SECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN ARTISTICA

“NOS MOVEMOS CON TELAS”

Propósitos: Contribuir al enriquecimiento de la disponibilidad corporal y motriz a través de prácticas significativas relacionadas con las habilidades motoras, la expresión y
comunicación, así como el juego motor en diferentes ambientes.

AMBITO DE EXPERIENCIA ÁREA/CONTENIDO FORMAR DE ENSEÑAR CAPACIDADES /INDICADORES

DE AVANCE
EXPERIENCIAS ESTETICAS EDUCACIÓN ARTISTICA: ACOMPAÑAR CON LA TRABAJO CON OTROS:
Reunidos en una ronda entre todos agarrados de la mano, colocaré una música y Expresión Corporal PALABRA -Participa de las actividades
realizaremos la entrada en calor. Para eso dentro de la ronda les diré que La improvisación a partir de -Plantear una consigna respondiendo a las
debemos girar haciendo pequeños movimientos pero sueltos no agarrados, como diferentes objetos(telas) abierta. consignas con ayuda del
por ejemplo: moviendo las manos y los brazos para arriba y para abajo, de un lado -Explorar, experimentar y REALIZACIÓN DE docente.
al otro despacio y cada vez más rápido. proponer respuestas ACCIONES CONJUNTAS:
Una vez finalizada la entrada en calor, les pediré que se tomen de las manos corporales a partir de la
nuevamente sin desarmar la ronda y sacaré una tela. Les propondré que entre interacción con los objetos. -Apreciar, contemplar,
todos tomen la tela y comencemos a girar agarrados de la tela por unos segundos, descubrir, explorar,
luego que frenemos y en el lugar movamos la tela hacia arriba y hacia abajo al ras producir por los niños,
del suelo, continuaremos haciendo temblar la tela y por ultimo les propondré que juntos con ellos y “dejarlos
entre todos nos metamos debajo de la tela y hagamos movimientos con las manos hacer “aportando la
y brazos hacia arriba. emoción que el adulto
Una vez finalizada la actividad guardaremos la tela y les propondré que entre siente frente hecho
todos hagamos movimientos de relajación, para eso caminaremos despacio estético.
moviendo nuestras manos y brazos para arriba y para abajo, luego nos
quedaremos en el lugar y nos tocaremos la punta de los pies primero juntos
después de a uno, nos agarramos las manos juntando los dedos y las levantamos
agarradas hacia arriba, nos movemos de un lado al otro (izquierda, derecha)
movemos la cabeza, aflojamos los hombres y sacudimos las manos. Al finalizar
como cierre les preguntaré: ¿les gusto jugar con la tela?, ¿qué movimientos
hicimos?, ¿de qué otra manera podríamos movernos?

“Movimientos con telas medianas”

Realizaremos una entrada en calor con música de fondo en el sum. Luego en
pequeños grupos de no más de 4 niños repartiré una tela y se colocaran en una
pequeña ronda alrededor de la tela, les diré que lleven a pasear la tela sin soltarla
desplazándose por todo el Sum y mientras la pasean que la levanten bien alto sin
soltarla, luego que la bajen al ras del suelo, después les propondré que frenen en
el lugar donde quedaron y la hagan bailar, que continúen moviéndose sin soltarlas
y que las hamaquen de un lado al otro.
A continuación propondré que se vuelvan a detener y las estiren hacia afuera, y la
abollen hacia adentro, por último que la tiren para arriba y traten de agarrarla
antes de que toque el suelo. Les preguntaré que otro movimiento se les ocurre
hacer y propondré realizarlo entre todos.
Guardaremos las telas, realizaremos movimientos de relajación y para finalizar
volveremos a la sala y les preguntaré: ¿Se divirtieron? ¿Cómo les gusto más jugar
con la tela grande entre todos, o con la mediana en pequeños grupos? ¿Qué otras
cosas podemos hacer con esas telas?

“Movimientos con telas pequeñas”

Reunidos en ronda realizaremos una entrada en calor con música de fondo. Luego
cada dos niños les repartiré una tela más pequeña, propondré que la lleven a
pasear por toda la sala sin soltarla, que la hagan bailar con música lenta luego con
una más rápida que sigan el ritmo. Les preguntare que movimiento pueden
realizar con la tela, levantarla, bajarla, soltarla sin que toquen el suelo, que giren
en el lugar moviéndolas de un lado al otro.
Para finalizar guardemos las telas y relajaremos el cuerpo, colocaré una canción
lenta y comenzaremos a relajar. Luego como cierre de la actividad les preguntaré:
¿Qué les pareció el juego con estas telas?¿Qué movimientos se podría agregar?

“Movimientos con telas más pequeñas”

En una ronda realizaremos la entrada en calor luego les repartiré a cada niño una
tela, con música de fondo los invitaré a los niños a desplazarse por la sala y a
realizar movimientos con la tela, para un lado para el otro, hacia arriba hacia
abajo, más lento más rápido, con los brazos estirados, sobre la cabeza, sentados
girando. Invitaré a los niños a proponer nuevos movimientos.
Una vez finalizada la actividad les pediré que guardemos las telas y hagamos
movimientos de relajación. Al finalizar volveremos a la sala y como cierre de la
actividad les preguntaré: ¿Les gusto jugar con estas telas? ¿Cómo les gusta más,
jugar en grupo entre todos, en pequeños grupos o solos? ¿Qué movimientos les
gusto más hacer con las telas?