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MODULO DE LENGUA CASTELLANA

OCTAVO GRADO

INSTITUCION LUIS CARLOS GALAN

2016
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ESTANDAR:

Comprendo obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el

desarrollo de mi capacidad crítica y creativa.

EL CUENTO

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un

grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la
frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento
es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura); con la modernización,
se han creado nuevas formas, como los audiolibros, de manera que hoy en día
pueden conocerlos, como antaño, personas que no sepan leer o que ya no puedan
por pérdida de visión.
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CUENTO POPULAR Y CUENTO LITERARIO

 El cuento popular: Es una narración tradicional breve de hechos

imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la
estructura pero difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: los cuentos
de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y
la leyenda son también narraciones tradicionales, pero suelen
considerarse géneros autónomos (un factor clave para diferenciarlos del
cuento popular es que no se presentan como ficciones).

 El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante la

escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se
presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes
característico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de
cuentos del Antiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida
del género.

PARTES DEL CUENTO

 Introducción o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se

presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero
fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo
que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el
nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.
 Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el
problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más
importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo
planteado en la introducción.
 Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la
historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto,
hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.
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EL CUENTO PRESENTA VARIAS CARACTERÍSTICAS:

 Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para

funcionar como tal, recortarse de la realidad.
 Argumental: el cuento tiene una estructura de hechos entrelazados
(acción – consecuencias) en un formato de: planteamiento – nudo –
desenlace.
 Única línea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el
cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
 Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la
narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del
argumento.
 Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia
habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos.
 Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía. Está
escrito para ser leído de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy
probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela
permite, en cambio, leerla por partes.
 Prosa: el formato de los cuentos modernos (a partir de la aparición de la
escritura) suele ser la prosa.
 Brevedad: por y para cumplir con estas características, el cuento es
breve.

TALLER EVALUATIVO

1. ¿Qué es el cuento?
2. ¿Cuáles son las características del cuento?
3. ¿Cuáles son las partes del cuento?
4. ¿Cuáles son los elementos del cuento?
5. ¿Cuál es la diferencia entre el cuento popular y el cuento literario?
6. ¿Cuántos cuentos conoces y escribe su nombre?
7. Analiza el siguiente cuento y señala su estructura
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“Había una vez una niña que se llamaba Mili, ella era muy buena y su
mejor amiga se llamaba Moli. Ellas salían de la escuela juntas y tenían
unos gatitos que se llamaban Michifus y Porchela, andaban también
juntos, por eso siempre ellas se tratan bien, se apoyan en los buenos y
malos momentos. Aunque se pelean a veces se disculpaban, siempre
querían ser amables.
Con ese buen comportamiento y tratándose tan bien, fueron amigas para
siempre”.
FIN

HOJA DE RESPUESTA
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LA FABULA

Una fábula es una forma literaria que consta de un texto o narración cuyo
contenido es ficticio y que tras su final deja una moraleja o enseñanza. Por lo
general, una fábula presenta como personajes a objetos y animales, lo que
permite obtener una mayor empatía y cercanía con los niños, a quienes se
encuentran generalmente dirigidas las fábulas.

A partir de las fábulas no sólo se fomentan los valores en los niños, consejos o
recomendaciones morales, sino que se permite también el desarrollo de
aspectos tan importantes como la imaginación y de habilidades relacionadas a la
creatividad, la expresión, la reflexión y la comunicación, entre otras. También
es un buen argumento para fomentar la lectura.

ESTAS SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS

FÁBULAS:

El género
Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.
La brevedad
Suelen ser historias breves.
La presencia de los elementos esenciales de la narración
Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a
unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas,
como los cuentos populares, no se sitúan en una época concreta. Son
intemporales.
Una estructura sencilla
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El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una

situación inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene
solución y otras no. La historia finaliza con una moraleja.
Los personajes
Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.
Los temas
Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la
arrogancia, la mentira…).
La intención
Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y
actitudes, que se disimula con el uso de personajes humanizados.
La moraleja
La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de
conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente
es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.

EJEMPLO DE FABULA:
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El joven y el lobo (Esopo)

Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa,

alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando:
-¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus

preocupaciones. Mas el lobo, un día de tantos, sí llegó de verdad. El joven
pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror:
-Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a
auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió
y destrozó a su antojo todo el rebaño.
“Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad”.

TALLER EVALUATIVO

1. ¿Qué es la fabula?
2. ¿Cuáles son las características de la fabula?
3. ¿Cual es la diferencia entre el cuento y la fabula?
4. ¿Cuál es la importancia de la fabula?
5. Redacto una fabula indicando su moraleja.
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HOLA DE RESPUESTAS
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LA NOVELA

La novela es una obra narrativa en donde se relatan múltiples acciones. La

novela presenta una gran variedad de personajes: se desarrolla en distintos
ambientes y puede tener varios narradores, cada uno, con diferentes estilos.

Novela Corta:

Narración breve sin estructura complicada sin descripciones largas y con

abundantes diálogos. En ella se cuenta la vida de unos personajes pero no se
profundiza demasiado en ellos sino en sus hechos, ya que al ser más corta es
más directa.

Características de la Novela

 Es un texto narrativo. Porque en él se inician, desarrollan y culminan

determinados acontecimientos.

 Es más extensa que el cuento

 Generalmente se divide en capítulos

 Cada capítulo tiene sentido en sí mismo.

Los elementos de la novela son muchos pero los más generales e

importantes son:

La narración: es la técnica expresiva predominante.

Los acontecimientos: crean en el lector la sensación de verosimilitud.

Los personajes: se presentan en una situación inicial y a lo largo de la obra

sufren una transformación.

El narrador: es fundamental su función es dar vida al relato mediante la

exposición de la historia relatada.
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Espero te sirva esta información.

TALLER EVALUATIVO
1. ¿Qué es la novela?
2. ¿Cuáles son las características de la novela?
3. ¿Cuáles son los elementos de la novela?
4. ¿Qué novelas literarias conoces?
5. ¿Qué es una novela corta?
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GENERO LIRICO

Género Lírico porque este género se refiere al mundo de los sentimientos y

emociones, es decir, a la influencia y repercusión de la realidad en el espíritu
del hombre, en el mundo interior del escritor, la cual provoca en él un estado
anímico o emoción única.
Al género lírico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa en las
que se expresan sentimientos y emociones íntimas, individuales, personales. De
acuerdo a esto, las obras líricas, entre ellas la poesía, tienen un carácter
subjetivo porque muestran sentimientos y emociones personales.
Por ejemplo: Hay personas que al ver una puesta de sol en el mar se emocionan.
Algunos de ellos sienten la necesidad de escribir esas emociones y
sentimientos, los cuales pueden ser de alegría, tristeza, nostalgia, rabia, etc.
(todos estos sentimientos son íntimos, son parte de nuestro mundo interior). Si
además están escritas en forma de verso o prosa lírica significa que es una
poesía y que, por consecuencia es una obra que pertenece al género lírico.

Elementos de una creación lírica:

1) Objeto lírico: Circunstancia o ser que provoca un estado anímico
determinado en el poeta.
2) Temple de ánimo: Emoción o estado de ánimo del poeta.
3) Motivo lírico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una
determinada composición poética. Esta idea o concepto representa lo más
importante del mensaje, siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la
tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se
refiere al sentimiento que surge del estado anímico y de la circunstancia.
4) Hablante lírico: es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para
trasmitir al lector su realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es
el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones,
sentimientos y emociones al lector, él se encarga de mostrar la realidad del
poeta.
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TALLER EVALUATIVO

1. Define con tus propias palabras el concepto de género literario

2. ¿Cuáles son las características del genero lirico
3. ¿Qué subgéneros encontramos en el género lirico?
4. ¿Cuáles son los elementos del genero lirico?
5. ¿Qué es el hablante lirico?
6. ¿Cuál es el objeto lirico?
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HOJA DE RESPUESTA
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FIGURAS LITERARIAS

Onomatopeya

Consiste en la imitación de los sonidos de la naturaleza.

Por ejemplo: El kikirikí del gallo me despertó.

Humanización o prosopopeya

Es cuando se le atribuyen cualidades o acciones propias de los seres humanos

a seres inanimados.

Por ejemplo: Con mi llorar las piedras enternecen.

Hipérbole

Esta figura literaria es sinónimo de exageración.

Por ejemplo: Érase un hombre a una nariz pegado.

Antítesis

Una antítesis significa 'lo opuesto', es decir, consiste en anteponer dos ideas.
En ocasiones, se suelen repetir estas ideas varias veces a fin de reforzar el
contraste.

Elipsis

¿Te suenan aquellas frases a las que les falta algún elemento? Este es el
cometido de la elipsis, eliminar palabras, omitir elementos que no son
necesarios para la correcta comprensión de la frase. Se pueden eliminar, por
ejemplo, los verbos y sustituirlos por comas.

Hipérbaton
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Es alterar el orden gramatical de las oraciones. En vez de escribir sujeto y

predicado, el escritor prefiere redactar primero el predicado y después el
sujeto.

Ejemplo: Formidable de la tierra bostezo.

Metáfora

¿Alguna vez has identificado un objeto con otro debido a su relación de

semejanza? Si la respuesta es afirmativa, entonces has hecho una metáfora.

Para que se entienda mejor, si se dice la frase 'el cristal del agua', estás
relacionando la claridad del agua con el aspecto de un cristal.

Reiteración o anáfora

Como su propio nombre indica, estas figuras literarias consisten en la

repetición de palabras en frases o al principio de un verso, como se puede ver
en el siguiente ejemplo:

Soledad, y está el pájaro en el árbol

soledad y está el agua en las orillas,

soledad, y está el viento en la nube (...)

Asíndeton y polisíndeton

Ambos términos expresan significados distintos. Así mientras asíndeton se

refiere a la ausencia de conjunciones y a la presencia constante de comas en
su lugar; el polisíndeton es aquella figura literaria que se caracteriza por usar
más conjunciones de las necesarias, para dar al relato de una mayor lentitud y
solemnidad.

Paradoja

Consiste en la unión de dos ideas contrapuestas. Es mucho más que una

antítesis, ya que las dos ideas contrapuestas son contradictorias por
naturaleza y están en un mismo pensamiento.
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Como por ejemplo: Vivo sin vivir en mí.

TALLER EVALUATIVO
1. Hacer ejemplos con cada una de las figuras literarias
2. Definir cada una de ellas.

HOJA DE RESPUESTA
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HOJA DE RESPUESTA