¿Cómo influye el desarrollo oral y escrito en la buena práctica?

La lectura y la escritura son consideradas habilidades secundarias del lenguaje,

mientras que el habla y la capacidad de escucha son habilidades primarias que
poseemos desde incluso antes de que nacemos. La lectura y la escritura pueden
considerarse como instrumentos privilegiados que dan acceso a la información y al
conocimiento. El docente es el responsable de los errores de los alumnos cunado
no realiza una buena practica ya que los niños absorben todo.
¿Cuáles son las dimensiones que un docente debe desarrollar para tener
una buena práctica?

Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación

humana. Formar es influir en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un
proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad. Es también una labor
esencial del buen maestro tender puentes que comuniquen los alumnos con
diversos dominios del conocimiento; señalar horizontes inagotables del saber
cosas.

Debe ser una persona organizada en sus ideas, segura, y bien documentada para
que su palabra comunique con claridad, convenza, tenga impacto, y movilice los
alumnos hacia cambios significativos. Que maneje apropiadamente las diversas
técnicas, recursos, y métodos de comunicación necesarios para hacer más
atractiva y eficiente la transmisión de sus mensajes.

¿Diferencia entre sistematización, planificación e investigación?

Es el proceso de ordenamiento y clasificación de alguna información, que en el
contexto de la educación sería la reconstrucción, clasificación y ordenamiento de
las experiencias pedagógicas, partiendo del proceso complejo de interpretaciones,
emociones, percepciones y sensaciones del que hacer educativo mientras
planificación e investigación es aquella donde se define, al menos, el objeto que
se pretende estudiar el problema de investigación, los conceptos fundamentales
en torno al mismo el marco teórico y cómo lo abordaremos el marco metodológico,
además de otras consideraciones administrativas que suelen exigirse a nivel
institucional cronograma de actividades, recursos que necesitaremos.
¿Cuáles componentes son más importantes del perfil del docente?

Los docentes deben ser capaces de motivar y promover la curiosidad, suelen

reunir estas cualidades:
Responsable, Capacitado, Honesto, Ordenado, Flexible, Amistoso, Observador,
Mediador, Conciliador, Cooperativo, Inspirador, Facilitador, Innovador, Empático,
Carismático.
¿Diferencia entre evaluación maduración?
La evaluación es la valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una
persona mientras la maduración es el conocimiento que suele entender como:
Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la
educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.

¿Existe alguna diferencia entre la práctica y la pasantía?

Podemos señalar que las prácticas profesionales generalmente forman parte de
las actividades académicas, curriculares o de formación realizadas durante la
universidad, siendo éstas la mayoría de las veces exigidas para poder obtener el
grado académico. Generalmente es un crédito de carácter obligatorio durante el
periodo educativo, ya que, como la propia palabra, “práctica”, lo refiere, el alumno
está ejercitándose o poniendo en ejecución algún conocimiento obtenido durante
sus estudios.

Por otro lado, las pasantías son definidas por el Diccionario de la Real Academia
Española5 como el ejercicio del pasante en las facultades y profesiones;
entendiéndose como pasante a la persona que asiste y acompaña al maestro de
una facultad en el ejercicio de ella, para imponerse enteramente en su práctica. Se
debe subrayar que las pasantías pueden formar o no parte de los estudios técnicos
o profesionales.

¿Conoces relación que existe entre planificación y la práctica docente?

La planificación permite que el docente tenga un tiempo para pensar la práctica,
teniendo en mente un esquema donde pueda pensar los elementos que organizan
la actividad, y secuenciar actividades. Un maestro sin planificación no puede
ejercer la práctica.
¿Qué es lo que define una buena práctica de una mala?
Como sabemos, las Buenas Prácticas permiten lograr objetivos mediante un
conjunto de acciones que otros ya han probado e implementado con éxito. Son
entonces la experiencia ajena para no arrancar desde cero.
Mientras las malas prácticas son cuando no se logran lo ejecutivos propuestos.
¿Cómo se adquiere una práctica con eficiencia, eficacia y calidad?
Eficacia se define como 'Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera'
y eficaz como ‘Que produce el efecto propio o esperado, Efectividad se define
como la 'Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera' y también como
'Realidad, validez'. En la primera acepción es, por tanto, equivalente a eficacia.
¿Cómo te sentiste cuando por primera vez te pusieron hacer una micro
práctica?
Me sentí muy relajada segura de lo que iba hacer ya que tenía en mano mi
planificación, y no fue nada extraño para mí porque tengo dos años trabajando
como maestra contratada en el Distrito 11-04 esta experiencia me ha ayudado
bastante.