EXAMEN

HISTORIA ANTIGUA sección 2 – 2019 Primer Semestre

INDICACIONES GENERALES

Se recuerda que el examen es oral el 12 de agosto a las 12 del día en la Sala B-3, fecha
establecida por el Departamento. (es fundamental que lleguen puntualmente)

El Examen ES ORAL y constará de dos preguntas que son sacadas al azar y que no pueden
ser cambiadas (cada una tendrá una nota, cuyo promedio es la nota del examen). No
existe una tercera pregunta. Las notas de presentación al examen equivalen al 60 % y el
examen al 40%.

Del total de Preguntas (325) realizadas por los alumnos el día 17 de Julio, se eliminaron
un total de 110 preguntas, (conversado y discutido por los alumnos y la ayudante el día
24 de Julio) quedando a continuación la siguiente lista.

Preguntas

1. ¿Cuál fue la influencia de las obras de Homero en la construcción identitaria griega?

2. Caracterice a los Aristoi y relaciónelos con el Areté griego homérico.
3. Según Sancho en su libro “Filosofía y Democracia en la Grecia Antigua” explique las condiciones que
se dieron para la emergencia y consolidación de la democracia en Atenas.
4. ¿Cuál fue el legado de las civilizaciones Minoica y Micénica en la Grecia Clásica?
5. En su obra “Los trabajos y los días”, Hesíodo critica los malos hábitos adoptados por la sociedad y
propone los que según su perspectiva serían los ideales. Nombre y explique al menos 3 de estos últimos.
6. Explique el concepto de “Techné” y su rol en el Areté Homérico.
7. ¿Qué representaba la imagen del toro en la cultura Minoica?
8. Caracterice las Aretés Homéricas en relación a sus obras (La Odisea y La Ilíada).
9. Compare y contraste el Areté de La Ilíada con el espartano.
10. ¿De qué manera la religión jugó un rol en la división territorial de Clístenes?
11. Según la tesis de Loraux analice el rol del discurso fúnebre en la sociedad ateniense.
12. ¿De qué manera los juegos olímpicos impulsaron el Panhelenismo?
13. ¿De qué manera la obra “¿Los trabajos y los días” de Hesíodo refleja el Stasis, o conflicto social de la
época?
14. ¿De qué manera es representado lo femenino en las Deidades presente en la obra de Hesíodo?
15. ¿Cómo se relaciona el Areté Homérico con el mundo micénico?
16. ¿De qué forma cambió la estructura social ateniense entre los gobiernos de Solón y Clístenes?
17. ¿Cuál fue la importancia de las colonizaciones en la consolidación de la Grecia Arcaica?
18. ¿De qué manera Hesíodo presenta una Crítica a la oligarquía en su obra “Los trabajos y los días”?
19. Caracterice el rol de la mujer en la sociedad Espartana y Ateniense.
20. Compare y contraste la educación en la sociedad Espartana y la Ateniense.
21. Explique el origen mitológico de los griegos.
22. ¿De qué forma la tiranía de Pisístrato impulsó la democracia Ateniense?
23. ¿Cuál es el rol que cumplió el teatro dentro del proceso democrático de la Grecia clásica? Ejemplifique
con una obra que refleje su importancia
24. ¿Cuál era la visión que tenían los griegos sobre sí mismos y cómo se reflejó ese imaginario dentro de
la vida política?
25. La historiadora francesa Nicole Loraux habla en su texto "La invención de Atenas" sobre los discursos
fúnebres. Explique el rol de estos en la vida ateniense haciendo una relación directa con el areté política.
26. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de las guerras del Peloponeso?
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27. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de las guerras médicas en el ámbito económico y cómo
influyeron en la consolidación del imaginario ateniense?
28. ¿Cuál fue la importancia de Clístenes para la construcción del sistema democrático? Mencione sus
principales aportes.
29. Dentro del proceso de consolidación de la democracia se dio un período de tiranía instaurado por
Pisistrato. Señale qué se entendía en ese momento por "tiranía" y cómo se llegaba a ella.
30. ¿Cómo afectó el imaginario que tenían los atenienses sobre sí mismos a sus aliados?
31. Para mucha gente Solón fue el padre de la democracia. Explique en qué se basó el ordenamiento
constitucional que planteó.
32. El filósofo Platón fue un crítico interior de la democracia, pero no solo se quedó en la crítica, sino que
propuso una solución a través de su ideal político. Explique en que se basó ese ideal y por qué fue tachado de
utópico.
33. ¿Cómo y por qué se configuró la liga de Delos?
34. ¿Cómo influyó la realización de los Juegos Olímpicos en la configuración del mundo panhelénico?
Explique su rol en la creación del sentido de identidad griego
35. Mencione las ideas centrales de la crítica que realiza Platón respecto a la democracia.
36. ¿De qué formas se consolida la democracia en Atenas y cómo se relacionan estas con la vida cotidiana
de los ciudadanos de la polis?
37. ¿De qué forma influenció la mitología en la participación del demos en la política?
38. ¿Cómo era la vida de la mujer ateniense en el período clásico? ¿cómo influían los mitos en la visión
que se tenía sobre ellas?
39. Describa brevemente las constituciones y reformas realizadas por: Dracón, Solón y Clístenes ¿cuál
fue la importancia de los cambios realizados en cada una?
40. ¿Porqué se dice que el teatro era "democratizador"? De al menos dos razones
41. ¿En qué se basaba el areté aristotélica? Analice el concepto haciendo al menos una referencia directa
al texto "Filosofía y democracia en la Grecia antigua"
42. ¿Qué es el ostracismo y cuál es su vinculación con la religión?
43. ¿Crees que los personajes atenienses más influyentes políticamente usaron la religión cómo
herramienta política? ¿Por qué? De al menos dos argumentos que avalen su respuesta
44. ¿Qué son los oráculos y cómo se relacionaron con las decisiones políticas en el mundo Griego?
45. ¿cuáles fueron las principales características del imperio ateniense? ¿por qué se formó? ¿había algún
propósito ideológico por parte de Atenas al crear este imperio?
46. ¿Cuál es la tesis central de Nicole Loraux en su texto "La invención de Atenas"?
47. ¿Qué valor económico entregan las obras de Homero a la vida dentro y fuera de la polis griega del s.
V a.c?
48. ¿Cuál era la importancia y finalidad de las obras dramáticas en la Grecia clásica?
49. ¿Cómo Atenas aplica su hegemonía sobre el resto de los Estados de la Liga del Peloponeso?
50. ¿Cómo se presenta el rol de la mujer griega clásica con el personaje de Penélope de la obra “La
Odisea”?
51. ¿Cómo conforma Atenas su propio imaginario y cómo lo mantiene y fomenta durante la época
clásica?
52. ¿Cómo afectó (o no) el ciclo agrícola en el desarrollo marítimo de las polis griegas en el período
clásico?
53. ¿Cuál fue la consecuencia política de la conformación de colonias para las polis ya establecidas antes
de estas?
54. ¿Cómo se desarrolla la dicotomía en el mundo clásico entre Atenas y Esparta y qué valores se toman
de cada uno?
55. ¿Qué consecuencias económicas y sociales dejó la guerra del Peloponeso en la sociedad griega
clásica?
56. ¿De qué manera influyo en la sociedad las reformas de Clístenes?
57. ¿Cómo se logra construir la identidad griega y generar un sentimiento de reconocimiento de parte
de los griegos con esta?
58. ¿Cómo va cambiando el concepto de ciudadanía a través de la época clásica?
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59. ¿En qué lugares/momentos se desarrolla la participación política de la mujer ateniense de la época
clásica?
60. ¿Cuáles son las causas de la pérdida de la ciudadanía ateniense y qué implicaba esto para las personas
que la sufrían?
61. ¿Cuáles son las falencias que encuentra Platón y Aristóteles del sistema democrático en el período
clásico?
62. ¿Cuáles son las bases arquitectónicas que “entrega” Creta a Atenas?
63. ¿Qué legado nos deja la Grecia clásica en el mundo contemporáneo occidental?
64. ¿Cuál es la relación entre el Ágora y la vida pública de los ciudadanos?
65. ¿De qué manera influyó el mito de Pandora en la concepción de la mujer griega y las atribuciones
que se le adjudicaron entre el s. V ac y III a.c?
66. Analice la educación ateniense y espartana en relación al tema valórico.
67. ¿Por qué la tragedia predominó como género literario durante la Grecia Clásica?
68. ¿Cuáles serían los factores que permitieron el predominio del discurso fúnebre en Atenas, en
comparación con Esparta?
69. .¿Por qué la Atenas Clásica es considerada la máxima expresión de la cultura Griega en el imaginario
actual?
70. ¿Qué relación se puede establecer entre las guerras médicas y surgimiento de Atenas como potencia
de la Grecia Clásica?
71. ¿Por qué razón, pese a haber ganado la Guerra del Peloponeso, Esparta no obtuvo un rol semejante
al ateniense tras las Guerras Médicas?
72. ¿Como el Areté Espartano de la Grecia Clásica justificó su sistema político?
73. En la actualidad, la democracia se erige como el mejor sistema político. Entonces, ¿Por qué los
filósofos griegos más destacados (Platón, Aristóteles) eran contrarios a ella?
74. ¿Existe una relación de inconmensurabilidad entre el Areté Espartano y el Ateniense? Explique.
75. Establezca y argumente la relación entre el estilo de vida ateniense del s. V y su desarrollo filosófico.
76. ¿Como se conjuga el Areté Hesiódico, en relación al trabajo y al esfuerzo, con el Areté Espartano?
77. ¿Qué factores históricos influyeron en el desarrollo de los Aretes de la Esparta y Atenas de la Grecia
Clásica para que estos fueran de carácter grupal?
78. ¿Por qué Atenas transportó el tesoro de la Liga de Delos a su ciudad?
79. Explique el rol que tuvo la palabra en la Atenas Clásica.
80. Establezca y argumente un acontecimiento que marque el fin del periodo clásico en Grecia.
81. Establezca y argumente un punto de inicio para la Grecia Clásica.
82. ¿Qué importancia tuvieron las celebraciones y actividades recreativas en la mantención de la
democracia ateniense del s. V?
83. ¿Cuáles son los mitos destacados por las polis de la época clásica? Explique por qué.
84. Describa las reformas de Clistenes, y explique su influencia en la Atenas del s. V.
85. ¿Qué importancia tiene la denominación de "bárbaros" para el panhelenismo?
86. ¿Cuál es la importancia de la esclavitud para el modo de vida de los ciudadanos atenienses de la
época clásica?
87. ¿De qué modo la ubicación de Atenas propició el desarrollo de su política exterior durante su periodo
clásico?
88. ¿Cuál es la relación entre lo sagrado del Pomerium y los hermanos Rómulo y Remo?
89. Según Abengochea, ¿Como se relaciona Eneas con la mitificación del origen de Roma?
90. Según Abengochea, ¿Como se relaciona Troya con el concepto de Roma Aeterna?
91. ¿Que plantea Bravo sobre el origen mítico de Roma?
92. ¿Como se relaciona la pax romana con el expansionismo EEUU según García de Quevedo?
93. ¿Cuál es la relevancia de la Constitución de Servio Tulio?
94. Analice a la mujer de la Roma Monárquica según el imaginario que existió durante el Imperio.
95. ¿Cuál fue la estratificación social que se desarrolló en la Roma Monárquica? Explique cada grupo
social
96. ¿Cuál era el rol del pater familia en la sociedad romana arcaica?
97. Analice bajo una perspectiva social, política y religiosa la importancia de la Gens.
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98. ¿Como se relaciona la teoría polibiana con la caída de la Roma monárquica?

99. Explique la importancia de la ruptura del Pomerium durante el conflicto bélico que marcó la entrada
de Sila a Roma en el Siglo I a.c
100. Explique los factores que ocasionaron el quiebre de la Roma Monárquica y el paso a Roma
Republicana.
101. ¿Cuál es la relación entre los espíritus del hogar y la gens romana
102. Explique los argumentos de Cicerón para considerar a la República como mejor forma de gobierno
103. ¿Cómo se relaciona la roma aeterna con la Diosa Roma?
104. Analice el conflicto entre patricios y plebeyos durante la Monarquía
105. ¿Cuál es la visión de roma frente a deidades extranjeras?
106. Qué atribuciones tiene el senado antes de la época republicana
107. ¿Cómo se relaciona el concepto de imperium en la consolidación del poder del monarca?
108. ¿Cómo se relaciona la Roma quadrata con la creación de Roma?
109. Explique la diferencia entre la figura de monarca y tirano.
110. Según Bravo, analice como el legado etrusco se manifiesta en la Roma Monárquica
111. Analice la importancia de la construcción de caminos y acueductos durante la Roma Monárquica.
112. ¿Cuáles son los peligros de la monarquía según Cicerón?
113. ¿Cuáles son los factores internos y/o externos para la instauración de la religión católica como única
y oficial?
114. ¿Cómo se expresa la teoría polibiana del poder en Roma?
115. Analice los conflictos tardo republicanos y ejemplifique la condición del ejército romano
116. ¿Por qué las magistraturas son colegiadas?
117. ¿Cuál es la principal causa del cambio de perseguido a persecutor en la religión católica?
118. ¿Cuál es la tesis general del artículo la grandeza de roma y la tradición mitológica?
119. ¿Cuáles son las implicancias políticas y sociales de las clientelas militares?
120. Analice la figura de los hermanos Graco en el contexto social y político de Roma
121. ¿Cuál es la tesis que plantea cicerón sobre la comunidad política?
122. Explique la implicancia que ejerce la reforma de caracalla en la pérdida de la identidad romana
123. Profundice acerca de la teoría polibiana del poder.
124. ¿Por qué el cristianismo logró expandirse y ganar popularidad en el imperio romano?
125. ¿Cuál es el imaginario y la recepción de roma y sobre roma eterna?
126. Explique el proceso de configuración y concepción del imperio a través del civita rus
127. Profundice al respecto de la figura de Augusto y su personalidad.
128. ¿Cuáles son las 4 etapas de desarrollo del cristianismo en su homogeneización en Roma?
129. Mencione la importancia de constantino en la configuración religiosa del imperio romano.
130. ¿Cuáles fueron los intereses de Roma para expandirse al sur de la península?
131. Compare el rol de la mujer durante los períodos de pre y pos cristianismo en Roma.
132. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias sociales política y económicas de la expansión
territorial y militar de Roma en el bajo imperio?
133. Explique el paso de la República tardía al imperio desde una perspectiva política y social
134. ¿Cuáles fueron las principales reformas que instauró Augusto en su período de gobierno?
135. En qué se basa la teoría aristotélica del poder.
136. ¿Como las reformas del ejercito fue una de las causas de la caída de la República Romana?.
137. ¿Cual fue la importancia de las guerras púnicas en la expansión territorial?.
138. Según Cicerón,¿Cual es la mejor forma de gobierno?.
139. Según Cicerón ,¿Cuales son las virtudes que debería tener el gobernante?.
140. En el año 130A.C los hermanos Graco dieron inicio a una de las reformas agrarias más polémicas a lo
largo de la historia romana ,¿Cuales fueron las causas para tal reforma?.
141. ¿Que significa el proceso el traspaso de República a Imperio? Según Pina Polo.
142. ¿Cual era la situación del campesinado antes de la reforma agraria de los hermanos Gracos?.
143. ¿Como la violencia se transforma en un arma legitima para llevar a cabo los intereses Políticos ?.
144. ¿Como influye la romanizacion en la península itálica en el fortalecimiento de la identidad romana?
145. ¿Cuales fueron las causas de la formación del primer triunvirato?.
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146. ¿Cuales fueron las causas de la formación del segundo triunvirato?.

147. ¿Como la constante purga entre optimates y populare significo en la debilitación del Senado?.
148. ¿De que manera influyo la muerte de Julio Cesar en el fin de la República, según Pina Polo?.
149. ¿De que manera se ve reflejada la incapacidad de acción del senado frente a la crisis en la República?.
150. ¿Que significo la creación del tribuno de la plebe como institución legisladora?.
151. ¿De que manera la expansión territorial reformo la economía romana?
152. ¿Cuales fueron las causas de la debilitación de la religión romana oficial ?
153. ¿Cuales fueron las causas y consecuencias el conflicto entre plebeyos y patricios por la obtención de
derechos políticos y sociales?.
154. Analice las reformas agrarias de los hermanos Graco y como
éstas impactaron en el orden social romano
155. ¿A que se refiere Cicerón con el término “La República” y
cuáles son las semejanzas a la relación con las ideas de Polibio?
156. Detalle el proceso de profesionalización del ejército y cómo
se liga a la posterior caída o crisis de la República.
157. Nombre y explique los antecedentes que llevaron a la guerra
civil romana, que enfrentó a los Optimates y a los Populares.
158. ¿Qué consecuencias trajo la revuelta de Espartaco en la élite
romana respecto a los esclavos?
159. ¿Por qué el gobierno de Sila es considerado como una dictadura?
160. Mencione los elementos y características de las magistraturas y
como éstas se acomodan a la teoría polibiana del poder.
161. ¿Cómo la figura y obra de Julio César influyó en el fin de la
República romana?
162. Explique la evolución del senado durante el periodo de República romana.
163. Explique la relevancia de la dictadura de Julio César que marca
el fin de la república, mencionando las tesis de Pina Polo y Bravo.
164. Explique la Ley de las Doce Tablas y cómo ésta influyó en el
creciente ascenso político de los plebeyos.
165. ¿Qué significó el nacimiento del Homo Novus para la clase
dirigente y cómo esto influyó esto en el ascenso político de los
plebeyos?
166. ¿Cuál es la relación entre el origen mitológico de Roma y el inicio del imperio con Augusto?
167. ¿Que definió que el cristianismo fuera tan masivo hasta el punto de ser la religión oficial del imperio?
168. Diferencias entre el principado y el dominado
169. ¿Quienes impulsaron las reformas cristianas y anti-paganas en el imperio y por qué?
170. Relación de las políticas de Diocleciano en la caída del imperio
171. La relación del imperio romano con los bárbaros y como esto afectó en su caída
172. Relevancia política y social del ejército durante el imperio
173. ¿En qué consistía la Pax Augusta?
174. Influencias de la Roma imperial en las políticas de EE.UU
175. ¿Cómo afectó la prohibición de los cultos paganos en la vida privada y social de los romanos?
176. Explique 3 medidas tomadas por los emperadores para mantener el imperio durante el bajo imperio
romano
177. ¿Cómo se utilizó el cristianismo de manera política en el imperio?
178. Características de la configuración política de los Augustos y Césares durante el imperio
179. Tesis de Averil Cameron sobre la caída del imperio
180. todos los organismos de participación política de los plebeyos durante el imperio?
181. Transformaciones económicas durante el Imperio y como esto contribuyo a la caída del imperio
182. ¿Qué fue lo que impulsó el cambio del principado al dominado?
183. ¿Cuál fue la importancia que tuvo la crisis del Siglo III dC en la posterior caída del imperio romano de
occidente?
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184. Explique a través de la bibliografía obligatoria, las causas que contribuyeron a la mantención del
imperio
185. ¿Qué causas y factores influyeron en la implementación de un nuevo sistema de gobierno como lo
fue la tetrarquía?
186. ¿De qué manera influyó la escasez de recursos materiales de gran parte de la sociedad en la
expansión del cristianismo?
187. ¿Qué llevó a Constantino a declarar la libertad de cultos en 313 dC?
188. ¿De qué forma el cristianismo pudo haber influido en la caída del imperio romano?
189. ¿Por qué el sistema político imperial configurado por Augusto se mantuvo sin grandes modificaciones
por al menos dos siglos?
190. En relación a la realidad político-religiosa de comienzos del imperio, explicar el porqué de la
persecución de las ideas cristianas.
191. ¿Cuáles fueron las causas de la pérdida de poder de Roma como centro administrativo?
192. Explique el rol de Constantino en la configuración religiosa del imperio.
193. ¿Cómo se reutiliza y se manipula el mito de la creación romana en el contexto de la justificación de
la expansión imperial de Augusto?
194. Describa y analice la evolución del cristianismo.
195. Explique los cambios estructurales del senado entre la república y el imperio.
196. ¿Cuál es la consecuencia de las diversas migraciones bárbaras en el ejecito?
197. ¿Cómo el martirologio fue un elemento fundamental en la expansión del cristianismo en la
persecución del cristianismo?
198. ¿Qué problemas trae para los romanos cristianos la unificación de su dogma en el concilio de Nicea?
199. Analice el papel de la iglesia católica en la economía dentro de la sociedad tardo romana por medio
de nuevas formas de redistribución de la riqueza.
200. ¿Cuáles son las bases del declive del ejercito romano como fuerza de combate?
201. Analice la situación y evolución del grupo social de la plebe a lo largo del imperio.
202. ¿Con que hecho se entiende el comienzo del dominado en el imperio romano?, describa las
principales implicancias políticas de este suceso.
203. Explique las diferencias entre la dominación hegemónica ejercida por los atenienses y el imperialismo
romano.
204. Explica la relevancia del ejército en la transformación de republica romana a imperio romano.
205. Mencione según su juicio cuales fueron las principales consecuencias de las Guerras Púnicas en el
mediterráneo, fundamente su respuesta.
206. A que se debió que la plebe romana perdiera cada vez más su poder dentro de la institucionalidad
romana en la época de la tardo república romana, explique.
207. Podría afirmarse que el reacio carácter de los optimates ante la implementación de reformas dentro
de la republica romana fue un factor relevante en la transformación de republica a imperio, explique.
208. Realice una comparación entre el sistema político de la Atenas de Pericles y la República Romana en
cuanto a la participación ciudadana.
209. Explique y analice el origen mitológico de Roma
210. Relación y diferencia del mito y del logos en el mundo griego
211. Analice y explique la relación entre Rómulo y Eneas, tanto su parentesco, como la fundación de la
ciudad de Roma.
212. Explicar las diferencias existentes entre las ciudadanías romanas y atenienses.
213. Comente el concepto aristotélico de “bárbaro” y como este pudo influir en las relaciones culturales
en el mundo antiguo (más específicamente en Roma).
214. Explique el proceso bajo el cual los romanos integraban a las culturas ya anexadas al Imperio.
Refiérase al “sentirse romano” y al concepto de ciudad.
215. Con respecto a la organización política, ¿Cuáles son las principales diferencias entre la democracia
ateniense y la república romana?