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INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y

PROTEGIDA
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

1. Competencias Diseñar y administrar sistemas de producción de


agricultura protegida a través de métodos y técnicas de
manejo agronómico sustentable, metodología sistémica,
tecnologías innovadoras de producción, técnicas y
herramientas administrativas considerando la
normatividad aplicable para proponer paquetes
tecnológicos y potencializar el sector agrícola.
2. Cuatrimestre Décimo

r
lo
3. Horas Teóricas 30

va
4. Horas Prácticas 30
5. Horas Totales 60

in
6. Horas Totales por Semana 4

,s
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno modelará escenarios en materia de
do
protección civil a través de los métodos y modelos
la
estadísticos para contribuir a la toma de decisiones ante
ro

emergencias y desastres.
nt
co
no

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
to

I. Sistemas de control 10 10 20
en

II. Sensores comerciales de automatización agrícola 10 10 20


um

III. Monitoreo Agroclimático 10 10 20


Totales 30 30 60
oc
D

Comité de Directores de la Ingeniería en


ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Agricultura Sustentable y Protegida
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-25
AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Sistemas de control
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 10
4. Horas Totales 20
El alumno desarrollará los sistemas de control de
5. Objetivo de la unidad
automatización para contribuir a la producción agrícola de la
de aprendizaje
unidad.

r
lo
Temas Saber Saber hacer Ser

va
Fundamentos Explicar los conceptos Diagramar el sistema de Analítico

in
del diseño de de: control y sus elementos Responsable

,s
un sistema de -Planta; en unidades de Ético
control -Lazo abierto; do
producción agrícola Capacidad de
la
-Lazo cerrado; protegida. análisis y de síntesis
ro

-Control proporcional (P) Resolución de


-Control proporcional problemas
nt

integral (PI) Toma de decisiones


co

-Control proporcional Proactivo


no

integral derivativo (PID) Resolución de


problemas
to

Explicar las variables


en

controladas y
manipuladas en la
um

producción agrícola
protegida.
oc
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Temas Saber Saber hacer Ser

Sistemas de Explicar el concepto de Desarrollar el sistema de Analítico


control en sintonización de control con sus elementos Responsable
unidades de controladores. a partir de las Ético
producción necesidades de las Capacidad de
agrícola Explicar el método unidades de producción análisis y de síntesis
protegida heurístico para agrícola protegida. Resolución de
sintonización de problemas
controladores en una Toma de decisiones
unidad de producción
agrícola protegida.

r
lo
va
in
,s
do
la
ro
nt
co
no
to
en
um
oc
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elabora un proyecto de sistemas 1. Identificar los elementos y Proyecto
de control en una unidad de componentes de un sistema de Rúbrica
producción agrícola protegida y control automático de una
entrega un portafolio de unidad de producción agrícola
evidencias con lo siguiente: protegida

a) Características del Sistema 2. Analizar el sistema de control


de Producción Agrícola de la unidad de producción
Protegida agrícola protegida

r
lo
b) Diagrama del sistema de 3. Comprender la elaboración

va
control del sistema de control
automático unidades de

in
c) Elementos del sistema de producción agrícola protegida

,s
control automático
do
la
d) Prototipo de control con una
ro

variable
nt

e) Justificación
co
no

f) Conclusiones
to
en
um
oc
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Análisis de casos Invernadero
Aprendizaje basado en proyectos Equipo multimedia
Práctica en invernadero Materiales impresos.
Software de programación para PLC´s
(STEP7), Matlab y/o LABVIEW.
Multímetro, sensores de humedad relativa,
temperatura, luminosidad, pH, conductividad
eléctrica, CO2.

r
lo
va
in
,s
do
la
ro
nt
co
no
to
en
um
oc
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ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller / Invernadero Empresa

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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Sensores comerciales de automatización agrícola
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 10
4. Horas Totales 20
El alumno determinará los sensores y actuadores en el sistema
5. Objetivo de la unidad
eléctrico, de enfriamiento y calefacción para eficientar la
de aprendizaje
operación de la unidad de agricultura protegida.

r
Temas Saber Saber hacer Ser

lo
va
Sensores y Explicar el concepto de Verificar las características Analítico
actuadores sensor, transductor y dinámicas y estáticas de Honesto

in
actuador. los sensores. Responsable

,s
Sistemático
Explicar las
características de los
do Proactivo
Ético
la
sensores, y su uso en el
ro

control de las variables


nt

agroclimáticas:
co

-Dinámicas: error
no

dinámico y velocidad de
to

respuesta.
-Estáticas: Rango,
en

alcance, exactitud,
um

precisión, sensibilidad y
repetibilidad.
oc
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Temas Saber Saber hacer Ser

Tipos de Reconocer los sistemas Seleccionar los tipos de Analítico


sensores eléctricos, de sensores de temperatura, Proactivo
enfriamiento y humedad relativa, humedad asertivo
calefacción dentro de del suelo, radiación solar, responsable
una Unidad de flujo de aire y presión, en
Agricultura Protegida. un sistema eléctrico, de
enfriamiento y calefacción,
Identificar los tipos de acorde a las necesidades
sensores de de la unidad de producción
temperatura, humedad agrícola protegida.
relativa, humedad de
suelo, radiación solar,
flujo de aire y presión.

r
lo
va
Explicar el
funcionamiento de los

in
sensores de

,s
temperatura, humedad
relativa, humedad de
suelo, radiación solar, do
la
flujo de aire y presión en
ro

el control de las
nt

variables agroclimáticas
co

en una Unidad de
Agricultura Protegida.
no
to
en
um
oc
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborará un proyecto sobre 1. Comprender los conceptos Proyecto
sensores y actuadores de una de sensor, transductor y Rúbrica
unidad de producción agrícola actuador
protegida e integra un portafolio
de evidencias con lo siguiente: 2. Identificar los tipos y
características de
a) Características técnicas de la funcionamiento de los sensores
unidad agrícola
3. Analizar los tipos de sensores
b) Propuesta de tipos de considerando los

r
sensores y actuadores requerimientos agroclimáticos

lo
de la unidad de producción

va
c) Verificación de agrícola
funcionamiento de los sensores

in
y actuadores

,s
d) Justificación do
la
ro

e) Conclusiones
nt

f) Recomendaciones
co
no
to
en
um
oc
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Análisis de casos Invernadero
Aprendizaje basado en proyectos Equipo multimedia
Práctica en invernadero Materiales impresos
Sensores de variables agroclimáticas
Software especializado
Estación meteorológica
Manuales de operación

r
lo
va
in
,s
do
la
ro
nt
co
no
to
en
um
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ESPACIO FORMATIVO

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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Monitoreo agroclimático
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 10
4. Horas Totales 20
El alumno desarrollará el programa de monitoreo y control de
5. Objetivo de la unidad

r
variables agroclimáticas para optimizar la unidad de producción

lo
de aprendizaje
protegida.

va
in
Tema Saber Saber hacer Ser

,s
Variables del Identificar las variables Determinar
variables Analítico
Proceso de agroclimáticas a controlar do
agroclimáticas a Proactivo
la
automatización del proceso de automatizar. asertivo
ro

agrícola. automatización en una crítico


unidad de producción Monitorear los datos de responsable
nt

agrícola protegida. las variables Ético.


co

agroclimáticas de la
estación meteorológica
no

Explicar las
características, tipos y automatizada.
to

funcionamiento de
Interpretar los datos de
en

estaciones
meteorológicas las variables
um

automatizadas. agroclimáticas obtenidos


de la estación
oc

Explicar la obtención de meteorológica para la


D

datos de las variables Unidad Agrícola


agroclimáticas de la Protegida.
estación meteorológica y
los sensores.

Explicar el procedimiento
de interpretación de las
variables agroclimáticas.

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Tema Saber Saber hacer Ser
Programación y Explicar la programación Controlar variables Analítico,
control de PLC´s y agroclimáticas en la Proactivo
microcontroladores en el unidad de producción asertivo
control de variables agrícola protegida. crítico
agroclimáticas: P, PI, responsable
PID. Ético.

Explicar el proceso de
monitoreo y control de las
variables agroclimáticas.

r
lo
va
in
,s
do
la
ro
nt
co
no
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um
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un proyecto de 1. Identificar las variables Proyecto
monitoreo de variables agroclimáticas del proceso a Rúbrica
agroclimáticas en una unidad de automatizar
producción agrícola protegida,
integrará un portafolio de 2. Identificar los elementos y los
evidencias con lo siguiente: códigos de programación en el
control de proceso
a) Características técnicas de la
unidad agrícola protegida 3. Comprender el proceso de

r
programación de las variables a

lo
b) Propuesta de variables a controlar

va
automatizar
4. Comprender el monitoreo de

in
c) Diagrama de flujo del proceso las variables agroclimáticas en la

,s
y control de variables estación meteorológica
agroclimáticas automatizada do
la
datos 5. Analizar los datos de la
ro

d) Interpretación de
agroclimáticos estación meteorológica y
nt

sensores de la unidad agrícola


co

e) Resultados protegida
no

f) Conclusiones
to
en

g) Recomendaciones
um
oc
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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Análisis de casos Equipo multimedia
Aprendizaje basado en proyectos Software especializado: Labview
Práctica en invernadero Material impreso
Estación de proceso con sistema SCADA
Sensores
Actuadores
Estación meteorológica de interior
Estación meteorológica de exterior

r
lo
GPS

va
Insumos
Controladores

in
,s
do
la
ro
nt
co
no
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Aula Laboratorio / Taller / Invernadero Empresa

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AUTOMATIZACIÓN AGRÍCOLA

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE


CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño


Diagnosticar las necesidades del Elabora diagnóstico del sistema de producción
sistema de producción agrícola agrícola y entrega un reporte con lo siguiente:
protegida a través de las características
socioculturales, económicas, A) Macroentorno:
ambientales, políticas y tecnológicas del

r
entorno, así como las características - geográfico: ubicación, hidrología, edáfico,

lo
administrativas y la normatividad para orográfico y topográfico.

va
integrar la propuesta técnica- - sociocultural: densidad poblacional, nivel

in
administrativa. educativo, distribución poblacional, diversidad étnica,

,s
religión, usos y costumbres.
- económico: actividad económica, población
do
económicamente activa, ingreso percápita, vocación
la
productiva, zona económica, asociaciones agrícolas
ro

productivas, vías de comunicación, competencia de


nt

mercado, oferta y demanda de productos agrícolas.


co

- ambiental: flora y fauna, ecosistemas, clima.


- política: programas de gobierno y organizaciones
no

no gubernamentales.
- tecnológico: medios de comunicación y grado de
to

tecnificación.
en
um
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Capacidad Criterios de Desempeño
B) Microentorno:

- localización: vías de acceso, servicios de agua, luz


- características de infreaestructura: tipo de unidad,
grado de automatización, tipo de cultivo y
dimensiones.
- características de los recursos humanos: número
de empleados, jornadas, perfiles de puesto,
tabulador.
- características financieras: cartera y políticas de
clientes, proveedores, inventarios, costos y situación
crediticia.
- necesidades de capacitación y asesoría técnica
- requerimientos y alternativas de mercado

r
lo
- requerimientos de calidad: normatividad

va
fitosanitaria, normatividad de construcción de
invernaderos, normatividad de sustentabilidad,

in
certificaciones.

,s
C) Factibilidad de la unidad de producción agrícola.
do
la
Evaluar el sistema de producción Evalúa el sistema de producción agrícola protegida y
ro

agrícola protegida y sustentable a través sustentable a través de la entrega de un reporte


nt

del análisis de los controles e comparativo con lo siguiente:


co

indicadores de producción, calidad,


rendimiento, inocuidad, financieros y de a) Indicadores de Producción: rendimiento y calidad.
no

desempeño conforme a lo planeado


para establecer acciones correctivas y b) Financieros: rentabilidad, liquidez y capital de
to

preventivas. trabajo.
en
um

c) Desempeño: del personal y del sistema.


oc

d) Propuestas de mejora: tablero de control,


acciones preventivas y correctivas.
D

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Capacidad Criterios de Desempeño
Planear la administración de la Elabora una planeación estratégica del sistema de
producción agrícola protegida y producción agrícola y entrega un documento que
sustentable a través de las técnicas y contiene lo siguiente:
herramientas administrativas y
financieras, considerando las a) Administrativo:
características del cultivo, métodos y -Filosofía empresarial: misión, visión, valores,
técnicas de manejo agronómico objetivos, metas.
sustentable, manejo postcosecha y el -Estructura Organizacional: organigrama,
establecimiento de los indicadores de descripción de funciones, perfiles de puesto, manual
producción y rentabilidad para el logro de organización.
de los objetivos planteados. -Propuesta de costo de tipo de invernadero.
- Rentabilidad
-Convenios con el mercado y políticas de
operatividad.

r
lo
va
b) Agronómico:
-Tipo de unidad de producción: invernadero,

in
macrotúnel, microtúnel y casa sombra.

,s
-Sistema de producción agrícola: convencional,
semiconvencional, orgánico y semiorgánico.
do
-Tipo y características de cultivo: especie, variedad y
la
hábito de crecimiento.
ro

-Análisis de variables agroclimáticas: precipitación,


nt

temperatura, humedad relativa, radiación solar,


co

dirección de vientos.
-Técnica de producción: hidroponía, semihidroponia,
no

enarenado, macetas, bolis, bolsa, contenedores y


suelo.
to

-Tipos de Sustratos: suelo, grava, arena, fibra de


en

coco, perlita, vermiculita, tezontle, agua y ladrillo.


um

-Programa de manejo agronómico: diagramas de


flujos, manuales de procedimientos, cronogramas y
oc

herramientas de control agronómico.


-Normatividad: fitosanitaria, sustentable, orgánica,
D

construcción de invernaderos, seguridad e higiene y


embalaje.
- Programa de Cosecha y Manejo Postcosecha:
diagramas de flujos, manuales de procedimientos,
cronogramas y herramientas de control.

D) Indicadores
-Producción: rendimiento y calidad.
-Financieros: rentabilidad, liquidez, capital de
trabajo.
-Desempeño: del personal y del sistema.
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Capacidad Criterios de Desempeño
Coordinar el manejo agronómico y Coordina el manejo agronómico y administrativo e
administrativo del sistema de integra un reporte con lo siguiente:
producción agrícola protegida y
sustentable considerando su - Tipo de sistema de producción agrícola.
planeación, el control de las variables
agroclimáticas, métodos, técnicas y - Reporte de supervisión y control del manejo
prácticas agronómicas sustentables, la agronómico.
selección genética del cultivo y técnicas
administrativas y la normatividad - Libro de campo del control del manejo agronómico:
aplicable para optimizar la operación de fecha de siembra, labores culturales, siembra,
la unidad de producción. densidad de siembra, variedades, programa de
nutrición, calendario de riegos, control fitosanitario,
prácticas culturales, registros de las variables
agroclimáticas, cosecha, postcosecha y entrega de

r
lo
producto.

va
- Informe del manejo de los insumos: entradas y

in
salidas de agroinsumos del almacén.

,s
- Informe de la producción: entradas y salidas de
productos.do
la
ro

- Listas de verificación de la Normatividad


nt

fitosanitaria, de calidad, buenas prácticas agrícolas e


co

inocuidad.
no

- Reporte del desempeño del personal.


to
en
um
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Cortés, (2013) Mecatrónica: control D.F. México Alfaomega
Cid, y automatización
Vargas

W. Bolton (2011) Mecatrónica: México, D. F México Alfaomega


sistemas de control
electrónico en la
ingeniería mecánica y
eléctrica

r
lo
Rivero, (2011) Mantenimiento y Madrid España IC Editorial

va
Norberto manejo de
invernaderos

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,s
Molina M., (2010) Autómatas Marcombo
J. Miguel programables y do
la
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ro

automatización
nt

Hernández (2007) Automatización de Querétaro Querétaro Tecnológico


co

H., microclima en de
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Mauricio invernadero. Monterrey,


Campus
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Querétaro
en

Fernández (2001) Automatización para León México Universidad


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P., el control de un de León


Enrique invernadero
oc
D

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