RÚBRICA PARA EVALUAR DEBATES

PUNTAJES Excelente 10 Bien Suficiente 6 Regular 4 Insuficiente puntajes

pts. 8 pts. pts. pts. 1 pto.
INDICADOR

Exposición inicial Se presenta de forma Se presenta de Se presenta de Hay confusión a la No se

clara y precisa tanto la forma clara y forma clara y hora de presentar comprende la
problemática a precisa la precisa la la problemática. real
debatir como la problemática a problemática a Se demuestra dimensión de
postura de la bancada debatir. La debatir pero no así poca la
ante la premisa, postura de la la postura de la comprensión de problemática
demostrando bancada ante la bancada ante la a debatir y lo
la premisa y la
comprender la premisa es clara premisa mismo ocurre
postura de la
profundidad y con la
relevancia del tema. bancada ante la
misma resulta premisa. La
Se evidencia el uso de
ambigua. No se postura de la
información
evidencia uso de bancada es
contundente
información ambigua. No
se evidencia
uso de
información
Argumentación Todos los La mayoría de los Sólo algunos de Los argumentos Los
argumentos argumentos fueron los argumentos no fueron argumentos
expuestos evidencian claramente fueron claramente claramente no fueron
una correlación lógica vinculados a una vinculados a una vinculados a una claramente
y clara respecto a su idea principal idea principal. idea principal vinculados a
premisa o idea (premisa) Se (premisa). Las (premisa). Se una idea
principal. Se evidencia el uso de fuentes de evidencian principal o
evidencia el uso de información información son algunas premisa. Se
información contundente y poco sólidas contradicciones y evidencian
contundente y pertinente falacias. Las múltiples
pertinente fuentes de contradiccion
información son es y falacias.
poco sólidas No se
evidencia uso
de
información

Contra- Todos los La mayoría de los La mayoría de los Pocos Los contra-
argumentación contraargumentos contra-argumentos contraargumentos argumentos argumentos
fueron precisos, claros fueron precisos, fueron precisos, fueron precisos, no fueron
precisos ni
y atingentes ante lo claros y atingentes claros y claros y
claros y no se
expuesto por la ante lo expuesto por atingentes, pero se atingentes. Se vinculan con
bancada contraria la bancada contraria evidencian algunas evidencian la
contradicciones algunas argumentació
y/o falacias contradicciones n de la
y/o falacias bancada
contraria. Se
evidencian
muchas
contradiccion
es y/o falacias
Preguntas Las preguntas Las preguntas Sólo algunas de Sólo algunas de Las preguntas
elaboradas son claras elaboradas son las preguntas las preguntas elaboradas son
y atingentes, claras y atingentes, planteadas son planteadas son ambiguas y
logrando poner en logrando poner en claras y atingentes. claras y poco
tela de juicio las tela de juicio sólo No ponen atingentes pero atingentes. No
premisas y algunas premisas y mayormente en no logran logran poner
argumentos centrales argumentos de la comprender ni en tela de

de la bancada contraria bancada contraria tela de juicio las menos poner en juicio las
premisas de la tela de juicio las premisas y
bancada contraria premisas de la argumentos
bancada contraria centrales de la
bancada
contraria.
Respuestas Las respuestas de la El grupo que El grupo que El grupo que El grupo que
bancada son claras y responde entiende responde responde tiene responde no
atingentes. . El grupo el sentido de las identifica sólo dificultades en la logra
que responde preguntas y estas algunos comprensión de comprender
entiende el sentido de son claras y elementos claves las preguntas. Sólo las preguntas.
las preguntas. Son atingentes. preguntados por contestan algunas Las respuestas
capaces de demostrar son erróneas
la bancada y estas son poco
las debilidades o o irrelevantes
contraria. Algunas claras.
invalidez de las ante lo
preguntas a partir de respuestas son preguntado.
sólida información y claras y atingentes
ejemplos claros pero no se hacen
cargo de todo lo
preguntado por la
bancada contraria

Conclusiones La conclusión incluye La conclusión La conclusión La conclusión La conclusión

los aspectos claves de incluye los aspectos incluye sólo incluye sólo es muy débil,
la argumentación claves de la algunos algunos no se
argumentación aspectos claves aspectos claves clarifican los
articulada por la
articulada por la de la de la aspectos
bancada, haciéndose
bancada argumentación argumentación claves y no
cargo de su tesis y
haciéndose cargo articulada por la articulada por la hay mayor
reafirmándola a partir de su tesis. bancada bancada. No se vinculación
de las debilidades de
haciéndose cargo vincula con su tesis
la bancada contraria
de su tesis. mayormente con
su tesis ni ayuda a
reforzarla

La bancada respeta La bancada La bancada La bancada no La bancada

Actitud de la las opiniones. No respeta las respeta respeta no respeta
bancada interrumpe ni opiniones. No opiniones pero opiniones y Opiniones,
Durante el debate conversa mientras la interrumpe ni tiende a exaltarse tiende a tiende a
bancada contraria conversa mientras y personalizar la exaltarse y exaltarse,
expone. No se utilizan la bancada discusión. personalizar la personalizar la
descalificaciones ni contraria expone, Conversan discusión pero discusión,
lenguaje soez pero la bancada o mientras sus sin llegar a la descalificar a la
parte de ella se compañeros descalificación,p bancada
exalta a la hora de exponen ersonalización o contraria y/o
argumentar. utilización de utilizar
lenguaje soez. lenguaje soez.
Conversan Conversan
mientras sus mientras sus
compañeros compañeros
exponen exponen
PUNTAJES 20 pts.
15 pts. 8 pts. 4 pts. 1 pto.
INDICADOR

Investigación y uso Toda la información La mayor parte de la La mayor parte de La mayor parte La
de la información presentada en el información la de la información
debate fue clara, presentada en el información información en el tiene varios
precisa y minuciosa. debate presentada en el debate fue errores; no
Se citan fuentes y se fue clara, precisa y debate fue presentada en fue siempre
respaldan juicios con minuciosa. Se citan presentada en forma clara y clara. No se
fuentes pertinentes y fuentes y se forma clara y precisa, pero no citan fuentes.
variadas sin por ello respaldan juicios con precisa, pero no siempre fue Se presentan
abusar de la cita fuentes siempre fue minuciosa y claro juicios u
textual, la lectura, el pertinentes minuciosa. Se su origen. Se opiniones sin
uso de imágenes o citan fuentes y se abusa de la cita respaldo. Se
gráficos. respaldan juicios textual y la lee
pero las fuentes lectura. constantemen
no siempre son te
pertinentes. Se
abusa de la cita
textual y la
lectura.

Puntaje total _____ pts. Puntaje obtenido:_________________

Comentarios, observaciones y críticas constructivas:______________________________________________

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