ESCUELA LA DEHESA,PLACILLA

ASIGNATURA: LENGUAJE
PROFESORA: PILAR MALLA CARICEO
EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA 3° BÁSICO
“TRÉMOLO” NOTA

Nombre: ___________________________________________________________

Fecha: _______________________ Pje Total: 29 puntos Pje Obtenido:________

Objetivo de Aprendizaje Comprender un texto narrativo a partir de preguntas

explícitas e implícitas dadas, conociendo los aspectos
literarios de análisis y síntesis; información
contextual.

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Marque con una equis (X) la alternatica correcta de las preguntas dadas
(1 punto c/u, 19 puntos en total)

1.- La idea principal de la historia leída es la de un:

a) Pintor que hace retratos de personas, y principalmente de niños.
b) Cantante famoso que lanza perlas negras al público.
c) Músico apasionado que no logra que sus vecinos disfruten de su arte y una bruja
hechiza su instrumento musical.
d) Alumno brillante que toca piano todas las noches de luna llena en un bosque extraño.

2.- El personaje principal o protagonista de la historia es:

a) Un músico apasionado.
b) Un cantante famoso.
c) Una adivina malvada.
d) Un pintor famoso.

3.- ¿Qué pensaban los vecinos de su música?

a) Era un deleite para sus oídos.
b) Agradecían todos los días su música.
c) Lo escuchaban con mucha alegría.
d) Para ellos no era más que un insoportable ruido.

4.- Madame Astra Lunática, la vecina del piso de arriba, se destacaba por ser:
a) Cantante lírica.
b) Adivina.
c) Pianista destacada.
d) Profesora de arte.

5.- Madame Astra Lunática maldice la máquina de ruidos de Trémolo y lo

maldice tres veces a él porque:
a) Con el ruido de su instrumento le ha botado la pared interior de su casa.
b) Ha dejado sordo al anciano de su padre.
c) Con el sonido le ha roto la bola de cristal que usa como adivina.
d) Con el sonido no puede dormir de noche ni trabajar de día.
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6.- Trémolo no pido seguir practicando con su tuba debido a que:

a) Los tonos sonaban huecos y las notas salían redondas y negras como las aceitunas.
b) El instrumento de viento estaba viejo y la parte de abajo estaba ya oxidada.
c) Los vecinos le robaron la tuba por ruidos molestos.
d) Sonaba muy extraño y de él salían mariposas de colores.

7.- Trémolo no podía tocar ningún instrumento porque:

a) Había perdido la habilidad de tocarlos.
b) Fue hechizado por una adivina que no soportaba sus ruidos.
c) Los había dejado encargados a un familiar que vivía en otra ciudad.
d) La gente de la ciudad le había prohibido tocarlos.

8.- “El cortejo fúnebre avanzaba con dificultad”. La expresión subrayada tiene
como significado:
a) Coro de la Iglesia ubicado en primera fila.
b) Corte del rey o reina de un país importante.
c) Grupo de ancianos que dirigen una reunión.
d) Procesión de individuos que acompañan los restos de una persona al cementerio.

9.- ¿Por qué Trémolo no pudo tocar la tuba en el funeral?

a) No tenía el instrumento en el mejor estado, y necesitaba reparación.
b) Otro músico tocó en su lugar, ya que lo necesitaba más que él.
c) La música de la tuba salía en forma de perlas negras que caían al suelo y la gente se
resbalaba, tropezaba y rodaba.
d) Tuvo dificultad al tocarla debido al peso que tenía el instrumento.

10.- Trémolo no pudo entrar a su edificio, fue sacado por la conserje y los
vecinos por:
a) El ruido y la suciedad de las perlas negras dejadas por su instrumento en el edificio.
b) No pagar los servicios de agua, luz y mantención del edificio.
c) No pagar el arriendo durante dos años.
d) Ninguna de las anteriores.

11.- “Trémolo, deprimido, subió a su viejo y destartalado auto”. La palabra

subrayada tiene como significado:
a) Seguro, reparado.
b) Sucio, feo.
c) Estropeado, dañado.
d) Colorido, lujoso.

12.- Trémolo se fue a vivir a una cabaña solitaria en las montañas para:
a) Descansar con su gata regalona.
b) Componer su música en paz.
c) Leer libros de música acompañado de la naturaleza.
d) Respirar aire puro debido a que su pulmón derecho lo necesitaba.

13.- ¿Qué sintieron los animales del bosque al escuchar la música de Trémolo?
a) Los animales del bosque escaparon a sus escondites y no salieron nunca más.
b) Estaban asustados por el ruido que hacía su música y huyeron hacia otros lugares.
c) Escucharon encantados y saborearon las notas de su músico con mucho placer.
d) Las ardillas y los monos corrían y corrían asustados entre los árboles.
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14.- Lea y luego ordene las acciones o los hechos del 1 al 4, según la historia
leída.

1. Luego las saboreó intensamente, las encontró deliciosas y dulces como su música.
2. Días después decidió abrir un puesto de perlas negras en el mercado de la ciudad.
3. Trémolo probó por primera vez unas notas de perlas negras.
4. Las notas en forma de perlas se volvieron muy populares entre la gente del lugar.

a) 3 – 1 – 2 – 4
b) 1 – 2 – 3 – 4
c) 2 – 4 – 3 – 1
d) 4 – 3 – 2 – 1

15.- Trémolo al trabajar duro hizo experimentos con las notas en forma de
perlas negras y obtuvo una mezcla deliciosa llamada:
a) Ciruelas negras.
b) Perlas negras.
c) Melodías de amor.
d) Aceitunas negras.

16.- ¿Por qué Trémolo se volvió famoso?

a) Al vender todos sus instrumentos a personajes destacados de la ciudad.
b) Se hizo rico al vender las aceitunas negras que salían de la tuba.
c) Ganó un premio de Lotería de la ciudad.
d) Produjo en masa en una fábrica aquello que había obtenido en sus experimentos.

17.- “Trémolo fue llevado al estudio de la televisión, y al iniciar la transmisión

sucedió una catástrofe de magnitud”. La palabra subrayada tiene como
significado:
a) Hecho extraño.
b) Desgracia inesperada y desastrosa.
c) Acción de relajo y paz,
d) Hecho agradable y cómico.

18.- _ ¡Ya no más, Trémolo! –gritó- Usted ha hecho todo con mi magia! ¡Se
suponía que debía causarle accidentes! ¡Ahora yo le quito el malefivio! ¡Ninguna
magia, ninguna perla!”. Este texto lo dice:
a) La alcaldesa de la ciudad.
b) La conserje del edificio donde habitaba Trémolo.
c) Madame Astra Lunática, la divina de la ciudad.
d) La señora del Presidente de los vecinos.

19.- ¿En cuál alternativa se vislumbra el final o desenlace de la historia leída?

a) Trémolo decide vender sus pertenencias.
b) Se construye un espléndido auditorio para conciertos.
c) Antes de la función pensó en las perlas.
d) ¡Nada es mejor que un festín real para los oídos! ¡La música es lo más bello que
existe!
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II. REDACCIÓN

1.- Explica con tus palabras el texto:

“Al escuchar la música de Trémolo el estudio de televisión desapareció y los televisores

explotaron. A partir de ese momento se podía vivir como antes” (2 puntos)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2.- ¿Cómo te sentirías si no pudieras ejercer la profesión qué elegiste cómo

vocación? (2 puntos)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3.- Observa atentamente la imagen, completa los datos y luego redacte la escena
dada (6 puntos)

Personajes: 2 puntos
1.- _______________________________
2.- _______________________________

Ambiente: 1 punto
_________________________

Redacción de escena: 3 puntos

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OBJETIVO INDICADORES HABILIDAD PUNTAJE

OA_ 4: Profundizar Contestan, ITEM I

su comprensión de oralmente o por
las narraciones escrito, preguntas 1- 5 - 6 -7 – 8 – 9 16
leídas que aluden a – 10 – 11 – 12 –
información explícita 13 – 14 – 15 - 16
e implícita del texto. – 17 – 18 – 19

Procedimiento

Describen a un ITEM I
personaje,
mencionando 2 -4 2
características Conocimiento
físicas y sentimientos
que experimenta en 2
algunas situaciones, ITEM II
si es relevante.
3 Personajes

Conocimiento

Explican, oralmente ITEM I

o por escrito, los
problemas a los 3 1
cuales se enfrentan Procedimiento
los personajes y
cómo se resuelve ITEM II 2

Competencia

Describen, dibujan o ITEM II

recrean el lugar
donde ocurre el Ambiente 1
relato. Conocimiento

Describen, dibujan o ITEM II

recrean el lugar
donde ocurre el Redacción de 3
relato escena

Competencia

Comunican qué ITEM II

sentirían ellos si
estuviesen en el 2 2
lugar de determinado Competencia
personaje.
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