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ORACIONAL (R2)
ORACIÓN SIMPLE
Oración simple: el sujeto
9. Las oraciones unimembres:
1. Ciencia que estudia la función de las palabras en las
oraciones: A. Tiene como núcleo obligatorio un verboide.
B. Pueden presentar verbo impersonal.
A. Semántica C. Lexicografía C. Pueden presentar sujeto tácito.
B. Sintaxis D. Etimología D. No presenta un verbo conjugado.
2. Unidad de estudio de la respuesta anterior: 10. “Consideró vender la casa” es una oración:
3. Marca la opción correcta: 11. ¿En qué alternativa se encuentra subrayado correctamente
el sujeto?
A. Hola: Bimembre
B. Socorro: Compuesta A. El domingo alguien durmió en tu cuarto.
C. Ve y dile: Simple B. A los barristas, les faltó educación.
D. Mírame: Apelativa C. De ti y de mí depende el éxito.
D. Fernando, no molestes.
4. Te extraño es:
12. ¿En qué alternativa encontramos correctamente al sujeto?
A. Enunciativa C. Interrogativa
B. Apelativa D. Dubitativa A. Las bellas damas que viste fueron llamadas por sus
esposos.
5. Señale la opción incorrecta: B. Al comentarista deportivo de ese canal le molestaron
las declaraciones de Maradona.
A. La oración unimembre puede tener verbo. C. Las revistas las recogió el primo mayor de tu amigo.
B. Una oración bimembre puede tener tácito el sujeto. D. Fueron recibidos Toño y Mario en sus nuevos oficios.
C. Una proposición no tiene sentido completo, aunque
carece de autonomía sintáctica. 13. “Sobre el lomo del caballo viajarán a la campiña donde
D. Las oraciones tienen sentido y autonomía sintáctica. está su prima, la bonita”. El sujeto es:
D. La avenida.
8. En el siguiente texto:
15. “Nuevamente en la taciturna mañana de invierno había
“Hace mucho frío en este lugar un tanto siniestro. Preferiría surgido ese desaliento íntimo de sus años seniles”.
realmente que nos mudáramos a una región más cálida y
hospitalaria”. El sujeto tiene la siguiente estructura:
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Vocabulario y construcción oracional
16. Reconozca dónde está mal ubicado el sujeto: 23. Ha sido desaprobada nuevamente y sin justificación alguna
la pobrecita de mi amiga por su profesor que no tenía
A. Déjame que te cuente, limeña. (Sujeto tácito) mucha paciencia. El sujeto es:
B. ¿Quiénes se quedaron en la fiesta de Alfredo?
C. A los turistas les enojó que no haya pasajes. A. La pobrecita.
B. La pobrecita de mi amiga.
D. Acabó en matrimonio una bella historia de amor.
C. Mi amiga.
D. Su profesor que no tenía mucha paciencia.
17. La justicia chilena pide pena de cárcel para Pinochet por
crímenes contra la humanidad. La estructura de la oración 24. ¿Cuál de las siguientes oraciones carece de sujeto?
es:
A. Se bañó ayer.
A. MD – NS – MD – NP – OI – AG – CIRC (tiempo) B. Es un buen hombre.
B. MD – NS – MD – NP – OI – AG – CIRC (tiempo) C. Había leído para el examen.
C. MD – NS – MD – NP – OD – OI – CIRC (causa) D. Había muchas personas en la entrada del edificio.
D. MD – NS – MD – NP – OD – AG – CIRC (causa)
25. El ayer nos trae muchos recuerdos inolvidables. “Ayer” es
un ______ que funciona como _____ en el sujeto.
18. El grafista adoptará normalmente los mismos instrumentos.
La estructura de la oración es:
A. Adverbio – modificador directo
B. Sustantivo – núcleo
A. MD – NS – NP – CIRC (cantidad) – OI C. Adverbio – núcleo
B. MD – NS – NP – CIRC (modo) – OD D. Adjetivo – circunstancial
C. MD – NS – NP – CIRC (causa) – OD
D. MD – NS – NP – CIRC (lugar) – OD 26. ¿En qué alternativa se encuentra subrayado correctamente
el sujeto?
19. Sin ningún desparpajo, esta tarde, la vecina de la tienda,
la señora Florinda, insultó groseramente al vecindario y A. Los que beben demasiado acortan sus vidas.
nos miró desafiante. La estructura de la oración: B. Veinte personas había.
C. Pepito, termina la tarea.
D. Quienes siembran hoy cosecharán mañana.
A. C – C – MD – NS – MI – AP – C – OI – NP – OD
B. C – C – MD – NS – MI – AP – C – OD – OD – NP – 27. “Mañana celebraremos nuestro gran triunfo, señores”. El
PVO sujeto es:
C. C – C – MD – NS – MI – AP – C – OD – OD – NP – C
D. C – C – MD – NS – MI – AP – NP – C – OD – OD – NP A. Expreso C. Compuesto
– PVO B. Tácito D. Complejo
20. El equipo de Lengua le ganó fácilmente a los de Literatura 28. Solo él es mi gran amor real. El sujeto es:
y ahora van por una victoria más ante el equipo de Historia.
El sujeto en la oración es: A. Simple – expreso – incomplejo
B. Compuesto – tácito – incomplejo
C. Simple – tácito – incomplejo
A. El equipo de Lengua.
D. Compuesto – expreso – complejo
B. Los de Literatura.
C. Ante el equipo. 29. A mis hijos les regalaré para Navidad una motocicleta. El
D. El equipo de Historia. núcleo del sujeto es:
A. MD – MD – NS – MI – NP – OD – OI – C (T)
B. MD – MD – MD – NS – NP – OD – OI – C (T)
A. Adverbio C. Conjunción
C. MD – NS – MD – NP – C (T) – OD – OI
B. Preposición D. Pronombre
D. NS – MD – MD – NP – OD – OI – C (T)
Oración simple: el predicado
22. En el día, para las plantas sus dorados rayos entregaba la
canícula. La estructura de la oración es: 31. Cuando HABER es empleado como impersonal, la
construcción nominal que parece junto a él y que
A. CT – OD – NP – MD – NS aparentemente es sujeto, en realidad, es:
B. OI – OD – NP – NS – MD
C. CT – OI – OD – NP – MD – NS A. Objeto directo
D. CT – OI – OD – NS – NP – MD B. Objeto indirecto
C. Atributo
D. Complemento agente
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Semestral II - 2019
32. Una oración presenta complemento circunstancial de 40. “La frescura del agua da a las flores una belleza limpia y
modo: alegre”. El OD es:
33. ¿Cuántos objetos directos hay en: “Me prometió que esta 41. En la oración anterior, el OI es:
vez sí iba a cumplir sus sueños más preciados”?
A. La frescura del agua.
A. 1 C. 3 B. A las flores.
B. 2 D. 4 C. Una belleza.
D. Una belleza limpia y alegre.
34. “Vinieron los médicos y le dieron a su majestad un
preparado para que vomitase”. Las palabras subrayadas: 42. En: Se la lavó, lo subrayado es respectivamente:
A. Lo encontramos en predicados con verbo transitivo. 48. En: “Maritza bailó el tango como ninguna”, NO aparece:
B. Recibe la acción realizada por el sujeto.
C. Al pasar la oración a voz pasiva se transforma en A. CC C. OI
agente. B. OD D. NS
D. “Me”, “te”, “se” pueden funcionar como OD.
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Vocabulario y construcción oracional
49. “Lo supe desde un principio, pero no lo revelé porque tenía 57. “El método universitario nos interesa por la constante y
miedo”. progresiva ascensión del alumno a una meta”. El predicado
presenta los siguientes modificadores:
¿Cuántos circunstanciales hay en el enunciado anterior?
A. 1 circunstancial
A. 1 C. 3
B. 1OI y 1 circunstancial
B. 2 D. 4
C. 1OI y 2 circunstancial
D. 1 OD y 1OI
50. “Los ahorcaron al amanecer”. Es falso que:
A. El OD es un pronombre. 58.
B. Aparece un C.C. de tiempo. I. Solo necesita tu permiso. (C, NP, OD)
C. El sujeto es tácito. II. Había casos similares. (NP, OD)
D. Aparece el OI en su forma pronominal. III. Dímelo rápido. (NP, OD, C)
51. “El presidente acordó con sus asesores implementar el ¿Qué oraciones corresponden con la estructura propuesta?
reglamento”.
A. Solo II C. Solo III
El CC es de:
B. Solo I D. I y II
A. Modo C. Afirmación
59. “En ese país, hoy en día, hay necesidad de mucho
B. Tiempo D. Compañía
sacrificio”. La estructura del predicado es:
52. “A las dos de la mañana, el ruido de dos balazos hizo
despertar a los habitantes de un edificio de veinte pisos”. A. C, C, NP, OD C. C, NP, C, OD
Al cambiar la oración a voz pasiva, ¿qué elemento se B. C, NP, OD D. C, C, NP
transformará en sujeto?
60. “Entrégamelo pronto o devuélvelo”. Existen:
A. El ruido de dos balazos.
B. Las dos de la mañana. A. 2NP, 2OI, 1C, 1OD
C. Los habitantes de un edificio de veinte pisos. B. 2NP, 2OD, 1C, 1OI
D. Dos balazos.
C. 2NP, 1OD, 1OI, 1C
D. 2NP, 1C
53. ¿En cuál(es) de las siguientes oraciones “ME” funciona
como OD?
Tarea domiciliaria
A. Me dijo todita la verdad.
B. Papá me recogerá temprano. 1. Relacione:
C. Cántame una balada de Luis Miguel.
D. Más de una. I. Sujeto tácito
II. Oración unimembre
54. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta OI? III. Sujeto expreso
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Semestral II - 2019
3. “Anoche, mientras dormía, mi casa fue asaltada por muchos 7. ¿Qué clase de complemento es el elemento subrayado
ladrones”. de la siguiente oración: “Por la madre fueron protegidos
aquellos niños?
En la oración anterior:
A. Objeto directo
I. El sujeto es anoche. B. Objeto indirecto
II. Casa es núcleo del sujeto. C. Complemento circunstancial
III. El sujeto es tácito. D. Complemento agente
6. ¿Qué clase de complemento es el elemento subrayado de A. Los estudiantes están muy cansados.
la siguiente oración: “Ella llegó a casa temprano”? B. Ellos suponen especiales a los chicos.
C. Trabaja muy bien.
A. Objeto directo D. Dejaremos abierta la casa.
B. Objeto indirecto
C. Complemento circunstancial
D. Complemento predicativo
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