VIOLENCIA QUE AFECTA A

LOS ADOLESCENTES Y
JOVENES ¿QUE HACER PARA
PREVENIRLA?

Mg. Carmen Aguirre Espinoza

La violencia hacia los adolescentes
tiene lugar en todo el mundo y
nuestro país no es la excepción;
se manifiesta en los diferentes
ámbitos de la vida personal y
social y puede ser verbal, física,
emocional y sexual.
Algunas veces se vive como normal
y es invisible para la familia, los
amigos e inclusive la persona
afectada.
Este es un tema que de inmediato genera repudio, así como
sentimientos diversos: enojo, dolor, impotencia, temor,
angustia y rabia, puesto que son situaciones por las que
no debería pasar ningún ser humano. Sin embargo es una
realidad a la que están expuestas las adolescentes y por
ello es necesario prevenirla y detectarla a tiempo.
La violencia se expresa de
diferentes maneras, que van
desde la descalificación y
devaluación de las
actividades de las jóvenes,
hasta críticas a su forma
devestir o comportarse, los
celos, la humillación, los
golpes, el hostigamiento, el
abuso sexual e incluso la
muerte.
Se trata de un proceso que aumenta
gradualmente, a pesar que
después del evento la parte
atacante se arrepienta, pida
perdón y asegure que no volverá a
suceder; la realidad muestra que
el círculo de la violencia no se
detiene y a veces llega a ser
mortal.
Las relaciones forzadas o un
noviazgo con estas características
permiten predecir que la relación
no cambiará, a pesar del amor, la
"buena onda" o los buenos deseos
de los implicados; por el contrario,
la experiencia en este problema
señala que la violencia aumentará
o será el signo distintivo de la
relación.
El ámbito del agresor generalmente es
el hogar (padres, familiares), seguido
de la vía pública o lugar desolado, el
domicilio del agresor, hotel, discoteca,
centro educativo o fiesta.
Consecuencias de la violencia en los adolescentes

1.En cualquiera de sus expresiones

son una menor autoestima.
2.Poca habilidad para la comunicación
en las relaciones interpersonales.
3.Generalmente se vuelven
reservados y ensimismados.
4.Tienen poca vida social, porque
prefieren no exponerse a la violencia
en público.
5.Ante comentarios sobre el tema, las
se evadan o justifiquen a su agresor.
La violencia verbal, física, emocional y
sexual generalmente se mantiene en el
anonimato, pero cualquiera de estas
expresiones repercute en la salud física, en
la pérdida de la seguridad y en la
alteración emocional de la persona.

Los adolescentes pierden poder de

negociación con sus parejas y en otras
esferas de la vida; se vuelven temerosos,
poco asertivos y sobre todo disminuye su
rendimiento académico y/o laboral; en
algunas ocasiones llegan a suspender sus
estudios y proyectos de vida.
Condiciones que protege de la violencia:

1. Modelos sociales positivos y solidarios.

2. Colaboración entre la familia y la escuela.
3. Contextos de ocio.
4. Contexto de grupos de pertenencia constructivos.
5. Adultos disponibles y dispuestos a ayudar.
6. Enseñarles a ser asertivos.
7. Favorecer su autoestima.
 Para prevenir la violencia, se debería intervenir lo
antes posible y en todos estos niveles, desde una
doble perspectiva:

La perspectiva evolutiva, analiza las condiciones de riesgo

y de protección, en función de las tareas y habilidades
vitales básicas. La comprensión de dichas tareas es de gran
utilidad para adecuar la intervención a cada edad, ayudando
a desarrollar las habilidades críticas de ese período,
reforzando los logros conseguidos y compensando las
deficiencias.
La perspectiva ecológica, trata de las condiciones de
riesgo y de protección de la relación adolescente-ambiente,
a partir de ella se pueda diseñar la prevención con
actividades para optimizar el ambiente, los escenarios en los
que transcurre su vida (escolar, familiar, de ocio...), las
conexiones entre dichos escenarios, los medios de
comunicación, y el conjunto de las creencias y de las
estructuras de la sociedad.
La prevención debe fortalecer cuatro capacidades
fundamentales que permitan al adolescente:

1. Establecer vínculos de calidad en diversos contextos.

2. Ser eficaz en situaciones de estudio-trabajo,
movilizando la energía y el esfuerzo precisos para ello, y
obteniendo el reconocimiento social necesario.
3. Integrarse en grupos de iguales constructivos,
resistiendo presiones inadecuadas.
4. Desarrollar una identidad propia y diferenciada que le
ayude a encontrar su lugar en el mundo y le permita
apropiarse de su futuro.
 Violencia entre escolares

Su frecuencia es mayor en adolescentes de 13-15 años, en

los cursos de educación secundaria, porque experimenta
una mayor dependencia del grupo de compañeros.
Características frecuentes de los adolescente que
acosan a sus compañeros:

1. Situación social negativa, cuentan

con amigos que les siguen en su
conducta violenta
2. Tendencia a abusar de su fuerza
(suelen ser físicamente más
fornidos que los demás).
3. Son impulsivos, con escasas
habilidades sociales.
4. Baja tolerancia a la frustració.
5. Dificultad para cumplir normas.
6. Relaciones negativas con los
adultos.
7. Bajo rendimiento.
8. La autoestima media o incluso
alta.
 Principales antecedentes familiares:

1. Ausencia de una relación afectiva

cálida y segura por parte de los
padres, sobre todo de la madre.
2. La madre tiene actitudes negativas o
escasa disponibilidad para atender al
niño.
3. la madre tiene dificultad para
enseñar a respetar límites.
4. Permisividad ante conductas
antisociales.
5. Empleo de métodos autoritarios
utilizando en muchos casos el castigo
corporal.
 Características del agresor:

1. Están de acuerdo con las creencias que llevan a justificar la

violencia.
2. Se identifican con un modelo social basado en el dominio
de los unos y en la sumisión de los otros.
3. Tienen dificultades para colocarse en el lugar de los demás.
4. Identifican la justicia con «hacer a los demás lo que te
hacen a tí o con lo que crees que te hacen»
Características de los adolescentes que son víctimas:

* La víctima típica o víctima pasiva:

Tiene una situación social de aislamiento.

Escasa asertividad y dificultad de comunicación.
Conducta muy pasiva.
Miedo ante la violencia.
Manifestación de vulnerabilidad (no puede defenderse).
Acusada ansiedad, inseguridad y baja autoestima.
La victima activa:

1.Situación social de aislamiento y

de aguda impopularidad,
2.Tendencia excesiva e impulsiva a
actuar, a intervenir sin llegar a
poder elegir la conducta adecuada
a cada situación
3.Problemas de concentración
(llegando incluso, en algunos
casos, a la hiperactividad).
4.Reacciona mediante conductas
agresivas e irritantes.
Los jóvenes pueden ocultar la violencia por diferentes
razones: si no cuentan con una buena comunicación
familiar; si se sienten responsables de los eventos
violentos y, en el caso de la violencia sexual, si
consideran que ya no hay opciones de vida, porque existe
pena y vergüenza; y en general porque temen no cumplir
con las expectativas familiares y sociales.
 Que hacer?

Una manera de proteger a las jóvenes es comentar estos

sucesos con los familiares y las redes sociales de apoyo
(maestros, orientadores, psicólogos), conocer los tipos de
violencia y pensar en medidas de protección para que estos
eventos no ocurran.

Cuando ha sucedido alguno de estos eventos es importante

que las jóvenes reciban el apoyo y comprensión de su
familia, porque es un problema del cual no es sencillo salir,
es fundamental buscar orientación e información
profesional para recuperarse y continuar con la vida.
Gracias !!!!