ESTRATEGIA: Conversational Club

ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES RESULTADOS ESPERADOS

10 minutos 1 sesión cada semana Docentes Elevar las competencias en inglés
Perder el miedo a hablar en inglés
Conversación en los descansos Durante la semana, primer descanso Docentes Crear ambientes de diálogo fuera del aula
Interactuar con compañeros de grupos distintos
Elevar las competencias en inglés
Perder el miedo a hablar en inglés
EVALUACION

ESTRATEGIA: 30 minutos diarios de ejercitación

ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES RESULTADOS ESPERADOS

Glosario, de acuerdo con las actividades 1 vez por semana, 30 palabras Docentes y estudiantes Mayor comprensión de textos en inglés
trabajadas
Evidencia física y/o virtual de la gramática 1 vez por semana Docentes y estudiantes Elevar las competencias en inglés
trabajada en casa
EVALUACION:

ESTRATEGIA: Tutorías

ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES RESULTADOS ESPERADOS

Tutorías: Plan Padrino 1 sesión a la semana, 15 – 20 minutos ESTUDIANTES: Padrinos y Elevar habilidades gramaticales
Ahijados – DOCENTES
EVALUACION:

ESTRATEGIA: Unidad y micro unidad de indagación

 ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES RESULTADOS ESPERADOS
Presentaciones orales de acuerdo con el nivel Mínimo 3 en el semestre DOCENTES Elevar las competencias en inglés
de inglés Perder el miedo a hablar en inglés
Búsqueda de información: Lecturas, Mínimo 5 en el semestre DOCENTES Trabajar material real en lengua inglesa
vocabulario, etc Transferencia del inglés a las áreas de conocimiento y viceversa
Producto o evidencia de la unidad: Videos, 1 al final del semestre DOCENTES Evaluar el avance en el desarrollo de habilidades
canciones, puestas en escena, etc, de acuerdo
con el nivel de inglés
EVALUACION: