EVALUACIÓN UNIDAD II:LOS GRIEGOS

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

PRIMER CICLO
3° Año Básico.

60% 50
EXIGENCIA P. IDEAL P.REAL NOTA

NOMBRE ESTUDIANTE
N° CÉDULA IDENTIDAD __
CURSO Tercero básico FECHA 05 de julioDE 2019
PROFESOR/A Karla Montoya de la Maza
TIPO DE PRUEBA DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA X

OBJETIVOS DE LA EVALUACION
 -Evaluar contenidos de unidad 2 los griegos. Formas de vida, ubicación de la antigua gracia, creencias, organización de las
polis entre otras.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee cuidadosamente cada una de las preguntas antes de responder.
 Utiliza lápiz grafito y si te equivocas borra bien antes de marcar la respuesta definitiva.
 Dispones de 60 minutos para responder
 Haz tu mejor esfuerzo y aprovecha el tiempo de que dispones.
 Revisa bien antes de entregar la evaluación.

I.- Selección múltiple: encierra en un círculo la alternativa correcta

1.- ¿Qué es una polis griega? 5.- ¿Qué nombre recibe la península donde se desarrolló la antigua
a.- una ciudad estado civilización griega?
b.- un gobierno central a.- Península de Taitao
c.- un país b.-Península Ibérica
d.- Esparta. c.-Península de los Balcanes
d.-Península de Yucatán

2.- Los griegos eran politeístas ¿qué significa esto?
a.- creían en un solo Dios.
b.- tenían muchos Dioses con forma de animales
c.- tenían solo un Dios con forma humana
d.- tenían muchos Dioses
6.- ¿Por qué los griegos dibujaban y esculpían figuras dioses,
héroes y humanas desnudas?
a.- porque amaban la belleza
b.- porque amaban la naturaleza
c.-porque amaban a las mujeres
d.-no les gustaba tomarse fotos

3.- ¿Cuál era la polis guerrera? 7.- ¿Qué significa la palabra democracia?
a.-Atenas a.- gobierno de reyes
b.- Corintos b.- igualdad para todos
c.- Tebas c.- gobierno del pueblo
d.- Esparta d.- gobierno del presidente

4.- ¿Qué juegos se realizaban en los antiguos juegos olímpicos? 8- ¿Qué tenían en común las polis griegas?
a.- Karate y boxeo a.- el mismo idioma
b.- lanzamiento de la jabalina y disco b.- la misma religión
c.- basquetbol y futbol c.- tenían una historia en común
d.- futbol y tenis de mesa d.- todas las anteriores

9.- ¿Qué características geográficas hizo que las polis fueran 13.- Los juegos Olímpicos se desarrollaban en:
independientes? a.- Atenas
 a.- el relieve montañoso de difícil comunicación b.- Olimpia
b.-la presencia de muchos ríos y mares c.- Creta
c.- el clima Mediterráneo d.- ninguna de las anteriores
d.- la falta de interés de los griegos por las otras polis

10.- ¿Cuál eran los dos principales cultivos en Grecia? 14.- los dioses griegos vivían en:
a.- olivo (aceitunas) y vides (uvas) a.- Monte Olimpo
b.- olivo y maíz b.- junto con los humanos
c.- paltas y olivos c.- en Creta
d.- cabras y pescados d.- ninguna de las anteriores

11.- Con respecto al arte Griego, ellos: 15.- ¿Quiénes podían participar de los juegos olímpicos?
a.- Esculpían figuras humanas desnudas a.- solo mujeres
b.-dibujaban figuras humanas desnudas b.- solo hombres
c.- hacían jarrones de cerámica c.- quien estaba capacitado para hacerlo
d.- todas son correctas d.- todas las anteriores

12.- El principal Dios de los griegos era: 16.- En la antigua Grecia, quienes eran considerados ciudadanos
a.- afrodita a.- solo mujeres
b.- Zeus b.- solo hombres
c.- Hefeso c.- quien estaba capacitado para hacerlo
d.- ninguna de las anteriores d.- todas las anteriores

II.- Preguntas abiertas

17.- Dibuja dos alimentos típicos de la Antigua Grecia qué hoy se consumen en el mundo entero:

Dibujo 1: Dibujo 2:

Nombre:_____________________ Nombre:____________________

18.- Recuerda a uno de los dioses griegos que te haya gustado más y completa:

a.- Nombre de mi dios griego:_________________________

c.- Dibujo de mi dios griego:

b.- ¿Qué representa mi dios griego?

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

19.- En la civilización griega ¿quien estaba a cargo de la educación de los niños?

________________________________________________________________________________________________________________________________
20.- ¿De qué forma se castigaba a los hombres que hacían trampa en los juegos olímpicos?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

III.- Verdadero o falso. Responde con una V si es verdadero o una F si son falsas las siguientes aseveraciones (1pto c/u)

21. _____ Los dioses griegos vivían en el Olimpo

22. _____ Las mujeres eran grandes políticas

23. _____ Los hombres competían desnudos en los juegos olímpicos

24. _____ La antigua Grecia se ubica en la península de los Balcanes

25.- _____ Las mujeres participaban de los juegos olímpicos

26.- _____ El boxeo y la lucha eran disciplinas de los juegos olímpicos

27.- _____ A los niños los educaban las mujeres

28.- _____ Las mujeres no podían participar de las polis.

29- _____ El relieve de Grecia era muy montañoso

30.- _____ Los dioses griegos podían tener hijos con los humanos

TABLA ESPECIFICACIÓN EVALUACIÒN UNIDAD 2

Los griegos
Historia, geografía y ciencias sociales
Nombre Profesor/a Karla Montoya de la Maza
Tipo de Evaluación: Evaluación Sumativa
Curso: 3° Básico
Contenido /Eje
Nombre de la Asignatura historia
Nivel de Exigencia evaluación 60%
Fecha Aplicación Evaluación VIERNES 05 DE JULIO DE 2019 .

Tipo Cantidad Puntaje Objetivos de Aprendizaje Soluciones

de de por
reactivo reactivos reactivos
I SELECCION 16 2 OA1 Reconocer aspectos de la vida cotidiana 1.a d2 3d 4b
MULTIPLE Total 32 5c 6a 7c 8c
de la civilización griega de la Antigüedad e 9a 10a 11d 12b
identificar algunos elementos de su legado a 13b 14a 15b 16b

sociedades y culturas del presente; entre ellos,

la organización democrática, el desarrollo de la
historia, el teatro como forma de expresión, el
arte y la escultura, la arquitectura, la mitología,
la geometría y la filosofía, la creación del
alfabeto y los juegos olímpicos
OA4 Comparar modos de vida de la 17.- uva y olivo
18.- abierta
II Antigüedad con el propio, considerando 19.- las mujeres
2 20.- azotados
PREGUNTAS 4
Total 8 costumbres, trabajos y oficios, creencias,
ABIERTAS
vestimentas y características de las ciudades,
entre otros
OA10 Reconocer algunos factores 21v 22f 23v 24v
25f 26v 27v 28v
geográficos que influyeron en el desarrollo 29v 30v

1 pto de las civilizaciones estudiadas (ubicación,

III. verdadero
o falso
10 Total 10 relieve y clima, recursos naturales
disponibles, importancia del mar Egeo y sus
islas para Grecia e importancia del mar
Mediterráneo para Roma, entre otros).
Totales 30 50 puntos