GUIA 20

Acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos

Objetivo de aprendizaje
Complementar el aprendizaje de la acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos a
través del trabajo con textos concretos

Recuerda
Cuando preguntamos o enfatizamos el contenido de una oración solemos utilizar los
pronombres interrogativos o exclamativos (qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cómo, cuándo,
dónde y cuánto). Estos pronombres deben tildarse de acuerdo al sentido de la oración y no
respondiendo a las reglas generales de acentuación. Cuando esto sucede, el fenómeno recibe el
nombre de acento diacrítico, el cual tiene por función diferenciar dos monosílabos o pares de
palabras que se escriben de la misma manera.
Es fácil reconocer y tildar estos pronombres cuando se encuentran entre signos de
interrogación (¿?) o de exclamación (¡!). Por ejemplo:
¿Cuántas personas asistirán al evento?
¡Qué gran cantidad de personas asistieron al evento!
Sin embargo, existen oraciones que utilizan este tipo de pronombres a pesar de no
encontrarse delimitadas por alguno de estos signos. Estas reciben el nombre de preguntas o
exclamaciones indirectas. Esto ocurre porque la oración posee, igualmente, un sentido interrogativo
o exclamativo.
Dime cuándo vendrá.
Pero qué manera de correr.
Las oraciones interrogativas indirectas demuestran el desconocimiento del sujeto frente a una
situación, mientras que las oraciones exclamativas expresan sorpresa, emoción o intensidad.

Ejercicios
1. Observa los siguientes textos y responde:

Texto 1
“Si quieres descubrir que es el universo, cuanto tiempo se tarda en llegar a la Luna, como se
ve la Tierra desde el espacio y muchos otros datos estelares, ¡súbete a nuestra nave y
abróchate el cinturón! Esta completa guía, repleta de fotografías e informaciones increíbles,
hará que te sientas como un verdadero astronauta. ¿Estás listo para el despegue?”.
Peter Grego. Enciclopedia del espacio. Madrid: Ediciones SM, 2010 (fragmento).
a. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.
b. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a interrogativas directas.

Indirecta:____________________________________________

Directa: __________________________________________________

Indirecta:____________________________________________

Directa: ____________________________________________

Indirecta:____________________________________________

Directa: ________________________________________________
 Texto 2
“Todos los días tomas decisiones, desde las más sencillas como que ropa usar el día de hoy,
que desayunar, que comprar con tu mesada, que puedes resolver tú solo fácilmente; hasta otras
más complicadas como el colegio al que asistirás, que comprar con tus ahorros de todo un año,
a donde ir de vacaciones, las cuales requieren de la opinión de tus padres o de toda la familia”.
Archivo editorial.
c. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.
d. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a interrogativas directas.

i. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

ii. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

iii. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

iv. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

v. Indirecta: __________________________________________

Directa: ___________________________________________

I. Practique lo aprendido sobre pronombres interrogativos o exclamativos, y ponga tilde cuando

corresponda, utilizando lápiz rojo.
1. ¿Cada cuanto tiempo hay que observar el horno?
2. ¿Que quieres que te diga?
3. ¡No sé donde puse mi tarjeta!
4. ¿Como se supone que se hace la tarea?
5. Nunca sabremos el porque de esta situación
6. ¿Por que razón me desobedeciste?
7. ¡Como pudiste hacer algo así!
8. ¿Hasta cuando hay plazo para entregar el informe?
9. Necesito saber donde queda la consulta del dentista
10. ¿Donde tomo el metro hacia el centro?

¡Excelente trabajo!
 Solucionario
Texto 1
“Si quieres descubrir qué es el universo, cuánto tiempo se tarda en llegar a la Luna, cómo
se ve la Tierra desde el espacio y muchos otros datos estelares, ¡súbete a nuestra nave y
abróchate el cinturón! Esta completa guía, repleta de fotografías e informaciones increíbles,
hará que te sientas como un verdadero astronauta. ¿Estás listo para el despegue?”.
Peter Grego. Enciclopedia del espacio. Madrid: Ediciones SM, 2010 (fragmento).
a. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.
b. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a interrogativas directas.

Indirecta Si quieres descubrir qué es el universo,

Directa: ¿quieres descubrir qué es el universo?

Indirecta: Si quieres descubrir cuánto tiempo se tarda en llegar a la Luna

Directa: ¿cuánto tiempo se tarda en llegar a la Luna?

Indirecta: cómo se ve la Tierra desde el espacio y muchos otros datos estelares,

Directa: ¿cómo se ve la Tierra desde el espacio?

Texto 2
“Todos los días tomas decisiones, desde las más sencillas como qué ropa usar el día de hoy,
qué desayunar, qué comprar con tu mesada, qué puedes resolver tú solo fácilmente; hasta otras
más complicadas como el colegio al que asistirás, qué comprar con tus ahorros de todo un año,
a dónde ir de vacaciones, las cuales requieren de la opinión de tus padres o de toda la familia”.
Archivo editorial.
c. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.
d. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y transfórmalas a interrogativas directas.

Indirecta: desde las más sencillas como qué ropa usar el día de hoy

Directa: ¿qué ropa usar el día de hoy?

Indirecta:: qué desayunar,

Directa: ¿qué desayunar?

Indirecta: qué comprar con tu mesada,

Directa: ¿qué comprar con tu mesada?

Indirecta: qué puedes resolver tú solo fácilmente

Directa: ¿qué puedes resolver tú solo fácilmente?

Indirecta: dónde ir de vacaciones,

Directa: ¿dónde ir de vacaciones?

I. Practique lo aprendido sobre pronombres interrogativos o exclamativos, y ponga tilde
cuando corresponda, utilizando lápiz rojo.
1. ¿Cada cuánto tiempo hay que observar el horno?
2. ¿Qué quieres que te diga?
3. ¡No sé dónde puse mi tarjeta!
4. ¿Cómo se supone que se hace la tarea?
5. Nunca sabremos el por qué de esta situación
6. ¿Por qué razón me desobedeciste?
7. ¡Cómo pudiste hacer algo así!
8. ¿Hasta cuándo hay plazo para entregar el informe?
9. Necesito saber dónde queda la consulta del dentista
10. ¿Dónde tomo el metro hacia el centro?