CENTRO DE FORMAÇÃO SABER

CURSO INTENSIVO DE TÉCNICAS DE

EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

COMO FALAR PARA OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO

SOCIAL?

Domingas Gunza
Email: informacoes.cfsaber@gmail.com
Tel. (+244) 936321139/ 994400773

Venâncio Chambumba
Email: venachambumba@hotmail.com
Tel. (+244) 933944337

Investigadores em Linguística, especialidade de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia,

Ensino da Língua Portuguesa e Metodologias de Ensino e aprendizagem do Português
Língua Materna, Não Materna ou Segunda
 COMUNICAÇÃO

• Etimologicamente, a palavra comunicação

provém do latim-“communicatio”.
• “Acção de tornar algo comum a muitos.”
• Ocorre quando o emissor traduz a sua ideia
numa linguagem que possa ser entendida
pelo receptor.
 Comunicação social

• Relação entre e os meios de comunicação

social, abarcando os processos de informação,
persuasão e entretenimento.
• Relatam um determinado acontecimento.
 Meios de comunicação social
• Colocar imagens de jornal , rádio e tv
 Ser entrevistado

Um jornalista (imprensa, rádio, televisão) ao ligar para si,

a fim de solicitar uma entrevista, é necessário ter em
conta o seguinte:
• Ter certeza de que é a pessoa indicada para dar a
referida entrevista.
• Ter a informação de que a entrevista é para a rádio, TV
ou jornais (local ou nacional).
• Saber sobre o formato da entrevista (por telefone, em
estúdio, com uma audiência, em directo)
• Conhecer o contexto da entrevista.
• Não dar a entrevista imediatamente caso não esteja
preparado.
 COMO PREPARAR A ENTREVISTA
PARA RÁDIO E TELEVISÃO

• Fornecer ao entrevistador/produtor notas resumidas

sobre a sua área de trabalho.
• Se possível, ouça ou veja o programa antes da sua
entrevista.
• Ensaie a entrevista.
• Se precisar de levar notas, faça-as muito pequenas.
• É perfeitamente aceitável perguntar ao jornalista:
 Quem é a audiência? Quem mais estará presente?
 Que aspectos pretende focar na entrevista?
 Para a TV… o que posso vestir?
 Quando e onde será a entrevista?
 PREPARAÇÃO DE UMA MENSAGEM
PARA IMPRENSA, RÁDIO E TELEVISÃO
• A ‘mensagem’ é o que quer comunicar à
audiência, não ao entrevistador.
• Há três tipos de entrevista:
• 1. A que é transformada em simples
depoimento/declaração;
• 2. A que é passada tal como foi registada ou
gravada;
• 3. A que é trabalhada e editada antes de ser
publicada.
 Aspectos a ter em conta na
transmissão da mensagem
• Sumarize;
• Escolha as prioridades;
• Ilustre.
 NO DIA DA ENTREVISTA (IMPRENSA,
RÁDIO E TELEVISÃO)
• Olhe para o entrevistador (em televisão).
• Se não for em directo não diga “como já mencionei anteriormente”,
porque não sabe o que irá ser cortado.
• Nunca diga “não vou comentar”, pois parece que está a esconder
algo; é melhor dizer “ainda não temos resultados suficientes” ou
“não sou a pessoa indicada para falar desse tópico”.
• Pode sempre oferecer-se para confirmar factos e pormenores e
perguntar se poderá dar uma vista de olhos à peça antes de ser
publicada.
• Os entrevistadores representam os seus ouvintes/ leitores e fazem
as perguntas que estes gostariam de ouvir respondidas. Como tal, é
provável que:
 Tentem clarificar situações e perceber os factos;
 Ponham em causa algumas contradições e ofereçam pontos de vista
alternativos.
 PARA UM ENTREVISTADOR, O BOM
ENTREVISTADO
• Fornece respostas claras, seguras, objectivas, concisas,
rápidas;
• É sincero. Os jornalistas preferem que lhes digam “não
posso dizer” a qualquer desculpa inventada;
• Interessante (o que inclui estar à vontade, usar exemplos
concretos e apropriados e ser entusiástico!);
• Fornece comentários que podem ser usados como citações
em notícias;
• Dá boas explicações;
• Atende ao telefone/telemóvel quando os jornalistas ligam.
 COMO LIDAR COM UM MAU
ENTREVISTADOR:
• O entrevistador fala demasiado. REMÉDIO – interrompa firme, mas gentilmente de
modo a expor o seu ponto de vista.

• Demasiado agressivo: está sempre a tentar apanhar o entrevistado em falha e acaba

por fazê-lo perder tempo a defender ideias que provavelmente nem sequer quereria
abordar. REMÉDIO – mantenha se calmo, concentre-se no que veio para dizer, use as
perguntas em seu benefício tanto quanto possível.

• Demasiado calado! Faz poucas perguntas. Faz muitos silêncios. REMÉDIO– se vier bem
preparado esta situação será sempre em seu favor. Possui o tempo e o espaço para
dizer aquilo que veio para dizer.

• Confuso! O entrevistador não percebeu o seu ponto de vista. REMÉDIO– mantenha-se

calmo. Desfaça o mal-entendido firmemente (mas nunca contrariando o jornalista
mostrando a ignorância ou desconhecimento dele) e mude a conversa para poder
abordar o seu assunto.
•
•
 COMO ELABORAR UM COMUNICADO
OU NOTA DE IMPRENSA
• É um texto curto e objectivo que informa aos meios de comunicação um
determinado acontecimento.
CRITÉRIOS A CUMPRIR NA PREPARAÇÃO DO COMUNICADO OU NOTA DE IMPRENSA
• Estão claramente identificados os intervenientes, o “objecto da investigação” e os
resultados ou conclusões a que se chegou;
• Está explícito que impacto ou relevância pode aquele assunto ter para a
comunidade (para quem virá a ler a notícia)
• Está escrita de modo breve e simples, evitando o uso de “jargão científico.”
• É constituída por frases curtas e pouco complexas
• Identifica “o que, quem, quando, onde, como e porquê”
• Refere o nome do cientista envolvido e a sua instituição de origem;
• Dispõe de um contacto directo do cientista (para o caso do jornalista o querer
contactar);
• Está a seguir para os destinatários adequados tendo em conta o assunto em causa;
• Está acompanhada por uma imagem que a ilustre.
Exemplo de uma nota de imprensa
COMUNICAR DIRECTAMENTE COM O
PÚBLICO
• A exposição directa ao público, envolvendo
diálogo, é mais atraente e eficiente em
despertar interesse e envolver o público na
ciência.
Formas de comunicação directa com o público
• Palestras, debates, exposições, livros, teatro,
cinema, artes plásticas,discussões na Internet,
inquéritos, visitas ao laboratório, ir a escolas...
 Como organizar/participar em
eventos para/com o público?
Antes da organização/participação pense:
• Qual é o objectivo do evento?
• Qual é o público- alvo?
• Qual é a mensagem que quer passar
• Como é que se vai passar essa mensagem?
• Que experiência é que as pessoas vão ter?
• Onde realizar o evento?
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• SECA, Hermenegildo (2012), Prontuário da Língua
Portuguesa, Luanda, Edilivro.
• MIGUEL, Maria Helena (2007), Língua Portuguesa 1 –
Funcionamento da Língua, Luanda, Editorial Nzila.
• ESTRELA, Edite et al. (2013), Saber escrever uma Tese e
OutrosTextos, 9.ª edição, Lisboa, Dom Quixote.
• FREITAS, António Vilela de e AGOSTINHO, Isaac
Francisco (2012), Gramática Básica Didáctico-
Pedagógica da Língua Portuguesa, Luanda, Edilivro.
• AZEREDO, M. Olga et al. (2014), Da Comunicação à
Expressão – Gramática Prática de Português, 3.ºCiclo
do Ensino Básico e Ensino Secundário, Lisboa, Raiz
Editora.