La escuela cartográfica o de estadística moral.

El instrumento de trabajo para la estadística moral, son los métodos cuantitativos y

estadísticos, estos métodos son importantes al poner de relieve las coordenadas
del acontecer criminal, las leyes de un suceso regular y constante.
La disciplina científica que aplica teorías y técnicas para la recolección, análisis e
interpretación de información cuantitativa.
Y la Cartografía es el Arte y técnica que tiene por objeto el levantamiento, la
redacción y la publicación de mapas.
Dentro de la criminología la escuela cartográfica, defendía el método científico,
también fue precursora del positivismo.
Para la escuela cartográfica el delito es un fenómeno social y colectivo, regido
bajo las leyes que son naturales. A principio del siglo XIX se empezaba a estudiar
la criminología desde un punto social se decía que con la revolución industrial
empieza a ser necesario explicar porque la sociedad esta como esta y dar una
serie de soluciones siempre desde un punto de vista empírico. Tomando los
siguientes puntos:

Método estadístico

Para analizar la sociedad es el método estadístico, solo con este método se van a
poder dar soluciones a los problemas existentes en la sociedad. De esta forma se
está empezando a construir un camino hacia la escuela positiva.

Crimen como fenómeno social

Es decir hay que dejar de estudiarlo como algo individual, ya que empieza a ser un
fenómeno colectivo de masas.
Para poder estudiar correctamente el crimen hay que realizar análisis estadísticos,
por lo que hay que atender a todas las posibles variables existentes, a la
frecuencia de las mismas y su distribución por series.

Encontramos varios autores dentro de esta escuela y que destacaron dentro de

ella por sus estudios y análisis por mencionar algunos podemos encontrar a:

Adolphe Quételet

Mantenía que el crimen y la actuación humana eran hechos que se regulaban por
las leyes físicas. Fue el creador de las famosas leyes térmicas y empezó a realizar
una serie de análisis de la conducta delictiva en función de factores como la edad
y el sexo.

André Michel Guerry

Fue el creador de los primeros mapas de la criminalidad en Europa. Para este

autor existía una clara necesidad de que la criminalidad fuera estudiada desde un
punto de vista histórico, es decir, teniendo en cuenta el momento histórico de cada
individuo.

V. Ottingen

Estudió la criminalidad conectándola con la sociedad, con los cambios que en la

misma se producían por la guerra, las crisis económicas, etc.

Como podemos ver estos autores coinciden en estudiar los cambios sociales y el
como afectan al individuo y así poder realizar un método de investigación como los
estudios estadísticos con datos sobre sexo, edad, meses en los que ocurrían
determinados crímenes, así como la influencia del clima y geografía sobre el
mismo.

Se reconoce la existencia de cambios estacionales en la criminalidad, pero se

explican en función de factores sociales. La aportación de los denominados
ambientalistas a una mejor comprensión de la criminalidad ha tenido un marcado
carácter sociológico. Basadas en un principio en la experiencia y en la observación
cotidianas, han sufrido numerosos cambios, no siempre importantes, como
consecuencia de una mejor información, de unos métodos más refinados y del
estimulo que ha significado el progreso científico en el campo de las ciencias
sociales y del comportamiento.

Retomando el tema de esta escuela resulta tener una gran relevancia al hacer un
breve repaso de la historia de la cartografía; sin embargo, en el ámbito disciplinar
de la geografía.

El nombre con el que se conoce esta escuela, sólo hace justicia parcial a sus
hallazgos e investigaciones, puesto que no reconoce abiertamente las
aportaciones a la teoría social. Probablemente sin los trabajos de muchos de los
científicos adscritos a tal escuela, el desarrollo ulterior de la corriente ecológica, o
de la propia geografía de la delincuencia, se hubiera visto limitada.

El objetivo del presente artículo es contextualizar en el tiempo y en el espacio la

mencionada escuela es reconocer las aportaciones de algunos de sus integrantes
y subrayar el papel que desempeñaron en la evolución de los estudios espaciales
de crimen y delincuencia.

Delincuencia y Espacio: Tópicos de la Escuela Cartográfica:

Desarrollada inicialmente en Francia, y extendida con posterioridad a otros países

europeos. La utilización del término cartográfica nos pone en la pista de una de
sus principales aportaciones: el uso frecuente de mapas para representar las
diferencias regionales e interurbanas en los índices de delincuencia. Pero la
representación cartográfica, desde luego, no fue la única aportación del colectivo
encuadrado bajo la mencionada etiqueta.

A grandes rasgos, la escuela cartográfica tuvo por objetivo prioritario el

establecimiento de las variaciones en el espacio y en el tiempo de la delincuencia.
Identificando principalmente las variaciones regionales e inter-urbanas del crimen.
Estos análisis se caracterizaban por llevar a cabo ciertas asociaciones ecológicas
que pretendían buscar las relaciones existentes entre los índices de crimen y los
indicadores sociales de más frecuente uso en la época; las teorías explicativas de
los modelos que desarrollaron para interpretar el fenómeno crimen tenían una
importante presencia en estos estudios, y frecuentemente eran resultado del
básico componente de intuición, que existía en los procesos de elaboración de sus
investigaciones. Una de las mayores obsesiones de la escuela cartográfica de
etimología fue dar a conocer las abismales diferencias existentes entre el medio
rural y el medio urbano ya entonces la delincuencia se consideraba un fenómeno
de trascendencia urbana.

La Tradición Social de la fase pre paradigmática:

Sociólogos y criminólogos han cerrado filas y han hecho suya esta escuela,
olvidando que inicialmente estuvo integrada por científicos sociales de los más
diversos campos del pensamiento; incluso en su nómina a veces aparecen
reputados periodistas de los principales diarios londinenses y parisinos. Entre los
componentes de la corriente la presencia más recurrente de sociólogos, ha hecho
olvidar la inclusión de otros especialistas de diferentes campos de las ciencias
sociales. Sin embargo, muy frecuentemente se olvida que los profesionales
procedentes del campo de la estadística fueron los que dieron mayor reputación y
solidez epistemológica a la orientación.
En 1825 se estableció en Francia el primer sistema de estadística judicial criminal,
imitado después por la mayoría de países europeos. Este hecho sirvió para que
los primeros trabajos de la escuela se realizaran en Francia.

Es importante mencionar dentro de todos estos datos sobre la escuela hay uno
más sobresaliente adscrito a la escuela cartográfica, es el que lleva por titulo:
Estadística moral de Inglaterra y Gales (1849), y que fue elaborado por Joseph
Fletcher. Podríamos definir su investigación como un análisis de tipo estadístico
realizado a una escala espacial de condados, su contribución más significativa
podemos analizarla desde una doble perspectiva. Por una parte, introduce por
primera vez la variable edad para estudiar la distribución de los delincuentes. Su
segunda aportación novedosa está en la concesión de importancia a las
oportunidades que se ofrecen para delinquir, elemento que, desde la década de
los setenta del presente siglo, será un importante tema de investigación de
geógrafos y demás científicos sociales. En su estudio se evidencia la relación
existente entre elevados índices de delincuencia, y la riqueza de ciertos condados.
Son precisamente estos condados prósperos los que proporcionan un mayor
número de oportunidades para delinquir, constituyéndose en áreas de atracción
para los delincuentes.

Para concluir con este tema podemos sobresaltar la intención de mejorar las
adversas condiciones sociales de los medios urbanos conminó a la elaboración de
muchos trabajos de investigación por parte de profesionales de las más diferentes
ramas del saber, entre los que figuraban estadísticos, sociólogos, o incluso
algunos geógrafos, con un importante sentido de compromiso con la sociedad.

Son evidentes las relaciones que existen entre medio ambientalismo y moralismo
en las diferentes ciencias sociales conocidas como contemporáneas, estas
relaciones han sido mal interpretadas como consecuencia de los trabajos
históricos realizados desde el punto de vista moderno de la sociología.

La aplicación en la actualidad de la Escuela Cartográfica O Estadística Moral, es

de mucha utilidad con lo que respecta a la criminalidad, ya que nos pone en
relieve, y así teniendo un método mas eficaz para establecerlo y analizarlo, el
acontecer criminal y los causantes de la criminalidad.

Como lo dijimos es importante en lo que respecta a Análisis criminal. Su fin es

recopilar, procesar y analizar la información general o concreta, sobre el crimen,
con el fin de apoyar la actividad policial o judicial contra el crimen.
Bibliografía:

https://criminologiamxdot.wordpress.com/2016/12/19/escuela-cartografica/

https://www.infoderechopenal.es/2013/12/escuela-cartografica-estadistica-moral-criminologia.html

La escuela cartográfica de criminología británica: antecedente de la Geografía del crimen, autor

Felipe Hernando Sáenz.