Influencia del videojuego actual en las variables de conducta extrovertida,

introvertida y neuroticismo

Alejandro Arteaga

Universidad Marista de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México

La psicología se ha interesado por los videojuegos, debido a esto, diversos estudios se han
efectuado sobre ellos y su relación con la conducta, donde se ha encontrado en varios de ellos
que los videojuegos modifican el comportamiento, provocando cierto tipo de conductas, por
ejemplo, que los individuos tiendan al retraimiento y aislamiento social. El objetivo de este
estudio fue constatar la existencia de una mayor conducta de introversión en la estructura de
personalidad de jugadores de videojuego de alta frecuencia con respecto a los jugadores de
videojuego de baja frecuencia, para ello se utilizó el inventario de personalidad de Eysenck
en una muestra compuesta por 154 sujetos, la cual media el cual constituye un inventario de
conducta de extroversión e introversión, además de medir el grado de neuroticismo de los
sujetos. Los resultados arrojaron que los jugadores de alta frecuencia y los jugadores de baja
frecuencia presentan un grado muy similar de extroversión, contradiciendo los antiguos
estudios que arrojaban una mayor existencia de extroversión en jugadores de alta frecuencia,
por lo tanto podemos afirmar que los videojuegos ya no influyen de manera notable en una
conducta introvertida o extrovertida en el videojugador debido a la globalización masiva que
ha tenido el videojuego en las últimas dos décadas. Los resultados de la medida de
neuroticismo mostraron una diferencia entre los grupos, revelando que los jugadores de baja
frecuencia tienen más niveles de neuroticismo que los jugadores de alta frecuencia, esto se
puede deber a que el uso de videojuego en alta frecuencia genere una mayor relajación en los
usuarios, y se vea reflejado en una puntuación de neuroticismo más baja.

Los videojuegos según la real academia llevar a los videojuegos a convertirse en un

de legua son definidos como: “Juego
electrónico que se visualiza en una
pantalla”, o “Dispositivo electrónico que
permite, mediante mandos apropiados,
simular juegos en las pantallas de un
televisor o de una computadora”, es decir
que son una forma de entretenimiento, que
ofrece al individuo el videojugar, esto
despierta un gran interés en jóvenes y
también en adultos quienes han logrado
fenómeno global (Mejía, Mora y
Jaramillo, 2009). Estos mismos autores
Mejía, Mora y Jaramillo (2009) dividen en
4 etapas la historia de los videojuegos,
aparición, los videojuegos aparecen en la
década de 1970, con funcionamientos
apenas básicos tipo árcade como lo es
pacman; expansión, los videojuegos
evolucionan gracias al avance tecnológico
a partir de 1985 y permitieron el
surgimiento de consolas importantes
Nintendo Entertaiment System (NES) y
Supernintendo (SNES); consolidación,
surge a partir de 1995 con la aparición del
Play Station One, partidas multisesiones,
es decir que permiten la aparición de
juegos con un contenido más largo y una
historia más compleja; y, masificación,
con el internet los videojuegos pudieron
crecer aún más, tomando un rol más social
debido al surgimiento de juegos masivos
en línea MMOG (Multisesion Masive On-
line Games), sumando la capacidad de las
nuevas consolas. Es importante mencionar
que esta masificación dio pie a que los
videojuegos puedan ser jugados por
muchas personas, puesto que, gracias a la
ubicuidad de ellos, se pueden jugar en casi
cualquier sitio, incluyendo el logotipo de
google, donde se puede jugar el famoso
videojuego de hace algunos años, pacman
(Cerritos, 2013).
La opinión social de los videojuegos
desde su surgimiento ha estado en una
contradicción, debido a que la sociedad ha
planteado dos puntos de vista, el positivo,
que nos habla que los videojuegos generan
herramientas, en especial en el área
cognitiva; y el negativo, que refiere que
generan aspectos perjudiciales en la
conducta de quien los utiliza (Mejía, Mora
y Jaramillo, 2009), más allá de los diversos
estudios que surjan donde se puede
comprobar o desmentir estas afirmaciones,
el aspecto social humano siempre tendrá
una opinión dual sobre las nuevas
tecnologías, que a pesar de la ventaja que
éstas ofrecen al mundo, debido a que
existe un temor social que resalta el
aspecto negativo de ellas, como pasó en su
tiempo con la escritura, imprenta, radio,
televisión, entre otras muchas tecnologías
que vinieron a revolucionar la forma de
vida de los seres humanos, y los
videojuegos no se escapan de este
fenómeno (Gunberg, 2000).
La tecnología actual implica un factor
de independencia hacia los otros seres
humanos, remplazándolos por tecnología
que permite tener un sustento totalmente
autónomo en nuestro propio hogar, lo que
ocasiona una retraimiento social, puesto
que ya no se necesita del otro para una
supervivencia (Gunberg, 2000).
La psicología se ha interesado por los
videojuegos, debido a esto, diversos
estudios se han efectuado sobre ellos y su
relación con la conducta, donde se ha
encontrado que los videojuegos modifican
el comportamiento provocando cierto tipo
de conductas, por ejemplo, que los
individuos tiendan al retraimiento y
aislamiento social (González, 2013).
Se ha formado un estereotipo que se le
adjudica al individuo que utiliza de manera
constante en los videojuegos, Martí (1994)
expone que el estereotipo de un
videojugador se basa en una concepción de
una personalidad introvertida y no tan
interesando en las relaciones sociales,
debido a que se les confundía con las
características de los programadores de
ordenadores en la década de 1970 (Barnes,
1974). Los programadores y el origen de
los primeros videojugadores tuvieron su
origen casi al mismo tiempo, por lo que
coexistieron en un inicio en los finales de
1970 e inicios de 1980, de ahí
probablemente venga la confusión antes
mencionada (Martí, 1994). Pero después disminuyendo el contacto real con el
de una década de evolución los mundo exterior y estableciendo el hecho
videojugadores ya no compartían de que el peligro se encuentra en los
parentesco alguno con los programadores, demás, además desinhibir las respuestas
debido a que sus características tomaron agresivas del sujeto hacia ese mundo
diferentes caminos (Martí, 1994). Otro de peligroso (Salguero, Pelegrina del Rio y
los estereotipos que se les adjuntaron a los Gómez Vallecillo, 2009).
videojuegos desde su inicio y se le fue
Las dimensiones de la personalidad
adjudicado por varias décadas, fue el que
extraversión e introversión son dos formas
solo niños y especialmente adolescentes
de comportarse de los individuos, son
eran los usuarios de este tipo de
formas de adaptarse a la realidad,
entretenimiento, y el estereotipo ya
pensemos en ellos como dos lados
aplicado a ellos es que son problemáticos
opuestos de un imán, en el cual la mayoría
por su definición, por lo que convertía a los
de las personas tienden a pertenecer a
videojuegos de la misma forma,
alguno de los extremos, es decir que no
problemáticos y negativos en su naturaleza
hay mucha tendencia de estar en un punto
(Salguero, Pelegrina del Rio y Gómez
medio, los sujetos que están allí suelen ser
Vallecillo, 2009). Mcclure y Mears (1986)
catalogados como “sujetos normales”
encontraron que los sujetos que
(Eysenck, 1942). El tipo de personalidad
videojugaban se asociaban a la
introvertido que se ha encontrado en
extroversión, así mismo Mcclure y Mears
México tiene que ver con el estilo de un
(1984) en su investigación se encontró que
individuo callado, reservado, tímido e
tendían a ser competitivos y el gusto por la
inhibido; el cual para los mexicanos, el ser
actividad física, también se han
de este estilo de personalidad es visto
encontrado resultados que indican que los
como algo desagradable y genera rechazo,
videojuegos se usan en la mayoría con
mientras que en contraparte el ser
amigos, en encuentros fuera de la escuela,
extrovertido es bien aceptado por la
y también con la familia, por lo que tarde
sociedad mexicana (Rodríguez de Díaz y
o temprano en los sujetos que utilizan los
Díaz Guerrero, 1997), de igual manera los
videojuegos se desarrollara una mayor
sujetos introvertidos tienden a presentar
disposición para hablar con las demás
ciertos tipos de comportamiento como:
personas, por lo tanto ser un sujeto más
hacer las actividades de una manera más
sociable (Salguero, Pelegrina del Rio y
lenta pero de forma más precisa, tienen un
Gómez Vallecillo, 2009). Aunque desde el
alto nivel de aspiración en la vida, ser más
punto de vista de la teoría del aprendizaje
rígidos en sus demandas; la patología en su
social (Bandura, 1969) y la teoría
comportamiento que estos sujetos suelen
cognitiva social (Bandura, 1986) la
presentar tiende a ir hacia la depresión, en
influencia de videojuegos violentos puede
especial la ciclotimia (Eysenck, 1946),
tener efectos negativos en el individuo que
además les gusta ser conservadores,
se expone a ellos, disminuyendo su
preferir el ambiente familiar, tener tan solo
capacidad empática, por consiguiente
un par de pocos amigos y pasar tiempo con privado para él mismo, debido a que su
ellos (Sharp, 1987). Los sujetos propia compañía es la mejor (Sharp,
introvertidos tienen un mayor 1987).
acercamiento, hacia su mundo interno, y es
El neuroticismo es una escala que, se
de donde proviene su fuerza de motivación
diferencia de los términos psiquiátricos
para realizar sus actividades, mientras que
comunes que normalmente se llaman
los sujetos que tienden a comportarse de
como “neurosis”, pero este término hace
manera más extrovertida tienen un mayor
referencia a una condición de
acercamiento al mundo exterior, aunque
inadaptación, falta de integración o
esto no signifique que los sujetos
voluntad; tiene dos maneras de
introvertidos no puedan reaccionar a
manifestarse en inestable o estable, es
estímulos de su mundo exterior, sino que
decir que los sujetos que actúan con un
tienden a obedecer más a lo interno (Sharp,
neuroticismo de una manera más inestable
1987). En la introversión sana el sujeto
serán inadaptados, en el caso de poder
toma una percepción del mundo que lo
controlar o tener más estabilidad en este
rodea de forma subjetiva, pero aun así no
factor, serán personas más adaptadas, caso
toma un punto individualista, sino parte de
contrario a un neuroticismo controlado
una forma subjetiva grupal, universal,
hace al sujeto adaptables y controlados
donde la propia subjetividad del sujeto
(Eysenck, 1946), incluso existen
tiene una validez de la misma manera,
patologías que se asocian al neuroticismo
como si su pensamiento fuera desde lo
como lo es la ansiedad, angustia,
objetivo; la manera de pensar del
desordenes obsesivos compulsivos e
introvertido, es de hecho el punto de vista
incluso la depresión, es decir que afecta
que tienen los grandes genios, resaltando
negativamente a la persona, volviéndola
su eco en la intelectualidad; aunque la
una persona en su mayoría ansiosa y con
introversión que resulta disfuncional para
hipersensibilidad emocional (Eysenck,
el sujeto le hace meterse en sí mismo,
1967), por eso se hace mención que la
eliminando de esta manera la parte
variable del neuroticismo se diferencia de
subjetiva positiva que se resalta de una
términos psiquiátricos, debido a que
introversión sana, es decir se elimina la
normalmente ellos relacionan la neurosis a
universalidad de ella, quedando solo una
control, factor contrario a lo que menciona
percepción que parte únicamente de una
Eysenck (Chico-Librán, 2000).
egocentricidad (Giraldo, 1961). Para el
introvertido el mundo puede resultar El videojugar implica una serie de
bastante amenazador, puesto que todo lo cuestiones que hace que los sujetos que
hace bajo su propia razón, por lo que se videojuegan se involucran de manera
enfrenta al mundo exterior con un sistema social, debido a que existe una interacción
muy elaborado de defensa, por lo que a los con un aparato que se muestra sensible y
ojos de los demás puede parecer el receptiva a las acciones o decisiones del
pesimista y el preocupado, además que su jugador, lo que convierte al videojuego en
propio mundo interno es bastante seguro y un sistema dinámico y abierto, en las
cuales el individuo tiene que involucrarse
profundamente para poder resolver las
tareas que los videojuegos le presentan,
esto lo resuelve a su estilo y forma, es decir
según su personalidad debido a que estas
repercuten en el futuro del mismo, además
que implican la expresión y el cambio
constante de emociones, acciones
corporales (González, 2013), además, ya
dominado un videojuego, es decir los
controles, el contexto y la misión, se
forman estructuras de conducta, que
manifiesta tanto adentro del juego como
fuera de éste (Cerritos, 2013). Por lo que
es importante el conocer y determinar si,
¿Los videojuegos generan un
comportamiento introvertido en los
videojugadores de alta frecuencia
actuales?
Método
Sujetos: Se ha partido de una muestra
originalmente compuesta por 224 sujetos,
pero debido a criterios de anulación de la
prueba por puntación de veracidad, la
muestra final fue de 154 sujetos, con un
rango de edad 14 a 18 años. Del total de la
muestra 78 sujetos fueron varones y 76
mujeres. La edad media fue de 13.9 años,
con una desviación típica de 0.068. Los
sujetos provenían en su totalidad de la
escuela secundaria 71 mixta Idolina Gaona
De Cosió Vidaurri, ubicada en la calle
Josefa Ortiz de Domínguez #533, en la
colonia Oblatos, en Guadalajara, Jalisco,
México. Los sujetos se seleccionaron de
acuerdo a los grados de segundo y tercer y
de acuerdo a los grupos que ya tenían
asignados por la institución. Los criterios
de inclusión de los sujetos fue que al
menos videojueguen 1 vez al mes,
mientras que el criterio de exclusión fue
que no videojueguen.
Gracias al elemento de frecuencia con
que videojuegan fue posible dividir a los
participantes en dos grupos de juego:
1. Jugadores de alta
frecuencia.
2. Jugadores de baja
frecuencia.
Material
Cada sujeto de la muestra respondió un
cuestionario anónimo en el que se recogía
información acerca de la frecuencia con la
que jugaban videojuegos, el tipo de
consola que utilizaban, los juegos que
tenían en total, su razón principal de
videojugar, el género de videojuego de
más gusto y conducta delictiva. Junto a
este cuestionario se administró el
Inventario de Personalidad de Eysenck, el
cual constituye un inventario de conducta
de extroversión e introversión, además de
medir el grado de neuroticismo de los
sujetos.
Procedimiento: Los cuestionarios se
entregaron en grupos a todos los
integrantes que contaban con los criterios
de inclusión, a ellos se les proporciono en
un par de hojas el material. Las
instrucciones que debían seguir se
encontraban adjuntadas en las hojas,
además de proporcionárselas de manera
verbal a los grupos.
Resultados
Las variables de extroversión y
neuroticismo se han estudiado mediante un
 Extroversión y neuroticismo en
análisis de varianza, considerando como
hombres y mujeres
factores de variación la frecuencia de 16

juego entre un grupo de alta frecuencia y 15

un grupo de baja frecuencia. 14

13
La media de extroversión entre el grupo 12
de jugadores de alta frecuencia contra
11
jugadores de baja frecuencia resulto en que
10
no existe diferencia, mientras que en la Extroversion Neuroticismo
media de neuroticismo si existe una
Hombres Mujeres

Observamos con respecto a la conducta

Extroversion y neuroticismo en
videojugadores
16
15
14
13
12
11
10
Extroversion Neuroticismo
Jugadores alta frecuencia Jugadores Baja Frecuencia
Figura 1.
Media de extroversión y neuroticismo de jugadores de alta
frecuencia contra jugadores de baja frecuencia.
No hay diferencia en extroversión (p=0.44) (Promedio (+/-
2SEM), en cambio sí hay diferencias en neuroticismo
(p=0.025) (Promedio (+/-2SEM).
diferencia, como se puede ver en la figura
1.
Respecto a la variable de género se
pudo encontrar que los niveles de
extroversión son muy parecidos entre
hombres y mujeres, pero presentan una
diferencia muy considerable respecto a los
niveles de neuroticismo, donde las mujeres
resultaron con las puntuaciones más altas,
como se puede observar en la figura 2.
delictiva sorprendentemente tampoco
Figura 2.
Media de extroversión y neuroticismo en hombres y
mujeres
No hay diferencia en extroversión (p=0.01) (Promedio
(+/-2SEM), en cambio sí hay diferencias en neuroticismo
(p=1.29 E-10) (Promedio (+/-2SEM).
existen diferencias en extroversión en los
grupos de baja conducta delictiva y alta
conducta delictiva, sin embargo, existe una
pequeña diferencia con respecto al
neuroticismo donde el grupo de conducta
delictiva alta obtuvo un puntaje más alto
Extroversión y neuroticismo en
conducta delictiva
16
15
14
13
12
11
10
Extroversion Neuroticismo
Baja CD Alta CD
Figura 3.
Media de extroversión y neuroticismo en sujetos con alta
conducta delictiva contra baja conducta delictiva.
No hay diferencia en extroversión (p=0.15) (Promedio
(+/-2SEM), en cambio sí hay diferencias en neuroticismo
(p=0.003) (Promedio (+/-2SEM).
 en esta escala, como se puede observar en
la figura 3.
Finalmente, en cuanto a grados
escolares, tampoco existe una gran
diferencia en cuanto a la variable de
extroversión, mientras que en la variable
de neuroticismo si existe una diferencia en
Extroversión y neuroticismo por
grados escolares
15
14
13
12
11
10
Extroversion Neuroticismo
2do grado 3er grado
la variable de neuroticismo, como se puede
observar en la figura 4
Figura 4.
Media de extroversión y neuroticismo por grados escolares
No hay diferencia en extroversión (p=0.04) (Promedio (+/-
2SEM), también no existen diferencias en neuroticismo
(p=0.02) (Promedio (+/-2SEM).
Discusión
El conjunto de resultados obtenidos pone
en evidencia la poca viabilidad de la
hipótesis respecto a la existencia de un
mayor comportamiento introvertido en
aquellos videojugadores de alta frecuencia
con respecto a aquellos de baja frecuencia,
resultados que contradicen a los
presentados por Mcclure y Mears (1986),
los cuales arrojaban que los jugadores de
alta frecuencia tendían a un
comportamiento más extrovertido que los
jugadores de baja frecuencia y de igual
manera con los de Martí (1994) en los
cuales confirmaba los resultados de
Mcclure y Mears una década atrás. Así
como tampoco se mostraron diferencias
con respecto al género, grado, y sobre la
conducta delictiva en sujetos que
videojuegan.
Podemos entonces considerar los
resultados como un indicador de que los
videojuegos ya no influyen de manera
notable en una conducta introvertida o
extrovertida en el videojugador, esto
podría ser debido a que el fenómeno del
videojuego en la última década se ha
globalizado (Mejía, Mora y Jaramillo,
2009), sobretodo porque los estudios de
Mcclure y Mears y Martí se realizaron
antes de la era de la consolidación del
videojuego en 1995 y su posterior
masificación, por lo tanto casi cualquier
persona está habituada a videojugar, esto
se puede notar gracias al uso de celular o
dispositivos móviles como una de las
consolas con mayor rango de uso, tanto en
los jugadores de alta frecuencia y de baja
frecuencia, correspondiendo la ubicuidad
que el videojuego ganó con su
masificación (Cerritos, 2013).
Con respecto a los resultados de
neuroticismo el cual si mostro diferencia
entre los grupos, colocando al grupo de
baja frecuencia con mayor nivel de
neuroticismo, esto se puede deber a que el
uso de videojuego en alta frecuencia
genere una mayor relajación en los
usuarios, y se vea reflejado en una
puntuación de neuroticismo más baja, en
cambio los jugadores de baja frecuencia
presentaran debido a que no utilizan el
videojuego de manera más frecuente
tienden a tener más niveles de ansiedad y
angustia, que se traduce en un puntaje más
alto de neuroticismo, agregando también
que la variable de neuroticismo obtuvo una
diferencia entre el género y el grado, que
se puede traducir también a la edad, debido
a que estar en un grado más alto también
involucra tener más edad, por lo que
traduciendo estos resultados la variable de
neuroticismo es mayor en mujeres y en
personas de más edad, así como también
en personas con altos niveles de conducta
delictiva, concluyendo que estos grupos
presentas más niveles de angustia,
ansiedad, son más propensos a patologías
depresivas y a compulsiones en su
conducta.
Debemos recordar que para una mejor
comprensión de la conducta extrovertida o
introvertida que provoca el uso de
videojuegos será necesario comparar en
futuros estudios una muestra que tienda a
videojugar con un grupo que
absolutamente no videojueguen, debido a
que posiblemente el mero hecho de
videojugar pueda dar cierto nivel de
extroversión a toda una población.
En base a los resultados de la investigación
una posible intervención no debería ir
enfocada a lo extrovertido o introvertidos,
sino al neuroticismo como fuente de
posibles patologías depresivas y de
ansiedad, y el uso de videojuegos puede
ayudar a bajar el índice de ello, por lo que
fomentar el uso de videojuegos, inclusive
el adaptarlo para un fin educativo podría
ayudar a bajar los niveles de neuroticismo
y el poder hacer más sencillo el
entendimiento de algunos temas de clases.
También hay que tomar en cuenta que los
grupos de tercero son los que más altos
salieron en puntaciones de neuroticismo,
por lo que podrían ser el primer foco de
intervención. Como otro punto casi 100
de las pruebas fueron anuladas por
veracidad, por lo que trabajar también en
el valor de la honestidad pudiera ser otro
foco e intervención.

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