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Kevin Bacon – kevin@btcp.com
Revised 3-7-13
METODOS DE ESTUDIO
BIBLICO Y REGLAS
DE INTERPRETACION
El Dr. Mock ha escrito numerosos libros sobre estudios bíblicos destinados a la ense-
ñanza en la Escuela Dominical y otros estudios bíblicos y de 1985 a 1990 perteneció
a la facultad adjunta por extensión del Columbia Bible College (S.C.). Cuenta con los
siguientes títulos: B.A. (Licenciatura de Artes) de Samford University (1966). Doctorado
en Leyes, de Emory University Law School (1969). M.A.B.S. (Maestría en Estudios Bíbli-
cos) de Dallas Theological Seminary (1984). El Dr. Mock es activo en la enseñanza de
la Biblia, entrenamiento de profesores, desarrollo y redacción de currículos, escritor y
orador en conferencias y seminarios.
Reconocimiento
Así como Dios puso en mi corazón la visión para el desarrollo de los manuales
de este curso, y el concepto del Centro de Capacitación Bíblica para Pastores (Bible
Training Center For Pastors), la culminación del proyecto no hubiera llegado a ser
una realidad sin:
• El auxilio del Espíritu Santo.
• El constante amor, estímulo y paciencia de mi esposa Pat.
• El incondicional respaldo y apoyo de George Morgan, director del Departamento
de Misiones Mundiales de la Primera Iglesia Bautista en Atlanta, Georgia, EE.UU.
• La tenaz labor de Karen Bryan, mi asistente en el ministerio.
• La visión —mutuamente compartida— de Chuck Kinzer de la Iglesia AIC Kibera
en Nairobi, Kenya.
Dennis J. Mock
Atlanta, Georgia, EE.UU.
Abril de 1989
4
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Observación
1. Se recomienda la utilización de la Biblia NVI como texto bíblico base
(donde sea posible).
2. Los cursos 1 – 6 deben ser estudiados en orden tanto en el CCBP como en
el CCBL.
5
Plan de Enseñanza del CCBP
Con objeto de cubrir en forma efectiva el material programado para cada
sesión de clase, y no “marearse” con los detalles, o no “perder el rumbo”,
el maestro o instructor deberá familiarizarse con la totalidad del curso y
preparar cada sesión para poder llevar a la práctica, durante la clase, las
siguientes sugerencias:
• Haga una introducción del contenido de la lección.
• Haga preguntas conducentes y motivantes.
• Enfatice y explique los conceptos importantes.
• Atraiga la atención hacia pasajes claves selectos de la Escritura y
úselos.
• Destaque porciones significativas del material.
• Estimule el interés de los estudiantes.
• Oriente el modo de pensar de los estudiantes hacia una dirección en
particular.
• Conteste las preguntas en forma breve y directa, dejando la mayoría de
ellas para el tiempo destinado a preguntas y respuestas.
• No pretenda leer detalladamente el contenido del material, i.e. palabra
por palabra; es deber de los estudiantes leerlo y estudiarlo en su totalidad
después.
• Establezca un contexto o marco de referencia en el cual puedan ser
colocados los detalles y las secciones.
• En cada clase haga referencia a los principios y verdades cubiertos en
clases anteriores, revíselos y anticipe otros.
• Elabore un resumen de ideas claves y repítalo frecuentemente.
• Haga referencia al material contenido en otros volúmenes del curso e
intégrelo al material correspondiente a cada clase.
• Combine la lectura, la discusión dialogada y el intercambio de preguntas
y respuestas.
• Establezca un sistema de sondeo a base de preguntas, con el objeto de
comprobar la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Evalúe el progreso del curso ya sea por página o por sección cubierta en
períodos determinados de tiempo y consulte (cuando fuere posible) con
otros maestros.
6
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Contenido
Acerca del Autor 2
Prefacio 4
Resumen 8
I. Introducción 14
Apéndice
Declaración de Fe ix
7
CURSO 1
Resumen
8
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Observación: Queda a discreción del instructor la preparación de este calendario, así como el advertirle a los
estudiantes acerca del material que se intenta cubrir cada día (de 6 a 12 páginas).
Horario Sugerido
Se ha dado bastante libertad en la confección de los horarios que encajan
con las necesidades de los alumnos. Los siguientes son algunos horarios
comunes que permiten su cumplimiento en un máximo de 3 años.
Programa Modular
En un programa modular de 6 horas por día (30 horas por semana) se
cumplirían todos los cursos en 18 semanas. Se requiere un módulo por mes
para cumplir con todos los cursos en un año y medio.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
11
Bosquejo del Curso
I. Introducción
12
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
4. Forma Literaria
d. Repaso de Observación
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I. Introducción
La Palabra de Dios tiene poder inherente para llevar a cabo los deseos de Dios.
1. Convertir al incrédulo
La Palabra de Dios es la semilla que produce vida nueva (1 Pe. 1:22-25).
La Sagrada Escritura muestra a una persona cómo ser salva (2 Tim. 3:15).
El Evangelio es poder de Dios para la salvación, de todos los que creen. (Poder
en griego es dunamis [dúnamis] (Rom. 1:16).
2. Combatir el pecado
Salmo 119:9-11
14
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
La Biblia es distinta a cualquier otro libro que jamás usted haya leído,
es el único libro con poder para cambiar su vida para siempre.
Col. 3:9-10
15
B. El Propósito de la Palabra de Dios
La Biblia es el libro que contiene la fuente de recursos para nuestra vida.
La Palabra de Dios:
16
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
17
TODA la Escritura es:
Inspirada por Dios*
y
Útil**
para
Enseñar – la doctrina correcta (qué creer)
Creencias
Redargüir – convencer de error y de pecado
(qué no creer)
Corregir – señala la conducta equivocada (qué no hacer)
Conducta
Instruir en justicia – desarrollo correcto de la conducta
(qué hacer)
a fin de que...
Meta = “...el hombre de Dios sea perfecto, enteramente
preparado para toda buena obra.”
(adecuado, maduro, completo, apto, capaz).
18
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Repaso:
1. ¿En qué sentido tiene poder la Palabra de Dios?
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C. La Responsabilidad de Estudiar del Pastor
Por su poder inherente y por su propósito, la Palabra de Dios debe de ser el
objeto principal de nuestro estudio.
3 Enseñar
· mediante la predicación
· con el ejemplo
Esdras era:
•Diario (regularmente).
Hechos 17:11
— vehementemente (con entusiasmo y con ahínco)
— examinando cada pasaje de la Escritura
— todos los días
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Tarea: Escriba una frase que explique la verdad enseñada en cada uno
de los siguientes versículos:
Juan 7:17
Juan 13:17
Juan 14:15
Ezeq. 33:30-32
Deut. 29:29
Heb. 5:14
“Estudie la Biblia para ser sabio; créala para ser salvo; obedézcala
para ser santo” (Anónimo).
21
3. El pastor, por lo tanto, debe predicar y enseñar la
Palabra de Dios.
2 Tim. 4:2
Predicar - Proclamar, exhortar y aplicar
Enseñar - Instruir, explicar y aplicar
Pastor:
• Instruya con claridad para que la gente pueda obedecer.
• Explique para que la gente pueda entender.
Hechos 8:30-35
• Lea y proclame la Palabra de Dios en el Poder del Espíritu Santo.
• Explique la Palabra de Dios para dar entendimiento a la gente.
• Muestre a la gente cómo obedecer y aplicar la Palabra de Dios.
Jamás:
Diluya la Palabra de Dios 2 Cor. 1:18-20
Adultere la Palabra de Dios 2 Cor. 4:2
Se desvíe de la Palabra de Dios. 1 Cor. 4:6-7
22
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
23
E. Actitudes Requeridas Para un Estudio Bíblico
Efectivo
¡Un buen estudiante de la Biblia mantendrá, en el estudio, las actitudes
apropiadas!
2. Decisión de tener una mente abierta que descubra lo que el texto dice.
Salmo 119:169
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
4. La Biblia es inspirada por Dios, por lo tanto es: Inerrante* (no existe en
ella error alguno) y tiene autoridad:
Salmo 18:30
2 Tim. 3:16
Juan 10:35
Juan 17:17
*Ver nota al pie de la página 29
25
G. Términos Importantes en Teología y su
Definición
1. Revelación
Es la acción del verbo revelar, es decir dar a conocer, o descubrir algo que
existe pero que ha estado oculto.
b) Revelación especial
Dios dándose a conocer a Sí mismo al hombre, de manera verbal y
personal (Heb. 1:1-3, Sal.19:7-14).
26
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
2. Inspiración
Significa “inspirada, dada por el aliento de Dios, (originada en Dios)”, y se
refiere a la preservación del contenido de la revelación que Dios hace de Sí
Mismo en forma escrita. El énfasis de la doctrina ortodoxa acerca de la Biblia
es:
a. La Biblia es de origen divino - Palabras de Dios.
b. A través de agentes humanos - Guiados por el Espíritu Santo, sin
menoscabo de la personalidad de cada uno de los escritores.
(Hechos 27:15).
c. El Espíritu Santo supervisó la totalidad del procedimiento.
(2 Pe. 1:20-21).
d. Revelación verbal - Las palabras fueron inspiradas, no los escritores.
(2 Tim. 3:16).
3. Inerrancia*
Significa que la Biblia —en el original dado por Dios— es exacta. La
inerrancia está limitada a las palabras de los manuscritos originales, y de
ninguna manera a las copias o traducciones de éstos, a menos que las copias
o traducciones fuesen reproducciones exactas de los originales. La Biblia
carece de errores (es inerrable) porque es inspirada por Dios. Como la Biblia
es la Palabra de Dios, tiene que ser sin error.
Si usted acepta que la Biblia contiene errores, entonces –para usted– hay
dos alternativas:
• la Biblia no es la Palabra de Dios
• o Dios no dice la verdad
Nota: La palabra “infalible” solía significar carente de error, sin embargo, su connotación ha llegado a debilitarse debido al
mal uso que le han dado aquellas personas que niegan la Doctrina de la Inerrancia* de la Biblia alegando que la Biblia (la
Palabra de Dios), habla correctamente en asuntos relacionados con la salvación y la fe, pero que contiene errores respecto
al hombre, la historia, la geografía, la ciencia y asuntos por el estilo. Por ejemplo, los eruditos liberales dicen que el relato
de Génesis 1:1-11 no es literalmente verdadero, sino solamente un mito o una leyenda. Tal punto de vista desacredita la
Palabra de Dios y no es sino un vano intento de acomodar la Biblia a nuestra sociedad secular, humanista y natural.
*Inerrancia. Castellanización del término en inglés “inerrancy.” Inerrancy (inglés): Cualidad o condición de ser sin error;
que no contiene error; que está libre de error.
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4. Autoridad
Se refiere al poder y al derecho —de origen divino— que la Biblia, como
Palabra de Dios, posee para:
5. Iluminación
Significa “alumbrar” y en el ámbito teológico se refiere al ministerio del
Espíritu Santo que capacita a los creyentes para entender la Escritura, y
aceptarla como verdadera (1 Cor. 2:12-14, Efe. 1:17-19).
6. Interpretación
Término aplicado a la forma correcta de determinar el significado del
texto bíblico cuando fue escrito originalmente. Es imprescindible que antes de
aplicar la importancia de un pasaje, determinemos primero su significado...
¿Qué quiso dar a entender el autor con aquello que escribió? Hermenéutica,
es el nombre técnico que se da al conjunto de reglas de interpretación bíblica.
(Ver Hech. 8:30-35).
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
7. Estudio Sistemático
Por Estudio Sistemático entendemos un procedimiento o enfoque lógico
y ordenado para estudiar la Biblia, determinar su significado y aplicar las
verdades que encierra. El estudio sistemático concierne tanto a los pasos
apropiados, como al orden que dichos pasos deben seguir. (Hech. 7:11, 2
Tim. 2:15)
29
Repaso:
3. ¿En qué forma, la actitud adoptada por usted respecto a la Biblia o el punto
de vista que de ella tenga, afectan los resultados de su estudio?
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
OBSERVACIÓN
Observe el texto
Hech. 17:11
INTERPRETACIÓN
Interprete el texto
Hech. 8:30-35
APLICACIÓN
Aplique el texto
Hech. 22:8-10
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A. Explicación de los tres pasos básicos en el
Estudio Bíblico Sistemático
Paso 1 Observe el texto ¿Qué es lo que dice el texto?
a. Introducción - Preguntas Claves:
¿Qué es lo que dice?
¿Qué es lo que veo? (aprender qué es lo que debemos buscar)
Ejemplos:
Mat. 2:1-2 ¿Cuántos magos (sabios) vinieron?
Mat. 2:9-11 ¿Dónde visitaron estos magos a Jesús?
Apo. 20:14-15 ¡El destino final de los incrédulos no es simplemente el
infierno!
Apo. 21:1; 2 Pe. 3:10-13 ¡El eterno lugar de descanso para los
creyentes, no es solamente el cielo!
Sugerencias importantes:
– lea con cuidado
– lea repetidamente
– lea con paciencia
– lea después de haber orado
– lea con un propósito definido
– lea investigando
3) Sea preciso:
Durante la observación, se cometen errores como:
– permitir que se escapen detalles.
– ver algo que no se encuentra en el texto.
– la falta de observación precisa.
– llegar a una conclusión equivocada.
– suponer que ya sabe lo que dice.
“La diferencia que existe entre leer y estudiar es la misma que existe
entre navegar a la deriva y remar en una dirección determinada.”
Oscar Feucht
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Tarea: Lea 2 Pe. 1:2-4 Realice todas las observaciones que pueda.
Tarea: Lea Gén. 6:19-20 ¿Cómo fue capáz Noé de reunir a los animales e
introducirlos en el arca?
¿Qué o cuál es el tema o asunto tratado? ¿Qué hay antes, y qué hay
después?
¿Quién?
¿Qué?
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Por qué?
¿Cómo?
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
– Estructura (arreglo)
– Atmósfera
– Forma Literaria
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1. Palabras
Busque cuidadosamente palabras o frases claves.
Pasos recomendados:
1) Identifique las palabras claves del pasaje.
Rom. 8:9
Buscar en especial:
•Verbos: “miró”, “matar”, “huyó”: Ex 2:11 – 15
Los verbos comunican las acciones de la historia.
•Preposiciones: “según”: Ef. 6:5
•Conjunciones: “Así que”: Rom 12:1; “pero”: Ma 5:21.
Refieren a lo que precede o indican contraste.
•Sustantivos: “Verbo”: Juan 1:1.
Nota: Se puede dar una definición preliminar en el paso correspondiente a Observación, la cual puede ser
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
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2. Estructura
Investigue de qué manera está construido o dispuesto el pasaje.
• Personas (biográficamente)
Gén. 12-50: Abraham, Isaac, José.
Hech. 1-12: Pedro.
Hech. 13-28: Pablo.
• Lugares (geográficamente): Éxodo.
• Acontecimientos (históricamente): Josué.
• Ideas (teológicamente): Romanos.
• Épocas (cronológicamente): 1 y 2 de Reyes.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
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3. Atmósfera
Observe el pasaje hasta lograr un claro discernimiento de la atmósfera en
que se desarrolla.
Ejemplos:
• Duda Mar. 16:9-14
• Gozo Esdras 3:10-13
• Miedo Ex. 20:18-21
• Majestuosidad Isa. 6:1-5
• Ira Num. 16:12-15
• Agradecimiento 1 Tim. 1:12-17
• Alabanza Sal. 150
• Temor (reverente) Luc. 7:11-17
• Tristeza Luc. 8:49-52
• Sorpresa, etc. Mat. 19:7-10
• Ironía (sarcasmo) 2 Cor. 11:5
Tarea: Lea Ap. 9:13-21 ¿Qué sentimientos despierta en usted la lectura de
este pasaje?
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
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4. Forma Literaria
Determine la forma literaria.
No sólo es importante:
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
b. De Discurso
Forma de prosa diseñada para presentar ideas, conceptos, doctrinas o
acontecimientos en un estilo lógico y ordenado y, muy frecuentemente, bajo
la forma de argumento, carta, conferencia, sermón o discurso.
Advertencia: Evite ver las partes del discurso individualmente para no caer
en el error de descuidar el tema principal. Rom. 6:11-12
c. Poético
Involucra principalmente la expresión de emociones, sentimientos e ideas
como medios para presentar la verdad..
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Cantares
Profetas (partes, por ejemplo: Isaías)
d. Profético
Adopta el uso de lenguaje simbólico para “revelar” o “descubrir”
(anticipadamente) aquello que se encuentra oculto.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Repaso de Observación:
¿Qué es lo que dice el texto?
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Paso 2 Interprete el texto ¿Cuál es el significado del texto?
2 Pe. 1:20-21
Antes de que usted pueda aplicar y obedecer la Palabra de Dios (Paso 3),
es imprescindible que usted sepa lo que dice (Paso 1 - Observación) y entienda
su significado (Paso 2 - Interpretación).
Nota: A cada pasaje de la Escritura corresponde un solo significado, sin embargo puede tener varias aplicaciones.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Deut. 29:29
Nota: Las introducciones, los bosquejos y las notas de la Biblia de Estudio NVI a menudo proveen esta clase de
información sobre el contexto situacional del pasaje o libro que se estudia.
Recuerde que la Biblia fue escrita por gente común que empleó un lenguaje
común, para que la gente común la entienda.
2) La Biblia es literatura normal con:
• Prosa - ejemplo: Romanos
• Poesía - ejemplo: Salmos
• Narraciones - ejemplo: Génesis
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3) La Biblia es literatura especial con:
Heb. 1:1-2
Juan 1:18
Luc. 24:25-27
1 Cor. 2:14
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
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Tarea: Compare Stg. 2:24 con Rom. 4:2.
¿Tiene la palabra “justificado” el mismo significado en ambos lugares?
Tarea: De la lista de palabras de Rom. 6:1-12 y Heb. 11:1-8 (p. 1118), que
usted anotó en el Paso 1 correspondiente a Observación, escoja cuatro y
determine su significado (use una concordancia o un diccionario).
Palabra Significado
1._________________________ __________________________
2._________________________ __________________________
3._________________________ __________________________
4._________________________ __________________________
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Alegorización
La alegorización o espiritualización:
Recuerde también que cada pasaje tiene sólo una interpretación correcta, es
decir un sólo significado, no obstante, puede tener varias aplicaciones. Las
aplicaciones adecuadas son aceptables, pero la alegorización NO.
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Regla General # 2: Interprete dentro del contexto
Interprete cada versículo o pasaje de la Biblia en su contexto, poniendo
especial atención a la parte de la Escritura en que se encuentra, la parte que
le antecede y la que viene después; así como a la forma en que se relaciona
con otros pasajes de la Escritura.
• Stg. 2:24 — Si usted lee este versículo aislado, puede llegar a la conclusión
errónea de que las buenas obras pueden salvar a un hombre. (Vea la nota.
Regrese al versículo 14 y lea todo el contexto hasta el versículo 26.)
Sugerencias de estudio:
Correlación: Uno de los aspectos del contexto es la manera en que las partes
que componen el material del libro están organizadas y dependen las unas
de las otras (se relacionan entre sí).
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
1 6 7 12
53
GÉNESIS: "EL LIBRO DE LOS COMIENZOS"
1 2 2 5 6 9 10 11 12 24 25 26 27 36 37 50
Creación Corrupción Condenación Confusión Pacto Heredero Cambio Protección
Luz Jardín del Noé La Torre Llamamiento Jacob contra Engaño Túnica de
Edén de Babel Esaú muchos
Aguas El Arca Lot Sueño colores
Adán Lista de Primogenitura
Tierra y El Diluvio Naciones Pacto Escalera Esclavitud en
54
Vegetación Eva Bendición Egipto
Comienzo Sara Lea
Sol/Luna/ Satanás nuevo El Pacto es Socorro en
Ismael Confirmado Raquel
Estrellas Pecado Arco Iris Egipto
Promesa Jacob
Aves/ Juicios Lucha con Preservación
Peces/ Circuncisión Dios de la Familia
Caín y de Jacob -
Animales/ Abel Sodoma y Cambio
Gomorra Israel
de
El Hombre Nombre:
Sacrificio
"REPOSO" Jacob a
Israel
Principio de la Humanidad Principio de la Nación de Israel
Histórico Biográfico
4000 a.C. 2100 a.C. 1897 a.C. 1804 a.C.
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Considere lo siguiente:
• El autor
• La fecha en que se escribió
• Lugar donde se escribió
• Motivo por el cual fue escrito
• Lectores
• Situación política
• Situación económica
• Situación social
• Situación religiosa
• Situación legal
• Valores éticos
Marco cultural
1 Cor. 11:2-16 — El velo (en la época en que se escribió el libro), permitía
distinguir a las mujeres de la iglesia de las prostitutas, además de ser señal de
sumisión a la autoridad. Actualmente, las mujeres no necesitan asistir a la
iglesia cubiertas con un velo para mostrar un espíritu sumiso.
55
Guía para determinar si un pasaje en particular está culturalmente
condicionado o si es posible aplicarlo en la actualidad:
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
57
Regla General #5: Interprete en tomando en cuenta otras partes de la
escritura
Una mala interpretación del principio enseñado en Éxodo 20:5, dio origen
al refrán que Dios mismo repudió en Ezequiel 18:3.
No hay ninguna razón que autorice discutir en contra del futuro reinado
de mil años de Cristo en la tierra, ya que es el significado natural del
pasaje.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
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Regla general #6: Interprete en vista de la consistencia* teológica
Ejemplo: Juan 4:24; Luc. 11:20. Si usted concluye que Dios literalmente tiene
“dedos,” entonces usted está contradiciendo el hecho de que Dios es Espíritu.
Uno es literal y sencillo, el otro es literal figurativo.
Tarea: : Lea 1 de Sam. 15:1-3. ¿Es correcto concluir que Dios no ama
porque dio órdenes a Saúl de destruir a los amalecitas? ¿Por qué sí, o por
qué no? Lea también Deut. 9:1-5; Hab. 1:12-13; Gén. 15:16.
Repaso:
2. De las seis reglas generales de interpretación, ¿cuáles son, quizá, las dos
más importantes? ¿Por qué?
*Consistencia (en inglés, ‘consistency’): En este idioma, el término también equivale a ‘armonía’, ‘afinidad’,
‘compatibilidad’, etc., por lo cual esta frase podría decir: “Interprete tomando en cuenta la armonía/compatibilidad
teológica”, se ha mantenido el término consistencia, con objeto de respetar la decisión del autor. N. del T.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Mat. 20:1-16
*”Los evangelios”, esta expresión tan común, no significa que haya varios evangelios; hay un sólo Evangelio del
Señor Jesucristo, escrito por diferentes autores. N. del T.
61
Regla Especial #2: Proverbios
Un proverbio:
– es un dicho, declaración o comparación expresado con sabiduría.
– es un enunciado simple de una verdad.
– contiene sabiduría de Dios para vivir inteligentemente.
– no enseña promesas, sino principios. Prov. 22:6: Los niños educados
adecuadamente siempre tendrán conocimiento del camino recto,
independientemente de que lo sigan o no.
– está diseñado para enseñar un principio general que funciona en el
mayor número de los casos sin presentar ninguna excepción.
– frecuentemente usa comparaciones o contrastes entre un hombre sabio
y un hombre necio.
– señala cómo un hombre sabio, que conoce a Dios, vive
ordenadamente.
– también señala cómo un hombre necio, que no conoce a Dios, vive
como si Dios no existiese.
– contiene muchas figuras de lenguaje.
– ilustra la ley de que siempre se cosecha lo que se siembra (causa y
efecto).
Prov. 20:13.
– hace una clara distinción entre:
• conocimiento = contenido [observación].
• entendimiento = comprensión [interpretación].
• sabiduría = habilidad para aplicar ese conocimiento y ese
entendimiento a la vida [aplicación].
Nota: Algunos Proverbios parecen ser promesas (p. Ej.: Prov. 3:5,6). Aún, sin embargo, cuando el principio que
se anuncia podría producir el mismo resultado que una promesa, (cuando se pone plenamente en práctica), la
naturaleza de los proverbios es declarar un principio, (por lo cual puede, o no puede haber excepciones), en vez de
una promesa garantizada.
62
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
La poesía hebrea:
– no hace rima de palabras ni de sonidos.
– hace rima de ideas, pensamientos, conceptos e imágenes.
– contiene muchas figuras de lenguaje y palabras simbólicas.
– generalmente, la segunda línea dice algo acerca de la primera línea:
Obsérvese que en la práctica, la línea 2 contrasta con la respuesta que dan los
diferentes tipos de personas a las que se les corrige.
Tarea: Lea Is. 40:18. Identifique las líneas 1 y 2 ¿Cómo afecta la línea 2
a la línea 1?
63
Regla Especial #4: Figuras de lenguaje
Ejemplo: “La olla está hirviendo” [No es la olla la que hierve, sino el agua
contenida en ella].
64
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
*Wilson’s: “Old Testament Word Studies”, pág. 100 No. 13d. N. del T.
*Merismo. Castellanización del término en inglés “merism”. N. del T.
Tarea: Lea las dos primeras líneas de Jer. 17:11. ¿Qué figura del
lenguaje se utiliza aquí? ¿Qué imagen mental forma?
65
Regla Especial #5: Símbolos
Ejemplo: Tanto Satanás (1 Pe. 5:8), como Cristo (Ap. 5:5), son
simbólicamente representados con un león. Cristo con las cualidades del león
(lo bueno): fuerza, realeza, etc., en tanto que Satanás con los defectos del león
(lo malo): un ¡depredador feroz!
Ejemplos:
Jesucristo — Cordero, León, Roca, Renuevo, Raíz, Piedra de tropiezo.
El Espíritu Santo — Agua, aceite, viento, paloma.
Nube/Fuego — La presencia y la guía de Dios.
Dragón/Serpiente -- Satanás
Cuerno — Fuerza.
Llaves — Autoridad.
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Por ejemplo:
Adán como un tipo de hombre imperfecto quien prefiguró a Cristo como
el hombre perfecto (primer Adán/último Adán).
• Rom 5.14
• 1 Co 15.22
• 1 Co 15.44-49
67
Repaso:
2. ¿Por qué es tan importante saber que los proverbios enseñan principios y
no promesas?
5. ¿De qué manera nos ayudan los símbolos a entender más fácilmente las
cosas abstractas?
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
1.“Escorzar*”
Un profeta del AT o un escritor del NT no podían ver que dos sucesos
podían estar separados por muchos años (valles entre las montañas).
Evento Evento
Profeta Predicho Predicho
? ?
tiempo tiempo
69
2. Aplicación cercana y cumplimiento lejano.
Isa. 7:14; Mat. 1:22-23
3. Cumplimiento parcial.
Joel 2:28-32; Hech. 2:17-21
70
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Tarea: Lea Is. 53:1-9. ¿De qué manera 1 Pe. 2:21-25 y Mat 3:14-17 aplican
esta profecía a Jesucristo?
Repaso:
1. Anote por lo menos dos razones por las cuales es importante estudiar la
profecía.
71
Regla Especial #8: Empleo del Antiguo Testamento en el Nuevo
Examine el contexto de los pasajes del AT y del NT, y determine cómo y con qué
propósito se usa el AT en el NT.
Importancia:
72
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
73
Sugerencias de Estudio:
4. Identifique cualquier diferencia entre un pasaje del AT y uno del NT, por
ejemplo en palabras, etc.
5. Determine cómo y por qué se utiliza el pasaje del AT (cita directa, ilustración,
síntesis, cumplimiento, etc.).
Repaso
1.¿Hasta qué punto fue fehaciente, confiable y útil el AT para los escritores
del NT?
74
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
e. Peligros en la Interpretación.
Hay tres (3) peligros principales que tienen que ser evitados en la etapa de la
interpretación:
Tarea: Anote los cuatro puntos más importantes que usted aprendió
acerca de la interpretación.
1.
2.
3.
4.
75
Paso 3 Aplique el texto ¿Cómo aplico el texto?
Preguntas claves:
¿Qué haré?
¿Cómo funciona esto?
¿Cómo puedo llevar esto a la práctica?
76
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Satanás DIOS
gobierno
sociedad mi
mismo
La verdad
de la palabra de Dios
mi
2 Tim. 3:16-17 mi
trabajo
o familia
escuela
otros
personas
cristianos
no
cristianas
77
#3. Hágase a sí mismo las siguientes preguntas:
¿Este pasaje, menciona o me recuerda de...
• ¿un principio que aplicar?
• ¿un mandamiento que obedecer?
• ¿algún pecado que confesar y o del cual arrepentirme?
• ¿un mal hábito que abandonar o cambiar?
• ¿una mala actitud que corregir?
• ¿alguna verdad que creer?
• ¿alguna promesa que reclamar?
• ¿un ejemplo a seguir?
• ¿algún área que debo entregar a Dios?
• ¿alguna acción específica que ejecutar?
• ¿una condición que cumplir?
• ¿alguna persona a quién perdonar?
• ¿algún error o peligro que evitar?
• ¿algún cambio que debo hacer en mi carácter, conducta o
conversación?
#4. Lleve a la práctica la aplicación, pero dependiendo, para ello, del poder
del Espíritu Santo quien mora en nosotros.
Rom. 8:12-14; Fil. 4:9
Gál. 5:16-18, 22-25; Fil. 4:13
c. Meta de la Aplicación:
La meta de la aplicación es lograr un cambio de vida; hacer que actitudes,
acciones, creencias, conversaciones, hábitos, costumbres y escala de
valores estén de acuerdo con lo que dice la Palabra de Dios. Aplicamos
(obedecemos) la Palabra de Dios y enseñamos a otros a aplicarla
(obedecerla) con el objetivo de que todos seamos cada vez más como
Jesucristo. (2 Cor.3:18; 1 Juan 3:2).
J. A. Bengel
78
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Tarea: Lea 1 Pe 1:13-16 y 2 Cor 7:1. Escriba la forma en que usted puede
llevar estos versículos a la práctica en su propia vida. ¿Cómo intenta usted
personalmente obedecer estos mandamientos? ¿Qué pasos específicos es
necesario que tome? (Vea también Sal. 139:23-24)
Resumen
79
B. Otros métodos de estudio bíblico
A veces es de provecho enfocar el estudio bíblico en forma tal que no sea
meramente expositivo o analítico. Basándose en la necesidad real suya y de
su iglesia, determine cuál va a ser el contenido de su estudio.
Nota: Estos Métodos de Estudio Bíblico fueron diseñados para que pudieran ser usados por estudiantes que no
cuentan con más libros que su Biblia. Recuerde a los estudiantes la necesidad de convertirse en “detectives” bíblicos.
Enfatice el proceso y la mecánica de cada método. Cada uno de estos métodos fortalecerá a los estudiantes en el
manejo de su Biblia y dará lugar a trabajo práctico adicional con:
• Observación
• Interpretación
• Aplicación
80
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
1. Método biográfico
Pasos a seguir:
Paso 1:
Seleccione el personaje que desea estudiar.
• Algunos personajes bíblicos ofrecen gran cantidad de material de estudio
(ejemplo: Jacob, José, David, Pablo, Pedro).
• De otros, en cambio, hay solo algunas referencias (ejemplo: Adán, Noé,
Lucas, Esteban).
• Algunos personajes son mencionados a lo largo de toda la Escritura
(p. ejemplo: Abraham), mientras que otros, se encuentran sólo en un libro
o parte de un libro (ejemplo: Elí).
• Conforme usted lea la Escritura, vaya elaborando una lista de personajes
que desempeñen un papel importante y que desearía estudiar
detalladamente más adelante.
Nota: Antes de llegar a una conclusión interpretativa acerca de las cualidades, defectos, etc., en el carácter
de un personaje, lea todas las referencias bíblicas relacionadas con ese personaje. (Por ejemplo: 2 Pe. 2:5-7,
nos da un conocimiento profundo acerca de Lot, conocimiento que Génesis 19:1-36 no da).
Paso 2:
Mire en la Concordancia y otras fuentes de información y haga una lista de
todas las referencias relacionadas con ese personaje.
Paso 3:
Lea todas las referencias dentro del contexto y escriba un comentario breve de
lo que cada una de ellas dice acerca de ese personaje.
81
Paso 4:
Vuelva a leer cada referencia cuidadosamente. Anote sus impresiones
(sus puntos de vista) tratando de colocarse usted mismo en el lugar de ese
personaje - qué pensaba, qué sentía, qué hacía, etc.
Paso 5:
Organice, bajo los encabezados que se mencionan a continuación, los
descubrimientos e impresiones obtenidos en los pasos 3 y 4:
•Vida (nombre, antecedentes, familia/posición), etc.
•Ministerio (naturaleza y extensión, eventos principales).
•Carácter (cualidades y/o defectos).
•Éxito.
•Fracaso.
Paso 6:
Aplicación. Hágase a sí mismo las siguientes preguntas:
Nota: Para una guía, ver págs. 79-81 bajo el título de Aplicación.
Paso 7:
Organice los descubrimientos y conclusiones obtenidos del estudio en forma
de mensaje para predicar o de lección para enseñar. También, al hablar o
aconsejar a una persona, usted podría referirse a algunas cosas que aprendió
de este estudio y mencionarlas como ejemplos de qué hacer y qué evitar.
82
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Interpretación
Aplicación
Nota: Usted necesita usar solamente aquellos pasos que sean apropiados para su estudio en particular.
83
Ejemplo del Método Biográfico
Paso 4 Bernabé era un estímulo para todos los que le rodeaban y aunque
su ministerio no sea tan conocido como el de Pedro o el de Pablo,
era un fiel y muy efectivo ministro del Evangelio.
Paso 5 Su vida
• Levita originario de Chipre.
• Apóstol.
• Su nombre significa “hijo de estímulo.”
Su ministerio
• Bernabé dio dinero para la extensión del Evangelio.
• Habló en favor de la obra de Pablo.
• Hombre activo en la iglesia de Antioquía.
• Fue apartado por el Espíritu Santo para la obra misionera.
• Acompañó a Pablo en viajes misioneros.
• Ante el Concilio de Jerusalén defendió la doctrina de que
“sólo la fe” es requisito para la salvación sin necesidad de la
circuncisión.
• Predicó, ministró y nombró ancianos.
• Viajó a Chipre acompañado de Marcos después de su disputa
con Pablo.
• Posiblemente escribió la epístola a los Hebreos.
Su carácter
Lo bueno (positivo)
• Un estímulo para sus hermanos.
• Generoso.
• Lleno del Espíritu Santo.
• Hombre de fe.
• Un buen hombre (útil y productivo).
• Obediente de Dios.
85
• Humilde.
• Buen dirigente (líder).
• Compartió el Evangelio.
• Fue un apoyo para sus amigos.
• Defendió a aquellos que estaban siendo atacados.
• Hombre con discernimiento.
• Habló en favor de la verdad.
Lo malo (negativo)
• Pudo haber sido arrastrado (desviado).
• Quizá inflexible (terco, testarudo) durante su disputa con
Pablo.
Paso 6: Aplicación
Paso 7: Mensaje
86
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Bosquejo de Predicación/Enseñanza
Antecedentes
“Estimular” significa animar, impulsar, estar al lado de alguien (acompañar
a alguien) para:
• confortarle • fortalecerle
• aconsejarle • exhortarle
• ayudarle (prestarle auxilio) • ayudarle a recuperar la
confianza
• restablecerle
Bernabé estimuló a otros...
1. Compartiendo sus posesiones materiales: Hech. 4:36 - 37.
Bernabé vendió su terreno y dio el dinero, producto de la venta, a los
apóstoles, para el ministerio. Compare esta acción con la de Ananías y
Safira: Hech. 5:1-11.
2. Apoyando a Pablo delante de los demás apóstoles: Hech. 9:20-31.
Cuando Pablo necesitó de alguien para que hablara en su favor, Bernabé lo
apoyó, sin titubeos, delante de los demás apóstoles.
3. Cumpliendo los propósitos de Dios en el ministerio: Hech.11:19-24.
• Bernabé era hombre bueno, lleno de fe y del Espíritu Santo:
Hech.11:24.
• Bernabé comprobó que el trabajo desarrollado para el ministerio en
Antioquía era correcto y estimuló a los hermanos a que permaneciesen
fieles al Señor: Hech. 11:22-23.
• Bernabé llevó a Judea la ofrenda que ayudaría a aliviar el hambre:
Hech. 11:26-30.
• Bernabé, obedientemente partió a los viajes de servicio misionero en
respuesta al llamado de Dios: Hech. 13:1-5.
• Bernabé se mantuvo firme frente a la oposición: Hech.13:42-43,
Hech. 14:1-19.
4. Hablando con audacia en favor de la verdad de Dios: Hech. 15:1-5,12, 22,
30-35.
Cuando en el Concilio de Jerusalén en 49 AD, muchos judíos demandaban
que los gentiles convertidos al cristianismo fuesen circuncidados, Bernabé
se mantuvo del lado de la verdad de que sólo la fe es suficiente para la
salvación.
Conclusión:
Dios usará hombres de fe que sean guiados por el Espíritu Santo para
ESTIMULAR a otros y extender el Evangelio.
¿Es usted un ESTIMULO para otros?
¿Por qué medios específicos puede usted ESTIMULAR a la gente?
87
Muestra para un Estudio Biográfico
Paso 1 – Personaje
Paso 4 – Impresiones.
Paso 6 – Aplicación
• Lección principal.
• Influencia de las cualidades de carácter.
• Verdades, principios o conceptos bíblicos.
• Aplicación personal.
88
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Antiguo Testamento
Hombres Mujeres
Abraham Sansón Daniel Agar
Isaac Samuel Nehemías Ana
Jacob Elí Josué Jezabel
José Job Moisés Abigail
Caín Rey Saúl Aarón Débora
Abel Salomón Caleb Ester
David Acab Jonás Lea
Elías Esaú Lot Raquel
Eliseo Gedeón Enoc Rebeca
Esdras Noé Joab Sara
Isaías Jueces de Israel Rut
Jeremías Reyes de Israel/Judá Rahab
Ezequiel Mardoqueo Mical
Nuevo Testamento
Hombres Mujeres
Jesús Apolos Ana
Juan el Bautista Caifás Elisabet
Juan el Apóstol Santiago Marta
Pablo Esteban María, la Madre de Jesús
Pedro Pilato María Magdalena
Bernabé Felipe María de Betania
Andrés Timoteo Priscila
Tarea: Elija uno de los siguientes personajes y complete todos los pasos
correspondientes al Estudio Biográfico: Caín, Caleb, Esteban, Timoteo,
Joab.
89
2. Método Temático
Aunque se cubrirá más material sobre este tema en los capítulos que
corresponden a la Predicación de Mensajes Bíblicos (Curso Nº 4) y a Métodos
en la Enseñanza (Curso Nº 8). En su mensaje tenga en cuenta lo siguiente:
1. Use un texto central y explíquelo para presentar el fundamento de su
mensaje temático.
2. Haga referencia a otros pasajes que apoyen o contribuyan al adecuado
entendimiento de su mensaje, pero cítelos lo menos posible.
91
Ejemplo de Método Temático
1. “Amigos”
3. Palabras relacionadas:
Sinónimos: amigo, amistad, prójimo, hermano, vecino.
Antónimos: enemigo (s), enemistad, extraño.
5. Descubrimientos
Compare el versículo que va antes y el que va después de la
referencia. Al leer Prov. 24:28, note que 24:29 está relacionado
con el mismo asunto; igual ocurre con 25:22 después de 25:21;
27:9 antes de 27:10 y 11:13 después de 11:12.
92
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Nota: Hay muchos otros versículos en el libro de Proverbios que se aplican a los amigos y a los enemigos, pero no
contienen las palabras mencionadas. Para asegurarse de que tiene todos los versículos pertinentes lea todo el libro
y anote la referencia de cada versículo aplicable.
*Literalmente, Prov. 18:24 en hebreo dice: “el hombre de muchos amigos será quebrantado (destruido)” .
93
Bosquejo de Predicación/Enseñanza (muestra)
“Enemigos y Amigos según el Libro de Proverbios”
*Chisme: Del griego cisma µ , y está de “squidso” = rompo, parto, divido. Noticia con la cual se pretende
enemistar a una persona con otra. Agustín Mateos M. “Etimologías Griegas del Español”, p. 272. McKibben
Stockwell - Rivas “Nuevo Léxico Griego Español del Nuevo Testamento”, p.270. N. del T.
94
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Nota: Usted necesita usar sólo los pasos necesarios para su estudio particular.
95
Muestra para un Estudio Temático
*Antónimo, adj. = Contrario: belleza y fealdad son antónimos. Diccionario Larousse. N. del T.
96
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
97
3. Método Teológico (doctrinal)
Nota: El estudio teológico de palabras es muy difícil, especialmente cuando se cuenta sólo con la Biblia. Haga uso
también del manual, incluyendo la Declaración de Fe en el apéndice y del Curso No. 5.
Pasos necesarios:
98
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Para creyentes:
¿Cómo se aplica esta verdad teológica?
¿Qué respuesta o sentimiento debe causar esta verdad?
Para no creyentes:
¿Cómo se aplica esta verdad teológica?
¿Cuál sería la mejor respuesta o sentimiento que esta verdad debiera causar?
Nota: El ejemplo que viene a continuación es una excepción, porque el pasaje ha sido ya seleccionado y la idea de
“soberanía” fue obtenida de la Introducción al Libro de Daniel de la Biblia de Estudio NVI (en inglés).
99
Ejemplo de Estudio Teológico
Paso 2 Pasaje: Daniel 2:20-22 (si se desea, se puede expandir los límites
del estudio).
Paso 3 Tome nota de todas las referencias acerca de Dios, sus atributos (o
características), y las palabras afines.
Paso 4 Concordancia
Ver en la concordancia bajo la palabra “soberanía” (“soberano”)
Dan . 4:25; 7:27
Fundamento:
1) Dios cambia los tiempos y las edades. Dan. 2:21
2) Dios quita reyes y pone reyes. Dan. 2:21
3) El poder y la sabiduría pertenecen sólo a Dios. Dan. 2:20, 22
4) Dios ejerce dominio sobre los reyes de la tierra y los disciplinará.
Dan. 4:25
5) El dominio de Dios es eterno y su reino durará para siempre.
Dan. 4:34-35.
100
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Paso 8 Aplicación
Para usted: Sin dar importancia a lo que ocurre en mi vida,
todo lo ha permitido Dios para cumplir Sus propósitos.
Nota: Para transformar los descubrimientos y las conclusiones en un mensaje, lo único que tiene usted que hacer
es añadir ilustraciones del Libro de Daniel (por ejemplo la forma en que Dios humilló al rey Nabucodonosor en el
capítulo 4, y la forma como Dios destruyó a Belsasar en el capítulo 5).
101
Resumen de los pasos del Estudio Teológico
Paso 1: Elija el tema a estudiar
Paso 4: Determine las palabras afines al tema o que se relacionen con él.
Paso 8: Aplicación
Nota: Ahora usted sólo necesita usar esos pasos que son los apropiados para su estudio particular.
102
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
1) Tema seleccionado
2) Pasajes
7) Descubrimientos y conclusiones
8) Aplicación:
• para usted
• para creyentes
• para no creyentes
103
Selección de verdades y conceptos teológicos/doctrinales
para estudiar
Nota: Ver asuntos más detallados en el Curso 5, Perspectiva General de Doctrina Bíblica.
Nota: Complete solamente aquellos pasos que sean apropiados para su estudio particular. Limite su estudio al
texto que haya elegido.
104
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
4. Método Devocional
Descripción: El objetivo del Método Devocional es estudiar la Biblia para
obtener alimento espiritual personal y enriquecerse de la relación íntima que
se tiene con Dios.
Finalidad: La meta del Método Devocional es que aprendamos cómo:
• desarrollar regularmente un “tiempo devocional.”
• apropiarse y aplicar personalmente más la Palabra de Dios.
• acercarse a Dios más adecuadamente en adoración, alabanza, acción
de gracias, servicio, dependencia y obediencia.
• crecer más en nuestra relación íntima con Dios mediante el empleo de
nuestro tiempo con El en oración y estudio de Su Palabra.
• dejar que Dios nos hable a través de Su Palabra.
• apreciar más a Dios por medio del conocimiento de Quién es Él.
Muestra
• Salmo 1
• 1 Cor. 10:11-13
• Lam. 3:19-26
• Ap. 4:11; 5:9, 11, 12
106
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
Conocimiento profundo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
107
Pasajes seleccionados para estudio devocional
1 Cro. 28:9 Mat. 7:1-5
Deu. 6:4-8 2 Cor. 1:3-7
Ex. 20:1-17 Fil. 3:7-11
Rom. 8:28-30 1 Tes.5:16-24
Prov. 1:1-7 1 Tim. 6:17-19
Prov. 3:5-12 Heb. 11:1-6
Salmo 19 Stg. 5:13-18
Isa. 45:5-7 1Juan 2:15-17
Job 42:1-6 Ap. 2:1-7
Mat. 6:19-24
Nota: Cualquier porción de la Escritura es provechosa. Escoja un libro y comience a leer una porción de él todos los
días. Filipenses es un buen libro para comenzar.
Repaso
1. Biográfico
2. Temático
3. Teológico
4. Devocional
108
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
109
110
APÉNDICE
LOS 66 LIBROS DE LA BIBLIA
ESTRUCTURA DEL ANTIGUO TESTAMENTO
LA LEY POESIA PROFECIA
0 GENESIS -
% JOB ! ISAIAS
EXODO JEREMIAS
. SALMOS 9
4
LEVITICO / LAMENTACIONES
PROVERBIOS 2
! NUMEROS EZEQUIEL
4 ECLESIASTES %
DEUTERONOMIO 3 DANIEL
% CANTARES
5
# OSEAS
/ JOEL
AMOS
5 LIBROS 5 LIBROS ABDIAS
-
% JONAS
HISTORIA . MIQUEAS
/ NAHUM
2
JOSUE % HABACUC
JUECES 3 SOFONIAS
RUT HAGEO
ZACARIAS
1 SAMUEL
MALAQUIAS
2 SAMUEL
1 REYES
2 REYES
39 LIBROS
17 LIBROS
1 CRONICAS
2 CRONICAS
ESDRAS
NEHEMIAS
12 LIBROS
ESTRUCTURA DEL NUEVO TESTAMENTO
EVANGELIOS* EPISTOLAS PROFECIA
MATEO $ ROMANOS
APOCALIPSIS
MARCOS % 1 Y 2 CORINTIOS
LUCAS GALATAS
0
JUAN ! EFESIOS
" FILIPENSES 1 LIBRO
, COLOSENSES
/ 1 Y 2 TESALONICENSES
4 LIBROS
1 Y 2 TIMOTEO
TITO
'
HISTORIA % FILEMON
. 27 LIBROS
% HEBREOS
2 SANTIAGO
HECHOS !
, 1 Y 2 PEDRO
% 1, 2, 3 JUAN
3 JUDAS
1 LIBRO 21 LIBROS
*No significa que haya cuatro evangelios. Hay un sólo Evangelio del Señor Jesucristo escrito por 4 personas.
Sugerencias prácticas para usar la Biblia de estudio
NVI
iv
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
K. Símbolos
v
Capítulo
Sistema de
Encabezado Pasajes contrarreferencia
de sección paralelos
Párrafo
Versículo
Contrarreferencia
Notas de
texto
Marco
cultural
Notas de
estudio
vi
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
vii
El Plan de Salvación
I. El propósito de Dios (comunión).
A. El propósito de Dios al crear al hombre a Su imagen fue que el hombre
tuviera comunión con El y que le diera gloria (Gén. 1:26-31).
B. Lo único que Dios requería por parte del hombre era obediencia (Gén.
2:16, 17).
II. El problema del hombre (el pecado).
A. El hombre escogió (decidió) ser su propio dios, desobedecer a Dios y
pecar (Gén. 3).
B. Las consecuencias del pecado fueron la muerte física y la muerte
espiritual, o sea la separación de Dios quien es Santo (Isa. 59:2).
C. Todos los hombres pecaron y están separados de la gloria de Dios (Rom.
3:23, 5:12).
D. La paga del pecado es la muerte (Rom. 6:23; Heb. 9:27; Ap. 20:15).
E. El destino de los que no son salvos es la eterna separación de Dios (Juan
3:18, 36; Jud. 1:7; 2 Tes. 1:8-9).
El Fondo de la Cuestión: Como la Escritura dice que todos los hombres
están muertos en pecados, y separados de Dios (Efe. 2:1, 12), ¿cómo puede
el hombre retornar a una correcta relación con Dios?
III. La provisión de Dios (la salvación).
A. El hombre no puede salvarse a sí mismo
1. Ser bueno no es suficiente (Isa. 64:6).
2. Hacer el bien no es suficiente (Efe. 2:9).
3. Los conocimientos y la inteligencia no son suficientes (Mat. 16:17;
1 Cor. 1:21).
B. Sin Dios, la salvación es imposible (Luc. 18:26-27).
C. Dios hace posible la salvación para todos los hombres a través de
Jesucristo.
1. De tal manera amó Dios al mundo que dio a Su único Hijo. (Juan 3:16).
2. Cuando eramos pecadores sin esperanza, Cristo murió por nosotros
(Rom. 5:8).
3. Cristo llevó en Su cuerpo nuestros pecados (1 Pe. 2:22-24).
4. Cristo murió por nuestros pecados, fue sepultado y resucitó al tercer
día como había sido previsto en las Escrituras (1 Cor. 15:3- 6; 2 Cor.
5:21).
5. Jesús es el único camino para llegar a Dios (Juan 14:6).
IV. Lo que encuentra el hombre en la provisión de Dios (fe).
A. La salvación es un regalo de la gracia de Dios (Rom. 6:23; Efe. 2:8).
B. La salvación es efectiva a través de la fe solamente (Hech.16:31;
Rom.10:9).
Nota: La fe no es un simple convenio intelectual, sino una confianza activa en Cristo para el perdón de
nuestros pecados y la vida eterna.
C. La salvación produce vida eterna con Dios (Juan 3:16; 1:12).
Oferta: Reciba por medio de la fe los regalos provistos por la gracia de Dios:
la salvación, el perdón de pecados y la vida eterna.
viii
Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
2. La Trinidad (Deidad)
Creemos en un solo Dios que existe eternamente en tres personas distintas
[El Padre, El Hijo y El Espíritu Santo], cada una de las cuales es totalmente e
igualmente Dios; posee toda la naturaleza y atributos divinos, y es totalmente
digna de nuestra adoración y servicio (Deu. 6:4; Mat. 28:19; Juan 1:14, 10:30;
2 Cor. 13:14).
3. Dios Padre
Creemos que Dios Padre es la primera persona de la Trinidad. Dios es
eterno, inmutable, todopoderoso, omnisciente, omnisapiente, omnipresente,
todo amor, completamente justo y perfectamente santo, soberano gobernador
y sostenedor del universo. Él es el Padre de nuestro Señor y Salvador Jesucristo
y Padre de todos los creyentes (Gén. 1:1; Efe. 4:6; Juan 1:12-13, 5:19-21,
17:1-5; Isa. 40:21-28, 43:10-13, 46:8-11; Rom. 8:14-16).
4. Dios Hijo
Creemos que Jesucristo es la segunda persona de la Trinidad y es el eterno
unigénito Hijo de Dios quien se hizo carne para revelar a Dios al hombre, para
cumplir la profecía y para ser el Salvador del mundo perdido. En el momento de
su encarnación, Jesucristo no dejó de ser Dios en modo alguno, de manera que Él es
totalmente Dios y totalmente hombre, dos naturalezas inseparablemente unidas
en una sola persona, por toda la eternidad. Jesús fue concebido milagrosamente
por el Espíritu Santo; nació de la Virgen María; vivió una vida sin pecado; murió
en la cruz como sacrificio expiatorio, suficiente, sustitutivo por todos los pecados,
de todos los hombres, de todas las épocas; fue sepultado; se levantó corporalmente
de entre los muertos; ascendió físicamente al cielo en Su cuerpo resucitado y
glorificado; está sentado a la derecha del Padre llevando a cabo su ministerio
de intercesión; volverá para tomar a Su novia la iglesia en el aire; y por último
retornará a la tierra corporal, personal y visiblemente, para dar fin a la historia de
la humanidad y consumar el eterno plan de Dios, mediante la ejecución de juicio
y la introducción de su reinado en Su Reino Milenial al cual le seguirá el eterno
estado de las cosas (Juan 1:1, 14, 18, 3:16; Luc. 1:30-35; Fil. 2:5-8; Col. 2:3-9;
Mar.10:45; Hech. 2:22-24; Juan 1:29; Rom. 3:25-26; Heb.10:5-14; 1 Pe. 2:24; 1 Pe.
ix
3:18; Juan 20:20; Fil. 3:20-21; Heb. 1:3; Rom. 8:34; 1 Juan 2:1; Hech.1:11; Heb.
9:28; 1 Tes. 4:13-18; 2 Tes. 2:7; Mat. 24:44; Apo.19:11; Apo. 21-22).
6. El Hombre
Creemos que el hombre fue creado a la imagen de Dios, que no llegó a existir
como resultado de una evolución sino que su creación fue un acto directo de la
voluntad y poder de Dios. Fue creado para dar gloria, adorar y servir a Dios, así
como para tener comunión con El. La desobediencia del hombre fue la causa
de que éste cayera en pecado, lo cual trajo como consecuencia tanto la muerte
física como la espiritual; por la muerte, el hombre quedó separado de Dios. La
naturaleza del hombre se corrompió y está totalmente perdido, “muerto en delitos
y pecados,” es incapaz de salvarse a sí mismo y sus propios méritos y esfuerzo son
insuficientes para que pueda restaurar su comunión con Dios (Gén.1:26, 2:6,17,
3:17-24; Isa. 59:1-2; Rom.3:9-19, 23, 5:6-8; Luc.18:2 -27 Efe. 2:1-3).
7. Satanás
Creemos que Satanás es el instigador del pecado, un ser espiritual real, y no
simplemente la personificación del mal. Satanás es un ángel caído que, por el
soberano consentimiento de Dios, recibió poder temporal para gobernar la tierra.
Fue totalmente derrotado en la cruz, sin embargo, la ejecución de su juicio ha sido
pospuesta por Dios hasta después del Reino Milenial que será cuando Satanás
sea lanzado eternamente al lago de fuego. Mientras tanto, él engaña al mundo y
busca el establecimiento de su falso reino sobre la tierra, para desacreditar a Dios
y blasfemar contra El y para tentar, acusar, atacar y destruir a todo aquel que cree
en Jesucristo. El creyente puede presentar resistencia contra él mediante la fe en
Jesucristo y la dependencia en el poder del Espíritu Santo (Gén. 3:1-5; Isa. 14:12-
17; Eze. 28:11-19; Job 1-2; 1 Juan. 5:19; 2 Cor. 11:14; 1 Tim. 3:6; 1 Pe. 5:8-9; Stg.
4:7; Apo. 12:9. 20:1-3, 7-10).
8. La Salvación
Creemos que la sangre derramada por Cristo en la cruz provee la única base
para el perdón de pecados y obtención de la salvación, la cual es el don gratuito
de Dios mediante la fe. La Salvación es efectuada por la obra regeneradora del
Espíritu Santo y jamás puede ser conseguida mediante obras o méritos humanos
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Métodos de Estudio Bíblico y Reglas de Interpretación
9. La Vida Cristiana
Creemos que todo aquel que cree en Cristo debe vivir para El y no para sí
mismo y debe, mediante el poder del Espíritu Santo que mora en él, permitir que
la vida de Cristo se manifieste a través de la suya, para la gloria de Dios.
Mediante el diario desarrollo de la obediencia a la Palabra de Dios, cada
creyente debe madurar y ser, progresivamente, más como Jesús. Descansando en
el poder del Espíritu Santo, cada creyente debe vivir una vida santa; no satisfacer los
deseos de la carne; practicar sus dones espirituales para el crecimiento del cuerpo
de Cristo; testificar para Cristo; involucrarse personalmente en la formación de
discípulos con objeto de dar cumplimiento a la Gran Comisión; realizar buenas
obras y llevar fruto para la gloria de Dios (Gál. 2:20; 1 Pe. 1:15-16, 2:11; 2 Cor.
5:14-15; Rom. 6:11-13; Efe. 2:10, 4:11-12, 4:22-24; 1 Pe. 4:10-11; Hech. 1:8; Mat.
28:18-20; Col. 1:10; Juan 15:8 y 16).
10. La Iglesia
Creemos que la iglesia es el cuerpo de Cristo, de la cual Él es la cabeza y
cuyos miembros son todos aquellos que verdaderamente han recibido a Cristo
por medio de la fe. La iglesia local es una expresión tangible del cuerpo de
Cristo en una localidad en particular. Debido a que todos los miembros del
cuerpo de Cristo están unidos en Él por el mismo Espíritu deben, por lo tanto,
vivir en amor, armonía y unidad; luchar por el mismo propósito y aceptar
aquellas prácticas denominacionales (aunque sectarias) que se basan en una
sincera interpretación de la Biblia, que no tienen relación directa con asuntos
doctrinales sustanciales y que, en la práctica, no son causa de división ni
constituyen un obstáculo para el ministerio. Creemos que el propósito de la
iglesia es dar a conocer a Cristo a los hombres perdidos, hacer discípulos y
glorificar a Dios en la tierra (1 Cor. 12:12-27; Efe. 1:20-23, 4:1-4, 4:12-16;
Mat. 28:18-20; Juan 17).
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12. El Eterno Destino del Hombre
Creemos que en el momento de morir, todo creyente va inmediata y
conscientemente a la presencia y compañía del Señor para esperar la resurrección
física y la glorificación de su cuerpo cuando Cristo retorne a la tierra.
El creyente entonces gozará de la vida eterna con Dios acompañándole,
adorándole y sirviéndole por toda la eternidad (2 Cor. 5:6; 1 Cor. 15:12-58; Luc.
23:39-43; 1 Tes. 4:13-18; Juan 3:16; Apo. 21-22).
Creemos que en el momento de morir, todo aquel que no creyó en Cristo queda
inmediata y conscientemente separado del Señor, esperando por la resurrección
física de su cuerpo destinado a juicio, condenación y castigo eterno (Luc. 16:19-31;
Juan 3:18 y 36; 2 Tes. 1:5-10; Apo. 20:5 y 11-15).
Política de Ingreso
Aceptamos estudiantes de iglesias independientes y de un amplio tipo de
denominaciones. Sin embargo, los estudiantes que se inscriban deberán confirmar
por escrito el reconocimiento sustancial de la anterior Declaración de Fe. Cuando
se hayan indicado diferencias doctrinales, el estudiante podrá ser aceptado
condicionalmente para su capacitación siempre y cuando esté de acuerdo en
no enseñar, promover o practicar tales diferencias doctrinales en tanto sea un
estudiante activo del Centro de Capacitación Bíblica para Pastores.