Annex 1.: Bata Balik Eskwela Interview Guide

ANNEX 1.
BATA BALIK ESKWELA INTERVIEW GUIDE
This interview guide shall serve the following purposes:

a. To guide the interface between the worker and the NAS case and other collateral informants during the home and school visits
b. To aid in surfacing underlying issues and causes why Pantawid children stop schooling;
Note that the quality and depth of data and information that could be gathered about the case still rest heavily on the interviewing and recording skills of the
worker.
Result of the interview shall be used for building up the case, the end-goal of which is to come up with either a Case Assessment Report (CAR) or a full-blown
Social Case Study Report (SCSR), bearing importance to the following:
a. Presenting Problem
b. Case Background (or the person-in-environment situation)
c. Assessment
d. Case Intervention Plan
The tone or manner of the interview is not “investigative” but engaging the NAS to open up and be able to understand the importance of a helping relationship
process with the worker. While the interview as an activity will get to know the NAS deeper and his/her surrounding circumstances, it also shall be used as an
opportunity to provide psychosocial support, to establish his/her motivation of going back to school, and to possibly lead to contracting or commitment setting
to pursue a mutually agreed activities to be embodied in the intervention plan.
Specifically, the home and school visits shall achieve the following objectives:
1. surface the underlying reason/s confronting the child beneficiary that led to non-compliance on education;
2. describe the current situation and circumstances of the NAS that block his/her compliance to education; and
3. to agree with the NAS on an intervention plan with the main goal of helping him/her back to school, while identifying family and community issues
that should be addressed both immediately and for the long-term
The primary users of this guide are the City/Municipal Links.
The interview guide is divided into three parts: (1) the warm-up and rapport building phase, (2) general or common question that would lead to reasons for
NAS, and (3) detailed questions related to the main reason for NAS.
1|BBE Interview Guide

General Pointers in conducting the interview:
1. The interview questions are a guide in gathering and validating the reasons for NAS. The interviewer should not be limited by these questions. What is
important is to be conversational as much as possible and follow this flow:
- Kumustahan – getting to know the client and/or informant
- Establishing the reason for NAS and the surrounding circumstances
- Making the respondent realize the “cause and effect” of NAS
- Finding out the NAS inner strengths and motivations, his/her valuations and perceptions of the situation
- Establishing the available resources that could be tapped for the NAS
- Establishing the NAS willingness to go back to school and to enter into a helping relationship
2. Probe. Be mindful of cues from the responses where probing may be necessary. Probing is necessary to deepen and go beyond what is being said or
what is already known about the client and his/her circumstances.
3. As much as possible, avoid asking “bakit” as this may lead the respondent to be defensive or resistant of the interviewing process, the interface, or of
the worker him/herself. Ensure that the conversation is affirming and strengths giving.
4. Be aware of the non-verbal cues or what is not being said but seen and observed. These include body movements (e.g., eye movements, mannerisms),
body orientation (e.g., leaning forward or backward), nuances of the voice, and facial expressions. Non-verbal cues could prompt appropriate
“probing questions” (e.g., do you feel cold) that could warm up or relax and further engage the respondent.
5. Get the commitment of the child beneficiary to go back to school and the parents/guardian, school informant to provide the needed support. They
will be signing the mutually agreed intervention plan or sets of activities to be done to help the child back to school or to access other appropriate and
productive options.
Interview Guide for Home and School Visitation

Interview Guide for PARENTS/GUARDIANS Interview Guide for the BENEFICIARY Interview Guide for SCHOOL Informant
Warm-up and Rapport Building Phase
Build rapport (Magpakilala, kumustahin sila, Build rapport (Magpakilala, kumustahin sila, Explain the purpose of the school visit
iexplain ang purpose/context ng pagbisita) iexplain ang purpose/context ng pagbisita)
Kumustahin ang pag-comply ng mga beneficiary sa Banggitin sa kausap na bata na magku-kwentuhan

programa? lang kayo at malaya nyang sabihin lahat ng
(Nakakapasok ba sa eskwelahan, nakaka-attend ba kanyang gustong ibahagi.
sa FDS, nakakapag pa check-up po ba kayo)
Kumustahin ang pang-araw-araw na gawain ng
Kumustahin ang mga beneficiary bata.
Observe and take a mental note of the house and Observe and take a mental note of physical
physical environment, neighborhood, cleanliness, appearance, grooming, speech (fluidity or lack of

hygiene and sanitation, if the house is a one-room it), level of comfortability with the worker, etc.
family affair
General Question: This is a common question that should be asked to start the conversation (after the warm-up). This also would validate the
cited/captured reason from the BUS. Once the informant answers the reason for NAS, detailed questions in the succeeding sections would be asked.
1. Kumusta po ang inyong anak nung 1. Sa iyong pagkakatanda, kelan ka huling 1. Ano ang dahilan ng hindi pagpasok ng
pumapasok pa sya sa eskwela? pumasok sa eskwela? bata sa eskwelahan?
2. Sa pagkakaalam nyo, ano ang paborito 2. Noong pumapasok ka pa, maaari bang
nyang subjects o mga bagay na ibahagi mo kung anong paborito mong
nagugustuhan nya sa school? subjects at bakit? Ano ang mga bagay na
3. Naibabahagi po ba ng anak nyo ang mga pinakagusto mo sa eskwelahan mo?
pangarap nya sa buhay? Anu-ano po ang 3. Anu-ano ang mga pangarap mo sa buhay?
mga ito? 4. Maari bang sabihin mo kung ano o anu-
4. Sa pagkakaalam nyo, ano po ang dahilan ano ang mga dahilan ng hindi mo
ng hindi na pagpasok ng bata/mga bata sa pagpasok sa eskwelahan?
eskwelahan?
Reason 1: Parent’s Decision

1. Ano po ang sabi ng anak nyo kung bakit 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa sa 1. Kumusta po ang attendance ng bata
ayaw na nyang pumasok sa school? eskwelahan? noong sya ay pumapasok pa?
2. Sang-ayon o pumapayag po ba kayo dito? 2. Gusto mo ba yung paaralang pinasukan 2. Kumusta po ang kanyang academic
3. Sa tingin nyo po, okay lang ba kahit hindi mo? performance?
na magpatuloy ang inyong anak sa pag- 3. May mga nangyari ba sa eskwelahan na 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
aaral dahil lalaki (o babae) naman sya? naging dahilan kung bakit ayaw mo nang kaeskwela, mga guro)?
4. Ano ang naiisip ninyong paraan upang mag-aral? 4. Anu-ano po ang mga napansin nyong
bumalik sa pag-aaral ang inyong anak? 4. Sinu-sino sa mga kaibigan mo ang nag- dahilan ng hindi na pagpasok ng bata?
5. Sino o sinu-sino po kaya ang pwedeng aaral pa rin ngayon? 5. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
makatulong upang makabalik sa 5. Anong pakiramdam mo pag nakikita mo ibinigay o programa na isinagawa upang
eskwelahan ang inyong anak? silang pumapasok pa din sa eskwelahan? tugunan ang pagliban ng bata sa klase?
6. Ano o anu-ano sa tingin nyo ang 6. Kanino bang desisyon ang paghinto mo sa 6. Sa papaanong paraan natin
kinakailangang suporta upang makabalik pag-aaral? mapagtutulungan upang maibalik ang
sa eskwelahan ang inyong anak? 7. Ano ang pakiramdam mo dito? bata sa pag aaral?
8. Sino ang karaniwang nilalapitan mo kung
nahihirapan ka sa pag-aaral o may
kinakaharap kang problema?
9. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin
mo, paano mo ito maaabot?
10. Kung mabibigyan ka nang pagkakataon,
gusto mo pa bang bumalik sa pag-aaral?
11. Ano ang mga kailangang gawin upang
makabalik ka sa pag-aaral at matulungan
kang abutin ang pangarap mo?
Reason 2: Child expressed disinterest to go to school
1. Ano po ang sinabing dahilan ng anak 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa sa 1. Kumusta po ang attendance ng bata
ninyo kung bakit ayaw na nyang mag-aral? eskwelahan? Gusto mo ba yung paaralang noong sya ay pumapasok pa?
2. Ano pong reaksyon o pakiramdam nyo na pinasukan mo? 2. Kumusta po ang kanyang academic
hindi na pumapasok ang inyong anak sa 2. Ano ang nagustuhan mo sa eskwelahan performance?
eskwelahan? (e.g., favorite subject o activities)? 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
3. Ano po ang karaniwang ginagawa nyo 3. Ano ang mga nami-miss mo sa kaeskwela, mga guro)?
upang mapabalik ang inyong anak sa pag- eskwelahan? 4. Anu-ano po ang mga napansin nyong
aaral? 4. May mga nangyari ba sa eskwelahan na dahilan ng hindi na pagpasok ng bata?
4. Ano po ang naging resulta ng mga ito? naging dahilan kung bakit ayaw mo nang 5. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
5. Ano pa po kaya ang pwedeng magawa o mag-aral? ibinigay o programa na isinagawa upang
tulong na kailangan upang mag-aral muli 5. Sinu-sino sa mga kaibigan mo ang nag- tugunan ang pagliban ng bata sa klase?
ang inyong anak? aaral pa rin ngayon? 6. Sa papaanong paraan natin
6. May naiisip po ba kayong lapitan para Sa 6. Anong pakiramdam mo pag nakikita mo mapagtutulungan upang maibalik ang
papaanong paraan natin silang pumapasok pa din sa eskwelahan? bata sa pag aaral?
mapagtutulungan upang maibalik ang 7. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin
bata sa pag aaral? mo, paano mo ito maaabot?
8. Kung mabibigyan ka nang pagkakataon,
gusto mo pa bang bumalik sa pag-aaral?
Reason 3: Child Work/Labor
1. Ano ang trabaho ng inyong anak? 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa? 1. Kumusta po ang attendance ng bata
2. Saan siya nagtatrabaho? Gusto mo ba yung paaralang pinasukan noong sya ay pumapasok pa?
3. Magkano ang kanyang kinikita? mo? 2. Kumusta po ang kanyang academic
4. Saan po umuuwi ang inyong anak? 2. Ano ang nagustuhan mo sa eskwelahan?
performance?
5. Saan po nagagamit ang sinasahod ng 3. Ano ang favorite subject mo sa
inyong anak? eskwelahan? Bakit? 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
6. Paano nakakaambag/nakakatulong sa 4. Sinu-sino sa mga kaibigan mo ang nag- kaeskwela, mga guro)?
pamilya ang sahod ng inyong anak? aaral pa rin ngayon? 4. Anu-ano po ang mga napansin nyong
7. Kaninong desisyon na magtrabaho ang 5. Anong pakiramdam mo pag nakikita mo dahilan ng hindi na pagpasok ng bata?
inyong anak? silang pumapasok pa din sa eskwelahan? 5. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
8. Sa tingin ninyo, ano ang magiging epekto 6. May mga nangyari ba sa eskwelahan na ibinigay o programa na isinagawa upang
kung hihinto na sa pagtatrabaho at naging dahilan kung bakit ayaw mo nang
tugunan ang pagliban ng bata sa klase?
babalik na sa eskwelahan ang inyong mag-aral?
anak? Ano naman po ang nakikita nyong 7. Anu-ano ang mga gawain o 6. Sa papaanong paraan natin
epekto kung sakaling tuluyan na syang responsibilidad mo sa inyong tahanan? mapagtutulungan upang maibalik ang
huminto sa pag-aaral? 8. Ano ang nagtulak o nag-udyok sa ‘yo bata sa pag aaral?
9. May mga mungkahi po ba kayo upang upang magtrabaho?
makabalik pa sa pag-aaral ang inyong 9. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin
anak? Anu-ano ang mga ito? mo, paano mo ito maaabot?
10. Sa papaanong paraan natin maaaring 10. Kung mabibigyan ka ng pagkakataon o
pagtulungan upang maibalik ang inyong kung mabibigyan ng solusyon ang mga
anak sa pag aaral? kinakaharap nyong problema, babalik ka
pa ba sa pag-aaral?
Reason 4: Early Marriage/Pregnancy/Fatherhood:

1. Nahinto po pala ang anak nyo dahil sya ay 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa? 1. Kumusta po ang attendance ng bata
nabuntis o nakabuntis. Kumusta po sya 2. Gusto mo ba yung paaralang pinasukan noong sya ay pumapasok pa?
nung nalaman nya na sya ay buntis o mo? Ano ang pinaka nagustuhan mo dito? 2. Kumusta po ang kanyang academic
nakabuntis? 3. Nung nalaman mong ikaw ay buntis (o
performance?
2. Kailan nyo po ito nalaman (na buntis o nakabuntis) ano ang naramdaman mo?
nakabuntis ang inyong anak)? Ano ang kasunod na ginawa mo? Ilang 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
3. Ilang taon po ba ang anak nyo noon? taon ka noon? kaeskwela, mga guro)?
4. Ano po ang naramdaman at naging 4. Pwede mo ba akong kwentuhan 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
reaksyon nyo nang nalaman nyo ang patungkol sa ama ng iyong dinadalang bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
sitwasyon ng inyong anak? bata? Sa ina ng bata o karelasyon mong 5. Maliban po sa kanyang pagbubuntis, may
5. Pwede mo ba akong kwentuhan nabuntis? napansin po ba kayong iba pang dahilan
patungkol sa ama ng dinadala ng iyong 5. Ano ang mga plano mo pang gawin sa
ng paghinto nya sa pag-aaral?
anak? O sa ina na karelasyon ng inyong kabila ng kasalukuyan mong sitwasyon?
anak na nakabuntis? 6. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin 6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
6. Nagsasama po ba sila nung kanyang ka- mo, paano mo ito maaabot? ibinigay o programa na isinagawa ng
relasyon? 7. Kung mabibigyan ka ng pagkakataon, paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
7. May suporta po bang natatanggap (o gusto mo pa bang bumalik sa pag-aaral? bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
nabibigay) ang inyong anak mula sa inyo 8. Anong tulong ang kailangan mo upang aaral?
at sa kanyang ka-relasyon? makabalik ka sa iyong pag-aaral at 7. Sa papaanong paraan natin
8. Paano na po ang pag-aaral ng inyong matulungan kang abutin ang pangarap
mapagtutulungan upang maibalik ang
anak? mo?
9. Sa tingin nyo po, may magagawa ba tayo bata sa pag aaral?
upang matulungan ang inyong anak na
makabalik sa pag-aaral?
10. Sa papaanong paraan natin
mapagtutulungan upang makapag-aral
muli ang inyong anak?
Reason 5: Financial Reason

1. Ano pong pinagkakakitaan natin sa 1. Ilan kayo sa pamilya? Ilan sa inyo ang nag- 1. Kumusta po ang attendance ng bata
ngayon? aaral? Ilan ang huminto na sa pag-aaral? noong sya ay pumapasok pa?
2. Ilan po sa pamilya ang nagtatrabaho? 2. Ano ang nagtulak o nag-udyok na mahinto 2. Kumusta po ang kanyang academic
3. Anu-ano po ang kadalasang ka sa pag-aaral?
performance?
pinagkakagastusan ng pamilya? 3. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa?
4. May mga binabayaran po ba kayong 4. Ano ang pinakagusto mo sa iyong pag- 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
utang? aaral (paboritong subject, mga kaibigan)? kaeskwela, mga guro)?
5. Napagkakasya po ba ang kinikita sa 5. Anong nararamdaman mo pag nakikita 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
gastusin ng pamilya? Sa paanong paraan? mo ang mga kaibigan mong nag-aaral pa? bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
6. Paano po ninyo binabudget ang 6. Ano ang pinaka namimiss mo sa pag- 5. Maliban po sa usaping pinansyal, may
natatanggap ninyong grants mula sa 4Ps aaral? napansin po ba kayong iba pang dahilan
at ang inyong kita sa trabaho? 7. Anu-ano ang mga bagay na nakakaapekto
7. Ilan ang nag-aaral sa pamilya? Anong sa iyong pagpasok sa eskwela? May
level? kinalaman ba dito ang usaping pinansyal? 6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
8. Nasusuportahan ba ang lahat ng gastusin Iba pang dahilan? ibinigay o programa na isinagawa ng
sa pag-aaral ng mga bata 8. Ano ang nararamdaman mo sa tuwing paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
9. Ano po ang kadalasang pinagkakagastusan liliban ka sa pag-aaral dahil wala kang bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
sa eskwelahan at pag-aaral ng inyong pagkain, baon, pamasahe, etc.? aaral?
anak (pamasahe, pagkain, project, iba 9. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin 7. Sa papaanong paraan natin
pa)? mo, paano mo ito maaabot?
10. Kung mabibigyan ng pagkakataon, 10. Kung matutugunan ba ang mga gastusin
hahayaan nyo po bang makabalik sa mo sa eskwelahan, babalik ka ba sa pag- bata sa pag aaral?
paaralan ang inyong anak? aaral? Kelan mo gustong bumalik sa pag-
11. Sa papaanomg paraan natin aaral?
mapagtutulungan upang matugunan ang 11. Anong tulong ang kailangan mo upang
inyong limitasyong pinansyal na makabalik ka sa iyong pag-aaral at
nakaaapekto sa hindi pagpasok ng inyong matulungan kang abutin ang pangarap
(mga) anak sa paaralan? mo?
Reason 6: Sickly
1. Ano po ang naging sakit ng inyong anak? 1. Kumusta ang iyong kalusugan? Ano daw 1. Kumusta po ang attendance ng bata
2. Gaano sya kadalas nagkakasakit ? ang iyong sakit at gaano ito kadalas noong sya ay pumapasok pa?
3. Ano ang ginagawa niyo sa tuwing sya ay nangyayari? 2. Kumusta po ang kanyang academic
nagkakasakit? 2. Anong ginagawa mo sa tuwing ikaw ay
performance?
4. Sa kabila ng sitwasyon ng inyong anak, nagkakasakit?
interesado pa ba syang mag-aral? 3. Ngayong huminto ka sa iyong pag-aaral 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
5. Napag-uusapan nyo ba ng iyong anak ang dahil sa iyong karamdaman, ano ang kaeskwela, mga guro)?
kanyang mga pangarap? Anu-ano ang mga pinaka namimiss mo sa pag-aaral? 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
ito? 4. Ano ang paborito mong subjects at bakit?
bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
6. Ano po ang kailangang gawin upang 5. Anong nararamdaman mo sa tuwing
matulungan ang inyong anak na nakikita mo ang mga kaibigan mo na 5. Maliban po sa kanyang pagiging sakitin,
makabalik sa paaralan? pumapasok pa din sa paaralan? may napansin po ba kayong iba pang
7. Sa papaanong paraan natin 6. Anong naramdaman at naisip mo nung dahilan ng paghinto nya sa pag-aaral?
mapagtutulungan upang maipabalik ang tumigil ka sa pag-aaral dahil sa iyong 6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
bata sa pag-aaral at maabot nya ang karamdaman? ibinigay o programa na isinagawa ng
kanyang mga pangarap? 7. May mga nangyari ba sa eskwelahan na paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
naging dahilan kung bakit ayaw mo nang
bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
mag-aral?
8. Sa kabila ng iyong sitwasyon, gusto mo pa aaral?
bang bumalik sa pag-aaral? 7. Sa papaanong paraan natin
9. Ano ang pangarap mo sa buhay? Sa tingin mapagtutulungan upang maibalik ang
mo, paano mo ito maaabot? bata sa pag aaral?
10. Gusto mo pa bang bumalik sa pag-aaral?
11. Anong kailangan mong tulong upang
makabalik ka sa iyong pag-aaral at maabot
mo ang iyong pangarap?
Reason 7: Disability
1. Kailan po ninyo nalaman na may 1. Kumusta ang iyong kalusugan? 1. Kumusta po ang attendance ng bata
kapansanan (disability o naging disabled) 2. Ano ang kadalasang nararamdaman mo sa noong sya ay pumapasok pa?
ang inyong anak? tuwing maiisip mo ang iyong kapansanan? 2. Kumusta po ang kanyang academic
2. Nung napabilang po kayo sa programa, 3. Sa tingin mo, positibo o negatibo ba ang
performance?
nasabi po ba ninyo na may anak po mga pakiramdam at kaisipang ito?
kayong PWD? 4. Kung mas negatibo ang mga pananaw mo, 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
3. Maaari nyo po bang ibahagi ang inyong sa tingin mo paano ito mababago upang kaeskwela, mga guro)?
karanasan nung panahong pumapasok pa gawing positibo? 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
sa eskwelahan ang inyong anak? 5. Nung nag-aaral ka pa, ano ang kadalasang bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
4. Napag-uusapan nyo ba ng iyong anak ang sitwasyon sa paaralan? 5. Maliban po sa kanyang pagbubuntis, may
kanyang mga pangarap? Anu-ano ang mga 6. Ano ang nagustuhan mo dito? Ano ang napansin po ba kayong iba pang dahilan
ito? kadalasang nami-miss mo?
5. Sa tingin nyo po ba makakapagpatuloy pa 7. Ano ang mga paborito mong subjects at
sa pag-aaral ang inyong anak? gawain sa paaralan? Bakit? 6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
6. Sa paanong paraan natin mapapabalik sa 8. Sinu-sino sa mga kaibigan mong nag-aaral ibinigay o programa na isinagawa ng
pag-aaral ang inyong anak? pa rin ngayon? paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
7. Sa papaanong paraan natin 9. Ano ang nararamdaman mo sa tuwing bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
mapagtutulungan upang mapabalik ang nakikita mong pumapasok sila sa aaral?
bata sa pag aaral? paaralan? 7. Sa papaanong paraan natin
10. May iba pa bang mga nangyari sa
eskwelahan na naging dahilan kung bakit
ayaw mo nang mag-aral? bata sa pag aaral?
mo, paano mo ito maaabot?
Anong tulong ang kailangan mo upang
mangyari ito?
13. Paano natin pagtutulungang abutin ang
mga pangarap mo?
Reason 8: Sibling Care

1. Ilan ang inyong mga anak? 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa sa 1. Kumusta po ang attendance ng bata
2. Kasama nyo po ba sila lahat sa inyong eskwelahan? noong sya ay pumapasok pa?
tahanan? 2. Maari mo bang i-describe ang hitsura ng 2. Kumusta po ang kanyang academic
3. Ano po ang inyong pinagkakakitaan? At school mo dati?
performance?
saan? 3. Ano ang nagustuhan mo sa eskwelahan?
4. Sino po ang nag-aalaga sa mga maliit na Ano ang mga favorite mong subjects at 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
bata pag wala po kayo? gawin sa eskwelahan? Nami-miss mo ba kaeskwela, mga guro)?
5. Gaano po kayo kadalas wala sa inyong ang mga ito? 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
bahay? 4. Sinu-sino sa mga kaibigan mo ang nag- bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
6. Kumusta po ang pag-aaral ng inyong aaral pa rin ngayon? Ano ang 5. May napansin po ba kayong iba pang
anak? nararamdaman mo sa twing nakikita mo dahilan ng paghinto ng bata sa pag-aaral?
7. Naibabahagi po ba ng inyong anak ang silang pumapasok sa eskwelahan?
6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
mga pangarap nya sa buhay? Ano ito? 5. May mga nangyari ba sa eskwelahan na
8. Gusto pa po bang inyong anak na bumalik naging dahilan kung bakit ayaw mo nang ibinigay o programa na isinagawa ng
sa eskwelahan? Ano po ang maaari nating mag-aral? paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
gawin upang masuportahan ito? 6. Anu-ano ang mga responsibilidad mo sa bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
9. Sa paanong paraan natin mapapabalik sa inyong bahay? Kabilang ba dito ang pag- aaral?
pag-aaral ang inyong anak? aalaga sa iyong kapatid? 7. Sa papaanong paraan natin
10. Anong tulong ang kailangan upang 7. Anong nararamdaman at naiisip mo sa mapagtutulungan upang maibalik ang
mangyari ito? responsibilidad na ito?
bata sa pag aaral?
Ano sa tingin mo ang pwede nating gawin
para makabalik ka sa pag-aaral?
mo, paano mo ito mararating?
10. Paano natin pagtutulungan upang
makabalik ka sa pag-aaral at abutin ang
mga pangarap mo?
Reason 9: Bullied
1. Nabubully daw po ang inyong anak sa 1. Kumusta ka nung ikaw ay nag-aaral pa sa 1. Kumusta po ang attendance ng bata
eskwelahan? Ano pong pangyayari? eskwelahan? noong sya ay pumapasok pa?
2. Paano nyo po nalaman ito? 2. Maaari mo bang i-describe mo ang hitsura 2. Kumusta po ang kanyang academic
3. Ano po ang napansin ninyong pagbabago ng school mo dati?
performance?
o epekto ng bullying sa inyong anak? 3. Ano ang nagustuhan mo sa eskwelahan?
4. Nakipag-ugnayan na po ba sa inyo ang Ano ang mga favorite mong subjects at 3. Kumusta ang pakikitungo nya sa iba (e.g.,
paaralan o adviser ng inyong anak? Ano gawain sa eskwelahan? Bakit? Nami-miss kaeskwela, mga guro)?
po ang nangyari at naging resulta nito? mob a ang mga ito? 4. Aware po ba tayo sa totoong kalagayan ng
5. Maliban sa inyong pakiki-ugnayan sa 4. Sinu-sino sa mga kaibigan mo ang nag- bata kung bakit nahinto sya sa pag-aaral?
eskwelahan, ano pa po ang inyong aaral pa rin ngayon? 5. May napansin po ba kayong iba pang
ginawang hakbang? 5. May mga nangyari ba sa eskwelahan na dahilan ng paghinto ng bata sa pag-aaral?
6. Naibabahagi po ba ng inyong anak ang naging dahilan kung bakit ayaw mo nang
6. Anu-ano po ang kadalasang tulong na
mga pangarap nya sa buhay? Ano ito? mag-aral?
7. Gusto pa po ba ng inyong anak na bumalik 6. Ano ang naramdaman at ginawa mo nung ibinigay o programa na isinagawa ng
sa eskwelahan? Ano po ang maaari nating na-bully ka sa eskwelahan? paaralan upang tugunan ang kalagayan ng
gawin upang masuportahan ito? 7. Nung nabubully ka, sino ang nilapitan mo bata at upang makapagpatuloy sya sa pag-
8. Anong tulong ang kailangan upang para ipagbigay alam ito? Nalaman ito agad aaral?
mangyari ito? ng pamilya mo? Bakit oo/hindi? 7. Sa papaanong paraan natin
8. Humingi ka ba ng tulong? May ginawa ba mapagtutulungan upang maibalik ang
ang hiningan mo ng tulong?
bata sa pag aaral?
9. Paano ka naapektuhan ng pambubully na
ginawa sa yo? Negatibo o positibo ba ang
epektong ito?
10. Kung negatibo ang epekto, sa tingin mo
anong dapat gawin upang maging positibo
ang tingin mo sa iyong sarili at sa
sitwasyon mo?
12. Kung sakaling babalik ka sa school, ano
ang pangarap mo maging pag natapos mo
ang iyong pag-aaral?
13. Ano ang kailangan mong tulong upang
makabalik ka sa pag-aaral?
14. Paano natin pagtutulungang abutin ang
mga pangarap mo?
Reason 10: Emotionally Unprepared

For parents/guardians of children 3-5 years old: For children who are 3-5 years old, interview 1. Ano sa tingin mo ang dahilan kung bakit
1. Ilang taon po ang anak ninyo nung should follow age-appropriate process and hindi nakakapasok ang bata? Bakit?
pinasok nyo sya sa eskwelahan? techniques e.g., drawing following the set of 2. Kumusta po ang attendance ng bata
2. Kumusta po sya sa unang araw nya sa questions below.
noong sya ay pumapasok pa?
eskwela at sa mga sumunod pang araw?
3. Sa tingin nyo po, anong makakatulong For elementary and high school level, establish the 3. Kumusta ang kanyang academic
upang makabalik sa pag-aaral ang inyong reason of being emotionally unprepared through performance?
anak? the following questions: 4. Ano ang mga ibinibigay nating tulong sa
4. May mga ginawa na po ba kayong 1. May mga kinatatakutan ka ba? Anu-ano bata upang matugunan ang madalas na
hakbang para magustuhan ng bata ang ang mga ito? Bakit ka natatakot sa mga pagliban sa klase?
pag-aaral? Ano po ang epektibo sa mga ito? 5. Sa papaanong paraan natin
ito? 2. May nararamdaman ka bang iba pang mapagtutulungan upang maipabalik ang
5. Sa papaanong paraan natin negatibong emosyon sa tuwing bata sa pag aaral?
mapagtutulungan upang maihanda ang pumapasok ka sa eskwelahan? Anu-ano
bata sa pag-aaral at maibalik sya sa pag ang mga ito?
aaral? 3. Sa tingin mo, bakit mo nararamdaman ang
mga negatibong emosyon na ito?
4. Anong makakatulong upang
mapaglabanan mo ang mga negatibong
emosyon na ito?
5. Sa tingin mo, paano natin
mapagtutulungan upang makabalik ka sa
eskwela at maabot ang pangarap mo?
10 | B B E I n t e r v i e w G u i d e

Annex 1.: Bata Balik Eskwela Interview Guide

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Annex 1.: Bata Balik Eskwela Interview Guide

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

ANNEX 1.

BATA BALIK ESKWELA INTERVIEW GUIDE

This interview guide shall serve the following purposes:

The primary users of this guide are the City/Municipal Links.

1|BBE Interview Guide

Interview Guide for Home and School Visitation

Kumustahin ang pag-comply ng mga beneficiary sa Banggitin sa kausap na bata na magku-kwentuhan

2|BBE Interview Guide

Reason 1: Parent’s Decision

Reason 4: Early Marriage/Pregnancy/Fatherhood:

Reason 5: Financial Reason

Reason 8: Sibling Care

Reason 10: Emotionally Unprepared

Potrebbero piacerti anche