PRUEBA DE MATEMÁTICAS

1. CALCULO
1.1. NÚMEROS REALES
1.2. ECUACIONES LINEALES E INECUACIONES LINEALES
 INECUACIÓN LINEAL
Una desigualdad que tiene variable se llama inecuación. Resolver una inecuación consiste en
encontrar todos los valores de x para los cuales se cumple la desigualdad.
1.2.1. RELACIONES BINARIAS, DOMINIO Y RANGO
1.3. ECUACIONES CUADRÁTICAS E INECUACIONES CUADRÁTICAS

ECUACIONES CUADRÁTICAS
Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática de una variable es una ecuación que tiene la forma
de una suma algebraica de términos cuyo grado máximo es dos, es decir, una ecuación cuadrática puede ser
representada por un polinomio de segundo grado o polinomio cuadrático. Es una ecuación en su forma ax2 +
bx + c, donde a, b, y c son números reales.
 1.4. RELACIONES DEFINIDAS EN EL PLANO: RECTA, VALOR ABSOLUTO, PARÁBOLA Y CIRCUNFERENCIA

ECUACIONES DE UNA RECTA

Dada una recta, ¿cómo determinamos su ecuación? Supongamos que tenemos dada una recta “L” con pendiente
“m” que pasa por el punto (x1,y1), como se indica en la siguiente figura:
Si (x,y) es cualquier otro punto, entonces la condición que éste debe satisfacer par estar sobre la recta es que la
pendiente de la recta, determinadas mediante los puntos (x1,y1) y (x,y) debe ser “m”. Si la pendiente “m”, entonces el
punto está sobre la recta, si la pendiente no es “m”, entonces el punto no está sobre la recta.

De manera algebraica, traducimos esta condición como:

𝐲 − 𝐲𝟏
=𝐦 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐱 ≠ 𝐱𝟏
𝐱 − 𝐱𝟏
Al multiplicar ambos lados de la ecuación x – x1, obtenemos lo siguiente:

FORMA PUNTO – PENDIENTE DE UNA ECUACIÓN DE

UNA LÍNEA RECTA

Una ecuación de la recta con pendiente “m” y

que pasa por el punto (x1,y1) es:

𝐲 − 𝐲𝟏 = 𝐦(𝐱 − 𝐱 𝟏 )

Recuerde que en la fórmula punto – pendiente, (x1,y1) denota al punto dado y (x,y) denota a cualquier otro punto
sobre la recta.

Ejemplo: Escribir una ecuación de la recta con pendiente 2/3 que pasa por el punto (-2,5).

m = 2/3

y − y1 = m(x − x1 )
2
y − 5 = (x + 2)
3

3𝑦 − 15 = 2𝑥 + 2
−𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟏𝟕
La forma punto pendiente nos permite escribir una ecuación de una recta dad su pendiente y cualquier punto sobre
la recta. Veamos lo que ocurre cuando el punto dado es el correspondiente a la intersección de la recta con el eje “y”;
es decir, supongamos que la recta tiene pendiente “m” e intersección con el eje “y” (ordenada al origen) b, lo que
significa que la recta pasa por el punto (0, b).

y − y1 = m(x − x1 )
y − b = m(x − 0)
y − b = mx
𝐲 = 𝐦𝐱 + 𝐛

FORMA PENDIENTE – ORDENADA AL ORIGEN, DE UNA

ECUACIÓN DE UNA RECTA

Una ecuación de la recta con pendiente “m” y

ordenada al origen “b” es:

𝐲 = 𝐦𝐱 + 𝐛
Ejemplo: Escriba una ecuación de la recta con pendiente -2 que pasa por el punto (0,-3)

m = -2 y b= -3

y = mx + b
y = (−2)x + (−3)
𝐲 = −𝟐𝐱 − 𝟑
Ejemplo: Escriba una ecuación para la recta que pasa por los puntos (1,2) y (3,-5).
−5 − 2 −7
m= =
3−1 2
y − y1 = m(x − x1 )
7
y − 2 = − (x − 1)
2
2𝑦 − 4 = −7𝑥 − 7
𝟕𝐱 + 𝟐𝐲 = −𝟏𝟏

ECUACIÓN DEL VALOR ABSOLUTO

El valor absoluto de un número a, representado como |a|, es su valor numérico (con signo positivo).

Por ejemplo,

Notemos que:

 si el número es positivo, su valor absoluto es el propio número;

 si el número es negativo, su valor absoluto es su opuesto (número con signo opuesto, es decir, con signo
positivo);
 si el número es 0, su valor absoluto es 0, aunque 0 no es ni positivo ni negativo.

DEFINICIÓN
Matemáticamente, el valor absoluto es una función (de una variable) de los reales en los reales:

y se define como una función a trozos:

Esta función es continua en los reales y derivable en

La gráfica de la función es:

Notemos que en los reales negativos la gráfica es la de y = - x y en los positivos es la dey = x.

PROPIEDADES
 El valor absoluto siempre es mayor o igual que 0, siendo 0 sólo cuando su argumento es 0:

 El valor absoluto de un producto es el producto de los valores absolutos de los factores:

 Valor absoluto de la suma:

 Propiedad importante: si tenemos la desigualdad (menor o igual)

Podemos escribir

Que es lo mismo que decir

(Tienen que cumplirse ambas relaciones).

Dicho en forma de intervalos:

Si la desigualdad es (mayor o igual)

 Podemos escribir

(Es una unión: tiene que cumplirse una de las dos).

Dicho en forma de intervalos:

ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA

La expresión general o forma desarrollada o polinómica de una función cuadrática es la siguiente:

Ahora podría contaros directamente cómo se obtiene el vértice de la parábola a partir de los coeficientes de esta
expresión, pero creo que no estaría aportando nada a lo que ya podéis ver en tantos sitios y prefiero que lo
deduzcamos juntos.

De donde deducimos que:

b = -2ah
c = ah2 + v
Pues a partir de ambas expresiones podemos obtener las coordenadas del vértice de la parábola en función de los
coeficientes a, b y c.
Despejando h en la primera expresión obtenemos la abscisa del vértice de la parábola:
Despejando ahora v en la segunda expresión y sustituyendo después h por el valor anterior obtenido, conseguimos
la ordenada del vértice de la parábola:
v = c – ah2

Es decir, el vértice de la parábola de la función cuadrática de ecuación desarrollada o polinómica y=ax2+bx+c es:

No te preocupes, porque esto es más sencillo de lo que parece, y en breve lo vamos a ver con un ejemplo y a modo
de resumen como hice con la forma canónica.

Como has observado, esta forma desarrollada o polinómica no nos da directamente las coordenadas del vértice de la
parábola, como sí lo hacía la forma canónica, aunque las podemos calcular a partir de los coeficientes a, b y c. Sin
embargo sí nos da una información directa a través del coeficiente cque no nos daba la forma canónica: el punto de
corte con el eje Y o eje de ordenadas, que sería el punto (0, c).
Esto que acabo de decir se deduce fácilmente ya que dicho punto es el que tiene como abscisa x=0, y si evaluamos la
función en x=0 tenemos que:

y = 0·x2+0·x+c
y=c
Además seguimos teniendo la información que vimos que proporcionaba el coeficiente a en la forma canónica.
Resumiendo todo lo visto, a partir de la ecuación desarrollada o polinómica de una función cuadrática, podemos extraer
la siguiente información:
VEAMOS AHORA UN EJEMPLO. SI TENEMOS LA FUNCIÓN:

Podemos deducir que…

… tan solo echando cuentas para calcular el vértice.

Y ésta sería su representación gráfica: