Eu comecei a estudar como autodidata, pois na época

não tinha acesso a escolas de inglês tanto por conta da

distância quanto por questões financeiras. Escolas de
inglês tradicionais sempre foram caras e eu não tinha
acesso a elas Assisti a filmes legendados, li livros para
iniciantes e todos os recursos que eu tinha na época.
Aproveitei ao máximo meu professor de inglês do
colegial, Ênio (ao qual eu dedico esse pequeno livro). Se
você chegou até aqui, significa que no mínimo você tem
empenho para buscar seus objetivos. Que você tomou a
decisão de aprender inglês. Eu quero te parabenizar por
isso e espero que nessas páginas você possa encontrar
um apoio e que este pequeno ebook possa te ajudar a
chegar onde deseja de forma natural e eficaz. Aproveite
e leia-o com dedicação e entusiasmo. Seja disciplinado,
pois o estudo autodidata exige uma grande
responsabilidade por parte do estudante. Tenha foco e
aprenda a se comunicar no idioma mais falado do
planeta e eu espero que este conhecimento te abra
portas assim como foi para mim. Onde quer que você
esteja lendo essas palavras agora, eu te desejo boa sorte
e muito sucesso na sua jornada. Um grande abraço.
- Paulo Henrique S Argenton.
Professor e idealizador do projeto Learn It.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 2

Introdução.
Nas próximas páginas vou te dar dicas de como
trabalhar com os principais tópicos e regras
gramaticais da língua de uma forma bem clara e
descomplicada. Os 7 pilares da fluência são a base
para você conseguir se expressar em inglês. Se você
tiver o domínio dessas técnicas você será capaz de se
comunicar e se fazer compreendido sem maiores
problemas. Os 7 pilares da fluência são:
1. Presente simples.
2. Presente simples na terceira pessoa do singular.
3. Presente contínuo.
4. Passado simples. & Passado contínuo.
5. Futuro.
6. As negativas.
7. As interrogativas.

Sem mais delongas...

Capitulo 1 – O presente simples.

O presente simples é o simples fato de narrar algo que
está acontecendo. É uma classe gramatical que ao
contrário do que o próprio nome diz, não é tão simples
assim, pois ela tem muitas regras. Será necessário que
você preste bastante atenção a todas as regras que
explicarei aqui para que você possa fazer os exercícios
de forma correta.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 3

Muitos alunos que fazem aulas particulares comigo me
dizem que é difícil entender o inglês por causa dessas
nomenclaturas que damos às classes gramaticais:
_Teacher, como saberei o que é presente simples ou o
que é continuo? Como farei para entender quem é
quem?
Calma! Não esquenta. Toda vez
que entrarmos em um tópico
diferente eu vou dar exemplos de
frases que se encaixam na
gramática que estarei explicando.
Veja abaixo alguns exemplos em português de frases
que tem a ver com o tema atual:
 Eu trabalho no centro da cidade.
 Você bebe muita água no verão.
 Eu limpo a casa aos finais de semana.
 Você lê o ebook teacher Peagá.
Percebeu que essas frases são narrações de ações que
alguém está realizando? Não há muita complicação até
aí porque são frases simples que seguem a estrutura
básica do idioma (e isso serve para o nosso português
também). Essa tal estrutura básica do idioma se
resume em:
 Pronome ou sujeito. (quem pratica a ação).
 Verbo. (a ação)
 Expressão idiomática. (opcional/variável)

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 4

  Predicado. (explicação da ação).
Voltemos às frases anteriores. Vamos revê-las agora
fazendo uma análise morfológica e identificar quem é
quem nas frases. Isso vai te ajudar a começar a
compreender o porquê de cada palavra estar em
determinado lugar na frase. Na primeira frase:
Eu trabalho no centro da cidade.
 Pronome ou sujeito. (Eu).
 Verbo. (trabalhar / trabalho)
 Predicado. (no centro da cidade).
Traduzindo essa frase para o inglês:
I work downtown. (a palavra downtown significa
centro da cidade)
Pronomes – A lista de pronomes é curta para
memorizar então, pratique-os bastante até
familiarizar-se com eles. Veja:
Eu – I
Você – You
Ele – He
Ela – She
Ele, Ela (neutro) – It
Nós – We.
Vocês – You
Eles – They

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 5

 NOTA: Nesse primeiro momento,
vamos nos fixar apenas em dois deles:
I e You.
Verbos – Para você poder praticar
será necessário que você absorva a
maior quantidade de verbos que
conseguir. De um Google em lista de
verbos em inglês e você encontrará
uma infinidade delas. De qualquer forma, abaixo
seguem os verbos que são mais comuns ou aqueles que
mais utilizaremos neste ebook. Confira:
TO EAT - COMER TO WRITE - ESCREVER
TO DRINK - BEBER TO TAKE – PEGAR/LEVAR
TO STUDY - ESTUDAR TO LISTEN (TO) - ESCUTAR
TO WANT - QUERER TO WATCH - ASSISTIR
TO GO - IR TO SEE - VER
TO COME - VIR TO FEEL - SENTIR
TO WORK - TRABALHAR TO OPEN - ABRIR
TO SLEEP - DORMIR TO CLOSE - FECHAR
TO READ - LER TO COOK - COZINHAR

Expressões idiomáticas – As expressões idiomáticas são necessárias

para se falar inglês porque haverão situações em que você vai
querer falar sobre algo e até pode conseguir se expressar

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 6

traduzindo para o inglês, mas mesmo assim vai traduzir de forma
errada. Costumo dizer que expressão não se traduz, nunca, jamais,
de forma alguma!
Veja abaixo algumas expressões idiomáticas simples e iniciantes.
GOOD MORNING – BOM DIA.
GOOD AFTERNOON – BOA TARDE.
GOOD EVENING – BOA NOITE.
GOOD NIGHT – BOA NOITE.
HAVE A NICE DAY – TENHA UM BOM DIA.
I’M SORRY – DESCULPE.
IN THE MORNING – DE MANHÃ.
IN THE AFTERNOON – DE TARDE.
IN THE EVENING – DE NOITE.
AT NIGHT – DE NOITE.
EXCUSE ME – COM LICENÇA.
OF COURSE – É CLARO.
PLEASE – POR FAVOR.
THANK YOU – OBRIGADO.

Time to practice.

1) Traduza as frases a seguir, você pode dar um Google ou usar um

dicionário para conseguir traduzir algumas palavras isoladas
porque é natural que você ainda não tenha vocabulário suficiente
para fazer uma tradução sem usar esses recursos.

a. Eu bebo água de manhã.

_______________________________________________________________________
b. Você come macarrão de tarde.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 7

_______________________________________________________________
c. Eu bebo vinho a noite.
_______________________________________________________________
d. Você vai para Toronto.
_______________________________________________________________
e. Eu assisto filmes a noite.
_______________________________________________________________
f. Eu quero bolo, por favor.
_______________________________________________________________
g. Você escuta musica todo dia.
_______________________________________________________________
h. Eu estudo inglês com o professor PH.
_______________________________________________________________
i. Você lê em inglês.
_______________________________________________________________
j. Eu escrevo em inglês também.
_______________________________________________________________
k. Você abre a porta para mim.
_______________________________________________________________
l. Eu vejo as pessoas na praia.
_______________________________________________________________

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 8

Capítulo 2 – O presente simples na terceira pessoa
do singular.
Agora você vai pensar um pouco diferente. Tudo o que você viu até
agora vai ser adaptado para a terceira pessoa do singular que nada
mais é do que usar os pronomes HE, SHE e IT.
A única coisa que você vai precisar é colocar o “S” no final do verbo
sempre que a frase for praticada por um sujeito da terceira pessoa
do singular. Ex: She wants / He eats / She stops / He takes.
CUIDADO! A regra diz que se o verbo terminar por O, SH e CH você
tem de acrescentar “ES” no final do verbo. Ex: She goes / He washes
/ She watches.
Caso a frase termine por “Y” é um pouco
diferente: Se termina por “Y” mas antes do
mesmo vem uma vogal = + “S”. Se termina
por “Y” mas antes do mesmo vem uma
consoante = + “IES”.

Time to practice.
Agora você vai pegar as mesmas frases que traduziu no primeiro
exercício e vai transformar na terceira pessoa do singular. Ex:
Eu bebo água de manhã / ela bebe água de manhã.

Capítulo 3 – O presente contínuo.

Presente contínuo nada mais é do que o grande, o temido – e odiado
– verbo to be. Se no presente simples você narra a ação, no presente

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 9

continuo você narra no exato momento em que a ação está
acontecendo. Por exemplo:
Você vai ao supermercado / You go to the supermarket. - Presente
simples.

Você está indo ao supermercado / You are going to the

supermarket. – presente contínuo.

A estrutura do presente continuo é:

 Pronome ou sujeito.
 Verbo to be.
 Verbo auxiliar + “ING”.
 Expressão idiomática
 Predicado.

Note que acima eu mencionei que junto ao verbo você tem de

colocar “ING”. Isso se dá porque o que caracteriza a continuidade do
tempo verbal é o próprio “ING”. É semelhando ao português onde
usamos: correndo, fazendo, caindo, andando, supondo, etc. Eu
costumo dizer aos meus alunos: “se tem verbo to be, tem que ter
‘ING”.
Veja a relação do verbo to be no presente:
I – I am / I’m
You – You are / You’re
He – He is / He’s
She – She is / She’s
It – It is / It’s
We – We are / We’re
You – You are / You’re
They – They are / They’re

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 10

Time to practice.
Agora treine a sua nova habilidade com verbo to be e transforme as
frases a seguir em presente contínuo:
a. She goes to the doctor.
_______________________________________________________________
b. They make a cake today.
_______________________________________________________________
c. He tries to help all the time.
_______________________________________________________________
d. I need to travel to New Jersey in two hours.
_______________________________________________________________
e. They come home together.
_______________________________________________________________

Capitulo 4 - Passado simples e passado contínuo.

O passado simples tem a mesma definição de função do presente
simples, pois também tem a função de narrar algo que acontece só
que agora no passado. O que caracteriza e diferencia o passado
simples do presente simples é a grafia (como o se escreve) o verbo.
Geralmente colocamos as letras “ED” no final de um verbo quando
ele está no passado. Atenção! Eu disse geralmente! Veja:
To start – iniciar / Started – iniciou.
To stop – parar / stopped – parou.
To need – precisar / needed – precisou.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 11

To understand – entender / understood – entendeu.

Com toda certeza você percebeu que o verbo to understand fugiu a

regra anterior. Perceba que ao invés de ele ter o “ed” característico
ele simplesmente mudou a grafia. Isso se dá por conta dos verbos
regulares e irregulares.
Verbos regulares – são aqueles em que a grafia se mantem e só
temos de acrescentar “ed” ou “ied” no final do verbo.
Verbos irregulares – são aqueles em que a grafia se transforma.
Não há uma fórmula para compreender e identificar os verbos
irregulares você simplesmente tem de conhecê-los. Dê um Google
em listas de verbos irregulares e decore o máximo que puder.
Inicie pelos mais comuns a você e a sua rotina, já é um ótimo início.
NOTA – se o verbo termina em “Y” e antes dele vem uma consoante
você tem de tirar o “y” e acrescentar “ied” no lugar. Ex: Cry = Cried.
Agora se o verbo termina em “y” e antes dele vem uma vogal,
tranquilo. Apenas acrescente “ed”. Ex: Play
= Played.

Time to practice..
Transforme as frases a seguir em passado
simples.
a. She goes to the doctor.
_______________________________________________________________
b. They make a cake today.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 12

_______________________________________________________________
c. He tries to help all the time.
_______________________________________________________________
d. I need to travel to New Jersey in two hours.
_______________________________________________________________

e. They come home together.

_______________________________________________________________
f. The little kid plays at the park.
_______________________________________________________________

4.2 – O Passado contínuo.

Passado contínuo nada mais é do que o passado em que se usa o
verbo to be. O verbo to be no passado tem duas faces, o WAS e o
WERE.
Da mesma forma que no presente, se tem verbo to be na frase é
necessário que se tenha “ing” no verbo auxliar. De uma olhada agora
em como a frase deve ser contruída no passado contínuo:
 I = PRONOME.
 WAS = VERBO TO BE.
 RUNNING = VERBO AUXILIAR.
 AT THE PARK = PREDICADO.
Veja a estrutura do verbo to be no passado distribuído para cada
um dos pronomes:
I = WAS
YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 13
 YOU = WERE
HE = WAS
SHE = WAS
IT = WAS
WE = WERE
YOU = WERE
THEY = WERE

Time to practice.
Mude as frases a seguir para o passado contínuo, lembre-se de
adaptar corretamente o verbo to be para casa pronome.

a. She goes to the doctor.

_______________________________________________________________
b. They make a cake today.
_______________________________________________________________
c. He tries to help all the time.
_______________________________________________________________
d. I need to travel to New Jersey in two hours.
_______________________________________________________________
e. They come home together.
_______________________________________________________________
f. The little kid plays at the park.
_______________________________________________________________
YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 14
Capítulo 5 – O futuro simples.
O futuro simples – WILL – é o mais descomplicado de todos até o
momento. Existem dois tipos de futuro o simples no qual estamos
agora e o futuro imediato onde utilizamos “going to”. Neste ebook
não abordarei o futuro imediato porque acredito que para você se
expressar de maneira mais fácil o futuro simples pode ser mais fácil
de você associar.
Futuro simples é a ação de colocar o verbo no futuro simples de
maneira direta. Quando o verbo está na sua forma natural, ou seja,
com o “to” antes dele, ele se encontra no infinitivo. Ex: TO START -
iniciar, TO SEE - ver, TO RUN – correr.
Quando colocamos a palavra WILL antes do verbo ele passa
automaticamente a ter o seu significado no futuro e diferentemente
do infinitivo. Veja:
I travel to Ireland on every Christmas.
Eu viajo para a Irlanda em todo Natal.
I will travel to Ireland on every easter.
Eu viajarei para a Irlanda em toda
páscoa.
Shes goes to the supermarket tonight.
Ela vai ao supermercado hoje à noite.
She will go to the supermarket tonight.
Ela irá para o supermercado hoje à noite.

They will not come home today.

They won’t come home today.
Eles não virão para casa hoje.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 15

É bem simples, acrescente o WILL e automaticamente a frase ficará
no futuro. Se você quiser se expressar no futuro na negativa basta
você usar WILL + NOT ou a forma contraída WON’T. Agora vamos
praticar um pouco.

Time to practice.
Transforme as frases no future simples.
a. Eu viajarei para a Itália.
_____________________________________________________________________
b. Ela comprará um carro novo.
_____________________________________________________________________
c. Nós não trabalharemos amanhã.
_____________________________________________________________________
d. Ele não correrá hoje à noite, está chovendo.
_____________________________________________________________________
e. Você terá uma bela casa.
_____________________________________________________________________
f. Eles farão um bolo de cenoura hoje à tarde.
_____________________________________________________________________

Capítulo 6 – As negativas.
No nosso penúltimo capítulo vamos abordar um tema que dá muita,
mas muita dor de cabeça para 70% dos meus alunos. A utilização
das negativas para o presente simples e presente continuo.
O primeiro passo para entender de forma assertiva como trabalhar
com negativas é separa-las em 5 categorias. Veja:

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 16

 1. Negativas para presente simples.
2. Negativas para passado simples.
3. Negativas para o presente contínuo.
4. Negativas para o passado contínuo.
5. Negativas para o futuro.

Negativas para presente simples: No presente simples precisamos

utilizar dois auxiliares de negação, o “do not” ou “don’t” (forma
contraída) e o “does not” ou “doesn’t” (também na forma contraída).
O único cuidado que você tem de tomar é entender bem qual
auxiliar utilizar para cada pronome. Observe a negativa separada
para cada pronome:
I – DO NOT / DON’T.
YOU – DO NOT / DON’T.
HE – DOES NOT / DOESN’T.
SHE – DOES NOT / DOESN’T.
IT – DOES NOT / DOESN’T.
WE – DO NOT / DON’T.
THEY – DO NOT / DON’T.
Atenção! Perceba que a negativa para os pronomes da terceira
pessoa do singular estão destacados. Como você se lembra, existe
uma regra para usar os verbos no presente simples para a terceira
pessoa do singular, a regra do “S”. Quando você utiliza a negativa da
terceira pessoa do singular o verbo retornar a maneira natural. Ex:
He goes to eat out tonight.
He doesn’t go to eat out tonight.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 17

 She likes to help the family on weekends.
She doesn’t like to help the family on weekends.

It flies very well; it seems like a real plane.

It doesn’t fly very well; it doesn’t seem like a real plane.
Para as negativas do restante dos pronomes você não terá muito
problema, pois bastará acrescentar o “don’t” sem nenhum outro
tipo de alteração.

I want to take a walk with you.

I don’t want to take a walk with you.

We try to open the door few minutes ago.

We don’t try to open the door few minutes ago.

Negativas para o passado simples: Para as negativas do presente

simples você precisa utilizar o auxiliar “DID NOT” ou “DIDN’T”.
Atenção! Certifique-se de que compreendeu a regra antes de ler o
restante da explicação.
Se o “DIDN’T” aparece na frase
automaticamente o verbo retorna a
sua grafia natural. Ou seja, o “ed” ou
“ied” saem do verbo. Veja:
I tried = I didn’t try.
You needed = you didn’t need.
She wanted = She didn’t want.
We watched = We didn’t watch.

Negativas para o presente contínuo: Para utilizar a negativa no

presente contínuo é muito simples, pois você apenas precisa colocar

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 18

a palavra “NOT” após o verbo “to be”.
É o mais simples de todos até agora. Veja:
She is watching a movie with her Family.
She is not watching a movie with her Family.

They are playing soccer.

They are not playing soccer.

I am resting in my bed now.

I am not resting in my bed now.

Negativas para o passado contínuo: Da mesma forma que no

presente contínuo as negativas no passado contínuo você apenas
precisa acrescentar “NOT” após o verbo “to be”. Veja:
I was going to your house.
I was not going to your house.

They were having fun.

They were not having fun.

She was trying to take the plane.

She wasn’t trying to take the plane.
Negativas para o futuro: Para negar em uma frase no futuro você
precisa acrescentar a palavra “not” depois do modal de futuro
“WILL” ou utilizar a sua forma contraída “WON’T”.

She will come with you tonight.

She will not come with you tonight.
They will start studying abroad.
They won’t start studying abroad.
I will learn how to speak English.
YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 19
I won’t learn how to speak English.

Time to practice.
Transforme as frases a seguir na negativa e escreva no espaço entre
parênteses qual é o tempo verbal utilizado. Cuidado! Vamos
trabalhar com todos os tempos verbais vistor até aqui.

Tempo verbal:
a. I like to play soccer at the field.
______________________________________________________________________________
Tempo verbal:
b. They are traveling to Europe.
_____________________________________________________________________________
Tempo verbal:
c. She wanted to help the poor people.
______________________________________________________________________________
Tempo verbal:
d. We are the champions.
______________________________________________________________________________
Tempo verbal:
e. I will come home earlier tonight.
_____________________________________________________________________________
Tempo verbal:
f. It works very well.
______________________________________________________________________________

Tempo verbal:
g. She is talking now.
______________________________________________________________________________
Tempo verbal:
h. We start a project this year.
______________________________________________________________________________

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 20

Tempo verbal:
i. He is following the plan by now.
______________________________________________________________________________
Tempo verbal
j. He runs up until the church.
______________________________________________________________________________

Capítulo 7 – As interrogativas.
Chegamos ao nosso último capítulo. Acredito que até aqui você já
conseguir desenvolver alguma habilidade em se expressar em
inglês. Vamos agora abordar as interrogativas que na minha
experiência como professor ao longo dos anos, é a parte que mais
causa complicações para os estudantes.
Observe cada dica atentamente e se possível faça-o enquanto toma
notas e cria frases para que você possa contextualizar o material
aqui explicado.
Mais uma vez vamos dividir as interrogativas em 5 categorias. Serão
elas:
1. Interrogativas para presente simples.
2. Interrogativas para presente contínuo.
3. Interrogativas para passado simples.
4. Interrogativas para passado contínuo.
5. Interrogativas para o futuro simples.
Interrogativas para presente simples: No presente simples é onde
você precisa de mais atenção possível. Você precisa ter em mente
que cada pronome faz com que a interrogativa seja montada com
uma regra gramatical diferente. Recomendo que você reveja o
capítulo 2 antes de partir para as interrogativas do presente

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 21

simples, em especial a terceira pessoa do singular ou “he, she, it”.
Na interrogativa do presente simples você vai precisar utilizar um
auxiliar no inicio da frase; esse auxiliar pode ser o “do / don’t” ou o
“does / doesn’t”. No caso o “do” serve para os pronomes “i, you, we,
they” e o auxiliar “does” é utilizado nos pronomes “he, she, it”.
Por enquanto vamos nos focar nos pronomes, “i, you, we, they”.
Para estes é fácil. Inclua o “do” no início da frase e ela
automaticamente entrará na interrogativa. Veja:
DO I... ? / DON’T I...?
DO YOU... ? / DON’T YOU...?
DO WE... ? / DON’T WE...?
DO THEY... ? / DON’T THEY...?

Para as interrogativas na terceira pessoa do singular você vai

precisar se lembrar de uma regra gramatical. Você se lembra de que
quando você trabalha com esse tempo gramatical na afirmativa
você precisa usar o “s” ou “ies” no final do verbo, certo? Ok! Agora
na interrogativa você precisa retirar a regra do “s” e “ies” sempre
que colocar o auxiliar da interrogativa da terceira pessoa do
singular. O “does”. Vou exemplificar:

DOES HE...? / DOESN’T HE…?

DOES SHE...? / DOESN’T SHE…?
DOES IT...? / DOESN’T IT…?

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 22

She likes to listen to music.
Does she like to listen to music?
He comes home earlier tonight.
Does he come home earlier tonight?
It flies for itself.
Does it fly for itself?
She doesn’t want to go with us.
Doesn’t she want to go with us?

NOTA: Perceba que quando a frase está na negativa no presente

simples na Terceira pessoa do singular a regra do “s” ou “ies” deixa de
existir.
Interrogativas para o presente contínuo: Essa é fácil! Para fazer uma
interrogativa com o presente contínuo você só precisa primeiro
encontrar o verbo “to be” na frase e depois colocar o verbo “to be”
no início da frase e pronto! Veja:
She is going to USA tomorrow morning.
Is she going to USA tomorrow morning?
They are thinking about traveling to Dallas.
Are they thinking about traveling to Dallas?
He isn’t doing his job correctly.
Isn’t he doing his job correctly?

Interrogativas para o passado simples: Novamente eu recomento

que você vá até o capítulo 4 para facilitar a sua absorção da
gramática. Na negativa do passado simples você tem de fazer
semelhante ao que você faz com o “does” na interrogativa do
presente simples da terceira pessoa como acabamos de ver. No

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 23

passado, utilizamos o “did” como auxiliar da interrogativa e sempre
que ele (did) aparece precisamos esquecer a regra dos verbos
regulares e irregulares e coloca-lo no inicio da frase. Veja:

He flew to London last night.

Did he fly to London last night?
You watched Capitan Marvel at the movies.
Did you watch Capitan Marvel at the movies?
We started a new course this week.
Did we start a new course this week?

Interrogativas no passado contínuo: Assim como no presente

contínuo, é bem simples fazer uma interrogativa. Basta isolar o
verbo “to be” e depois coloca-no no final da frase. Veja:
They were doing a great job there.
Were they doing a great job there?
She was looking for her laptop.
Was she looking for her laptop?
I wasn’t sleeping very well.
Wasn’t I sleeping very well?

Interrogativas no futuro simples: Para se expressar na

interrogativa no futuro simples é bem fácil. Assim como trabalhar
como o tempo contínuo, no futuro você só precisa colocar o “will”
no inicio da frase, e pronto. Veja:

They dance at the disco all night long.

Will they dance at the disco all night long?

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 24

 You go to church on Sunday.
Will you go to chuch on Sunday?
She looks at the mirror for a long time.
Will she look at the mirror for a long time?

Time to practice.

Transforme as frases a seguir na interrogativa. Preste atenção para

entender inicialmente o tempo verbal em que a frase se encontra.

a. The car goes on the street.

______________________________________________________________________________
b. She eats vegetables.
______________________________________________________________________________
c. We ran through the park.
______________________________________________________________________________
d. We got the point.
_____________________________________________________________________________
e. I am watching over the internet.
______________________________________________________________________________
f. She was closing the store.
______________________________________________________________________________
g. It was raining so much.
______________________________________________________________________________
h. We have no time to lose.
______________________________________________________________________________
i. They are listening to music outside.
______________________________________________________________________________
j. I was resting a little in my bed.
______________________________________________________________________________
YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 25
 k. They do a great job.
______________________________________________________________________________

Final test.
Antes de finalizarmos, quero te propor um pequeno teste. Para
checar se tudo correu como o esperado. Let’s start it!

1-) Escolha a alternativa escrita no presente simples.

a) I like to go to the movies.
b) She to plays outside.
c) We don’t know English very well.
d) She go to London on the next year.
2-) Escolha a alternativa escrita corretamente.
a) I didn’t took her to school.
b) She doesn’t went to mall.
c) They didn’t go to the park.
d) Nenhuma das alternativas.

3-) Escolha a alternativa escrita corretamente.

a) He will to study English this year.
b) He wil studying English these year.
c) He will study English this year.
d) Nenhuma das alternativas.
4-) Quando falamos sobre frases negativas no passado, é correto
afirmar que:
a) Para I, YOU, SHE, WE usamos DON’T.
b) Para I, YOU, WE, THEY usamos DOESN’T.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 26

c) Para HE, SHE, IT usamos DOESN’T
d) Nenhuma das alternativas.
5-) Preencha os espaços com o verbo entre parênteses. Preste
atenção a regra gramatical.
a) She _______________ to New Zealand to meet a boy she met over the
internet. (to go)
b) We ________________ to go out to drink and have fun. (to want)
c) He ________________ giving advices to the people. People get angry
about it. (to start)
d) It ________________ to São Paulo every once in a while. (to fly)
e) He ______________ the dishes to help his mother. (to wash)
f) She ______________ the basketball game on TV at night. (to watch)

6-) Mude as frases para o futuro simples.

a) We understand English very well.
_________________________________________________________________________
b) They have no time to waste.
_________________________________________________________________________
c) She has a lot of money in her pocket.
_________________________________________________________________________
d) I have conditions to go abroad.
_________________________________________________________________________
7-) Escolha a alternativa que escreve corretamente a gramática para
o passado negativa.
a) I didn’t likened to study English.
b) You didn’t wanted to travel abroad in the end of the next year.
c) She doesn’t stopped to eat junk food.

YOUTUBE: APRENDA INGLÊS NO PEAGÁ SAYS Página 27

 d) We didn’t look for an opportunity to show you our talents.
e) Nenhuma das alternativas

8-) Reescreva os verbos no passado. Ex: To Run / Ran.

To find:
____________________________________
To help:
____________________________________
To start:
____________________________________
To stop:
____________________________________
To give:
____________________________________
To fly:
____________________________________
To watch:
____________________________________
To wash:
____________________________________

9-) Mude para a negativa (mantenha no mesmo tempo

verbal. Se está no passado, mantenha-o).
a) They had a lot of homework to do tonight.
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b) We thought about going to work abroad.
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c) I saw people fight against each other every time.
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d) She gave gifts to the children on Christmas.

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e) It flew to Canada when the winter comes.
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Considerações finais.

Espero que essas informações te ajudem a

compreender de forma inicial a como se comunicar de
uma forma mais clara. O estudo autodidata exige muita
responsabilidade e comprometimento e este livreto
tem a intenção de te dar uma mão nessa jornada.

Thanks for Reading.

Paulo Henrique Siqueira Argenton.

Idealizador do projeto Learn It Private English.
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