Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Manual de la Práctica Docente

JORNALIZACIÓN
I.DATOS GENERALES

Centro de Práctica:__________________________________________________________________

Profesor Practicante:__Alex Mauricio Ordoñez__________________________________________

Asignatura:__Programación I_______________________ Curso:__II_______ Sección:__I___

N° de Alumnos:__40_____ N° de Horas:_______ Lugar y Fecha:__01 de Febrero del 2016_____

 Logro de Aprendizaje Contenidos Metodología tiempo Evaluación Recursos
Hora Fecha

Introducción a la lógica - Pruebas

- Lógica boleana.  Diagnostica 15 Hrs 01 teóricas según Alumno
 Identifican el tipo de problema a - operadores lógicos. febrero
 Demostrativa expectativas de
- Tablas de verdad.
resolver de manera algorítmica logro y Maestro
- Tautologías, contradicciones  Activa
Representación abstracta de código 15 Hrs Al 30 elementos de com
 Representan los elementos Parcipativa petencias - Texto
- Pseudocódigo. junio
- Diagramas  Inductiva Pruebas de escrito
básicos, diagramas de flujo de
Definiciones de datos rio. - Pizarra
deductivas
datos, seudocódigos, utilizados - Tipos de datos. 10 Hrs Trabajos de grupo.
- Variables y constantes. - Marcador
para visualizar algoritmos en una - Subrangos y enumerados.
Aplicar Análisis de
Operadores Computadora
Casos para evalua
computadora. - Operadores aritméticos. 10 Hrs
Operadores de asignación. r los resultados Laboratorio.
 Crean algoritmos. - Operadores de comparación. expuestos -
- Operadores lógicos. Exposiciones dond
- Precedencia de operadores e se explique o se
Estructuras complejas de datos 10 Hrs reflexione en que
-
casos de la vida
Tipos de datos definidos por el usuario. -
Registros. real aplicó o
– Conjuntos. aplicaría las
- Vectores y matrices. estructuras estudia
Estructuras de Control Selectivas - 10 Hrs das. - Retos
If...then...else. - Case hipotéticos y
reales sobre
aplicaciones de
ofimática. -
Presentación de tr
abajos individuales
. -
Trabajo colaborativ
o. -
Controlar el avanc
e del aprendizaje
mediante lista de
cotejo u otros instr
umentos de control
. - Retroalimentar
las fallas que el
alumno tenga en
cuanto al uso de
las diferentes
herramientas de
ofimática
 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Manual de la Práctica Docente

JORNALIZACIÓN
I.DATOS GENERALES

Centro de Práctica:__________________________________________________________________

Profesor Practicante:__Alex Mauricio Ordoñez__________________________________________

Asignatura:__Programación II_______________________ Curso:__II_______ Sección:__I___

N° de Alumnos:__40_____ N° de Horas:_______ Lugar y Fecha:__01 de Julio del 2016_____

 Logro de Aprendizaje Contenidos Metodología tiempo Evaluación Recursos
Hora Fecha

Alumno
- Pruebas teóricas
Programación orientada a objetos  Diagnostica 15 Hrs Julio 01 según expectativas Maestro
 Elaborar programa informáticos
 Clases  Demostrativa de logro y
 Propiedades  Activa Al 10
utilizando las estructuras y elementos de compete Texto
 Métodos de
Participativa ncias -
conceptos desarrollados con Programación orientada a Eventos 15 Hrs noviem
 Inductiva
bre Pruebas de escritorio. Pizarra
 Clase
deductivas - Trabajos de grupo. -
aplicación académica y estudios  Propiedades
Marcador
 Métodos Aplicar Análisis de Cas
de caso de organizaciones. Programación con base de 10 Hrs os para evaluar los res
ultados expuestos - Computadora
 Aplican las instrucciones lógicas y datos
 Tablas Exposiciones donde se Laboratorio.
procedimientos de un lenguaje de  Consultas
10 Hrs explique o se reflexione
 Formularios en que casos de la
programación en casos planteados.  Informes vida real aplicó o
 Diseño lógico aplicaría las
 Teoría de la normalización
estructuras estudiadas.
 Introducción al lenguaje SQL 10 Hrs - Retos hipotéticos y
 Base de datos distribuidas
reales sobre
 Interface
 Reportes aplicaciones de
Desarrollo de programas aplicando las ofimática. -
estructuras estudiadas Presentación de trabajo
 Exactitud 10 Hrs s individuales. -
 Creatividad Trabajo colaborativo. -
 Nitidez Controlar el avance del
 Eficiencia aprendizaje mediante li
 Eficacia sta de
 Responsabilidad en el trabajo cotejo u otros instrume
ntos de control. –
realización de trabajos
prácticos.