PLANEACIÓN SEMANAL

GRADO TRANSICION AREA/ASIGNATURA INGLES DOCENTE JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL 27 AL 30 DEL MES DE MAYO DEL AÑO 2019

FECHA ACTIVIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSO TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

27 DE Comprende la expresión How CONCEPTUALIZACION: Ficha INGLES 60
MAYO How many many…? y responde Los estudiantes desarrollaran una ficha Y MINUTO
are there? adecuadamente usando la donde habrá ejercicio de conjuntos, ellos MUSITE S
numeración en inglés. tendrán que contar los objetos, frutas o CA
animales que hay dentro del conjunto y
hacer la representación del número con su
correcta pronunciación. Luego se
socializara.

APLICACIÓN: Se valora la participación

activa del niño en el desarrollo fonético,
semántico, gramatical y comunicativo de
cada tema propuesto.

28 DE NUMBERS Identifica y menciona los EXERIENCIA: Los estudiantes tendrán

MAYO 11 TO 20 números del 11 al 2O en unas flash cards donde deberán colocarle
ingles. los ganchos correctos de acuerdo al
número, rotaran cada mesa para que
todos interioricen los números tanto grafico
como su nombre en inglés. Luego se hara
una actividad de escritura donde deben
identificar como se escribe el número y
colocarlo en la mesa correcta

REFLEXION: De acuerdo a la actividad

anterior se realizaran preguntas sueltas de
los números del 11 al 20.

CONCEPTUALIZACION: Los estudiantes

29 DE Representa los números del realizaran una actividad donde deberán
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MAYO 11 al 2º. pintar con un coito el número que se les
Menciona en voz alta los solicita. .
números del 11 al 2O
APLICACIÓN: Se valora la participación
activa del niño en el desarrollo fonético,
semántico, gramatical y comunicativo de
cada tema propuesto.
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GRADO ____1 Y 2_ DOCENTE _JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL__27__AL_30___DEL MES DE__MAYO DEL AÑO 2019__

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

27 de EXPERIENCIA: Se llevaran Jueguetes, English 60
mayo Articles A & Identifica los artículos en varios objetos al salón, donde peluches, minutos
An y oraciones sencillas los estudiantes aprenderán su flash cards para cada
prepositions nombre en inglés, se les actividad.
explicará que para decir que
hay uno se deben usar los
artículos, seguido de eso se
recordaran las preposiciones
de lugar usando preguntas
como where is the cat?, ellos
responderán de acuerdo a
donde este la flash card u
objeto usando las
preposiciones

REFLEXION: Se desarrollaran
preguntas de acuerdo a la
ubicación de los compañeros,
deberán componer oralmente
oraciones sencillas.
CONCEPTUALIZACION: Los
estudiantes desarrollaran una
actividad donde podrán
afianzar los temas vistos
anteriormente.
APLICACIÓN: Se valora la
participación activa del niño en
el desarrollo fonético,
semántico, gramatical y
PLANEACIÓN SEMANAL
comunicativo de cada tema
propuesto.
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GRADO __PRE- KINDER- KINDER _ DOCENTE _JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL_27__AL_30___DEL MES DE_MAYO DEL AÑO 2019__

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

11-15 EXPERIENCIA: musiteca 60
MARZO English minutos
REFLEXION: para cada
CONCEPTUALIZACION: actividad

APLICACIÓN:
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GRADO _4-5 _ DOCENTE _JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL 27__AL_30__DEL MES DE__MAYO DEL AÑO 2019__

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

11-15 EXPERIENCIA: Musiteca 60
MARZO English . minutos
REFLEXION: para cada
CONCEPTUALIZACION: acitivad
APLICACIÓN:
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GRADO TRANSICION AREA/ASIGNATURA SCIENCE DOCENTE JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL 11 AL 15 DEL MES DE MARZO DEL AÑO 2019

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

11-15 EXPERIENCIA: English 60
MARZO REFLEXION: classroom minutos
CONCEPTUALIZACION: para cada
actividad.
APLICACIÓN:

14 de 5 senses English and Reconocer los 5 sentidos EXPERIENCIA:

marzo science en ingles REFLEXION:
 PLANEACIÓN SEMANAL
CONCEPTUALIZACIÓN:
APLICACIÓN:

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

11-15 EXPERIENCIA: English 60
MARZO Plants with ENGLISH- classroom minutos
differents SCIENCE REFLEXION: para cada
leaves and their CONCEPTUALIZACION: acitivad
elements APLICACIÓN:

GRADO 1 y 2 AREA/ASIGNATURA SCIENCE DOCENTE JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL 11 AL 15 DEL MES DE MARZO DEL AÑO 2019
 PLANEACIÓN SEMANAL

FECHA ACTIVIDAD INTEGRALIDAD OBJETIVOS DESCRIPCIÒN RECURSOS TALLER TIEMPO OBSERVACIONES

11-15 THE CELL EXPERIENCIA: Los Algodón, dos English 60
MARZO STRUCTURE ENGLISH- Reconocer la relación entre estudiantes desarrollaran su vasos classroom minutos
AND SCIENCE estructura y función de la microscopio casero, luego con plásticos, dos para cada
FUNCTIONS Explorar el rol de la membrana unas gotas de agua, agua semillas de acitivad
celular lluvia, agua saliva, verán los arveja, dos
ANIMAL
VEGETAL REFLEXION:
CONCEPTUALIZACION:
APLICACIÓN:.

GRADO 1 y 2 AREA/ASIGNATURA SCIENCE DOCENTE JENNIFER NOGUERA SEMANA DEL 11 AL 15 DEL MES DE MARZO DEL AÑO 2019
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