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Información de utilidad para la familia

ESTA LIBRETA es un documento personal. Provee información de la salud PROVINCIA DEL NEUQUEN
MINISTERIO DE SALUD
de su hijo para la familia y para el profesional que lo atiende. El cuidado de la
salud es responsabilidad de la familia. Las visitas periódicas permiten
prevenir o detectar problemas precozmente, y tomar las medidas necesarias
en la búsqueda de la solución.

CUÍDELA

Al servicio de su salud

Subsecretaría de Salud
Instituto de Seguridad Social del Neuquén
• Asociación de Clínicas, Sanatorios y Hospitales Privados de la Provincia
del Neuquén
• Colegio Médico del Neuquén
• Colegio Médico de Zapala
• Colegio de Profesionales del Arte de Curar de Cutral Có y Plaza Huincul
• Colegio de Profesionales del Arte de Curar de Zona Sud

Libreta de

Diseño y diagramación: Dirección de Comunicación y Desarrollo Web


Subsecretaría de Salud - Ministerio de Salud de la Provincia del Neuquén
SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO
Centro Administrativo Ministerial: Antártida Argentina 1245 | 4º nivel
C.P. (8300) - Tel: 0299 - 449 4762 | comunicacionywebsalud@gmail.com
AGOSTO 2012 MENOR de 2.500gr
Derechos del Niño y la Niña Prevención de accidentes y lesiones
LOS DERECHOS SON LEYES, CUMPLIRLAS ES
RESPONSABILIDAD DE LOS ADULTOS Las lesiones por accidentes ocasionan la mayoría de las
muertes en los niños mayores de 1 año.
1. Al respeto, cualquiera sea su religión, condición Los mismos provocan un gran número de internaciones,
física, lugar donde viva o color de piel. lesiones permanentes y discapacidades.

2. A un nombre, apellido y nacionalidad que lo/a


distingan de los demás.
3. A vivir con una familia que le brinde cuidado, Los llamados “accidentes”, no ocurren por
alimento y sobre todo amor. casualidad.
Tampoco son el resultado de una “fatalidad”.
Se puede evitar que sucedan.
4. A recibir educación de acuerdo a su capacidad. Es necesario realizar acciones que disminuyan los
riesgos.
5. A descansar, jugar y divertirse en un ambiente sano y
feliz.
6. A recibir atención de su salud y cuidados si se
enferma.

7. A decir lo que piensa y lo que siente.


8. A reunirse con otros niños/as para
conversar o jugar.

9. A ser protegido, nadie puede maltratar su cuerpo,


herir sus sentimientos, tocar sus partes íntimas o
pedir que se las toque a otra persona. Haga de su hogar un lugar seguro
Revise periódicamente los ambientes donde los niños permanecen y transitan
10. A no ser explotado en trabajos que dañen su salud,
para modificar aquellos elementos que puedan generar situaciones de riesgo.
o le impidan crecer o desarrollar normalmente. A
Los niños no reconocen el peligro ni pueden resolver situaciones complejas.
no ser utilizado para cometer delitos.
La seguridad de los niños es responsabilidad de los adultos. Los niños y niñas no
deben quedar solos en la casa ni bajo el cuidado de hermanos menores de edad.

CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Por favor consulte a su agente sanitario, enfermero o médico sobre las medidas a
tomar para prevenir accidentes en su hogar.
(Art. 75 Constitución de la Nación Argentina) LEY PROVINCIAL 2302 DE En caso de EMERGENCIA, llame al 107, que lo comunicará con el Hospital de la
PROTECCION A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA zona correspondiente.
Próximas visitas Datos personales

Fecha Hora Actividad


Yo me llamo .....................................................................................................
/ /
/ / ..........................................................................................................................
/ /
Mi DNI es el Nº .............................................
/ /
Nací en ..........................................................
/ /
/ / el día .............. / ............... / ..............
Mi foto
/ /
a las ...................
/ /
/ / Mi mamá se llama ....................................................
/ / ................................................................................
/ /
..........................................................................................................................
/ /
/ / Mi papá se llama ..............................................................................................
/ / ..........................................................................................................................
/ /
También me cuida ............................................................................................
/ /
/ / ..........................................................................................................................
/ / Vivimos en .......................................................................................................
/ /
..........................................................................................................................
/ /
/ / Teléfonos ..........................................................................................................
/ / ..........................................................................................................................
/ /
/ /
/ /
/ / Si encontraste mi libreta, por favor devolvela,
/ / es importante para mi salud

Libreta de Libreta de

58 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 3
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Miramos la misma luna,
buscamos el mismo amor, A caminar aprende solito
tenemos la misma risa,
sufrimos la misma tos. Cada niño tiene un tiempo propio para aprender. De a poco el va a descubrir SOLITO y por su
Teléfonos de URGENCIA
Nos dan las mismas propia iniciativa, los distintos movimientos y posturas hasta aprender a caminar sin que le
vacunas Hospital 107 “enseñen”. Primero se sienta solo, repta, gatea, se para apoyándose en algo y finalmente camina.
por el mismo sarampión, ¡Qué conquista! Mientras hace todo esto, va desarrollando su curiosidad por su cuerpo, por las otras
hablamos el mismo idioma Policía 101 personas, por los juguetes: va descubriendo el mundo. Está aprendiendo a pensar. Y lo hace con
con la mismísima voz…
mucho placer y alegría.
Yo no soy mejor que nadie Intoxicaciones 0800 333 0160 Evitá ponerlo en una posición que no domine por sí mismo. El andador es muy peligroso y además
Y nadie es mejor que yo
por eso tengo los mismos Telef. de los niños 102 no es necesario, va a caminar más firme y seguro si lo hace solo.
derechos que tenés vos.
Mi salita
Hugo Midón Recordá:
"Derechos Torcidos"

• Que le gusta escucharte contarle cosas.


• Tomate un tiempo para mostrarle un dibujo, contarle un cuento, cantarle una canción.
• Date tiempo para escuchar lo que él quiera decir, al principio con sus gestos,
Calendario de Visitas del sistema público de salud y luego con sus palabras.
Médico Enfermería Odontología Médico Enfermería Odontología
• A partir de los 3 años, tu hijo disfruta jugando con otros niños y niñas, dale la
oportunidad de hacerlo.
1-3 días post-alta x aprox. 13 meses x
3-7 días después
1º consulta x aprox. 14 meses x
2 semanas después
2º consulta x aprox. 16 meses x
aprox. 2-3 meses x aprox. 18 meses x x
aprox. 3-4 meses x aprox. 21 meses x
aprox. 5 meses x 24 meses x x
aprox. 6 meses x x 2 años y 6 meses x
aprox. 7 meses x 3 años x x
CONFIÁ en tu niño.
aprox. 8 meses x 3 años y 6 meses x RESPETÁ SU RITMO Y
aprox. 9 meses x 4 años x x SU INICIATIVA.
aprox. 10 meses x 5 años x x Dale TIEMPO,
dale LUGAR, dale
aprox. 11 meses x 6 años x x OPORTUNIDAD.
aprox. 12 meses x x egreso de 1º grado x x

Libreta de Libreta de

4 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 57
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Tu niño necesita Antecedentes familiares y de convivientes

La CRIANZA de un niño o una niña requiere tiempo y dedicación. Es cuidar y respetar la vida. Por
eso, TODO debe medirse con dos consignas indispensables e inseparables: SEGURO y Enfermedades hereditarias y otras que pueden influir en la salud del niño.
Anotar con el grado de parentesco.
SALUDABLE.

¿Qué necesita tu bebé que hagas por el?


Antecedentes perinatales
Los CUIDADOS CORPORALES son los momentos más importantes de comunicación de tu bebé con Gestas Nacidos muertos Lactancia natural si
vos y con quienes lo cuidan. Cambiarle los pañales o su ropa y bañarlo, forman parte de esos Partos Hijos/as muertos/as del hijo/a anterior no
cuidados. Son momentos de PLACER COMPARTIDO. Abortos
Nacidos/as Vivos/as Edad al morir Tiempo
Tus manos siempre deben tocarlo con ternura Embarazo
• Cuando lo alimentás Embarazo si Unico Controles: Adecuados (≥5) Normal si
• Cuando lo bañás controlado no Múltiple Inadecuados (<5) no
• Cuando le cambiás la ropa o pañales Orden Sin controles

Sostenelo con firmeza, buscá su mirada, llamalo por su nombre, explicale lo que le vas a hacer. Hipertensión si Infección si Anemia si Diabetes si Corticoides no
Observá sus gestos, su mirada: ¿está relajado o tenso? ¿contento o enojado? Ponele palabras a lo que no urinaria no no no Compl. Incompl.
observes que el hace. Dale tiempo para que te muestre sus reacciones. Se sentirá querido y protegido,
Otras si no Aclarar .................................................................................................................
y eso es esencial para crecer y desarrollarse sanamente.
Ruptura prematura de membranas si no ≥ 18hs Temp. ≥ 38ºC < 37 sem.
Buscale un LUGAR SEGURO: hasta los 3 meses puede ser su moisés o cuna. Después, el PISO.
Parto
En una esquina de la habitación, sobre una manta limpia. Del piso NO se cae.
Institucional Domiciliario Presentación: Terminación:
Establecimiento: Cefálica Transversa Espontánea Vacum
La POSICIÓN para dejarlo es acostado de espaldas. Así puede mirarte, mover sus brazos y piernas Fórceps
.................................................................. Pelviana Cesárea
libremente. Al crecer, va a jugar con su propio equilibrio y cambiar por sí mismo a diferentes
posiciones, con mucha alegría. Datos del nacimiento y del recién nacido
Elegí ROPA CÓMODA, HOLGADA y liviana, que le permita todos sus movimientos. Evitá ponerle Fecha nacimiento / /
APGAR Peso nacimiento Longitud P.C.
zapatillas o botitas cuando esté en casa: necesita conocer sus pies y moverlos 1´ 5´ g cm cm
Fecha nacim. correg. / /
libremente.
Grupo Sanguíneo A B 0 Rh Serolog. Mat. Fecha Resultados
Madre ........... ........... VDRL
Los JUGUETES deben ser sencillos y seguros: pañuelos pequeños, compoteras, Hijo ........... ........... HIV
tapas de diferentes tamaños y colores, pelotas de trapo, envases descartables Chagas
Edad gestación
sin tapitas ni etiquetas de papel. por ex. físico Toxoplasm.
Strepto B
Ojo, no deben ser tan chiquitos que le quepan en su boca. Sem.
Ponelos cerca del bebé, si alguno le llama la atención va a tratar de agarrarlo.
Observá qué hace. ¡Te va a sorprender! Diagnóstico neonatal:
Alimentación alta: Peso alta: Fecha alta: / /
Screening neonatal solicitado
si no 1º Muestra Fecha de extracción / / Nº de tarjeta
2º Muestra Fecha de extracción / / Nº de tarjeta
Situaciones pendientes al alta:

Libreta de Libreta de

56 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 5
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Epicrisis neonatal Los límites en la niñez

Apellidos y Nombres/Materno-Paterno ¿Porqué son necesarios los límites?


Lugar de Nacimiento Lugar de Internación
Motivo Internación en Neonatología: · El límite debe ser entendido como una “protección” para el niño o niña y para su entorno (el
hs
Edad al ingreso días cuidado del propio cuerpo, el respeto por los demás y por el medio ambiente).
Fecha Nacimiento / / Fecha de Internación / /
· Le enseñan que debe renunciar a veces, aceptando que no se puede todo y no se puede
E. G. FUM ECO Estimada Nº HC siempre.
mat.
· Aprenderá valores (orden, respeto, tolerancia), y de esta manera irá incorporando las reglas de
APGAR 1° 5° Long. al nacer Per. Cefálico al nacer niño convivencia en sociedad.
PAEG BPEG APEG Riesgo: Psicosocial Económico
Algunas recomendaciones útiles
Sin patol. neonatal 00 INFECCION CONG. TARDIA
Neumonía 30 31
Meningitis 32 33 · Tratarlo siempre con respeto, estimular sus conductas positivas, resaltar sus logros y su
gr. 1 01
Encefalopatía
hipóxico-isquémica { gr. 2 02
gr. 3 03
Enterocolitis
Sepsis
Otras infecc.
34
36
38
35
37
39
autocontrol.
· Los límites deben ser firmes, pero sin recurrir a la violencia física o verbal. Mantener la calma y
el control de la situación es seguro y además le sirve como ejemplo.
Hemorragia
Intracraneana { gr. 1-2 04
gr. 3-4 05
Medic. VIII par
Transfusiones
40
41
· Debe haber acuerdo entre quienes lo cuidan en relación con los límites.
Proc. invasiv. 42 · Usar consignas simples, claras y breves. Explicar de manera muy sencilla porqué se le niega
Convulsiones 06 Interv. quirurg. 43 algo o se le exige determinada conducta. “No hagas eso porque te podés lastimar”, “lo que hiciste
Hipo/hipertonías 07 Halo 44 días
Examen neurológico está mal porque... ”.
08 CPAP (Pres. pos. cont.) 45 días
patológico en internación · Las penitencias impuestas deben ser posibles de sostener por el adulto y de cumplir por el niño.
Otras patologías neurol. 09 ARM (asist. Resp. mec.) 46 días
Surfactante 47 · Facilitar que en la casa los sentimientos se puedan expresar libremente. “¿Por qué estás
Oxigenoterapia 48 días enojado?” “¿Qué te parece si en vez de quitarle los juguetes a tu hermanito le pedís de jugar juntos?”.
Otros tratamientos 49
Anemia
· Preguntarle a diario cómo se siente o qué piensa es la mejor manera de ejercitar la palabra (y no
10
Malf. del SNC 50 la violencia) como forma de expresar los afectos, defender las ideas y resolver los conflictos.
Hipoglucemia 11
Malf. del Sist. Resp. 51
Poliglobulia 12
Malf. del Sist. Circ. 52
Hiperbilirrubinemia 13 · Recordar siempre que los niños y niñas observan e imitan el comportamiento de los adultos:
Malf. del Sist. Digest. 53
Otras alter. metabol. 14
Anom. Cromosómicas 54
Malf. Múltiples 55
Otras Malf
El ejemplo no sólo es lo más importante para influir en los demás, es lo único.
56
Apneas 20 Albert Schweitzer
Distres transit. 21 Displasia Br. Pul. 60
Membrana hialina 22 Ductus pret. 61
Aspiración meconial 23 Episodios hipox. isq. 62 Lo que no se debe hacer
Hipertensión pulmonar 24 Insuficiencia renal 63
Otras enf. respirat. 25 Hipotensión - Shock 64 · El castigo físico de cualquier tipo (pegarle, encerrarlo, dejarlo a la intemperie) sólo muestra
Otras 65
impotencia, descontrol y mal manejo del poder de parte del adulto. El castigo físico no enseña nada y
Bajo peso Patol. Pulmonar Cr. 79 Cirugía Rop pone en riesgo su salud física y mental.
Examen al egreso

70 81
Ex. Neurológico Patol. 71 Retinopat. prem. 80 Quistes Poren 82 · Insultarlo, desvalorizarlo, humillarlo, avergonzarlo: “sos tarado” “no te aguanto más, sos
Alteraciones Audición 72 Leucomalacia 83
Grado Zona insoportable”.
Hidrocefalia 73 Otras patologías 84
Otras alter. neurol. Plus: si no · Amenazarla o atemorizarla (“te voy a dejar sola”, “no te voy a querer más”, “cuando lleguemos
74 Oxigenoterapia 85
a casa vas a ver...”). Estas también son formas de violencia.
Alt. de succión-deglución 77

Libreta de Libreta de

6 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 55
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Prevención de lesiones

Quemaduras . Avisar a las personas cercanas cuando se


transportan elementos calientes.
En los niños y niñas la gran mayorfa de las
quemaduras se producen en el hogar. Algunas . Regular termostatos en calefones y
recomendaciones para evitarlas son: termotanques a temperaturas medias, nunca
máximas (no más de 60°C) .
- Dejar los fósforos fuera del alcance de los niños,
igual que los medicamentos y sustancias tóxicas. . Probar la temperatura del agua del baño del
bebé antes de introducirlo.
- No deje que los chicos manipulen pirotecnia.
. Es indispensable que la instalación eléctrica
- Utilizar las hornallas posteriores para cocinar y segura (sin cables sueltos ni prolongadores
colocar los mangos de sartén hacia atrás. permanentes, con disyuntor de electricidad o
llave térmica).
- Controlar el juego de los niños especialmente
cuando se utilice la cocina. . Los tomacorrientes deben llevar protector.
Recuerde que los niños son curiosos
- Proteger las puertas del horno, estufas y
radiadores. . No utilizar estufas eléctricas en el baño.

- No cargar a un niño cuando se transporta . Es necesario tener matafuegos en la casa y


elementos calientes: pavas, termos, ollas. revisarlo regularmente.

Instalemos disyuntor y/o llave


térmica. Que los tomacorrientes Para que nuestras
estén elevados o cubiertos
casas sean lugares más
seguros, tengamos en
cuenta estas recomendaciones.

Cocinemos con las hornallas


de atrás y mantengamos
a los niños distanciados.

Cuidemos que los niños


estén alejados al manipular
líquidos calientes

Libreta de Libreta de

54 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 7
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Epicrisis neonatal Recomendaciones

Para proteger al bebé durante el sueño


Apellidos y Nombres/Materno-Paterno
Lugar de Nacimiento Lugar de Internación 1) Acostarlo boca arriba
Motivo Internación en Neonatología:
hs No usar almohadones ni colchón blando.
Fecha Nacimiento / / Fecha de Internación / Edad al ingreso días
/
Los pies del bebé deben tocar el borde de la
E. G. FUM ECO Estimada Nº HC cuna, la cabeza debe permanecer destapada y los
mat.
brazos fuera de la ropa de cama.
APGAR 1° 5° Long. al nacer Per. Cefálico al nacer niño
PAEG BPEG APEG Riesgo: Psicosocial Económico 2) El lugar donde duerme: boca arriba

Sin patol. neonatal 00 INFECCION CONG. TARDIA


Neumonía 30 31 Debe tener una temperatura agradable, ni inadecuado
gr. 1 01
Meningitis 32 33 demasiado calor ni demasiado frío (20° C aprox.)
Encefalopatía
hipóxico-isquémica { gr. 2 02
gr. 3 03
Enterocolitis
Sepsis
Otras infecc.
34
36
38
35
37
39 3) Lactancia:
adecuado
Hemorragia
Intracraneana { gr. 1-2 04
gr. 3-4 05
Medic. VIII par
Transfusiones
40
41 La lactancia materna beneficia y protege al bebé.
Proc. invasiv. 42 Es recomendable extender la misma hasta los dos
Convulsiones 06 Interv. quirurg. 43
Hipo/hipertonías 07 Halo 44 días
años de vida.
Examen neurológico
08 CPAP (Pres. pos. cont.) 45 días
patológico en internación
Otras patologías neurol. 09 ARM (asist. Resp. mec.) 46 días 4) Evitar fumar:
Surfactante 47
Oxigenoterapia 48 días
Otros tratamientos 49 Durante el embarazo y en el ambiente donde
Anemia 10
Malf. del SNC 50
esté su bebé.
Hipoglucemia 11
Malf. del Sist. Resp. 51
Poliglobulia 12
Malf. del Sist. Circ. 52
Hiperbilirrubinemia 13
Malf. del Sist. Digest. 53
Otras alter. metabol. 14
Anom. Cromosómicas 54
Malf. Múltiples 55
Otras Malf 56
Apneas 20
Distres transit. 21 Displasia Br. Pul. 60
Membrana hialina 22 Ductus pret. 61
Aspiración meconial 23 Episodios hipox. isq. 62
Hipertensión pulmonar 24 Insuficiencia renal 63
Otras enf. respirat. 25 Hipotensión - Shock 64
Otras 65

Bajo peso Patol. Pulmonar Cr. 79 Cirugía Rop


Examen al egreso

70 81
Ex. Neurológico Patol. 71 Retinopat. prem. 80 Quistes Poren 82
Alteraciones Audición 72 Leucomalacia 83
Grado Zona
Hidrocefalia 73 Otras patologías 84
Plus: si no
Otras alter. neurol. 74 Oxigenoterapia 85 Recomendaciones prácticas
Alt. de succión-deglución 77 para reducir el riesgo de muerte súbita.

Libreta de Libreta de

8 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 53
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Internaciones Epicrisis neonatal

Aclaraciones
7 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

8 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

9 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

Libreta de Libreta de

52 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 9
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Epicrisis neonatal Internaciones

Ecografías: cerebral 4 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

otras Establecimiento N° historia clínica

FO (Fondo de ojo) Diagnóstico

OEA (Otoemisiones) Plan de seguimiento

Medicación al egreso: Firma Responsable

5 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Exámenes complementarios al egreso (con fecha): Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento
Hcto: Fecha / /
Alimentación al egreso:

Plan de seguimiento y recomendaciones Firma Responsable

6 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico
Peso al egreso PC al egreso
Peso mín. durante la int. Longitud al egreso
Plan de seguimiento
Edad del peso mín. Domic. Lugar
Egreso
Edad recup. peso nac. Traslado

/ /
Edad m d Edad corregida s m d
Fecha egreso Firma Responsable
Responsable

Libreta de Libreta de

10 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 51
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Internaciones Epicrisis neonatal

Aclaraciones
1 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

2 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

3 Fecha de internación / / Fecha de alta / / Edad

Establecimiento N° historia clínica

Diagnóstico

Plan de seguimiento

Firma Responsable

Libreta de Libreta de

50 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 11
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Epicrisis neonatal Exámenes complementarios

Fecha Edad Tipo Resultado


Cron. Corr.
Ecografías: cerebral
/ /
otras
FO (Fondo de ojo) / /
/ /
/ /
OEA (Otoemisiones)
/ /
/ /
/ /
Medicación al egreso:
/ /
/ /
/ /
Exámenes complementarios al egreso (con fecha):
/ /
/ /
/ /
/ /
Hcto: Fecha / /
Alimentación al egreso: / /
/ /
/ /
Plan de seguimiento y recomendaciones
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
Peso al egreso PC al egreso
Peso mín. durante la int. Longitud al egreso / /
Edad del peso mín. Domic. Lugar / /
Egreso
Edad recup. peso nac. Traslado / /
/ / / /
Edad m d Edad corregida s m d
Fecha egreso / /
Responsable

Libreta de Libreta de

12 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 49
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Exámenes complementarios Peso niños de 26 semanas a 2 años
*En caso de prematurez corregir hasta los 2 años

Percentilos (26 semanas a 24 meses)

10
25
50
75
90
97

23 24
Fecha Edad Tipo Resultado
Cron. Corr.

22
/ /

21
/ /

20
/ /

Fuente: de 26 a 40 semanas Lejarraga y col. - de 0 a 2 años estudio multicentrico de la OMS


19
/ /

18
/ /

17
/ /

16
/ /

15

Edad (en meses cumplidos)


/ /

14
/ /

13
/ /

10 11 12
/ /
/ /
/ /

9
/ /

8
/ /

7
6
/ /

5
/ /

4
/ /

3
/ /

2
/ /

1
/ /

40
/ /

11

6
8
9

7
12
13

10
15

14
Peso (Kg) 16

Edad (en semanas cumplidas)


38
/ /

36
/ /

34
32
/ /

30
/ /

28
/ /

26
Libreta de

0
4
Libreta de
SALUD
48 SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr
13

MENOR de 2.500gr
Indice de masa corporal para la edad de niños Interconsultas
Percentilos (2 a 5 años)
19 19
Edad
Fecha Especialidad (Diagnóstico y Tratamiento)
97 Cron. Corr.
18 18
/ /
17 17 / /
IMC (KG./M2)

85
/ /
16 16 / /
/ /
50
15 15 / /
/ /
14 15 14 / /
/ /
13 3 13 / /
meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
2 3 4 5 / /
años Edad
/ /
Percentilos (5 a 19 años)
30 30 / /
97
/ /
28 28
/ /
26 26 / /
85

24 24 / /
/ /
IMC (KG./M2)

22 50 22
/ /
20 20 / /
15
/ /
18 3 18
/ /
16 16 / /
/ /
14 14
/ /
12 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 3 6 9 12 / /
meses 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
años Edad
Libreta de Libreta de

14 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 47
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Interconsultas Longitud/estatura para la edad de niños
Percentilos (0 a 6 años)

Edad

Patrones de crecimiento infantil de la OMS


6 años
Fecha Especialidad (Diagnóstico y Tratamiento)
Cron. Corr.

/ /
/ /
/ /

5 años
/ /
/ /
/ /
/ /

4 años
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

3 años
/ /
/ /
/ /
/ /

2 años
/ /

Edad (en meses y años cumplidos)


/ /
/ /
/ /

1 año
/ /
/ /
/ /
/ /

Nacimiento
/ /
/ / Longitud / Estatura (cm)

Libreta de Libreta de

46 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 15
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Longitud/estatura para la edad de niños Interconsultas
Percentilos (26 semanas - 40 semanas postérmino)

Fecha Edad Motivo de la consulta


cm
/ /
48
/ /
44 / /
40 / /
36 / /

32 / /
/ /
28
/ /
24
/ /
/ /
26 28 30 32 34 36 38 40 Edad en semanas
Gráficos preparados por Lejarraga H. y Frustiñana C. Arch. argent. pediatr. 1986; 84:210-214. / /
Percentilos (6 a 19 años) / /
cm
97 / /
90
75 / /
50
25 / /
10
3 / /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
Edad en años / /
Gráficos preparados por Lejarraga H. y Orfila J. Arch. argent. pediatr. 1987; 85:209-222. / /

Libreta de Libreta de

16 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 45
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Consultas ambulatorias Perímetro cefálico (0 a 5 años)

Fecha Edad Motivo de la consulta

/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

Libreta de Libreta de

44 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 17
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Perímetro cefálico Consultas ambulatorias

Fecha Edad Motivo de la consulta

50
97
/ /

14 16 18

Nelhaus G. Pediatrics 1968; 41: 106.


Perímetro Cefálico

/ /
/ /

Edad
(5 a 18 años)

Años
/ /

5 6 7 8 9 10 12
/ /
/ /
/ /
62
60
58

56
54
52
50
48
46
44

42
40

38
36
34

32

30
cm

/ /
/ /
/ /
/ /

40
/ /
Percentilos (26 semanas a 40 semanas)

38 / /
/ /
36

/ /
/ /
Edad en semanas
34

/ /
/ /
32

/ /
/ /
30

/ /
/ /
28

/ /
26

/ /
/ /
/ /
40

36

32

28

24
cm

/ /

Libreta de Libreta de

18 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 43
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Consultas ambulatorias Alimentación de 0 a 2 años

Edad Pecho Fórmula Hábitos Vit. Vit. Vit. Fl Fe


A C D
Fecha Edad Motivo de la consulta

/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
Alimentación de 2 a 7 años
/ /
Edad Comidas diarias (D,A,M,C) Leche/lácteos Hábitos
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

Libreta de Libreta de

42 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 19
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Calendario provincial de vacunas Consultas ambulatorias
Las vacunas del calendario son gratuitas y obligatorias
BCG Hepatitis Pentavalente Sabin Neumococo Triple Hepatitis Gripe Cuádruple Triple Triple Doble
B DPT+Hib OPV
Conjugada
Viral A DPT+Hib Bacteriana Acelular Bacteriana Fecha Edad Motivo de la consulta
+HB
SRP DPT DPTa dT
Recién Única 1 dosis / /
Nacido dosis
2 1ª dosis 1ª dosis 1ª dosis
/ /
meses / /
4 2ª dosis 2ª dosis 2ª dosis
meses / /
6 3ª dosis 3ª dosis
meses / /
12 Refuerzo 1ª dosis 1ª dosis
/ /
meses Dosis
Anual
18 4ª dosis Refuerzo / /
meses
24
/ /
meses / /
5 años Refuerzo Refuerzo Refuerzo

Iniciar o Iniciar o Refuerzo


/ /
11 completar completar
años esquema esquema
/ /
Cada Refuerzo / /
10
/ /
años
/ /
/ /
Otras Vacunas / /
Fecha Nº de Lote Firma Lugar de / /
Vacuna Dosis
aplicación vacunador vacunación
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /

Libreta de Libreta de

20 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 41
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Notas Mis vacunas
Fecha Nº de Lote Firma Lugar de
Vacuna Dosis
aplicación vacunador vacunación
BCG (Antituberculosa) Recién nacido
1ras 12hs
Anti-Hepatitis-B (H-B)
de vida

Pentavalente 1º
DPT + Hib
(Anti-Diftérica-Tétanos-Pertusis 2º
Anti-Haemophilus B
+ Hepatitis B)

SABIN-SALK

(Antipoliomielítica)
(*) 4º
(Ref. a los 5 ó
5º 6 años de edad)

Antineumcoccica


Antigripal

Ref. a los 12 meses


Anti-Hepatitis-A de edad

SRP 1º
(Antisarampionosa-
Rubéola-Paperas) (Ref. a los 5 ó
2º 6 años de edad)
CUADRUPLE Ref. a los 18
DPT+ Hib (Anti-Diftérica-Tétanos- 4º meses de edad
Pertusis-Anti-Haemophilus B)

DPT (Ref. a los 5 ó


(Anti-Diftérica-Tétanos-Pertusis) 5º 6 años de edad)

DPTa Ref. a los 11 años


(Triple acelular) de edad

Otras 2º

Libreta de (*) Tachar la que no corresponda

40 SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 21
MENOR de 2.500gr
Visitas de salud Consulta odontológica de los 3 a los 6 años

Necesita tto. Firma y sello Próximo


Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Fecha Edad si no Observaciones del Profesional control
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
1 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) / /
Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: / /
Cron. Corr.
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
Responsable:
Tratamientos odontológicos
Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Próxima
Fecha Tratamiento Alta Profesional cita
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
2 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) / /
Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
Responsable: / /
*Nomenclatura del Estado Nutricional: Menores de 2 años según gráfica Peso para Edad Escala del desarrollo: / /
DM: Desarrollo Motor
S (Sobrepeso): por encima del percentilo 97º
Eu (Eutrófico): desde percentilo 10º hasta el 97º
AC: Actitud ante los cuidados / /
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 10º hasta el 3º ES: Esfínteres
BP (Bajo peso): por debajo del percentilo 3º DI: Desarrollo intelectual / /
VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

22 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 39
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Consulta odontológica Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años


1º Consulta a los 6 meses de E.C. Fecha ........... / ........... / ...........
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
Observaciones 3 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:


Cron. Corr.

Firma ..........................................

2º Consulta a los 12 meses de E.C. Fecha ........... / ........... / ...........

Observaciones

Responsable:
Firma ..........................................
Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años

3º Consulta a los 18 meses de E.C. Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no


Fecha ........... / ........... / ...........
4 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Observaciones Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:


Cron. Corr.

Necesita tratamiento si no Firma ..........................................

4º Consulta a los 24 meses de E.C. Fecha ........... / ........... / ...........

Observaciones

Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional: Menores de 2 años según gráfica Peso para Edad Escala del desarrollo:
Necesita tratamiento si no Hábitos succión del dedo interposición lingual DM: Desarrollo Motor
S (Sobrepeso): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Eu (Eutrófico): desde percentilo 10º hasta el 97º
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 10º hasta el 3º ES: Esfínteres
BP (Bajo peso): por debajo del percentilo 3º DI: Desarrollo intelectual
Fecha próximo control ........... / ........... / ........... Firma .......................................... VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

38 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 23
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Alimentación y salud bucal

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Alimentación (según edad corregida hasta los 12 meses)
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
meses
5 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Leche materna. Continuar todo lo que sea posible incluso en el segundo año.
Cron. Corr.
Se comienza con papillas: vitina, sémola, fideos. Paulatinamente se
incorporan otros alimentos: huevos, carnes, legumbres, verduras, frutas, pan, etc.
Comparte la mesa familiar. A partir del año come la
misma comida que su familia.

. Para que el niño crezca sano debe alimentarse bien.


. La leche materna satisface todo lo que el bebé necesita hasta los 6 meses de edad corregida.
. Amamante a su hijo todo lo que sea posible.
. Progresivamente integre al niño a la mesa familiar.
. Procure darle a su niño comida variada.
. Evite las golosinas, dulces, jugos, gaseosas, productos de copetín y comidas rápidas.
Responsable: . En lo posible respetar los horarios para comer, evitando el “picoteo” entre comidas.
. Es importante que el momento de la comida sea placentero para el niño o la niña y para la familia.
Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años El alimento es también fuente de amor y aprendizaje.
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no . No usar la comida como premio o castigo.
6 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) . El niño nunca debe tomar alcohol.
Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr. Salud Bucal

. Amamantar al niño contribuye al normal desarrollo de los maxilares.


. Evite el uso de chupete y/o mamadera solos o con alimentos azucarados.
. El uso del chupete modifica el paladar y la mordida normal del niño o niña.
. Con la aparición de los primeros dientes temporarios (de leche) es necesario visitar al dentista.
. Con su dedo índice envuelto en una gasa húmeda, limpie los dientes del bebé después de cada comida.
. No humedezca con SU BOCA objetos del bebé (chupete o tetinas) porque le está trasmitiendo sus microbios
a su hijo/a.
. Sí fuese necesario el uso del biberón recuerde que no debe prolongarlo más allá del año de vida.
. El cepíllado más importante es el que realizamos antes de acostarnos.
. Nuestros niños necesitan ayuda con el cepillado hasta los 8 años.
Responsable: . A los seis años comienza a aparecer en boca el primer molar permanente que no reemplaza a ningún
*Nomenclatura del Estado Nutricional: Menores de 2 años según gráfica Peso para Edad Escala del desarrollo:
dientito de leche, ya que nace atrás de estos.
DM: Desarrollo Motor . Si al caerse un niño pierde o se fractura un diente consérvelo en agua, y concurra inmediatamente al
S (Sobrepeso): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Eu (Eutrófico): desde percentilo 10º hasta el 97º odontólogo, no limpie ni raspe el diente.
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 10º hasta el 3º ES: Esfínteres
BP (Bajo peso): por debajo del percentilo 3º DI: Desarrollo intelectual . Los dientes temporarios (de leche) con caries deben ser curados.
VP: Vocalización y palabra . Los cuidados de la salud bucal por parte de los papás deben convertirse en el modelo a seguir por los niños.
Un correcto cepillado y una dieta adecuada son el mejor ejemplo para sus hijos.
Libreta de Libreta de

24 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 37
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
34 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 7 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
35 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 8 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
36 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 9 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo: *Nomenclatura del Estado Nutricional: Menores de 2 años según gráfica Peso para Edad Escala del desarrollo:
DM: Desarrollo Motor DM: Desarrollo Motor
O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados S (Sobrepeso): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º Eu (Eutrófico): desde percentilo 10º hasta el 97º
N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres RN (Riesgo nutricional): por debajo del 10º hasta el 3º ES: Esfínteres
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual BP (Bajo peso): por debajo del percentilo 3º DI: Desarrollo intelectual
Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

36 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 25
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
10 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 31 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
11 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 32 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
12 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 33 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo: *Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo:
DM: Desarrollo Motor DM: Desarrollo Motor
O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º
N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual
Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

26 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 35
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
28 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 13 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
29 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 14 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
30 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 15 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo: *Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo:
DM: Desarrollo Motor DM: Desarrollo Motor
O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º
N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual
Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

34 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 27
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
16 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 25 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
17 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 26 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años Peso g Talla cm PC cm
Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no Estado Nutricional*:
18 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 27 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo: *Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo:
DM: Desarrollo Motor DM: Desarrollo Motor
O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º
N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual
Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

28 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 33
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

MENOR de 2.500gr MENOR de 2.500gr


Visitas de salud Visitas de salud

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
22 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 19 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
23 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 20 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

Peso g Talla cm PC cm Peso g Talla cm PC cm según edad corregida hasta los 2 años
Estado Nutricional*: Estado Nutricional*: Anemia si no Osteopenia si no
24 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango) 21 Escala de desarrollo: colocar “ER” (en rango) ó “FR” (fuera de rango)

Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP: Edad Fecha / / DM: AC: ES: DI: VP:
Cron. Corr.

Responsable: Responsable:

*Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo: *Nomenclatura del Estado Nutricional Mayores de 2 años según gráfica IMC para la edad: Áreas del desarrollo:
DM: Desarrollo Motor DM: Desarrollo Motor
O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados O (Obesidad): por encima del percentilo 97º AC: Actitud ante los cuidados
Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º Sp (Sobrepeso): por encima del 85º, hasta el percentilo 97º
N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres N (Normal): desde percentilo 15º hasta el 85º ES: Esfínteres
RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual RN (Riesgo nutricional): por debajo del 15º hasta el 3º DI: Desarrollo intelectual
Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra Em (Emaciación): por debajo del percentilo 3º VP: Vocalización y palabra

Libreta de Libreta de

32 SALUD SALUD
para el cuidado y la atención DEL NIÑO 29
para el cuidado y la atención DEL NIÑO

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*En caso de prematurez corregir hasta los 2 años

p 75 a p 97
p 25 a p 75
p 3 a p 25
Libreta de Libreta de

30 SALUD SALUD
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