CLASIFICACION DE LAS

PRUEBAS PSICOMETRICAS

Psic. Fernando Ramos Ramos

Docente de la UNFV – UIGV - UNJFSC
CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS PSICOMETRICAS
según Crombach

I. PRUEBA DE EJECUCION MAXIMA

A. Características
a. La persona trata de obtener la
máxima calificación posible.
b. Se busca medir el limite de las
capacidades
c. Pueden ser tests de aptitudes,
habilidades y rendimiento.
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según Crombach

1. TEST DE RENDIMIENTO
A. Características
a. Mide aprendizajes como resultado
de la experiencia en una situación
de aprendizaje relativamente
circunscrita
b. Su marco de referencia se
encuentra en el presente o en el
pasado, en lo que se ha aprendido.
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2. TEST DE APTITUD
A. Características
a. Mide resultados de experiencias de
aprendizajes generales o específicos.
b. Su marco de referencia se enfoca en
el aprendizaje futuro.
c. Aborda los aprendizajes de toda la
vida del sujeto y busca predecir lo que
se puede aprender en el futuro.
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3. TEST DE HABILIDADES
A. Características
a. Indica el poder para realizar una
tarea
b. Su marco de referencia se enfoca
en el aprendizaje futuro.
c. Aborda los aprendizajes de toda la
vida del sujeto y busca predecir lo
que se puede aprender en el futuro.
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II. PRUEBA DE EJECUCION TIPICA

A. Características
a. Evalúan reacciones y conductas
habituales de la persona, lo que la
persona hace en amplia gama de
situaciones.
b. Interesa su reacción habitual y no lo
que puede hacer o sabe.
c. Pueden ser cuestionarios, inventarios
de personalidad, escalas de actitud.
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1. CUESTIONARIOS
A. Características
a. Son test colectivos que suelen
aplicarse a la vez a un número de
variable de personas.
b. Están compuesto por un número de
enunciados que tratan sobre
nuestras opiniones, actitudes
sentimientos, etc.
c. La forma de respuesta es dicotómica:
si – no; verdadero – falso
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según Crombach
1. CUESTIONARIOS
A. Características
d. Se clasifican en unidimensional o
unifásicos que miden un solo rasgo de
la personalidad multidimensional o
multifásicos que miden
simultáneamente varios rasgos de
personalidad.
e. Los reactivos no deben estar
redactados en forma general, por ello
deberán ser precisas y claras.
f. Disponen de un sistema para detectar
mentiras, reactivos que no se pueden
falsear las respuestas.
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2. INVENTARIO DE PERSONALIDAD
A. Características
a. Es una prueba que permite la evaluación de la
personalidad desde diferentes ángulos,
multidimensional o Multifásico.
b. Evalúa características normales y anormales de
la personalidad-
c. Consiste en una lista considerable de preguntas,
proposiciones o afirmaciones pertenecientes a
distintos constructos (personalidad, intereses,
valores) dentro de la psicología que se consideran
importantes para motivar y dirigir la conducta de los
inidviduos. Puede ser respondido de forma afirmativa
o negativa, algunos utilizan el formato de selección o
el formato de respuesta escalonada.
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3. ESCALAS DE ACTITUD
A. Características
a. Son instrumentos de medición que
nos permite acercarnos a la
variabilidad afectiva de las
personas.
b. Una actitud constituye una
predisposición organizada para
responder de una manera
favorable o desfavorable ante un
objeto.
PARTES DE UNA PRUEBA
PSICOMETRICA
PARTES DE UNA PRUEBA PSICOMETRICA

Un test psicométrico tiene dos partes:

1. EL TEST PROPIAMENTE DICHO:

a. Hoja de preguntas o reactivos: Es el
conjunto de ítems que consta la prueba
para medir su propósito.
b. Hoja de respuestas: Es el conjunto de
posibles reacciones del sujeto.
PARTES DE UNA PRUEBA PSICOMETRICA

2. EL MANUAL DEL TEST

a. Exposición de los objetivos de la prueba
(qué mide). Generalmente empieza con
un resumen mostrado en la FICHA
TÉCNICA.
b.Descripción de las características
estructurales del test (sus partes y
componentes).
PARTES DE UNA PRUEBA PSICOMETRICA

c. Información acerca del proceso de

estandarización o tipificación.
d. Instrucciones generales sobre la
manera de aplicar o administrar la
prueba y del tipo de población en
la cual es aplicable.
PARTES DE UNA PRUEBA PSICOMETRICA

e. Descripción del material de examen

propiamente dicho a las instrucciones
detalladas para la aplicación del test o
de cada uno de los sub test.
f. Instrucciones para las valoraciones
(calificación) de las respuestas
obtenidas en cada uno de los sub test
PARTES DE UNA PRUEBA PSICOMETRICA

g. Información estadística, acerca de las

propiedades de la prueba como
instrumento de medida, vale decir,
confiabilidad y validez.
h. Tablas de normas o baremos con los
puntajes directos y convertidos para los
diferentes grupos de edades y
poblaciones (poblaciones de referencia y
grupos normativos).
 CONSTRUCTO
“Idea científica desarrollada
o construido para describir o
explicar el comportamiento.”
 Validez
Una prueba válida es aquella que
mide lo que se quiera medir,
permitiéndonos así pronosticar lo
que queremos pronosticar. Por lo
tanto, para que una prueba
administrada tenga validez de
pronóstico .
 Confiablidad
Cuando el instrumento mide con exactitud y
precisión lo propuesto.
Es la cualidad, la que hace que una misma
prueba aplicada dos veces a la misma
persona en circunstancias idénticas,
proporcione similares resultados.
La confiabilidad indica si la prueba es
constante en las mediciones que obtiene de
una misma persona, registrando únicamente
fluctuaciones de menor importancia
 Estandarización
Es evidente que siempre que se
desee comparar a cierto número de
personas con respecto a las
calificaciones de una prueba, es
necesario que se les administre la
misma prueba o distintas formas de
la misma.
 Adaptación
Los contenidos deben ser
acordes al nivel cultural,
edad y capacidad de las
personas.
 NORMAS
Es una afirmación de cómo se ha
desempeñado una población de
referencia en un test. Tales
afirmaciones se sustentan básicamente
en los cálculos estadísticos realizados
en base al rendimiento del grupo
normativo.
 BAREMO 0 TABLA DE
NORMAS
Es una tabla que sistematiza las
medidas que trasmutan los puntajes
directos en puntajes derivados,
susceptibles de interpretación
estadística.
 PUNTAJES DIRECTOS O
BRUTOS
Son aquellos que se obtienen
directamente de los sujetos del grupo
normativo.
 PUNTAJES DERIVADOS

Son aquellos que se obtienen de los

puntajes directos del grupo normativo,
a través de procedimientos estadísticos
y que posibilitan la interpretación
psicométrica de tales puntuaciones.
 PERCENTILES
Son los que se expresan en función del
porcentaje de personas del grupo
normativo, que quedan por debajo de
una puntuación directa determinada.
Un percentil indica la posición relativa
del individuo en el grupo normativo