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Para cumplir este objetivo, la práctica consistirá en mezclar agua fría con distintas
frutas en un calorímetro elaborado por los estudiantes y determinar el calor específico
de diferentes frutas.
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6. Calcule la cantidad de hielo a -5º C que necesita para mantener frias 10,000 lbm
de ciruela a 4 ºC por 5 días que se cargaran en un contenedor cúbico de 40 pies
de largo. Asuma que el contenedor es un sistema cerrado. La temperatura inicial
de la ciruela es de 25 ºC. El contenedor pierde una cantidad de 1000 J/min. A) Si
quiere mantener el hielo. B) Si utiliza el calor latente del agua.
7. En un coctel se mezclan 800 gramos de uvas, 500 gramos de melocotón, 700
gramos de peras, (todas las frutas en cuadritos pequeños) , con 10 litros de agua
carbonatada a 20 ºC , 10 litros de ponche a 10 ºC. La temperatura inicial de la
fruta es de 15 ºC. ¿Cuánto hielo necesita agregar de manera que al final el coctel
tenga una temperatura de 4 ºC?
Procedimiento de laboratorio
Materiales:
• Recipientes de foam con tapadera (para ser utilizado como calorímetro, utilice
al menos dos recipientes uno dentro de otro para lograr imitar un sistema
asilado)
• Fruta fresca (fresa grande, kiwi, pera pequeñas, manzana pequeñas, melocotón,
mandarina, limón)
• Termómetros (temperatura interior de la fruta), beaker de 250 ml
• Hielo
• Agua a temperatura ambiente
• Probeta de 100 ml
• Balanza
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3. Pese la fruta que vaya a utilizar y mida su temperatura inicial. (lave la fruta y
séquela, elimine material de la fruta que normalmente no necesite refrigeración)
4. Prepare agua fría entre 1 ºC y 5 ºC. La cantidad de agua a utilizar debe ser tal
que cuando se agregue la fruta y el agua al calorímetro , la fruta quede
sumergida en el agua. (Es decir debe hacer una prueba inicial del volumen de
agua que necesita para asegurar sumergir la fruta)
8. Realice los cálculos de la cantidad de hielo y agua que necesite de tal manera
que obtenga agua fría entre 1 ºC y 5 ºC. (Trate que el volumen final de agua que
calcule sea mayor al volumen de agua requerido en el calorímetro, tome en
cuenta el volumen de agua que se genera por el hielo que se derrite)
11. Recuerde que para saber la cantidad de agua fría que utiliza para llenar el
calorímetro no es de manera volumétrica que su cálculo, es por diferencia de
peso. Tome nota del peso del calorímetro, el peso de la fruta y por diferencia
calcule el peso del agua que se utiliza para sumergir completamente la fruta.
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12. Repita el procedimiento anterior con los demás frutas. recuerde que entre más
rápido ponga en contacto los diferentes componentes, esto asegurará un mejor
resultado y un experimento con un mayor grado de éxito. Trate de realizar al
menos tres ensayos de equilibrio térmico de la fruta, para lograr hacer un
cálculo estadístico de su calor específico.
Observaciones
Detalle las observaciones que serán útiles en su análisis y cálculos posteriores.
Recuerde que estas observaciones serán útiles desde un punto de vista científico y no
empírico. Si las observaciones son medibles indique como se obtuvo. Las
observaciones deben ser de ayuda para aclarar porque se obtiene una variación de
datos, situaciones que generan errores de medición, detalle los elementos de la
práctica que son técnicamente. Al menos indique tres observaciones en su informe
final.
Cálculos
1. Realice el cálculo de la cantidad de hielo a utilizar para enfriar la cantidad de
agua que necesitó para el calorímetro con las distintas frutas a medir.
2. Utilizando la primera ley de la termodinámica calcule el calor específico de las
distintas frutas utilizadas.
3. calcule la media como medida y la desviación estandar de las tres muestras de
cads fruta.
Análisis
1. Indique la influencia del tiempo en los ensayos del calorímetro. ¿Cómo se puede
determinar que se alcanzo el equilibrio térmico? ¿Cómo influye el tiempo en la
consideración adiabática del sistema?
2. Construya un gráfico de tiempo vrs temperatura para cada fruta y comente
sobre su perfil.
3. ¿Qué efecto puede tener el contenido de agua de la fruta, así como el tipo de
cascara que tenga cada una de las frutas?
4. Explique el porque de los diferentes valores del calor específico de cada fruta.
Concluya si logró obtener datos representativos, o se necesitan más
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experimentación para lograr datos válidos. ¿Qué variables debe controlar de
manera más precisa para lograr datos más exactos. Sea detallado en sus
explicaciones.
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