PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA NIVEL PRE-BÁSICO

Nombre: ___________________________________________________________ Fecha Nacimiento: __________________________

RUT: ________________________ Curso: ______________________ Diagnóstico Médico: ____________________________________

INDICADORES
CONDUCTAS OL OD NL
Realiza praxias faciales asociadas a emociones
Realiza praxias labiales
Realiza praxias linguales
Realiza ejercicios de soplo caja de plumavit / burbujas / flauta / pito
Realiza ejercicios de respiración
Discrimina auditivamente estímulos no verbales
 animales
 instrumentos musicales
medios de trasporte
 sonidos de la casa
NIVEL FONÉTICO-
 sonidos de la naturaleza
FONOLÓGICO
Imita sonidos de:
 animales
 cuerpo
 medios de transporte
sonidos de la casa
Articula los fonemas vocálicos /a/, /o/, /u/, /e/, /i/
Articula los fonemas consonánticos /m/, /p/, /b/, /t/, /k/, /y/, /n/, /ch/, /g/,
/f/, /j/, /ñ/, /s/, /d/, /l/, /r/, /rr/.
Emite bisílabos simples (CVCV)
Emite trisílabos simples (CVCVCV)
Emite dífonos vocálicos
Emite dífonos consonánticos con /l/
Reconoce sílabas en palabras
Divide palabras en sílabas
 INDICADORES
CONDUCTAS OL OD NL
Identifica y nomina:

- Partes del cuerpo.

- Partes de la cara.
- Prendas de vestir.
- Integrantes de la familia.
- Alimentos.
NIVEL SEMÁNTICO - Juguetes.
- Animales de la granja.
- Animales de la selva.
- Medios de transporte.
- Habitaciones y muebles de la casa.
- Objetos cercanos al menor.
Identifica calificativo grande-chico
Realiza afirmación (si)
Realiza negación (no)
Reconoce colores primarios
Reconoce orientación espacial
- arriba-abajo
- adentro-afuera
- al lado
Nomina y reconoce objetos por funcionalidad
Asocia elementos mediante criterio funcional (analogías)
Resuelve situaciones que involucren problemas simples
Nomina y reconoce opuestos simples
Nomina y reconoce verbos regulares en infinitivo
comer jugar saltar dormir
NIVEL - correr escribir pintar
MORFOSINTÁCTICO - escuchar toma mirar
-
Comprende y realiza órdenes imperativas de 1 elemento
Comprende y realiza órdenes de 2 elementos
 Comprende y realiza órdenes de 3 y más elementos
Comprende interrogativos ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde?
INDICADORES
CONDUCTAS OL OD NL
NIVEL Utiliza artículos /el/ y /la/
MORFOSINTÁCTICO Utiliza artículos /los/, /las/
Utiliza pronombres personales yo, tú, él, ella.
Estructura pseudofrases (1 elemento)
Estructura frases de 2 elementos (sujeto + acción)
Estructura frases de 3 elementos (artículo + sujeto + acción)
Presenta intención comunicativa:
- no verbal
- verbal
Establece contacto ocular sostenido
Toma turnos en juegos y pequeñas conversaciones
NIVEL PRAGMÁTICO Retroalimenta al interlocutor mediante estrategias no verbales
Introduce tópicos
Reconoce y repara quiebres comunicativos
Mantiene periodos de atención y concentración adecuados
Describe láminas, enumerando objetos y acciones
DISCURSO Relata alguna celebración o suceso
Responde preguntas simples de pequeños textos

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Francisca López Tapia
Fonoaudióloga DAEM Romeral