Sala de 5 “A” Lautaro: Dentro de sus posibilidades comienza a dominar las
habilidades motrices básicas, evolutivas y saberes previos, por
Mateo: En reiteradas ocasiones no respeta las consigas de las
diferentes propuestas motrices.
Para lograr cumplir las actividades necesita de la supervisión
y guía constante del adulto.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal, hábitos de higiene
como lavarse las manos después de realizar una actividad
física etc. Se está iniciando en el cuidado y respeto hacia sus
compañeros y docentes.
Máximo: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Santino: En reiteradas ocasiones no respeta las consigas de
las diferentes propuestas motrices.
Para lograr cumplir las actividades necesita de la supervisión
y guía constante del adulto.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal, hábitos de higiene
como lavarse las manos después de realizar una actividad
física etc. Se está iniciando en el cuidado y respeto hacia sus
compañeros y docentes.
ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar manifestando
autonomía y confianza en sí mismo para realizar juegos en
general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Enzo: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Darío: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Maximo, Meretz: En reiteradas ocasiones no respeta las
consigas de las diferentes propuestas motrices.
Para lograr cumplir las actividades necesita de la supervisión
y guía constante del adulto.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal, hábitos de higiene
como lavarse las manos después de realizar una actividad
física etc. Se está iniciando en el cuidado y respeto hacia sus
compañeros y docentes.

Emiliano: En reiteradas ocasiones no respeta las consigas de

Thiziano: Dentro de sus posibilidades logró respetar las
consigas de los juegos y sus reglas.
Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades motrices
básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes
previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Mateo Benjamín: Logró respetar las consigas de los juegos y
sus reglas.
Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades motrices
básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes
previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
las diferentes propuestas motrices.
Para lograr cumplir las actividades necesita de la supervisión
y guía constante del adulto.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal, hábitos de higiene
como lavarse las manos después de realizar una actividad
física etc. Se está iniciando en el cuidado y respeto hacia sus
compañeros y docentes.
Tomas: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.

.
Lautaro, Von Steinger: Logró el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Gonzalo: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Ethel: Logró el dominio progresivo de las habilidades motrices
básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes
previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Ayelén: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Noelia: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Abigail: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Evelyn: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Alegra: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Emma: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Anelisse: Logró el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
María: Logró el dominio progresivo de las habilidades motrices
básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes
previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Agustina: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Valentina: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Eva: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.

Victoria: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades

motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.

Bianca: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades

motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.