LICEO “SAN FRANCISCO DE ASÍS”

DECRETO COOPERADOR 1800/1985 RBD: 5082-2 Nombre:

CONDELL 520 FONO 41-2551248 Mail: lsf@live.cl Curso: Fecha:
ARAUCO-REGIÓN DEL BIO BIO
Apoyo PIE: Profesora Estela Ortega Flores

Guía Teórica práctica sobre Inecuaciones Fraccionarias

Las inecuaciones fraccionarias o racionales tienen la incógnita en el

denominador.

Las inecuaciones racionales se resuelven de un modo similar a las

de segundo grado, pero hay que tener presente que el denominador no
puede ser cero .

Ejemplo 1:

1º Hallamos las raíces del numerador y del denominador.

x − 2 = 0 x = 2
x − 4 = 0 x = 4

2º Representam os estos valores en la rec ta real, teniendo en cuenta que las

raíces del denominador, independientemente del signo de la desigualdad,
tienen que ser abiertas .

3ºTomamos un punto de cada intervalo y evalu amos el signo en cada

intervalo:

4º La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) qu e tengan

el mismo signo que la fracción polinómica .

S = (-∞, 2] (4, ∞)

Ejemplo 2

Pasamos el 2 al primer miembro y ponemos a común denominador.

1
Hallamos las raíces del numerador y del denominador.

−x + 7 = 0 x=7
x−2=0 x=2

Evaluamos el signo:

S = (-∞, 2) (7, ∞)

Otra forma de resolver una inecuación fraccionaria es la siguiente

Ejemplo 3:

2
Ejemplo 4:

3
Ejemplo 5:

Ahora resuelve los siguientes ejercicios de inecuaciones fraccionarias

Inecuaciones fraccionarias

x x6
a) 0 b) 0
x 1 3 x

4
 x 2x  1
c) 2 0 d) 2
x5 x5

x 1 1
e) 2 f) 0
x5 x3

x 1 1
g) 0 h) 2
x 1 x

5
 i)
x

x x2  2
j) x
x  3 x 1 x3

x2 x2  4
k)  x 1 l) 0
x3 x6

Solución:

a) IR - [ 0 , 1 ] / b) IR - [ -6 , 3 ] / c) [ 5 , 10 ] / d) ] -  , -5 [ / e) ] -11 , -5 [ / f) ] -  , 3 [

g) IR - [ -1 , 1 [ / h) ] - 1/2 , 0 [ / i) ] -  , -1 [  [ 0. 5[ / j) IR - [ - 2/3 , 3 ] / k) IR - ]-3/2 , 3 ]

l) ] - 6, -2 ]  [ 2 , + [

6
7