METODOLOGÍA

JURÍDICO PERICIAL.

MTRO. RIGOBERTO HERRERA LOZANO

2017
 CURRICULUM

Catedrático: Rigoberto Herrera Lozano.

I. Médico Cirujano: Cédula Profesional

593999.
II. Maestro en Ciencias Penales con
Especialización en Criminología: Cédula
Profesional 2137291.
III. Diplomado en Periodismo.
IV. Certificado por la SETEC de la Secretaría
de Gobernación, para la implementación
del Sistema Acusatorio, en todo el país, en
el Bloque 6, Sistema Penitenciario, en el
periodo 2013-2016.
 CURRICULUM

I. Perito médico legista en la Procuraduría General de

Justicia del Estado de México.
II. Subdirector de Readaptación Social del Estado de
México.
III. Subdirector de Albergues Infantiles del DIF Estado de
México.
IV. Director de C.P.R.S. “Almoloya de Juárez”, Estado de
México.
V. Director de la Penitenciaria del D.F.
VI. Subdirector de Normatividad y documentación de la
Agencia Federal de investigación, de la Procuraduría
General de la República.
VII.Subdirector de Profesionalización de la Policía de
Investigación y Servicios Periciales del Instituto de
Formación Profesional de la PGJDF.
VIII.Director Académico y Posgrado del Instituto de
Formación Profesional de la PGJDF.
 CURRICULUM

I. Diagnostico de los C.P.R.S. del Estado

de México.

II. Tendencia y Ritmo de la Criminalidad en

el Estado de México.

III.Reflexiones Criminológica. Editorial

U.A.E.M.

IV.El secuestro. Ante el fracaso de las

políticas públicas. Prospectiva de
política pública y criminal. Editorial
Edamex.
 Si la ley te pide que opines
como perito,
Nunca dejes de ser un
hombre de ciencia;
tu misión no es de vengar a
nadie,
no es de salvar a un inocente
o aniquilar a un culpable,
es solo encontrar
la verdad científica.

Georges Burgess
 MODULO VII
METODOLOGÍA JURÍDICO PERICIAL.

1. Conceptos de método científico

2. Diversos métodos de aplicabilidad en el
ámbito pericial
2. 1. Método inductivo
2. 2. Método deductivo
2. 3. Método analítico
2. 4. Método sintético
2. 5. Método dogmático
2. 6. Método histórico
3. Concepto de técnica
4. Concepto de disciplina
5. Concepto de perito, peritaje.
6. Concepto de dictamen pericial
7. Normatividad del perito en el CNPP.
 ¿QUE SE TRATARA EN ESTE CURSO?
 Sobre la normatividad jurídica pericial, el proceso
de investigación científica que da sustento al
dictamen pericial, el marco teórico, el método, la
técnica, la hipótesis, las variables, el perito y el
peritaje.

 A través de este, los peritos realizaran todas las

operaciones y experimentos que su ciencia, técnica,
arte u oficio les sugiera, expresado los hechos y
circunstancias de lugar, tiempo, modo y ocasión que
le sirvan de fundamento para expresar sus
conclusiones.

 Al finalizar analizaremos la normatividad del perito en

el Código Nacional de Procedimientos Penales.
¿QUÉ SE REQUIERE PARA HACER UN
DICTAMEN PERICIAL?

CONOCER LA METODOLOGIA
JURIDICO PERICIAL Y LLEVAR A
CABO TODO EL PROCEDIMIENTO…!!!
¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA JURÍDICO PERICIAL?

 Es el conjunto de pasos establecidos en

la ley, para poder rendir un dictamen.

 Son los pasos a seguir para emitir un

dictamen pericial exponiendo las
opiniones técnico - científicas de lo que se
ha investigado.
 ¿QUÉ SE REQUIERE EN LA METODOLOGÍA
JURÍDICO PERICIAL?

Se requiere hacerlo a través de un método

científico.

Pero, primero vamos a saber ¿Qué es

método?

La palabra proviene del término griego

METHODOS, que significa “camino o vía”,
y que se refiere al “medio utilizado para
llegar a un fin”.
 ¿QUÉ ES METODO?

Proceso o camino sistemático establecido para

realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar
un objetivo predeterminado.

Procedimiento científico seguido en la ciencia

para alcanzar un fin.
 ¿EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE METODOS?

DISTINTOS TIPOS DE MÉTODOS.

1.- Científico. 2.- Racional. 3.- Generales.
3.1.- Deductivo.
3.2.- Inductivo.
3.3.- Analítico.
3.4.- Sintético.

4.- Histórico 5.- Exegético 6.- Comparativo

7.- Experimental 8.- Estadístico 9.- Observación
 ¿QUÉ ES METODO CIENTIFICO?

Es una serie ordenada de

procedimientos de que hace uso la
investigación científica para observar
la extensión de nuestros conocimientos.

El método científico se puede concebir

como una estructura, un armazón
formado por reglas y principios
coherentemente concatenados.
 ¿QUÉ ES METODO CIENTIFICO?

 Es la lógica general tácita o

explícitamente empleada para dar
valor a los méritos de una
investigación.

 Quiere descubrir la realidad de los

hechos.
 ¿QUÉ PROCURA EL METODO RACIONAL?

 Procura obtener una

comprensión y visión más
amplia sobre el hombre, la
vida, el mundo y sobre el ser.
 ¿CUÁLES SON LOS DIVERSOS MÉTODOS DE
APLICABILIDAD EN EL AMBITO PERICIAL?

A nivel general, son:

3.1.- Deductivo.
3.2.- Inductivo.
3.3.- Analítico.
3.4.- Sintético.
 ¿QUÉ ES EL METODO DEDUCTIVO?

 Parte de un marco general de

referencia que va de lo general a lo
particular.

 Es aquel que parte de datos

generales aceptados como valederos,
para deducir, por medio del
razonamiento lógico, varias
suposiciones.
 ¿QUÉ ES EL METODO INDUCTIVO?

 Va de lo particular a lo general.

 Es aquel que establece un principio

general una vez realizado el estudio,
análisis de hechos o fenómenos en
particular.

 Este método se emplea en la

investigación de campo, o sea en la
llamada empírica o sociológica, a través
de encuestas, entrevistas u
observaciones.
 ¿QUÉ ES EL METODO ANALITICO?

 Significa desarticular, separar, clasificar.

 Consiste en la desmembración de un
todo, descomponiéndolo en sus
elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos.

 Se usa en las primeras etapas de la

investigación, como son la elección del
tema, la elaboración del plan de trabajo y
la recopilación del material.
 ¿QUÉ ES EL METODO SINTETICO?

 Es el método de razonamiento que tiende a

reconstruir un todo mediante los elementos
distinguidos por el análisis.

 Es, en consecuencia, una exposición breve y

metódica, un resumen.

 El análisis proporciona el material requerido

por la síntesis.

 Se usa para construir el trabajo final sobre el

cual se asienta la estructura del escrito.
 ¿QUÉ ES EL METODO HISTORICO?

 En ocasiones hay que recurrir a la

historia para ver la forma y condiciones
de cómo evoluciono un fenómeno para
llegar a la forma actual.

 De esta manera se interpreta y

comprende mejor los hechos o sucesos.

 Este método se usa para elaborar el

capitulo de antecedentes o evolución de
un problema en un trabajo de
investigación.
 ¿QUÉ ES EL METODO HISTORICO?

 Este método se vale de la “heurística”,

es decir, la busca o investigación de
documentos o fuentes históricas.

 Para hacer la reconstrucción mental

de los hechos del pasado, se recurre a
la “hermenéutica”, o arte de interpretar
los textos.
 ¿QUÉ ES EL METODO COMPARATIVO?

 Este método consiste en la operación de

contraste entre elementos similares o
diferentes, para después sacar una
conclusión lógica.

 Por ejemplo, comparar el sistema de

conmutación de penas de un país con el
de otro.
 ¿QUÉ ES EL METODO EXEGETICO?

 Es la operación racional de
interpretación de las leyes, a través
del análisis de su contenido, el
tiempo y las características en que se
produjeron estas, así como los
motivos de su creación.
 ¿QUÉ ES EL METODO EXPERIMENTAL?

 Consiste en comprobar, medir las

variaciones o efectos que sufre una
situación cuando ellas se introducen
una nueva causa dejando las demás
causas en igual estudio.

 Este método tiene mayor aplicación en las

ciencias naturales y biológicas
 ¿QUÉ ES EL METODO ESTADISTICO Y
DE OBSERVACION?

El método estadístico: Se encarga de

recopilar, elaborar, interpretar datos
numéricos por medio de la búsqueda de
los mismos.

El método de observación: Es la acción

de mirar detenidamente una cosa para
asimilar en detalle la naturaleza
investigada, su conjunto de datos,
hechos y fenómenos.
 ¿BASTA CON CONOCER EL
METODO CIENTIFICO?

NO!
HAY QUE LLEVAR A CABO TODO
UN PROCESO DE INVESTIGACION…!!!
 ¿EN QUE CONSISTE EL PROCESO
DE INVESTIGACION?

 El esquema básico en el proceso del

trabajo científico esta constituido
por la cadena:

1. Problema……

2. Investigación científica…

3. Respuesta.
 ¿QUÉ ES EL PROCESO DE INVESTIGACION?

 Es una serie de fases o pasos,

tendientes a encontrar la respuesta al
problema planteado.

 Lo fundamental es plantear y formular

correctamente el problema, para poder
encontrar la respuesta.
El primer paso del proceso de
investigación es la formulación del
problemas y tratar de resolverlos.
 PROCESO DE INVESTIGACION.
PREGUNTAS QUE ¿SE INVESTIGA? DEFINICION QUE
NOS DEBEMOS
FORMULAMOS CONCRETAR

QUE SI TEMA O CUESTION.

PARA QUE SI OBJETIVO.
POR QUE SI SITUACION-
PROBLEMA.
DONDE SI AREA.
CUANDO. SI CRONOGRAMA.

CUANTO SI PROFUNDIDAD.
COMO SI METODOS Y
TECNICAS.
QUIENES SI EQUIPO HUMANO
CON QUE SI FINANCIACION
 FASES O CRITERIOS PARA
ANALIZAR UN PROBLEMA.
INTERROGANTES ANALISIS.
¿CUÁL ES EL PROBLEMA? ESTE ES EL PUNTO DE PARTIDA: CONSISTE EN
IDENTIFICAR EL PROBLEMA, PLANTEANDOLO Y
DELIMITANDOLO
¿CUÁLES SON LOS DATOS DEL PROBLEMA? SE TRATA DE EXPRESARLO CON CLARIDAD Y
¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS O ELEMENTOS PRECISION, MEDIANTE LA DESCOMPOSICIÒN
PRINCIPALES DEL PROBLEMA? DIMENSIONAL DEL PROBLEMA, ESTABLECIENDO
SUS CONSTITUYENTES, VARIABLES O
DIMENSIONES.

¿QUÉ SE HA DICHO DEL PROBLEMA? ESTUDIAR LA LITERATURA SOBRE EL TEMA O

CUESTIONES CONEXAS.
¿CUÁLES SON LAS RELACIONES ENTRE LOS TRADUCIR LA PREGUNTA O PREGUNTAS CON
DIFERENTES ASPECTOS DEL PROBLEMA? QUE SE FORMULA EL PROBLEMA,
¿CUÁLES SON LAS CUESTIONES CONEXAS AL EXPRESANDOLAS EN VARIABLES MANIPULABLES
PROBLEMA? Y SUSCEPTIBLES DE VERIFICACION EMPIRICA.

¿ESTA SUFICIENTEMENTE DEFINIDO SE TRATA DEEVITAR EL EQUIVOCO EN EL USO DE

LOS CONCEPTOS; HAY QUE DEFINIR
EL PROBLEMA? CLARAMENTE EL ALCANCE QUE SE DA A LOS
TERMINOS, QUE DEFINEN EL PROBLEMA.

¿QUÉ SOLUCION SE BUSCA? ES LO QUE DETERMINA EL PARA QUE DE LA

INVESTIGACION: LA FINALIDAD.
¿CUÁLES SON LAS FASES QUE DEBEN
SEGUIRSE PARA ANALIZAR UN
PROBLEMA PLANTEADO?

DEBE HACERSE UN DISEÑO DE LA

INVESTIGACIÓN…!!!

ALGUNOS LO LLAMAN
“HOJA DE RUTA”.
 ¿QUÉ ES DISEÑO DE LA INVESTIGACION?

 Es el esbozo, esquema, prototipo o modelo que

indica el conjunto de decisiones, pasos y
actividades a realizar para guiar el curso de una
investigación.

 Una vez organizada la investigación, se procede a

definir los instrumentos metodológicos, los
cuales dependen de una serie de factores:

 La naturaleza del fenómeno a estudiar.

 El objetivo de la investigación.
 Los recursos financieros disponibles.
 El equipo humano que realizara la investigación.
 La cooperación que se espera obtener del publico.
 ¿QUÉ INTERROGANTES DEBE
PLANTEAR EL INVESTIGADOR?

 ¿Qué puedo estudiar con las

técnicas que poseo?

 ¿Qué método y técnica son las

adecuadas y que debo utilizar
para resolver este problema?
 PARA LLEVAR A CABO UN
DISEÑO DE INVESTIGACION
SE REQUIERE INFORMACION…!!!
 ¿CÓMO OBTENER Y RECOLECTAR DATOS
PARA LA INVESTIGACION?

 SE LOGRA A TRAVÉS DE DOS VIAS:

1. DATOS PRIMARIOS: ES LA
RECOPILACION DE DATOS SOBRE EL
TERRENO

1. DATOS SECUNDARIOS:
IDENTIFICACION Y RECOLECCION DE
DATOS YA DISPONIBLES PARA SU
POSTERIOR UTILIZACION.
 ¿DESPUES DE LA RECOLECCION QUE
SE HACE CON LOS DATOS?

 Se procesa la información en gabinete,

donde hay tres tareas principales:

1. Clasificación de los datos mediante la

codificación y tabulación de los mismos.

2. Análisis, elaboración e interpretación de los

datos.

3. Redacción del informe que contiene los

resultados de la investigación.
 ¿CUÁLES SON LAS TECNICAS DE
RECOPILACION DE DATOS.

 La utilización de una u otra técnica depende de la

naturaleza del problema a estudiar y del equipo de
investigación disponible.

 Estas son las siguientes:

1. La observación.
2. La entrevista.
3. El cuestionario.
4. La recopilación documental.
5. Las escalas de medición de actitudes y de opiniones.
6. Los tests.
7. La sociometría.
8. La semántica diferencial.
9. El análisis de contenido.
 ¿PARA QUE SE REDACTA UN INFORME?

 Si una investigación no se plasma por

escrito, no tiene sentido lo realizado.

 Si no se comunica, no sirve para nada.

 Se plasman los resultados de la

investigación, los datos en que se
apoya y, de ordinario, también los
métodos y técnicas utilizados, los
antecedentes técnicos que han servido
como marco referencial del problema.
¿QUÉ INTERROGANTES DEBE PLANTEARSE
EL PROTOCOLO DE INVESTIGACION?
 ¿QUÉ INTERROGANTES DEBE PLANTEARSE
EL PROTOCOLO DE INVESTIGACION?

 Se deben plantear los siguientes elementos:

1. ¿Cuál es el problema a investigar y que objetivos se

persiguen al estudiarlo?

2. ¿Qué elementos teóricos se tienen para fundamentarlo?

3. ¿Qué respuesta previa se tiene para resolver el

problema planteado?

4. ¿Cómo se va a comprobar esa respuesta tentativa?

5. ¿Qué estructura se propone para la preservación de los

resultados?
 ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS A DESARROLLAR
EN EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN?

 Se desarrollan tres elementos:

1. Justificación: Nos indica por que debe

hacerse la investigación.

2. Los objetivos: Establecen que pretende

la investigación en general, así como los
propósitos de cada capitulo.

3. Las preguntas: Nos dicen que

respuestas deben encontrarse mediante
la investigación.
 ¿EN QUE CONSISTEN LOS OBJETIVOS DEL
PROTOCOLO DE INVESTIGACION?

 Los objetivos constituyen la meta, hacia

la cual esta orientada la investigación.

 Su descripción debe ser clara y concisa

y hay que tener especial cuidado en la
selección de los verbos que describen
la acción, que pretende lograr.

 Sedebe jerarquizar los objetivos en

generales y específicos.
 ¿ES IMPORTANTE EL PROBLEMA QUE
VOY A INVESTIGAR?

 Representa el interés que este pueda

tener para el grupo al que afecta o
interesa el problema.

 La importancia se destaca en varios

términos:

 La permanencia.
 La actualidad.
 La generalidad.
 La tipicidad.
 La influencia o gravedad del problema.
 ¿CÓMO PLANTEAR EL PROBLEMA?

 El planteamiento establece la dirección del

estudio, para lograr ciertos objetivos.

 Al plantear el problema el investigador se

enfrenta a dos preguntas:

 ¿Qué es lo que trato de resolver o conocer?

 ¿Cómo voy a lograrlo?.

 El problema debe ser planteado sin

ambigüedad EN FORMA PRECISA Y
CONCISA.
 ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA
PLANTEAR UN PROBLEMA?

1. El problema debe expresar la relación

entre dos o más variables.

2. El problema se debe establecer claramente

y sin ambigüedades.

3. Plantearse en forma interrogativa.

4. Debe contar con la posibilidad de ser

comprobado empíricamente.
 CUALES SON LAS CARACTERISTICAS PARA
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 Novedad: Es importante para evitar duplicaciones

inútiles de los trabajos de investigación, en relación
con trabajos anteriores.

 Originalidad: Excluir cualquier plagio, copia o imitación

de trabajos anteriores.

 Viabilidad: Implica disponibilidad de información,

teorías y técnicas, que permitan plantear el problema
con precisión en el contexto de la disciplina que
estudia.

 Emotividad: Evitar plantear temas de controversia, en

los cuales se tienen prejuicios arraigados, ya que se
diluye la objetividad.

 Precisión: El problema debe ser preciso, para juzgar su

importancia, novedad, originalidad, viabilidad
DENTRO DEL PROTOCOLO DE
INVESTIGACION,
¿QUÉ ES UNA HIPOTESIS?
 ¿QUÉ ES UNA HIPOTESIS

 Algunos le llaman tesis.

 ¿Que es una tesis? Es una proposición que

se mantiene con razonamiento.

 Otros le llaman hipótesis.

 Las hipótesis constituyen la guía de la

investigación, al problema planteado.

 La policía de investigación le denomina

línea de investigación.
 ¿QUÉ ES UNA HIPOTESIS?

 Es una afirmación en forma de conjetura

de las relaciones que se dan entre dos o
más variables.

 Las hipótesis por lo general son

planteadas:

 En forma de oraciones declarativas.

 Relacionan variables con variables, sea en

forma general o especifica.

 Buscan la forma en que se relacionan

dichas variables.
 ¿QUE ES UNA HIPOTESIS?

Es una suposición de una cosa posible

o imposible para sacar de ella una
consecuencia, una explicación
anticipada a un problema de
investigación.

Son proposiciones tentativas acerca

de las relaciones entre dos o mas
variables, propiedades cuya variación
puede ser medida.
 ¿POR QUÉ LAS HIPOTESIS SON TENTATIVAS?

 Son tentativas porque en el momento en que se

formulan, aun no se sabe si las observaciones,
datos, hechos, las comprobaran.

 La hipótesis se emite como una explicación

anticipada.

 No es una pregunta, aunque se origina de una

pregunta.

 Lógicamente, no es una pregunta al azar, sino

que esta basada en los datos obtenidos durante
la investigación preliminar y en nuestros
conocimientos.
 ¿QUÉ RELACION ESTABLECE LA HIPOTESIS?

 En la metodología de la investigación se
establece una relación entre el objetivo, la
pregunta y la respuesta.

 Objetivos:
1. Investigar las causas o motivos del “levanton”
o desaparición de los 12 jóvenes de Tepito en
el bar”.

 Preguntas:
1. ¿Por que levantaron a los 12 jóvenes de
Tepito?

3. Respuesta: Queda pendiente, más adelante!!!

 ¿CUÁNTOS TIPOS DE HIPOTESIS EXISTEN?

 Existen varios tipos, los cuales se

utilizan de acuerdo con los
objetivos que se plantean en la
investigación:

1. Hipótesis de trabajo: Es la que se

establece provisionalmente como
base de una investigación.
 ¿CUÁNTOS TIPOS DE HIPOTESIS EXISTEN?

2. Hipótesis de investigación. Se llama

así, si se mantiene durante el proceso o
se cambia por otra definitiva, o
hipótesis particular, si es una sola.

3. Hipótesis alternativas. Debido a la

dificultad de acertar inmediatamente en
la variable independiente de un
problema, es conveniente formular
varias hipótesis alternativas, y de ahí
elegir la que tenga mayor probabilidad
de ser comprobada.
 ¿CUÁNTOS TIPOS DE HIPOTESIS EXISTEN?

4. Hipótesis nulas. Sirven para refutar a

negar lo que afirma la hipótesis de
investigación. Ejemplo: El aumento
en el ingreso familiar no mejora los
hábitos higiénicos.

5. Hipótesis correlacionales. Son las

que establecen relaciones entre dos
o mas variables. Ejemplo: La
mortalidad infantil esta
correlacionada con el alcoholismo de
los padres.
 ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA
FORMULAR UNA HIPOTESIS

 Son aseveraciones sobre la

relación que existen entre
variables.

 Conllevan claros contrastes para

probar las relaciones
establecidas.

 Se busca que la hipótesis tenga

relación con el problema.
 ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA
FORMULAR UNA HIPOTESIS

 Frecuentemente se plantea como

explicaciones operativas,

 Con respuestas más

probabilísticas que deterministas
y

 Ha manera de correlaciones más

o menos estrechas entre diversos
factores que se supone influyen
en determinada situación.
¿QUÉ SON LAS VARIABLES?
 ¿QUÉ SON LAS VARIABLES?

 Son:

 Fenómenos,
 Cualidades,
 Rasgos,
 Atributos o propiedades que toman
diferentes valores, magnitudes o
intensidades en un grupo de elementos.
 ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS VARIABLES?

 SEGÚN EL NIVEL DE MEDICIÓN.

 Cualitativas: a) Nominales
b)Ordinales
 Cuantitativas: a) Discontinuas
b)continuas

 METODOLOGICAMENTE
 a) Dependiente
 b) Independiente
 c) extrañas
 ¿CUÁNTOS TIPOS DE VARIABLES HAY?

DEPENDIENTE. INDEPENDIENTE.

LAS CAUSAS DE LA -LOS 12 JOVENES

DESAPARICION. DE TEPITO.

LAS CAUSAS POR EL LIDER DE LA

LAS CUALES PANDILLA DE
FUERON TEPITO FUE
ASESINADOS. ASESINADO EN LA
ZONA ROSA.
¿QUÉ ES LA JUSTIFICACIÓN”
EN UN PROTOCOLO DE
INVESTIGACION?
 ¿QUÉ ES LA “JUSTIFICACIÓN” EN UN
PROTOCOLO DE INVESTIGACION?

 ESEL ARGUMENTO QUE EXPLICA LOS

BENEFICIOS QUE TRAE CONSIGO LA
INVESTIGACIÓN, ASÍ COMO LA
REELEVANCIA PARA LA SOCIEDAD, LA
COMUNIDAD O EL PAÍS.
 ¿CUÁLES SON LOS ALCANCES
Y LIMITACIONES?

 La selección debe ajustarse a las normas

vigentes de la institución en la cual se
presentara el trabajo, tomando en cuenta
la materia, área y periodo.

 El trabajo presentado, de preferencia

deberá ser en forma individual, en caso
de no ser así, cada integrante del equipo
se responsabilizara de la parte del trabajo
que le corresponde.

 Contar con una adecuada asesoría, en

función del número de investigadores.

 Debe haber libertad para desarrollar el

tema de su preferencia.
 METODOLOGIA Y FUENTES

 Deberá poseer un dominio de los

métodos y fuentes de
información, que son propios de
su investigación.

 Extensión del escrito: Ver si el

tema elegido es susceptible de
plantearse y resolverse dentro de
dichos limites, sin sacrificar la
claridad y el análisis del informe.
¿CÓMO SE INTEGRA UN MARCO TEORICO
EN UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION.

 Se integra con las teorías, enfoques

teóricos, estudios y antecedentes en
general que se refieren al problema de
investigación.

 A través de el se indica la corriente

ideológica, teoría o doctrina que se
analizaran como fundamento teórico
para realizar el estudio propuesto, lo
cual nos permitirá aportar mas
elementos a esa teoría.
 ¿A QUE SE REFIERE UN MARCO TEORICO EN
UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION.

 Se puede referir a los elementos que

integran:

1. Una ciencia: (en derecho, por ejemplo, el

análisis de una ley, se denominaría
propiamente marco jurídico), una teoría
(teoría del delito).

2. Una corriente del pensamiento

(iuspositivismo, iusnaturalismo).

3. A los antecedentes históricos.

 ¿QUÉ ES EL MARCO CONCEPTUAL?

 Conceptual: Concepto.

 Se emplea para definir o explicar el significado o el

sentido en que serán utilizados algunos términos
específicos o actividades u operaciones en el trabajo
de investigación.

 Las definiciones de los términos o variables pueden

ser conceptuales y operacionales.

 Ejemplo:
 Una definición conceptual seria ¨ley¨.
 Una definición operacional seria ¨proceso
legislativo¨, con las instrucciones de cómo opera
este.
 ¿QUÉ ES EL MARCO DE REFERENCIA?

 Es el conjunto de conocimientos que

se obtienen de la vida cotidiana y de la
experiencia profesional, en este caso
del investigador.

 En ocasiones es posible que ese

conjunto de conocimientos sirvan de
base para sostener una postura
diferente a la establecida por otra
teoría.
 ¿QUÉ ES EL MARCO DE REFERENCIA?

 Cuando no existe una teoría o modelo

teórico se emplea el denominado “marco
de referencia” o el “marco conceptual”.
(hernandez sampieri, pag. 51)

 Pueden darse casos en que sea necesario

precisar los tres marcos en una
investigación:
 Marco teórico,
 Marco conceptual, y
 Marco de referencia.
 ¿CUÁNTOS TIPO DE ESTUDIOS EXISTEN?

1. Explicativos. Responden a las causas de

los eventos físicos o sociales, como:
¿Por qué la luna solo brilla de noche?

2. Descriptivos. Buscan especificar las

propiedades importantes de personas,
grupos, comunidades o cualquier otro
fenómeno. Ejemplo: ¿Cuánto tiempo
dedican los jóvenes a ver novelas
clásicas?
 ¿CUÁNTOS TIPO DE ESTUDIOS EXISTEN?

3. Correlacionales. Sirven para medir el

grado de relación que existe entre dos o
mas variables. ¿Esta relacionado el tiempo a hacer
deporte con presenciar programas deportivos?

4. Exploratorios. A través de ellos se busca

examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado o que no ha
sido abordado antes. Sirven para integrar
el marco teórico al aumentar el grado de
familiaridad con fenómenos relativamente
desconocidos.
 ¿QUÉ TÉCNICAS SE UTILIZAN
EN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
 ¿QUÉ TÉCNICAS SE UTILIZAN EN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

En ciencias sociales y humanidades se

emplean básicamente dos:

 Las técnicas de investigación documental

 Las técnicas de investigación de campo.

 ¿QUÉ TÉCNICAS SE UTILIZAN EN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

La investigación documental, también llamada

dogmática o doctrinal, consiste en la
búsqueda de información contenida en
documentos escritos, como libros,
diccionarios, enciclopedias.

La investigación de campo, o empírica o

sociológica, consiste en el estudio de hechos
de la realidad cotidiana, a través de
observaciones, encuestas, entrevistas,
etcétera.
 ¿LA INVESTIGACION CIENTIFICA DEBE LLEVARSE
A CABO CON DISCIPLINA?

 SI…!!!
 ¿Qué es Disciplina? Es el conjunto de
reglas o normas cuyo cumplimiento de
manera constante conducen a cierto
resultado.

 Conjunto de reglas de comportamiento

para mantener el orden y la
subordinación entre los miembros de un
cuerpo o una colectividad en una
profesión o en una determinada
colectividad.
 TRABAJO EN EQUIPO:

¿QUE ES EL MARCO TEORICO,

CONCEPTUAL, DE REFERENCIA?
 TRABAJO EN EQUIPO:
¿CUANTOS TIPOS DE ESTUDIOS HAY?

¿CÓMO DEFINE CADA UNO LOS ESTUDIOS?

¿CUÁNTOS TIPOS DE METODOS EXISTEN?

¿COMO DEFINE CADA UNO DE LOS METODOS?

LOS POLICIAS DE INVESTIGACION Y

LOS PERITOS: ¿QUÉ TECNICAS DE
INVESTIGACIÓN UTILIZAN?
 TRABAJO EN EQUIPO.

1. ¿Que son las variables?

2. ¿Cuántos tipos de variables hay?

3. ¿Cómo define cada una de ellas?

 ¿QUIÉN HACE UN
DICTAMEN PERICIAL?

UN PERITO…!!!!
 ¿QUÉ ES UN PERITO?

 Es un experto en una ciencia,

técnica, arte u oficio.

 Es la persona versada en una

ciencia, arte, u oficio, cuyos
servicios son utilizados por el juez
para que lo ilustre en el
esclarecimiento de un hecho que
requiere de conocimientos
especiales científicos o técnicos.
 ¿CUÁL ES LA FUNCION DEL PERITO?

La función es: Investigar y emitir un

dictamen pericial sobre un problema
planteado.

La opinión del perito debe efectuarse

de manera responsable, además con
un nivel de ética profesional muy
alta.

El perito se tiene que dejar llevar por

la veracidad de su resultado, aunque
este no sea positivo a su causa.
 ¿CUÁNDO SE REQUIERE
LA PARTICIPACIÓN PERICIAL?

 Cuando se trata de investigar la existencia

de hechos, cuya investigación exige
necesariamente los conocimientos
técnicos y científicos de un especialista.

 Cuando haya de concluirse acerca de la

naturaleza de ciertos hechos, o

 Cuando de los hechos demostrados se

tratan de deducir sus consecuencias se
procederá con el examen pericial.
¿POR QUÉ EL JUEZ UTILIZA A UN PERITO?

1. Porque posee los conocimientos

especiales requeridos.

2. Porque sabe discernir los

caracteres facultativos en los
hechos de su competencia y echa
mano de los medios científicos
idóneos para manifestar la
verdad.
 ¿POR QUÉ EL JUEZ UTILIZA A UN PERITO?

3. Porque el Juez y las partes tienen

derecho a esperar que el perito les
manifieste sinceramente y sin ocultar
alguna cosa que haya observado.

4. El perito tiene la confianza del

Ministerio público y del Juez, dentro
de los límites de su profesión y de
sus opiniones técnicas, artísticas y
científicas.
 ¿QUÉ ES UN PERITAJE?
 Es el estudio realizado por un perito de lugares,
personas, hechos u objetos.

 Es el examen y estudio que realiza el perito

sobre el problema encomendado para luego
entregar su INFORME o dictamen pericial con
sujeción a lo dispuesto por la LEY.

 Es la expresión escrita de un estudio o análisis

previo que responde a la aplicación de técnicas
relacionadas a un área de conocimiento
determinada.
EL DICTAMEN PERICIAL
 ¿CUÁL ES LA METODOLOGIA QUE DEBE
SEGUIRSE EN EL DICTAMEN PERICIAL?

METODOLOGIA.

 Es una palabra compuesta por tres vocablos

griegos que significan: metá “más allá”, odós
“camino” y logos, “estudio”.

 El concepto hace referencia a los métodos de

investigación que permiten alcanzar ciertos
objetivos en una ciencia.

 ¿CUÁL ES LA METODOLOGIA QUE DEBE
SEGUIRSE EN EL DICTAMEN PERICIAL?

La metodología representa un

conjunto de métodos que rigen una
investigación científica en una
exposición doctrinal.

Se aplica cuando se requiere una

observación RIGUROSA Y UNA
VERDAD CIENTÍFICA.
 ¿CUÁL ES LA METODOLOGIA QUE DEBE
SEGUIRSE EN EL DICTAMEN PERICIAL?

Es la manera razonada de conducir el

pensamiento con objeto de llegar a un
resultado determinado,
preferentemente al descubrimiento de
la verdad, dependiendo del hecho de
que se trate.

La metodología deberá de seguir un

enfoque sistemático y metódico de
trabajo.
 ¿QUÉ ES UN DICTAMEN PERICIAL?

Es el documento en el que se expresa

un juicio pericial u opinión con
fundamento técnico científico, que
emite un experto en una rama de la
ciencia, arte o técnica.

Según la Real Academia Española, es

la “Opinión y juicio” que se forma o
emite sobre algo.
 METODOLOGÍA JURÍDICO PERICIAL.
¿A QUIEN VA DIRIGIDO EL DICTAMEN PERICIAL?

 Va dirigido al Ministerio Público, a la autoridad

judicial o a quién origine las comisiones que
específicamente se le encomienden al perito,
responde a los puntos decretados de oficio,
relacionados con el examen de personas, cosas o
hechos.

¿EN QUE SE BASA LA OPINION DEL PERITO?

 En el estudio y análisis del material sensible

significativo, relacionando detalladamente las
operaciones practicadas y sus resultados para
establecer las conclusiones que de ello deriven,
conforme a los principios de las ciencias, artes o
técnicas, que rigen a las especialidades.(3)
(3)Sandoval Delgado, Emiliano. Medios de prueba en el proceso penal, Cárdenas editor distribuidor,
México, 1998.
ANEXO
 ¿CUÁL ES LA
NORMATIVIDAD DEL
TRABAJO PERICIAL Y DEL
PERITO EN EL CNPP?
 ¿CUÁNDO PODRÁ OFRECERSE
LA PRUEBA PERICIAL?

Artículo 368. Prueba pericial

Podrá ofrecerse la prueba pericial

cuando, para el examen de personas,
hechos, objetos o circunstancias
relevantes para el proceso, fuere
necesario o conveniente poseer
conocimientos especiales en alguna
ciencia, arte, técnica u oficio.
 ¿REQUIEREN TITULO OFICIAL LOS
PERITOS PARA CUMPLIR SU FUNCION?

Artículo 369. Título oficial

 Los peritos deberán poseer título oficial en la materia

relativa al punto sobre el cual dictaminarán y no tener
impedimentos para el ejercicio profesional, siempre que
la ciencia, el arte, la técnica o el oficio sobre la que verse
la pericia en cuestión esté reglamentada; en caso
contrario, deberá designarse a una persona de idoneidad
manifiesta y que preferentemente pertenezca a un
gremio o agrupación relativa a la actividad sobre la que
verse la pericia.

 No se exigirán estos requisitos para quien declare como

testigo sobre hechos o circunstancias que conoció
espontáneamente, aunque para informar sobre ellos
utilice las aptitudes especiales que posee en una ciencia,
arte, técnica u oficio.
 ¿PODRAN PEDIR LOS PERITOS
MEDIDAS DE PROTECCION CUANDO
SE REQUIERA?

Artículo 370. Medidas de protección

En caso necesario, los peritos y otros

terceros que deban intervenir en el
procedimiento para efectos probatorios,
podrán pedir a la autoridad
correspondiente que adopte medidas
tendentes a que se les brinde la protección
prevista para los testigos, en los términos
de la legislación aplicable.
 ¿QUÉ MEDIDAS DEBEN TOMAR LOS PERITOS SOBRE
ACTOS DE MOLESTIA EN LOS ACTOS DE
INVESTIGACION?

Artículo 266. Actos de molestia

 Todo acto de molestia deberá llevarse a cabo

con respeto a la dignidad de la persona en
cuestión. Antes de que el procedimiento se lleve
a cabo, la autoridad deberá informarle sobre los
derechos que le asisten y solicitar su
cooperación. Se realizará un registro forzoso
sólo si la persona no está dispuesta a cooperar o
se resiste. Si la persona sujeta al procedimiento
no habla español, la autoridad deberá tomar
medidas razonables para brindar a la persona
información sobre sus derechos y para solicitar
su cooperación.
 ¿CUÁL ES LA FUNCION DE LOS PERITOS
EN LA INSPECCION?

Artículo 267. Inspección

 La inspección es un acto de investigación sobre el

estado que guardan lugares, objetos, instrumentos o
productos del delito.

 Será materia de la inspección todo aquello que pueda

ser directamente apreciado por los sentidos. Si se
considera necesario, la Policía se hará asistir de
peritos.

 Al practicarse una inspección podrá entrevistarse a

las personas que se encuentren presentes en el lugar
de la inspección que puedan proporcionar algún dato
útil para el esclarecimiento de los hechos. Toda
inspección deberá constar en un registro.
 ¿QUÉ DEBEN TOMAR EN CUENTA LOS PERITOS
EN UNA REVISION CORPORAL?

Artículo 269. Revisión corporal

 Durante la investigación, la Policía o, en su caso el Ministerio

Público, podrá solicitar a cualquier persona la aportación voluntaria
de muestras de fluido corporal, vello o cabello, exámenes corporales
de carácter biológico, extracciones de sangre u otros análogos, así
como que se le permita obtener imágenes internas o externas de
alguna parte del cuerpo, siempre que no implique riesgos para la
salud y la dignidad de la persona.
 Se deberá informar previamente a la persona el motivo de la
aportación y del derecho que tiene a negarse a proporcionar dichas
muestras. En los casos de delitos que impliquen violencia contra las
mujeres, en los términos de la Ley General de Acceso de las Mujeres a
una Vida Libre de Violencia, la inspección corporal deberá ser
llevada a cabo en pleno cumplimiento del consentimiento informado
de la víctima y con respeto de sus derechos.
 Las muestras o imágenes deberán ser obtenidas por personal
especializado, mismo que en todo caso deberá de ser del mismo sexo,
o del sexo que la persona elija, con estricto apego al respeto a la
dignidad y a los derechos humanos y de conformidad con los
protocolos que al efecto expida la Procuraduría. Las muestras o
imágenes obtenidas serán analizadas y dictaminadas por los peritos
en la materia.
 ¿QUÉ DEBEN TOMAR EN CUENTA LOS PERITOS EN
UNA TOMA DE MUESTRAS CUANDO LA PERSONA SE
NIEGUE A PROPORCIONARLA?

Artículo 270. Toma de muestras cuando la persona requerida

se niegue a proporcionarlas

 Si la persona a la que se le hubiere solicitado la aportación

voluntaria de las muestras referidas en el artículo anterior se
negara a hacerlo, el Ministerio Público por sí o a solicitud de
la Policía podrá solicitar al Órgano jurisdiccional, por
cualquier medio, la inmediata autorización de la práctica de
dicho acto de investigación, justificando la necesidad de la
medida y expresando la persona o personas en quienes haya
de practicarse, el tipo y extensión de muestra o imagen a
obtener. De concederse la autorización requerida, el Órgano
jurisdiccional deberá facultar al Ministerio Público para
que, en el caso de que la persona a inspeccionar ya no se
encuentre ante él, ordene su localización y comparecencia a
efecto de que tenga verificativo el acto correspondiente.
 ¿QUÉ DEBEN TOMAR EN CUENTA LOS PERITOS EN
UNA TOMA DE MUESTRAS CUANDO LA PERSONA SE
NIEGUE A PROPORCIONARLA?

 El Órgano jurisdiccional al resolver respecto de la solicitud

del Ministerio Público, deberá tomar en consideración el
principio de proporcionalidad y motivar la necesidad de la
aplicación de dicha medida, en el sentido de que no existe
otra menos gravosa para la persona que habrá de ser
examinada o para el imputado, que resulte igualmente
eficaz e idónea para el fin que se persigue, justificando la
misma en atención a la gravedad del hecho que se
investiga.
 En la toma de muestras podrá estar presente una persona
de confianza del examinado o el abogado Defensor en caso
de que se trate del imputado, quien será advertido
previamente de tal derecho. Tratándose de menores de
edad estará presente quien ejerza la patria potestad, la
tutela o curatela del sujeto. A falta de alguno de éstos
deberá estar presente el Ministerio Público en su calidad
de representante social.
 ¿QUÉ DEBEN TOMAR EN CUENTA LOS PERITOS EN
UNA TOMA DE MUESTRAS CUANDO LA PERSONA SE
NIEGUE A PROPORCIONARLA?

En caso de personas inimputables que

tengan alguna discapacidad se proveerá de
los apoyos necesarios para que puedan
tomar la decisión correspondiente.

Cuando exista peligro de desvanecimiento

del medio de la prueba, la solicitud se hará
por cualquier medio expedito y el Órgano
jurisdiccional deberá autorizar
inmediatamente la práctica del acto de
investigación, siempre que se cumpla con
las condiciones señaladas en este artículo.
 FIN

MTRO. RIGOBERTO HERRERA LOZANO