Hidalgo Burgos, Carlos Antonio

Universidad de Concepción
Asignatura: Introducción a la Investigación Histórica
Curso: 3º / Año Académico: 2019
Profesor: Mauricio Rojas Gómez

Marc BLOCH: “El análisis histórico” en “Apología para la historia o el oficio de historiador”,
Fondo de Cultura Económica, México D.F., 1996, 139-151 pp.
Joan W. SCOTT: “El género: una categoría útil para el análisis histórico” en “El género: la
construcción cultural de la diferencia sexual”, PUEG, México, 1996, 72 p.

“El sujeto en la historia: historia política e historia de género”.

El sujeto, concepto utilizado plenamente en el estudio de la historia, hay sido cuestión de

análisis por variedad de académicos a través de los años, y esto viéndose desarrollado aun más
con los nuevos actores y enfoques dados a la disciplina histórica.
La introducción de la mujer al estudio de la historia no ha estado exenta de dificultades
teóricas y practicas, puesto que el propio papel de la mujer en la historia involucra una
transformación de la concepción del sujeto y nociones históricas tradicionales. Este cambio de
enfoque se enmarcó en la búsqueda de formulaciones teóricas para resolver los distintos dilemas
generados por el papel de la historia de la mujer y los trabajos acerca del género –concepto que
también sufre un cambio en su definición–. La proliferación de trabajos académicos
desarrollando una “historia de las mujeres” en relación con algunos elementos de la economía y
política generó diversos debates –más valóricos que académicos– entre los académicos, puesto
que la mujer como sujeto se enmarcaba dentro de la “historia de los otros”, de los ignorados,
además de ser ajena a los diversos ámbitos estudiados históricamente debido a su “postura
feminista”, la cual incomodaba a los historiadores hombres.
El rechazo del mundo académico a estos trabajos y esfuerzos de historiadoras e
historiadores por desarrollar una historia de las mujeres completamente seria y aceptada
involucró una reflexión entre la visión de la historia en el pasado y en el presente, puesto que el
contexto social en el cual se desarrolle la historia condiciona de sobremanera el resultado final de
esta. Debido a este aspecto el concepto de género –siendo más neutral para el mundo académico–
se le asigno a la historia de las mujeres, para desvanecer la idea de una historia feminista y ser
tratada en seriedad por la disciplina.
Elementos como el contexto social influyen directamente en el desarrollo del estudio de la

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historia, tal como se indica anteriormente, pero también influye ampliamente en el análisis de
esta, ya que trae a discusión otros elementos como el concepto de “imparcialidad”.
El historiador se ha tenido que ir adaptando a los cambios de percepción acerca del
estudio de la disciplina desde sus orígenes, y debido a esto también han entrado a discusión
dilemas como el papel de este en la elaboración de trabajos, si debe ser un mero instrumento que
narra los hechos tal cual fueron o si debe dar una interpretación de los hechos a partir de si
mismo.