TEORÍA DE SISTEMAS

Karl Ludwig von Bertalanffy

 Es una forma holística de ver un problema
 Desde un punto de vista integral
 Considerándolo como un todo
 Reconociendo las interdependencias y relaciones
de sus partes

 Está sustentado sobre el hecho de que ningún

sistema puede existir aislado completamente y
siempre tendrá factores externos que lo rodean y
pueden afectarlo
Desde un punto de vista
integral

AUTOCONOCIMIENTO

INTELIGENCIA SOCIAL
+
+
Amor
Salud
Dinero

FORMACIÓN
FINANCIERA

MARKETING DE
PROSPERIDAD INTEGRAL

IMPACTO
 Considerándolo como un todo
ASPECTOS ÉTICOS
Se abordan preponderadamente por…
ASPECTOS ESTÉTICOS
Se abordan preponderadamente por…
ASPECTOS CULTURALES
Se abordan preponderadamente por…
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Se abordan preponderadamente por…
ASPECTOS BIOLÓGICOS
Se abordan preponderadamente por…
ASPECTOS SOCIALES
Se abordan preponderadamente por…
• Juegos Motores reglados
• Deportes
• Vida en la naturaleza
• Danzas
• Expresión corporal
• Gimnasia Artística/rítmica
• Juegos regionales y/o populares
• Danzas Folklóricas
• Deportes regionales y/o populares
• Juegos /Deportes
• Gimnasia consciente/Esp. corporal
• Vida en la naturaleza
• Gimnasia formativa
• Atletismo/natación
• Juegos motores
• Juegos
• Vida en la naturaleza
• Expresión corporal /Danzas
Reconociendo las interdependencias y
relaciones de sus partes
 SISTEMA

• “…conjunto organizado de elementos

interrelacionados que interactúan entre sí,
entre sus atributos y con su ambiente
conformando una totalidad, persiguiendo un
fin determinado y teniendo una actuación
conjunta superior a la suma de las actuaciones
individuales de sus elementos.”
Volpentesta (2004)
 SISTEMA

 Características básicas de los sistemas

 Estas compuestos por partes Interrelacionadas
y organizadas (en un “todo”)
 Pueden describirse a partir de sus atributos o
sus partes componentes
 El funcionamiento general siempre es mayor
que la suma individual del funcionamiento de
sus partes.
SISTEMA

Ambiente

Organización

Subsistema
administrativo

Procedimiento
PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ELEMENTOS: son los componentes de cada

sistema. Estos pueden a su vez ser sistemas por
derecho propio, pueden ser vivientes o no
vivientes. La mayoría de los sistemas con los que
tratamos son arreglos de ambos. Los elementos
que entran al sistema se denominan entrada, y los
que salen se denominan salidas.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

PROCESO DE CONVERSIÓN: los sistemas cuentan con

un proceso de conversión a través del cual los
elementos pueden cambiar de estado, este cambia los
elementos de entrada en elementos de salida. En los
sistemas organizados, por lo general los procesos de
conversión agregan valor y utilidad a las entradas al
convertirse en salidas. Pero de lo contrario si este
reduce valor o utilidad al sistema, impone costos en
impedimento.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ENTRADAS Y RECURSOS: entre estos dos conceptos existe una

diferencia mínima y depende del punto de vista y circunstancia.
En los procesos de conversión, las entradas son generalmente los
elementos donde se aplican los recursos. Cuando se identifican
las entradas y recursos de un sistema, es importante verificar si
están o no bajo la responsabilidad del diseñador de sistema, es
decir si pueden ser considerados como parte del sistema o del
medio. Cuando se evalúa la eficacia del sistema para lograr los
objetivos, generalmente las entradas y recursos se
consideran como costos.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

SALIDAS O RESULTADOS: las salidas son los resultados del proceso de

conversión del sistema y se cuentan como resultados, exitosos o
beneficiosos.
EL MEDIO: son todos aquellos sistemas sobre los cuales el que toma
decisiones no tienen control, de los límites dependerá cuales sistemas
entran bajo control de los que toman decisiones y cuales quedan fuera de
su jurisdicción.
PROPÓSITO Y FUNCIÓN: los sistemas inanimados están desprovistos de
un propósito evidente, estos adquieren un propósito o función cuando
entran en relación con otros subsistemas en el contexto de un sistema más
grande. Las conexiones entre subsistemas y el sistema total son de
considerable importancia en el estudio de un sistema.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ATRIBUTOS: todos los sistemas, subsistemas, y sus

elementos están dotados de atributos, estos pueden
ser “cuantitativos” o “cualitativos” esta diferenciación
determina el enfoque a utilizarse para medirlos. Los
“cualitativos” presentan más dificultad de definición y
medición que los “cuantitativos”. Los atributos a
medida se utilizan como sinónimos de “medición y
eficacia” aunque deben diferenciarse el atributo y su
medición.
PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

METAS Y OBJETIVOS: la identificación de

metas y objetivos es de mucha importancia
para el diseño de sistemas. A medida que
disminuye el grado de abstracción, los
enunciados del propósito serán más
definidos y más operativos.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

COMPONENTES, PROGRAMAS Y MISIONES: en sistemas

orientados a objetos, se organiza la conversión del
concepto a partir de componentes, programas o
misiones, los cuales son elementos compatibles
agrupados para trabajar hacia un mismo objetivo. En la
mayoría de los casos los límites de los componentes no
coincide con los de la estructura organizacional, lo cual
es bastante significativo para el enfoque de sistemas.
PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ADMINISTRACIÓN, AGENTES Y AUTORES DE

DECISIONES: las acciones y decisiones que
tiene lugar en el sistema, se asignan a
administradores, agentes y autores los cuales
tiene la responsabilidad de guiar al sistema
hacia el logro de los objetivos.
 PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ESTRUCTURA: se relaciona con la forma de las relaciones que

mantiene los elementos en conjunto, esta puede ser simple o
compleja, dependiendo del número y tipo de interrelaciones
con las partes de sistema. Los sistemas complejos involucran
rangos que son niveles ordenados, partes o elementos de los
subsistemas. Los sistemas funcionan a largo plazo, y la eficacia
con la que se realiza depende del tipo y forma de
interrelaciones entre los componentes del sistema.
PRINCIPIOS DEL ENFOQUE SISTÉMICO

ESTADOS Y FLUJOS: el estado son las

propiedades que tiene los elementos en un punto
en el tiempo. Los flujos son los cambios de un
estado a otro por lo que pasan los elementos del
sistema. La conducta viene a ser los cambios que
ocurren en los estados del sistema en un tiempo
 El enfoque sistémico surge de la síntesis de
diferentes campos de investigación:

La teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertelanffy, 1962-

1968
Los estudios del equipo de Palo Alto (california) liderado por
Gregory Bateson, 1949
La teoría de Juegos de Von Neumann y Morgenstern, 1944
La teoría de la información de Shannon y Weaver, 1949
La teoría de los Tipos Lógicos de Whitehead y Russell, 1910
La Cibernética de Nobert Wiener, 1948 y Heinz von Foerster
La teoría de la comunicación humana de Paul Watzlawick, 1974
Los estudios en Terapia sistémica constructivista
 Características

 Su unidad de análisis es el sistema, no solo el

individuo
 Modifica en ángulo de observación de la realidad
 Pasa de la óptica lineal al modelo circular
 Pasa del mecanicismo a lo holístico.
 Clasificación del Enfoque Sistémico.

SEGÚN SU ESTRUCTURA

Excesivamente complejos: Son

Simples. Tienen pocos imposibles de describir en su
elementos e interrelaciones; totalidad por no conocerse todos
son posibles de describir sus elementos, interrelaciones, o
fácilmente, verbigracia, un ambos, verbigracia, el cuerpo
salero. humano.
Complejos: no son fáciles de describir dada la cantidad
de elementos e interacciones, pero con pericia y
tiempo es posible hacerlo, verbigracia, el sistema
telefónico de una ciudad.
 Clasificación del Enfoque Sistémico.

SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO

Determinista: Se puede Probabilística: es imposible

predecir el funcionamiento, predecir el funcionamiento, v.
verbigracia el accionar de gr., la respuesta de los
un timbre. futbolistas en el campo de
juego.
 Clasificación del Enfoque Sistémico.

SEGÚN SUS OBJETIVOS

Abiertos: Cuando los objetivos se Cerrados: Autónomos en sus

establecen en función de los
sistemas jerárquicamente
superiores. Hay un intercambio de
funciones con el ambiente, v. gr., la
biología. Todo organismo vivo es un
sistema abierto, por lo tanto el
hombre y la familia son sistemas
abiertos por excelencia.
objetivos. No existe intercambio
con el medio ambiente. No son
propios de las ciencias sociales,
sino que operan más en los
laboratorios y ciencias físicas.
 CONCLUSIÓN

La Teoría General de Sistemas El enfoque sistémico basado en los

es una de las disciplinas que principios de la Teoría General del
tiene un status a nivel de la Sistemas se constituye como una de las
ciencia meta teórica y opciones teóricas- metodológicas para
transdisciplinar. En el ámbito de el Trabajo Social. En esa medida facilita
las ciencias sociales un conjunto de elementos teóricos para
proporciona una gama de comprender los acontecimientos y los
elementos y categorías de nuevos fenómenos sociales como es la
análisis aplicables en todas las crisis de la institución familiar y los
disciplinas de las ciencias demás dimensiones sociales que en la
sociales. actualidad se constituyen como
espacios de intervención profesional.
 TRABAJO EN CLASE

REALICE EL PORTAFOLIO DE CLASE CON

LOS SIGUIENTES PASOS:

1.Portada
2.Índice
3.Objetivo
4.Descripción del tema
5.Argumento de lo aprendido (resumen,
organizadores gráficos, otros)
6.Conclusión