CAIDA LIBRE

1.- Levantamiento.
Se hace levantando el brazo. Se usan músculos activos.
2.- Caída.
Caen brazo, muñeca y dedos. Movimiento pasivo, todo está relajado. La calidad del sonido
dependerá de la rigidez o suavidad de la posición configurada.
3.- Aterrizaje, rebote.
La energía de la caída y el peso se transmite desde los dedos hacia el teclado. La muñeca
“rebota”, es decir, corrige su posición casi instantáneamente luego de la caída y aterrizaje.

El uso de caída libre en teclas negras se da con una ligera elevación del brazo, para dar
espacio a la muñeca en su movimiento de rebote

 El hombro no deberá participar activamente en la caída libre. No deberá moverse;

solamente sostiene y suelta el brazo.
 La parte alta del brazo deberá estar activa; el antebrazo no debe actuar solo ya que
el impacto profundo será el resultado solo de la combinación con la parte alta del
brazo.
 No sentarse muy cerca del piano o muy lejos; la correcta posición será en la cual las
huellas dactilares caen completamente verticales con los dedos ligeramente
curvados.
 La cabeza y el cuerpo no deberán participar activamente en el movimiento; están
inmóviles durante la caída libre.
 No deslices tus dedos en las teclas una vez que ya “aterrizaron” en el teclado-y
ciertamente tampoco “aterrizan”. Deberán ser retirados hacia arriba verticalmente
con la combinación de la parte alta del brazo, antebrazo y movimiento de la mano.
 No deberá haber presión sobre las teclas instantes después del impacto tampoco
durante el proceso de retirarlos con la parte alta del brazo. Simplemente sostén la
tecla abajo con la mínima cantidad de peso hasta que abandones el teclado. El brazo
deberá cargar todo el peso del brazo cuando lo retiras.
 Las falanges de los dedos y la muñeca deberán estar elásticas, en lugar de rígidas o
sueltas.
 Cuidar la inclinación (supinación) del antebrazo cuando se retira.
 La diferencia entre teclas blancas y negras se logra cambiando de nivel la parte alta
del brazo.
 Es muy importante que no influencies la velocidad generada por la fuerza de
gravedad, ya sea por aceleración o por bajar el tempo.
 Puesto que las yemas de los dedos tendrán que moverse hacia arriba y abajo en una
perfecta línea vertical, asegúrate de que el movimiento sea proporcional a la mano,
antebrazo y parte alta del brazo. Demasiado movimiento del antebrazo deja a los
dedos en forma de un arco lejos del piano; demasiado movimiento de la parte alta
del brazo lleva a los dedos muy lejos y hacia atrás. También asegúrate que los dedos
no sean retirados más de 10 pulgadas de las teclas.
 El levantamiento del brazo es un movimiento en cadena de nuestro equipo, no de
simultaneidad, mientras que el aventarlo hacia el teclado fue sincronización.
5-DEDOS, ESCALAS Y ARPEGIOS.

Ningún ejercicio para dedos nos dará una verdadera independencia en ellos a menos que
cada dedo sea ayudado por la colocación y ajuste apropiados del antebrazo y el brazo
superior. La verdadera independencia de los dedos es lograda solo cultivando la
interdependencia con el antebrazo y el brazo superior.

El pulgar no debe pasar debajo de la palma, pues esto bloquea su movimiento vertical, lo
cual da lugar a pasajes irregulares, acentos involuntarios, torpeza e inseguridad. Esto se
soluciona manteniendo el pulgar a lado de la mano, fuera de la palma, y bajando un poco la
muñeca para acomodarlo.

Alinear el antebrazo con los dedos. Cada dedo tiene su posición óptima cuando está
apropiadamente alineado con sus músculos. El antebrazo también ayuda en el cambio de
niveles entre teclas negras y blancas.

Para levantar nuestros dedos hacia arriba contamos con unos músculos en el lado externo
del antebrazo que se llaman extensores, mientras están los dedos hacia arriba ellos están
contraídos, cuando dejamos caer los dedos ellos se relajan y la fuerza de gravedad hace su
trabajo, si queremos que ellos bajen activamente se utilizan entonces unos músculos
llamados flexores y se encuentran del lado interno del antebrazo.

 El dedo que toca deberá estar alineado con sus músculos flexores y extensores.
 La mano, muñeca y brazo deberán estar ligeramente ajustados en un plano vertical y
horizontal para colocar cada dedo en la posición en la que los músculos puedan
contraerse de una manera efectiva y donde la mano y el brazo estén en equilibrio
sobre los dedos que van tocando.
 Este ligero cambio de posición elimina cualquier rigidez y tensión en las falanges y
los músculos estarán listos para ser usados de nuevo.
 Cualquier cambio de posición permitirá a la mano y al brazo transmitir el
lanzamiento a los dedos, permitiéndoles aumentar su velocidad y fuerza.
 La colocación del antebrazo para notas dobles y acordes es alrededor de en medio,
entre los dedos extremos.
 Cuando tocas en las teclas negras, la parte alta de tu brazo deberá estar ligeramente
más alta y un poco más hacia atrás para que la mano, la muñeca y los dedos puedan
mantener relativamente la misma posición que en las teclas blancas. La muñeca
deberá estar en la posición normal; es el brazo, no la muñeca, el que está más alto
de lo normal.
 Cuando tú cambias la posición del brazo, bajo ninguna circunstancia deberás usar
ningún movimiento de rotación del antebrazo. Este tipo de movimiento es usado
amplificado en otros patrones técnicos, pero no en movimientos de 5 dedos, escalas,
o arpegios.
 Los dedos deberán estar ligeramente levantados antes de tocar; ellos deberán
compartir el trabajo con el resto del equipo. Sin embargo, los ajustes de
movimientos del brazo no deberán tener la intención de cargar a los dedos sino
asistirlos. Uno de los más comunes errores es aislar los dedos de la muñeca y el
brazo. Los dedos y brazos se supone que se complementan. No que se substituyan
 por uno u otro. Obviamente dejar todo a los dedos causa fatiga en los músculos del
antebrazo, si se usa mucha muñeca se produce una descuidada y poco precisa
articulación.
 Cada dedo debe encontrar, adquirir y engranar específicamente hacia la línea arriba
dedo-mano-antebrazo-parte alta del brazo y siguiendo las características específicas
de cada dedo. Cuando tocas, cada dedo podrá asumir y articularse a una posición en
particular.
 Cada dedo tiene sus propias características.
 Cada dedo deberá ser ayudado por el resto del aparato, lo cual significa que tendrá
que tener una posición particular correspondiente a cada dedo.
 La necesidad de cambiar las posiciones para cada dedo resultarán en continuos
ajustes de movimientos del brazo.
 En general la muñeca estará en su punto más bajo cuando el pulgar es utilizado y en
su punto más alto cuando el 5to. es usado.
 La indicación anterior es modificada cuando las notas se tocan en grupos (frases), la
posición más baja es al comienzo de la frase, sin importar que dedo sea el que
toque, y la más alta será al finalizar.
 Cuando tocamos escalas, deberemos protegernos de colocar el pulgar bajo la palma,
en su lugar lo deberemos dejar al lado de la mano. Una combinación de
movimiento de
 dedo-muñeca-brazo prevendrá apiñonamiento e incomodidad en la posición del
pulgar.
 Siempre que esté la mano en posición de tocar, tenemos que protegernos de pegar
en extremo los antebrazos combinándolo con un ligero levantamiento en la parte
alta del brazo.
 La técnica para escalas y arpegios es prácticamente la misma, excepto que en los
arpegios los intervalos más amplios son cubiertos con movimientos ligeramente
más largos que aquellos usados en las escalas.
 El peso de la parte alta del brazo deberá ser modificado para tocar en teclas negras o
blancas: más peso en negras y menos en blancas. De esta manera podemos mantener
exactamente la misma posición para la muñeca, mano, dedos en ambas situaciones.
 Cuando aumentamos la velocidad, el tamaño de los movimientos disminuye. Los
movimientos, sin embargo, deberán ser los mismos. En un tempo lento colocamos
los dedos en una posición apropiada; en un tempo veloz, los lanzamos a lograr la
posición deseada. Es con este lanzamiento que los dedos pueden reducir su
movimiento y lograr mayor velocidad, balance, y volumen sonoro aun cuando la
distancia desde la cual ellos están de las teclas sea más pequeña. Sin embargo no
podemos aventarlos lentamente, pero en un tempo lento de practica debemos
“colocarlos” en posición.
 Para conseguir un óptimo pase del pulgar es aconsejable permitir que el 3º y 4to
dedos toquen más atrás de la tecla. De esta manera la parte alta del brazo podrá
moverse menos y conservará el pulgar fuera de la palma de la mano.