puede estar dado en años, meses o 100
días. Ctr
I= t: en meses
1200
d) Tasa de Interés (R%) Ctr
Es la ganancia que produce cada I= t: en días
36000
100 unidades de dinero, en una
unidad de tiempo, que cuando no se
Tasas Equivalentes
especifica se supone anual.
10% semestral 20% anual
e) Monto (M) 8% bimestral 48% anual
Es la suma del capital más sus 5% trimestral 20% anual
intereses producidos en un 6% cuatrimetral 18% anual
determinado tiempo. 20% bianual 10% anual
M = C+I
 Consideraciones de Tiempo
Observaciones: 1 mes comercial 30 días
 Cuando no se menciona las 1 año comercial 360 días
unidades de tiempo e la cual se 1 año común 365 días
aplica la tasa, debemos asumir que 1 año bisiesto 366 días
son anuales.
b) Interés Compuesto
 Se conoce también la tasa de
Es cuando el capital prestado, se
interés anual con el nombre de
incrementa periódicamente con los
rédito y si esta expresado en tanto
intereses que produce.
por 1, se le conoce con el nombre t
de ratio. M = C ( 1 + r% )
 Calculo del interés en función ( 1 + r% ) t - 1�
IC = C �
� �
del monto.

3. Clases de “t” y “r%” en las mismas unidades

Interés temporales.
a) Interés Simple
Es aquel que es generado por un
capital constante durante el periódo
Regla de Descuento
58
Formulario de Ciencias Aritmética
vencimiento de la letra de cambio.
1. Concepto VAR = VN - DR
Es una parte de la Aritmética Comercial,
mediante el cual se hace el cálculo de
los descuentos que sufren el valor de Fórmulas Principales:
los efectos de comercio, por hacerse VA R t r
DR =
efectivos antes fela fecha de 100
vencimiento. � tyr � �t: años; r% anual
�mismas ��
�t: meses; r% mensual
2. Elemento �
� �
�unidades�
�
�
�t: días; r% diario
s
a) Documentos de Comercio
Es todo documento que tiene la VA R t r �t: meses
función de representar la suma de DR = �
1200 r%: anual
�
dinero.
VA R t r �t: días
b) Fecha de Vencimiento ( FV ) DR = �
36000 r%: anual
�
Es la fecha enla cual se debe
cancelar la letra de cambio.
b) Descuento Comercial o Abusivo ( D C
c) Valor Nominal ( VN ) )
Es la cantidad que figura escrita en Es el interés que producirá el valor
la letra de cambio. nominal impuesto a una tasa,
durante el tiempo que falta para el
vencimiento.
d) Valor Actual ( VA )
VA C = VN - D C
Llamado también valor efectivo, es
la cantidad que se debe pagar por Fórmulas Principales:
hacer efectivo dicha letra antes de V tr
DC = N
su fecha de vencimiento. 100
VA = VN - D � tyr � �t: años; r% anual
�mismas ��
�t: meses; r% mensual
�
� �
e) Descuento (D) �unidades�
�
�
�t: días; r% diario
Es la rebaja qe sufre el valor nominal
VN t r �t: meses
de un efecto de comercio, por ser DC = �
hecha efectiva, antes de la fecha de 1200 � anual
r%:
vencimiento. VN t r �t: días
DC = �
36000 � anual
r%:
3. Clases de
Descuento
c) Auxiliares
a) Descuento Racional Interno o
V t r� �

Matemático ( DR ) DC = A
100 - r t �

Es el interés que producirá el valor

100 VN
�
actual impuesto a una tasa durante VA =
el tiempo que falta para el 100 + r t �

59
Formulario de Ciencias Aritmética
5. Cambio
4. Análisis de Letra
Comparativo Consiste en reemplazar dos o más
Para una misma letra y una misma tasa letras por una letra única cuyo valor
de descuento fijada (r%): actual deberá ser la suma de los valores
a) VN > VA D C > DR actuales de las respectivas letras. Se
cumple:
b) VA C > VAR Suma de los � Suma de los
�
valores actuales �� �
�valores actuales
c) VAR - VA C = D C - DR �=
de letras �
�
de letras
�
� �
d) D C - DR = IDR reemplazadas � reemplazantes
�
VA = VA1 + VA 2 + VA 3 + ... + VA n
ÚNICA
D tr
D C - DR = G
100 6. Vencimien
to Común
e) Graficamente: Es un caso particular que se presenta
en un cambio de letras, con las
siguientes condiciones:
DC
1. Se reemplazará un conjunto de
D C - DR letras de cambio por una sola.
a
DR
2. El valor nominal de la letra
reemplazante es igual a la suma de
los valores nominales de las letras
a
reemplazadas.
VA R VN
3. Todas las letras son descontadas
De donde: comercialmente y a una misma tasa.
VN DR VN �T1 + VN2 �T2 + ... + VNn �Tn
= Túnico = 1
D C D C - DR VN1 + VN2 + ...+ VNn
D C DR Donde:
VN = Valores Nominales
D C - DR
VN1 + VN2 + ...+ VNn
f) DR en función de VN Tiempos de Imposición
VN t r T1;T2 ;...;Tn
DR =
100 + t r
7. Compra a
Plazos
g) VA en función de VN Se compra un bien mediante el pago de
VN 100 una cuota inicial y firmando “n” letras de
VA =
100 + t r cambio.
P.C. = C.I.+ �VA

60
 Formulario de Ciencias Aritmética
Donde: Precios unitarios
�
P.C.: Precio de compra P1,P2,P3 ,...,Pn �
respectivos
�
C.I.: Cuota Inicial
Sáldo=�VA
Observación:
VA : de las “n” letras de cambio �Precio � Precio �
�
� �Pm ��
�Menor �� mayor �
� �
Regla de Mezcla y  Si en una mezcla interviene el
Aleación agua, por convención su precio es
despreciable, a menos que se
1. Mezcla indique en el enunciado lo contrario.
Es la unión de dos o más componentes  Si desea vender el litro o
o ingredientes, donde cada uno de ellos kilogramo de mezcla, ganando el x
conserva su propia naturaleza. %, se tendrá que:
Pventa = Pm + x%(Pm )
2. Objetivo
 Obtenida
la mezcla se desea conocer el 4. Para dos
precio de costo por unidad (precio Componentes
medio) de la misma. Sean los precios unitarios
 Determinar P1 y P2 { P1 < P2
la proporción o las cantidades a Se cumple:
utilizar de los ingredientes de una C1 P2 - Pm
mezcla conociendo sus respectivos =
C 2 Pm - P1
precios unitarios y el precio medio
de la mezcla. P1 < Pm < P2

3. Precio Medio 5. Mezclas Alcohólicas

Precio de costo por unidad de la
mezcla, en el cual no se obtiene
ganancia ni perdida.
Costo Total
Pmedio =
Cantidad Total
�suma de las cantidades por �
� sus respectivos precios �
Pm = �
Suma de las cantidades
W P + W2P2 + W3P3 + ... + WnPn
Pm = 1 1
Es aquella mezcla cuyos componentes
están constituidos por alcohol y agua.
a) Grado Alcohólico (Gº)
Llamado también pureza alcohólica,
puesto que indica en porcentaje de
alcohol puro que interviene en la
� mezcla.
� Volumen �
� Grado � � � alcohol puro �
�
�Alcohólico �= (Volumen total) 100º
�

W1 + W2 + W3 + ...+ Wn � �
(Promedio Ponderado)
Observación:
�Cantidades que  Galcohol = 100º = 100%
W1, W2, W3 ,..., Wn �
�se mezclan  Gagua pura = 0º

61
Formulario de Ciencias Aritmética
 El grado medio ( Gm ), de una esta se considera como grado cero.
mezcla de varios alcoholes se
7. Regla de Aleación
calcula en forma análoga que el
Es la mezcla de dos o más metales
precio medio, considerándose los
mediante el proceso de la fundición. En
grados de pureza por los precios.
las aleaciones los metales se clasifican
en:
6. Problemas
a) Metales Finos
Fundamentales
Oro, plata, platino
a) Mezcla alcohólica directa
b) Metales Ordinarios
V G + V G + V G + ...+ VnGn Cobre, plomo, hierro, zinc
Gm = 1 1 2 2 3 3
V1 + V2 + V3 + ... + Vn
Donde: 8. Ley de una aleación
�Volumenes que a) Aleación Directa
V1, V2, V3,..., Vn � Peso total de cada lingote
�se mezclan
P1,P2 ,P3 ,...,Pn
�Grados unitarios
G1,G 2,G3 ,...,Gn � L: ley de aleación resultante
respectivos
�
L1P1 + L 2P2 + L 3P3 + ...+ L nPn
b) Mezcla alcohólica inversa L=
P1 + P2 + P3 + ...+ Pn
Datos:
G x : Grado del Alcohol “x” b) Aleación Inversa
Datos:
Gy : Grado del Alcohol “y” L x : ley del lingote “x”
Gm : Grado de la mezcla o grado Ly : ley del lingote “y”
medio
L R : ley del lingote resultante
G y < Gm < G x
Incógnita: Peso de los lingotes (x,y)
Incógnita: Volúmenes (x,y)
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN:
x : Lx LR - L y
x : Gx Gm - G y método
método LR del
LR del
aspa
aspa y : Ly L x - LR
y : Gy G x - Gm

x Gm - G y x LR - L Y
Luego: = Luego: =
y G x - Gm y L X - LR

Observación: c) Liga de una Aleación

Una mezcla inversa se caracteriza Es la relación entre la cantidad de
por que se conocen el grado medio metal ordinario y la cantidad de
y los grados parciales, pero no las mezcla.
cantidades cuando se utiliza agua,

62
Formulario de Ciencias Aritmética
W a b g
Liga = metal ordinario N= A B
� � C ...
�

Wtotal Donde:
A, B, C, …: factores primos
Observación: a, b, g,...: múltiplos de 2
 Ley + Liga = 1
 Ley del metal fino = 1 Características de Exclusión de
Cuadrados Perfectos

 Un número acabado
Ley del metal ordinario = 0
en:
 0 �Ley(L) �1 2; 3; 7 u 8 no puede ser cuadrado
perfecto.
d) Ley de Oro  Para que un número,
Comercialmente la ley del oro se acabado en cero, pueda ser
expresa en kilates y para ello se cuadrado perfecto deberá terminar
establece que si la aleación contiene en una cantidad par de ceros.
sólo oro puro, es de 24 kilates.  Para que un número
acabado en cinco, pueda ser
Peso metal fino Nº de kilates cuadrado perfecto su cifra de
Ley = =
Peso total 24 decenas debe ser de dos y su cifra
de centenas 0,2 ó 6.
 Si un número es
múltiplo de un factor primo; para que
Potenciación y pueda ser cuadrado perfecto deberá
Radicación ser también múltiplo del cuadrado de
dicho módulo.
b) Cubo Perfecto
1. Potenciación Un número es un cubo perfecto si en
Es aquella operación que consiste en su descomposición canónica los
multiplicar un número por si mismo factores primos, están elevados a
varias veces. exponentes múltiplos de 3.
a b g
Teorema Fundamental N= A B
� � C ...
�

Para que un número entero positivo sea Donde:

una potencia perfecta de grado “n”; es A, B, C, …: factores primos
condición necesaría y sufi ciente que a, b, g, ...: múltiplos de 3
todos los exponentes de los factores
primos en su descomposición canónica Características de Exclusión de
sean múltiplos de “n”. Cubos Perfectos
 Para que un número
2. Casos Particulares acabdo en 5, pueda ser cubo
a) Cuadrado Perfecto perfecto su cifra de decenas debe
Un número es cuadrado perfecto, si ser 2 ó 7.
en su descomposición canónica, los
factores primos, están elevados a  Para ue un número
exponentes múltiplos de dos (2). que acabe en 0 (cero) pueda ser

63
Formulario de Ciencias
cubo perfecto debe terminar en una
cantidadde ceros múltiplo de 3.
 Si un número es
múltiplo de un factor primo para que
pueda ser cubo perfecto deberá ser
tambiém múltiplo del cubo de dicho
factor.
 Para que un número
pueda ser cubo perfecto debe ser:
o o
k = 9 ó k = 9 �1
3 3
Importante:
 Un cubo perfecto
puede terminar en cualquier cifra.
 Un cuadrado perfecto
puede terminar en 0,1,4,5,6,9.
 Para que un número
sea cuadrado y cubo a la vez de ser:
6
N=k
3. Radicación
Operación matemática inversa a la
potenciación, que consiste en que
dados dos números llamados índice y
radicando, se calcula un tercer número
llamado raíz, donde este último elevado
al índice reproduzca el radicando.
En general
n n
k= N N=k
+
(k,N y n) � � n>1
Donde:
N: es el radicando
n: es el índice
k: es la raíz “n-ésima”
4. Radicación
Cuadrada Entera
a) Raíz Cuadrada Exacta ( R = 0 )
Es cuando el residuo es cero, para
ello es necesario que:
En general:
Aritmética
N k 2
N=k
0
b) Raíz Cuadrada Inexacta ( R �0 )
Se calcula de dos maneras:
 Por Defecto:
Es el mayor número cuyo cuadrado
es menor que el radicando y la
cantidad que le falta a su cuadrado
para igualar al radicando, se
denomina resto por defecto.
En general:
N k 2
N = k + Rd
Rd
Condición: 0 < R d < 2k + 1
 Por Exceso:
Es el menor número cuyo cuadrado
es mayor que el radicando y la
cantidad en la que excede al
radicando, se llama resto por
exceso. La raíz cuadrada por exceso
es mayor en una unidad a la raíz
cuadrada por defecto.
En general:
N k +1 2
N = ( k + 1) - R e
Re
Propiedades:
 R d + R e = 2k + 1
 R máximo = 2k
 R mínimo = 1
5. Radicación Cúbica
Entera
a) Raíz Cúbica Exacta ( R = 0 )
Es cuando el residuo es cero, para
ello el radicando debe ser un
número cubo perfecto.

64
Formulario de Ciencias Aritmética
En general:  Raíz cúbica de un
3
N k número con error menor que m/n.
3
N=k 3
0 3 n m
N� 3 �
m n
b) Raíz Cúbica Inexacta ( R �0 )
Se calcula de dos maneras:
 Por Defecto: Teoría de
Es el mayor número cuyo cubo es
menor que el radicando y la cantidad
Probabilidades
que le falta a su cubo para igualar al
radicando, se denomina resto por 1. Cálculo de
defecto. Probabilidades
En general: Es la parte de la matemática que nos
3 proporciona una teoría matemática para
N k 3 medir la posibilidad de ocurrencia de un
N = k + Rd
Rd evento o suceso en un experimento
aleatorio que depende del azar.
Condición: 0 < R d < 3k(k + 1) + 1 a) Experimento Aleatorio ( e )
Es la prueba o ensayo que depende
 Por Exceso: del azar o sea que sus resultados no
Es el menor número cuyo cubo es se pueden predecir sin haber
mayor que el radicando y la cantidad realizado previamente la prueba, lo
en la que el cubo de la raíz cúbica que si se puede señalar es la
excede al radicando, se llama resto variedad de resultados posibles a
por exceso es mayor en una unidad obtener.
a la raíz cúbica por defecto.
b) Espacio Muestral ( W )
En general: Conjunto formado por todos los
3 resultados posibles de un
N k +1 3
N = ( k + 1) - R e experimento aleatorio.
Re
c) Evento o Suceso
Cualquier subconjunto de un espacio
Propiedades: muestral, se denota con las primeras
 R d + R e = 3k(k + 1) + 1 letras mayúsculas del albeto.
 R máximo = 3k(k + 1)
2. Tipos de Evento
 R mínimo = 1 a) Evento Seguro
Llamado también “Universal”, porque
Importante: nunca siempre ocurre.
 Raíz Cuadrada de un
número con error menor que m/n. b) Evento Imposible
Llamado también “Vacio”, porque
2
n m nunca ocurre.
N� 2 �
m n
c) Evento Contrario (A’)
O contraio, se considera cuando un
65
Formulario de Ciencias Aritmética
evento ocurre y otro no, es decir “A” posibles.
es el evento contrario a “A” . n ( A) nº de casos faborables
P[ A] = =
n ( W) nº total de casos posibles
d) Eventos Mutuamente Excluyentes
Si la ocurrencia de uno de ellos,
impide la ocurrencia de los demás Propiedades:
(no pueden ocurrir juntos) a) 0 �P[ A ] �1
Que frecuentemente se expresa
e) Eventos Independientes como porcentaje.
Cuando la ocurrencia de uno de los
eventos, no afecta la ocurrencia de P[ ] = 0 � A = �
los demás (pueden ocurrir en forma b) Si: 1 A4 4 44 2 4 4 4 43
conjunta). A: Evento Imposible
P[ ] = 1 � A = W
Observaciones: c) Si: 1 A4 4 44 2 4 4 4 43
A: Evento Imposible
a) Dado que los eventos son conjuntos,
se utilizará frecuentemente las
d) Aplicación del Evento Contrario
proposiciones y teoremas que
involucren conjuntos (álgebra de
conjuntos) � P[ A ] = 1 - P[ A ' ]
�
� ó
b) Empleando las operaciones de �
P[ A ] + P[ A ' ] = 1
�
conjuntos en eventos se puede
obtener otros eventos, así si A y B e) P[ A �B ] = P[ A ] + P[ B ] - P[ A �B ]
son eventos (A, B � W ):
 A �B , señala que f) Para eventos mutuamente
acourre A o B o ambos. excluyentes ( A �B = �)
 A �B , ocurre A y B P[ A �B ] = P[ A ] + P[ B ]
juntos
 A ' , no ocurre A g) Para eventos independientes
(también se usa A C o A ) P[ A �B ] = P[ A ] �P[ B ]
 A - B , ocurre A pero h) Probabilidad Condicional
no B. La probabilidad de que ocurra un
c) Si para dos eventos A y B, se evento “A”, una vez que el evento
“B” haya ocurrido, esta dado por:
encuentra que A �B = �, es decir
P[ ]
que no pueden ocurrir ambos, se P[ A / B ] = A �B P[ B ] �0
dirá que son mutuamente P[ B ]
excluyentes. i) Para varios eventos mutuamente
excluyentes
3. Definición de
P[ A ] + P[ B ] + P[ C ] + ... = 1
Probabilidad P � � � C � (C,C,C) �
La probabilidad de un evento “A”, j) Diagrama
O � � de
C Árbol
� �R
Mostremos
S � � los� � (C,C,S)
Sposibles resultados
�E al
denotado como P(A ) , está dado por la I �
C �
lanzar una � � C
moneda � (C,S,C)
tres �S
veces.
razón entre el número de casos B
� S� �U
I � � �
favorables y el número de casos L �
� S � (C,S,S) �L
�
I
�� � C � (S,C,C) �AT
66 D �C�
A
��� S � (S,C,S) �D
D � S� �O
E � � �
C � (S,S,C) �S
S �
S � � S � (S,S,S) �
���
 Formulario de Ciencias Aritmética

2. Términos
Utilizados
a) Población
Conjunto de objetos, mediciones o
personas con características comunes
observables, el cual es analizado para
mostrar una información determinada .

b) Muestra
Es un subconjunto de la población que
k) Diferencia de los términos utilizados es tomada aleatoriamente (al azar),
en la Teoría de Probabilidades. para ser estudiada como parte
representativa de la población.
Nombre Simb. Naturaleza
Esp. Muestral W Conjunto c) Variable
Evento A Conjunto Es el símbolo asociado a las
Probabilidad P[ A ] Número características de los elementos que
forman una población o muestra
Donde: A �W (unidades estadísticas) y que van a
l) Para eventos independientes “A” y proporcionar los datos requeridos para
“B” cualesquiera: el estudio estadístico.
P[ A �B ] = 1 - (1 - P[ A ] ) (1 - P[ B ] )
�

Pueden ser de dos tipos:

Estadística I) Cuantitativos
Cuando las variables están
1. Concepto asociados a una característica
La Estadística es un parte de la cuantitativa, es decir, surge cuando
matemática aplicada que nos provee de se puede establecer cuánto o en que
un conjunto de métodos, pautas y cantidad se posee una determinada
procedimientos, para la recolección, característica.
organización (clasificación), análisis e Los valores cuántitativos pueden ser
interpretación de datos en forma de dos tipos:
adecuada, para que en base a ellos se 1. Discretos
pueda tomar desiciones cuando existen Cuando sus valores
situaciones de incertidumbre. correspondientes sólo pueden
ser expresados por números
Colecciona enteros, Son resultado del
Recopila conteo

2. Continuos
Analiza Cuando sus valores
correspondientes pueden ser
expresados como números
Interpreta reales, son resultado de medida.

67
Formulario de Ciencias Aritmética
 Censo
II) Cualitativos Es cuando se obtiene
Son aquellos que están asociados a información de toda la población
una cualidad o atributo que presenta que posee caraterísticas a ser
una muestra, estos valores estudiadas.
cualitativos se clasifican según su
cualidad.  Encuesta
Destinada para analizar la
3. Clases de muestra.
Estadística
Señaladas las diferencias entre c) Organización y Presentación de
población y muestra, se puede Datos una vez recolectados los
mencionar las clases de la Estadística. datos se procede a su organización,
a) Estadística Descriptiva clasificación y tabulación, de modo
Se ocupa de la recolección, que facilite su presentación en una
oganización, presentación, tabla (tabla de frecuencias), que es
descripción y simplificación de datos. la distribución de las observaciones
en categorias o clases.
b) Estadística Inferencial
Es la que en base a los resultados y 5. Presentac
análisis de los datos, aplicando las ión de los Datos Mediante Tablas o
teorías necesarias, pretende inferir Cuadros
la peculiaridades y las leyes que Supongamos que se tiene las notas
gobiernan la población de la cual obtenidas por un grupo de 20
proceden los datos. estudiantes.
13 12 17 7 19 18 13 11
NOTA:
La diferenica radica en que la segunda 12 13 19 16 13 13 7 18
usa el cálculo de probabilidades. 8 6 10 12

4. Etapas del a) Alcance (A)

Estudio Estadístico Es el intervalo cerrado definido por
a) Planteamiento del Problema los datos de menor, mayor y máximo
De acuerdo al estudio que se valor.
realiza, se determina las En nuestro ejemplo:
características comunes de los A = [ 6,18 ]
elementos en observación y de
donde se obtendrá los datos.
b) Rango (R)
b) Recopilación de Datos Es la diferencia entre los datos de
Los métodos de recolección de mayor y menor valor.
datos son diversos y dependen de En nuestro ejemplo:
las posibilidades y de la oportunidad R = 18 - 6 = 12
de obtener datos, entre las técnicas
se tiene: c) Intervalo de Clase ( Ii )
Es una clasificación de los datos en

68
Formulario de Ciencias Aritmética
subgrupos, particiona el alcance. Luego “k” puede tomar los valores
En nuestro ejemplo: 5,5 ó 6. si deamos un ancho de
Se puede considerar [8,14 > es un clase común se determina de la
posible intervalo de clase donde se siguiente manera.
va a considerar las notas que van Rango R
W= =
desde 8 hasta 13. Número de clase K

d) Límite de Clase En nuestro ejemplo: K = 6

En nuestro ejemplo: 12
�8: Límite inferior W= =2
[8,14 > � 6
�14: Límite superior En general
Dado el intervalo: [L i,L i+1 >
e) Ancho de Clase ( Wi ) W = L i +1 - L i
Es la diferencia entre el límite L + L i +1
superior e inferior de cada intervalo. x= i
En nuestro ejemplo: 2
[8, 14 h) Frecuencia Absoluta ( fi )
Se observa que el ancho de clase Nos indica el número de datos que
es: hay en i-enésimo intervalo de clase.
La suma total de las frecuencias
Wi = 14 - 8 = 6
debe corresponder al número total
f) Marca de Clase ( X i ) de elementos (n), ( n �1 �n ).
Es el punto medio de cada intervalo.
En nuestro ejmplo: i) Frecuencia Relativa ( hi )
[8,14 > Nos indica que fracción del total se
La marca de clase es: encuentra en cada intervalo. Se
8 + 14 obtiene como el cociente de la
Xi = = 11 frecuencia absoluta entre el total de
2
g) Regla de Sturges elementos (n). La suma de las
Nos permite determinar un primer frecuencias relativas es igual a 1.
aproximado del número de intervalos f
hi = i (0 �hi �1)
de clase (K). n
k = 1 + 3.3log n j) Frecuencia Absoluta Acumulada ( Fi )
n: número de datos Es igual a la suma de las
frecuencias del dato y la de todos los
Ejemplo: datos anteriores a él.
k = 5,2933 � �nº de veces �
Se redondea al entero inmediato �
Simple (f) �que aparece �
� �
� un dato � �
superior. � � �
En nuestro ejemplo: �
� �suma de las �
n = 20 , entonces: � �frecuencias �
k = 1 + 3,3log 20 = 2,2933... Acumulado (F) �
� �
� � del dato y �
(aproximadamente) � �anteriores a él�
� � �

69
Formulario de Ciencias Aritmética
Ejemplo:
Dat Frecuencia Absoluta 6. Represent
o Simple (f) Acumulada (F) ación Gráfica de Datos Estadísticos
3 7 7 Algunas gráficas, para diagramar la
4 4 11 distribución de los datos son:
5 8 19
6 2 21 a) Diagrama de Barras
En el eje de las abcisas con centro
7 5 26
en las marcas de clase se leventan
perpendicularmente barras de
Propiedades:
longitud igual a la frecuencia
 F1 = f1 (absolutas o relativas).
 Fi = fi + Fi-1
Representación:
 Fk = n , donde “n” tamaño
fi
de la población
i 8
 Fi = �fi 7
j= i
6
4
k) Fecuencia Relativa Acumulada ( Hi )
Eds la suma de las ferecuencias 3
relativas del dato y la de todas las Peso
anteriores a dicho dato.
25 30 PF PF 21 kg
� � frecuencia �
Simple
� (h) � �
� �
Total de datos � b) Histograma
� �suma de las � Diagrama de dos barras cuyas
� �frecuencias �
�
Acumulado (F) � � bases representan los intervalos de
� � del dato y � clase; y las alturas las frecuencias
� �anteriores a él�
� � � absolutas o relativas.
Ejemplo: fi Polígono de
Dat Frecuencia Relativa 8 frecuencia
o Simple (h) Acumulada (H) 7
3 0,27 0,27
4 0,16 0,43 6
5 0,30 0,73 4
6 0,08 0,81
3
7 0,19 1
Peso
Propiedades: 25 30 PF PF 21 kg
 H1 = h1
c) Diagrama Escalonado
 Hi = hi + Hi-1
Son diagramas de barras donde las
 Hk = 1 alturas son las frecuencias absolutas

70
Formulario de Ciencias Aritmética
o relativas pero acumuladas. �frecuencia � frecuencia (f)
� relativa �= Total de datos (n)
fi � �
8 f
h=
7 n
Entonces:
6 Ángulo(a º ) = h �360º
4
Ojiva
3 7. Estadígraf
os de Tendencia Central
Llamados generalmente promedios, son
21 25 30 34 38 ji una cantidad objetivamente definida y
calculada en base a todos los datos,
d) Diagrama de Sectores que nos permite medir alguna tendencia
Es una representación de datos de los datos y cuyo valor está
estadísticos mediante un círculo; comprendido dentro del alcance.
cada clase de datos es representado
a) Media Aritmética ( x ó Ma )
mediante sectores circulares con
áreas proporcionales a la frecuencia Esta dada por la suma de todos los
absoluta de los datos. datos de la población dividida entre
el número total de ellos.
A Sean los datos:
x1, x 2, x 3 , ..., x n
40% n
�x i
20% i=1
C 10% x = ma(x i ) =
D n
30%
b) Media Aritmética de Datos
B Agrupados en Intervalos de Clase
Si tenemos que:
Ángulo x1, x 2, x 3 , ..., x k son los valores de
Nº de
País % del
Becados la variable (o marca de clase), y
Sector
A 20 40% 144º sean f1, f2, f3 , ...,fk sus respectivas
B 10 20% 72º frecuencias, entonces:
C 15 30% 108º k
D 5 10% 36º �fix i
i =1
x = ma(x i ) =
Donde: n
frecuencia (f) c) Media Ponderada ( x p ó Ma p )
Ángulo = 360º
�

Total de datos (n) Se utiliza para promediar varios

Pero: grupos de datos, cada grupo con su
respectiva media o datos que tienen
pesos distintos.

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Formulario de Ciencias Aritmética
d) Mediana ( x m ó Ma e ) � d1 �
Mo = L o + wo � �
Es aquel. Valor que divide a dicho �d1 + d2 �
conjunto en dos partes que poseen Donde:
la misma cantidad de datos. Lo: límite inferiro de la clase
�x �n +1 � ...("n" impar) modal
�� �2 �
�
� ω o: ancho de la clase modal
x m = �x �n �+ x �n �
�� � � +1 � d1: diferencia entre la frecuencia
�2 � �2 �
� ...("n" par) de la clase modal y la
� 2
frecuencia de la clase
Para datos clasificados: anterior
d2: diferencia entre la frecuencia
�n �
� - Fn -1 � de la clase modal y la
Me = L o + Wo �2 � frecuencia de la clase
� fn �
siguiente.
Donde:
Lo: límite inferior de la clase f) Media Geométrica ( x G ó Mg )
mediana Para datos no agrupados
ω o: ancho de la clase mediana
x G = Mg = n x1 x 2 x 3 ... x n
� � � �

Fn-1: Frecuencia absoluta

acumulada de la clase que Para datos agrupados en intervalos
precede a la clase mediana. de clase
fn: frecuencia absoluta de la n f f f fk
x G = Mg = x1 1 x 2 2 x 3 3 ... x k
� � � �

clase mediana.
n: Nº total de datos. k
Donde: n = �f1
i=1
e) Moda ( x o ó Mo )
Es un valor de la variable que se g) Media Armónica ( x h ó Mh )
repite el mayor número de veces en Para datos agrupados
la distribución. La moda no siempre n
x h = Mh =
existe y no siempre es única. f1 f2 f f
+ + 3 + ... + n
x1 x 2 x 3 xn
Para datos clasificados
Si los datos tabulados son discretos También:
la moda será aquella que posee n
x h = Mh = k
mayor frecuencia. f
Si los datos tabulados son �x1
i =1 1
conitnuos, tomados con intervalos
k
de ancho de clase común, el
intervalo que contiene a la moda es
Donde: n = �f1
i=1
aquella que tiene la mayor
frecuencia (clase modal). Su valor
esta dado por: h) Media Cuadrática ( x c ó Mc )

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Formulario de Ciencias Aritmética
Para datos no agrupados
2 2 2 2
x1 + x 2 + x 3 + ... + x n
x c = Mc =
n
También:
1
�n x 2 �
2
x c = Mc = �� i �
�
�i=1 n �
�
Para datos agrupados en intervalos
de clase
2 2 2
f1 x1 + f2 x 2 + ...+ fk x k
� � �

x c = Mc =
n
También:
1
�k f x 2 �
2
�
�
i i �
x c = Mc = �
�
�i =1 n ��
k
Donde: n = �f1
i=1

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