PLAN DE EXCURSION

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Gerencia Regional de Educación : LA LIBERTAD

1.2 UGEL : VIRU
1.2. Institución Educativa : N°80635 – “SAN JUAN BAUTISTA”
1.3. Director : Prof. WALTER VELEZMORO PALACIOS
1.4. Nivel : Secundaria de Menores
1.5. Nombre de la Promoción : “CELANS” - 2018
1.6. Grado y Sección : QINTO GRADO SECCION “B”
1.7. Número de estudiantes : 09
1.8. Lugar de visita : Cajamarca
1.9. Duración : Del 01-11–18 al 03-11-18
1.10. Fecha : 31 de Octubre del 2018
1.11. Profesor responsable : Tutor: Willams Marín Chávez

II. FUNDAMENTACIÓN

Que, en cumplimiento de las actividades del Plan Anual de Trabajo, se planifica realizar la actividad
“identificamos, organizamos y visitamos los lugares naturales y culturales de nuestro país”. Para intentar
solucionar la problemática priorizado en nuestra institución como poca identidad del patrimonio cultural.

Integrar los conocimientos impartidos en las aulas con la realidad circundante resulta una tarea compleja,
puesto que tanto los conocimientos como la misma realidad están en permanentemente cambio; por lo que,
lograr aprendizajes significativos se puede convertir en una tarea complicada y no siempre exitosa.

Si bien los conocimientos vertidos en clase complementados por los avances tecnológicos para conocer
lugares lejanos son excelentes colaboradores para el logro de aprendizajes, es también verdad que nos aleja
de percibir la realidad que nos rodea con nuestros sentidos.

A medida que crecemos, transformamos conceptos sencillos de la realidad en análisis abstractos, extensos,
atiborrados de palabras complejas de difícil interpretación. Nos preocupamos cada vez más por el decir y
menos por el sentir. Para sentir, es necesario estar presente, estar ahí, pasar del rol pasivo al activo. Ver,
tocar, hacer, compartir, aprehender, tomar, hacer a la realidad parte de uno para volver a ella, dándole un
significado nuevo y propio.

Por tales motivos, consideramos valiosa la experiencia de los viajes de excursión. Vivir la experiencia
de aprender en destinos naturales, históricos y culturales de nuestra comunidad. Sentir y saber, una muy
buena combinación para a cercarnos a la realidad que debe ser aprendida. Para maravillarnos con la naturaleza
y el legado histórico de nuestros antepasados; para así sentirnos obligados a participar en el cuidado y
protección de nuestro legado natural e histórico; para comprender el pasado y así construir un futuro mejor;
para analizar las diferentes realidades socio-económicas, culturales que abarca nuestro país y desde allí
vivenciar la posibilidad de convivir en una sociedad democrática, basada en el respeto por todos y
cada uno de los ciudadanos de nuestro país.
III. BASES LEGALES

3.1. Constitución Política del Perú.

3.2. Ley de Reforma Magisterial Nº 29944 - 2012
3.3. D.S. Nº 04-ED-83 Reglamento de Educación Secundaria.
3.4. R.M. Nº 0394-2008-ED. Normas que Regulan el Procedimiento para la Aprobación de las Solicitudes
de Excursiones o Visitas de los Estudiantes formuladas por las Instituciones Educativas.
3.5. Reso l u ció n Mi ni s ter ial Nº 6 5 7 -2 0 1 7 -M INED U. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO
DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE
LA EDUCACIÓN BÁSICA
3.6. Directiva Nº 0343-2010-VMGP/DITOE normas para el desarrollo de las acciones de tutoría y orientación
educativa en las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local e instituciones
educativas.
3.7. Documentos de gestión institucional PEI, PAT, PCI.
3.8. Documento curricular: Programación Anual de áreas, Unidades de Aprendizajes y sesiones de
aprendizaje .

IV. OBJETIVO GENERAL

El viaje de excursión tiene por finalidades construir espacios con significado vivencial y de
aprendizaje, afianzar la identidad, el conocimiento del ambiente natural, nuestras costumbres y
tradiciones, su historia y geografía, la conservación y protección del patrimonio, el sentido de
pertenencia, el trabajo solidario y cooperativo a partir de la interacción de los estudiantes con las
actividades de la celebración de Todos los Santos .

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

5.1. Compartir experiencias de aprendizaje durante la visita de estudio.

5.2. Participar de actividades convencionales de turismo basadas en el respeto de nuestro legado histórico
y espacio natural.
5.3. Incentivar la investigación y la conservación de nuestro patrimonio cultural y natural.
5.4. Compartir momentos de amistad y camaradería (alimentos saludables) entre los estudiantes y la
comunidad.
5.5. Ejercitarse en actividades propias de toda persona: responsabilidad, puntualidad, respeto a los
compañeros y profesores, respeto a los acuerdos básicos de convivencia, colaboración,
comportamiento adecuado en todos los ambientes.

VI. RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

El presente plan de viaje de estudio interrelaciona a todas las áreas.

VII. RECURSOS

7.1. Humanos
a) Docentes.
b) Padres de Familia.
c) Estudiantes.

7.2. Materiales
a) Plan de viaje.
b) Loncheras saludables. (Frutas y agua).
c) Cámaras fotográficas, celulares, otros de responsabilidad exclusiva de los participantes.

7.3. Financieros
a) Gastos para realización del viaje: El paquete de viaje será asumido mediante cuotas establecidas en
reuniones con los Padres de Familia y gestiones realizadas por la Comisión de los mismos en coordinación
con el docente Tutor del grado y sección.
b) Gastos extras: Los gastos extras que realizaran los participantes serán costeados por los mismos.
 VIII. ACTIVIDADES DEL PLANIFICACIÓN

ACTIVIDADES OCTUBRE NOVIEMBRE

25 29 01 02 03 08
Elaboración del Plan de visita X
Presentación del Plan de visita X
Información a los padres de familia sobre el plan de visita X X
Ejecución del viaje de excursión X X X
Evaluación del Plan de excursión X

IX. ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES

9.1. Primera fase: Estudios previos y organización de equipos de trabajo.

a) Exposición de los objetivos del viaje y del plan de visita.

b) Indagación en la red del lugar a visitar.
9.2. Segunda fase: observación y experimentación

Durante el recorrido se explicarán las características de los lugares visitados, a cargo de los guías
proporcionados por la agencia de Tours contratada:

a) Durante el trayecto deberán tomar apuntes de las explicaciones, observación y recoger datos
sobre el relieve, actividades, costumbres, flora y fauna, lugres arqueológicos, etc.,
b) Fotografiar los lugares de interés.
c) Intercambiar datos y realizar un pre consolida do de los mismos.

X. CRONOGRAMA E ITINERARIO

DIA HORA ACTIVIDADES

06:00 pm Concentración en la puerta la Institución Educativa.
Miércoles 31
06:30 pm Partida Buenavista – Trujillo – Cajamarca.
de Octubre 10:00 pm Partida Trujillo - Cajamarca
04:00 am Llegada a la ciudad de Cajamarca e instalación.
06:30 pm Partida Buenavista – Trujillo – Cajamarca.
Granja Porcón/Ventanillas de Otuzco.
Jueves 01 de - Tour Granja Porcón, visita al Zoológico, caminata.
noviembre 09:00 am - Huambocancha Feria artesanal (trabajos en piedra).
05:00 pm - Zona arqueológica de Ventanillas de Otuzco.
- Puente colgante, Jardín de las Hortensias Gigantes.
- Fundo los Alpes (degustación de productos lácteos).
Cumbemayo/Collpa/Baños del Inca.
- Tour a Cumbemayo, donde se observara los Frailones,
Bosque de piedras y Piedra del Sacrificio.
Jueves 02 de 09:00 am - El canal de ingeniería hidráulica más extenso de
noviembre 05:00 pm Sudamérica.
- Tour a la Hacienda La Collpa, llamado de las vacas.
- Pueblo de Llacanora y Baños del Inca.

- City Tours, Historia de Plaza de Armas, Iglesia Catedral,

09:00 am Iglesia San Francisco, Complejo Monumental Belén,
Jueves 03 de 05:00 pm Museo de arqueología, Cuarto del rescate, Cerro Santa
noviembre 10:00 pm Apolonia, Silla del Inca y Túnel.
- Retorno a Trujillo – Buenavista.

XI. EVALUACIÓN E INFORME

11.1. Evaluación del Viaje

La evaluación del cumplimiento de los objetivos del presente plan de viaje de promoción, así como de
la planificación del tiempo y actividades realizadas estará a cargo del docente Tutor .
11.2. Informe Final
La entrega del informe detallado a la Dirección de la Institución Educativa sobre los pormenores del
viaje de Promoción estará a cargo del docente Tutor.

Buenavista,29 de octubre del 2018

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Willams Marín Chávez
DNI: 27049533
TUTOR