TRABAJO FINAL

Programa formativo:
(MBA en Administración y Dirección de Empresas)
Bloque:
(BLOQUE 5 COACHING)
Enviar a: arearrhh@eneb.es

Escuela de Negocios Europea de Barcelona

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 Instrucciones del Trabajo Final

A continuación, se adjunta el trabajo final que debes realizar correctamente para la

obtención del título acreditativo del curso que estás realizando.
Recuerda que el equipo de tutores está a tu completa disposición para cualquier duda
que tengas a lo largo de su desarrollo. Recuerda que no se realizan correcciones
parciales del trabajo, solo se admite la versión finalizada. Dicho envío se realizará
en esta plantilla y las respuestas deberán ir redactadas a continuación del enunciado.
La presentación de los casos prácticos deberá cumplir los siguientes requisitos:

 Letra Arial 12
 Márgenes de 2,5
 Interlineado de 1,5
 Todos los campos de la portada deben estar cumplimentados
 Tener una correcta paginación

Los casos entregados deben ser originales e individuales. Cualquier similitud

entre ejercicios de distintos alumnos, ejemplos y/o extractos de la Red u otros
documentos, conllevará la devolución inmediata de los ejercicios y la no obtención de
la titulación en el caso de reiteración. Recuerda que solo podrás enviar hasta dos
veces por asignatura el trabajo final, en caso de no superarse en esos intentos, el
alumno/a deberá abonar el precio correspondiente a los créditos de la asignatura para
poder volver a ser evaluado.

Los trabajos solo serán aceptados en formato de procesador de texto (Word, docx,
odt, etc.) o en pdf. En caso de presentar otro formato deberá ser consultado con el
asesor y si es necesario, proporcionar el software necesario para su lectura.

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El archivo que se enviará con el trabajo deberá llevar el siguiente formato:

ddmmaa_Nombre del Bloque_Apellidos y Nombres.pdf

Ejemplo:
11052018_Estrategia Empresarial_Garcia Pinto Marina.pdf

La extensión del trabajo no podrá sobrepasar las 18 páginas, sin contar la portada,
bibliografía y anexos.

Criterios de Evaluación

El trabajo final se evaluará en función de las siguientes variables:

 Conocimientos adquiridos (25%): Se evaluarán los conocimientos

adquiridos a lo largo de la asignatura mediante el análisis de los datos
teóricos presentes a lo largo del trabajo presentado por el alumno/a.

 Desarrollo del enunciado (25 %): Se evaluará la interpretación del

enunciado por parte del alumno/a y su desarrollo de manera coherente y
analítica.

 Resultado final (25%): Se evaluará el resultado final del enunciado, si el

total del redactado aporta una solución correcta a lo planteado inicialmente
y si el formato y presentación se enmarca dentro de los parámetros
establecidos.

 Valor añadido y bibliografía complementaria (25%): Se evaluarán los

aportes complementarios por parte del alumno/a para la presentación y
conclusión del trabajo final que den un valor añadido a la presentación del
enunciado: bibliografía complementaria, gráficos, estudios independientes
realizados por el alumno/a, fuentes académicas externas, artículos de
opinión, etc. Todas fuentes tanto impresas como material en línea,
deberán ir anexadas al trabajo siguiendo la normativa APA

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 ENUNCIADO

TopTravel SL es una empresa dedicada al sector de reservas hoteleras online de alto

standing. Opera a nivel internacional y los clientes son grandes grupos hoteleros que
ofrecen servicios de lujo.

Con más de 10 años de experiencia, TopTravel SL se ha situado entre las 5 primeras

webs que utilizan los huéspedes para organizar la estancia de sus viajes. Un gran
porcentaje son viajes de negocios, sin embargo también hay un importante número
de viajeros por ocio, que buscan una estancia con las mejores condiciones.

A lo largo de los últimos 5 años, prestigiosas empresas de la competencia, han

lanzado campañas de marketing muy fuertes que han obligado a TopTravel SL a hacer
una importante inversión en el Departamento de Marketing online. Este departamento
se sitúa físicamente en Amsterdam, ciudad donde se fundó TopTravel SL, aunque hay
personal distribuido en EEUU, Singapour y España.

Dicho departamento ha sufrido grandes cambios en el último año, pues tuvieron que
contratar a un nuevo Social Media Manager, ya que el anterior dejó la empresa por
motivos personales. Hasta ese momento contaba con un equipo muy eficiente de
analistas, diseñadores, programadores web/SEO, content manager, social media
strategist y community manager. Sin embargo, con la llegada del nuevo manager, el
equipo se vio afectado; hubo algunos componentes del equipo que también decidieron
marchar, y los que se quedaron no disfrutan de un buen ambiente laboral. Debido a la
fuga de empleados, se hicieron nuevas contrataciones; jóvenes talentos con muchas
ganas de aprender. Sin embargo, la mayoría del personal veterano está desmotivado,
dada la situación, en pocos meses se vieron afectados los resultados de la última
campaña lanzada.

El nuevo Social Media Manager, Marc Blumer, está considerado como los mejores del
mundo en su rama y ha ganado varios premios como mejor publicista internacional.
Sin embargo, a pesar de ser muy bueno en su campo, tiene grandes dificultades
comunicativas que afectan directamente a su capacidad de liderazgo, cosa que hace

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muy difícil la gestión de un equipo nuevo que hace poco perdió a su máximo referente
y líder. Tiene un estilo de liderazgo con un alto componente autoritario, en las
reuniones tiende a adoptar un tono de voz alto y algo agresivo, le cuesta escuchar
opiniones de los componentes del grupo diferentes a la suya, y tiene grandes
dificultades en realizar críticas constructivas. Le sucede algo parecido cuando tiene
que comunicar los resultados con Dirección General, sus dificultades de comunicación
hacen que la información no siempre llegue de la mejor manera, y esto lleva a malos
entendidos. Esta situación ha hecho que Marc se sienta bloqueado.

En una reunión entre Dirección de Marketing, Dirección de Ventas y Dirección de

Recursos Humanos, se decidió contratar los servicios de una consultoría
especializada en Coaching. Desde dicha consultoría, te adjudican a ti el proyecto de
intervenir en el Departamento de Marketing Online de TopTravel SL. Se debe
conseguir mejorar la capacidad de comunicación de Marc Blumer, y a su vez potenciar
sus competencias y habilidades para que tenga un gran abanico de recursos, de esta
manera conseguirá liderar de manera eficaz al equipo, y volverá a encauzar el trabajo
hacia los objetivos organizacionales. Por otro lado, es necesario que los empleados
vuelvan a trabajar como un equipo de trabajo, pues hasta ahora funcionaban más
como un grupo.

Como coach de esta consultoría te adjudican este proyecto, y te dan dos opciones a
escoger; aplicar un proceso de coaching individual a Marc Blumer, o aplicar un
proceso de coaching de equipos al Departamento.

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 SE PIDE

Antes de comenzar, debes escoger la opción de Trabajo que quieras resolver; el

coaching individual o el coaching de equipos. Debes resolver únicamente una opción,
pues solamente corregiremos una de las dos opciones.

Coaching Individual

1. Analiza la situación de partida del Departamento de Marketing Online:

a. A modo de contextualización, explica cuál es la situación de partida, desde
una visión analítica.
b. Explica la importancia de llevar a cabo un proceso de coaching; qué podría
suceder si no se actúa con brevedad, y qué beneficios se obtendrían tras la
intervención.

2. Establece unos objetivos: Formula al menos 3 objetivos que lograr con el

proceso de coaching ejecutivo.

3. Planifica un completo proceso de coaching individual para Marc Blumer: En

este apartado debes diseñar todo el proceso de coaching, y enmarcar las sesiones
dentro de las Fases del Coaching. Esta planificación debe estar muy perfilada y
ser precisa, explicando paso por paso el proceso completo. Debes tener en cuenta
lo siguiente:
a. Estructura las Fases del Coaching: planifica cuántas sesiones realizar en
cada una de las fases, y qué acciones o técnicas aplicar en cada una.
b. Incluye “preguntas poderosas”, utiliza el Método Grow para guiar las
preguntas.

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Coaching de Equipos

1. Analiza la situación de partida del Departamento de Marketing Online:

a. A modo de contextualización, explica cuál es la situación de partida, desde
una visión analítica.
b. Explica la importancia de llevar a cabo un proceso de coaching; qué podría
suceder si no se actúa con brevedad, y qué beneficios se obtendrían tras la
intervención.

2. Establece unos objetivos: Formula al menos 3 objetivos que lograr con el

proceso de coaching de equipos.

3. Planifica un completo proceso de coaching de equipos: En este apartado

debes diseñar todo el proceso de coaching para el Departamento de Marketing
Online.
Debes tener en cuenta lo siguiente:
a. Estructura las Fases: planifica cuántas sesiones realizar en cada una de
las fases, y qué acciones o técnicas aplicar en cada una.
b. Incluye 5 “preguntas poderosas” por sesión.

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SOLUCIÓN

Se ha seleccionado la opción de coaching individual a Marc Blumer, debido a

que se considera que la raíz de la situación se origina en los comportamientos
de éste. El comportamiento de los miembros del equipo no parece ser la causa,
sino, más bien una consecuencia de la situación actual en el departamento.
Marc, al mostrarse como un líder autoritario, más que un líder como un jefe.
Presenta dificultades al momento de comunicarse, habla de manera fuerte y
poco amigable, da órdenes, no reconoce el esfuerzo realizado por el equipo y
no toma en cuenta las opiniones de nadie. Este problema no se da solo de
manera interna con los miembros del departamento que él dirige, sino que,
también se está viendo reflejado en las reuniones sus superiores y con los
directivos de la organización.

1. Análisis de la situación de partida del departamento de marketing

Online

a) A modo de conceptualización, explique cuál es la situación de partida

desde una visión analítica:

Una serie de cambios están sucediendo en el departamento de marketing

online de la empresa TopTravel, como primer gran cambio podemos señalar el
hecho de que la competencia está cambiando su manera de publicitar los
servicios, lo cual lleva a la empresa a realizar ajustes en su departamento. En
este momento donde es necesario realizar la sinergia del equipo, el líder se
separa de su cargo por temas personales, lo cual desanima al equipo que
tiende a sentirse “huérfano”, incluso varios de los profesionales más
experimentados y competentes deciden tomar nuevos rumbos. No obstante, la
empresa decide contratar un nuevo líder de departamento, hecho que
probablemente mucho de los empleados más antiguos y con gran manejo del
departamento no aprueben, ya que, puede verse como que no ha sido tomados
en cuenta.

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Todos los puntos mencionados anteriormente ya crean un clima de
trabajo bastante tenso, y aún nos falta citar el elemento que termina de
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catalizar todas estas inconformidades: el nuevo líder del departamento Marc
Blumer. Aunque se trata de un profesional brillante, lleno de talento en su área
y reconocido públicamente, Marc, carece de habilidades comunicacionales, así
como de estrategias efectivas de dirección de equipos. Desde su llegada, ha
buscado imponerse sobre todos los demás, en lugar de buscar la integración
de equipo el cual ya se encuentra fracturado por la pérdida de varios miembros
y la inclusión de nuevos elementos.
A Marc, le gusta tomar las decisiones en solitario, siente que la responsabilidad
recae solo sobre él, hecho por el cual no delega nada, no participa y no acepta
opiniones de los demás miembros del equipo.
Algunas de las desventajas que podemos ver reflejadas en Marc, al ejercer si
liderazgo como un autócrata son:
 Bajo compromiso de los colaboradores
 Desmotivación
 No fomentar la creatividad
 Crear sensación de miedo y desconfianza
 Empleados se sienten no valorados

Si observamos el perfil de Marc, y su record profesional, podemos deducir que

esta forma de trabajo le ha funcionado, ya que, hasta la fecha se ha hecho de
una muy reputación desempeñando objetivos en el área de marketing, sin
embargo, este tipo de dirección puede ofrecer resultados en el corto plazo, no
así al mediano y largo plazo, ya que, por todos los puntos citados
anteriormente, no se crearán las bases con el compromiso para hacerlo
perdurable en el tiempo.
b) Explica la importancia de llevar a cabo un proceso de coaching; que
podría suceder si no se actúa con brevedad, y qué beneficios se
obtendrían tras la intervención:

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Al remitirnos al texto encontramos que Coaching se define como: “Es el método
que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de
ellas, con el objetivo de conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades
específicas. Si bien el término coach tiene una procedencia directa desde el
ámbito deportivo y este a su vez de un medio de transporte de enseñanza y
practica para la obtención de objetivos, dentro del entorno empresarial y
personal desde donde se conoce por coaching al proceso dialógico y
praxeológico mediante el cual el coach o entrenador genera las condiciones
para que la persona o grupo implicados en dicho proceso busquen el camino
para alcanzar los objetivos fijados, usando sus propios recursos y habilidades,
fuertemente apoyados de la motivación responsabilidad y creatividad.”
(Vergara, Enrique 2015).
Basado en la definición anterior, el proceso de coaching ayudará a Marc a
tener una visión diferente del sentido de liderazgo, a mirar el mundo de manera
distinta, a través de interrogantes hechas por el coach abriendo diálogos desde
su propio espectador de las conductas a resaltar o mejorar en su actuación
como líder; Ken Blanchard dijo: “Las organizaciones no hacen funcionar la
administración por valores, la hacen funcionar las personas, de ti depende ser
un líder coach y contribuir a mejorar a tu gente y a tu organización”
La situación actual en el departamento no es nada alentadora y promete cada
día ir en aumento si no se toman acciones correctivas. Elemento como:
 Ambiente de trabajo negativo
 Trabajadores veteranos desmotivados
 El departamento sin cumplir objetivos (según resultados de última campaña)
 Problemas de comunicación internos en el departamento y con miembros de
otras áreas
 El líder se comporta como un jefe

Las consecuencias de no tomas acción inmediata ante dicha situación podría

terminar en:

 Ambiente de trabajo mucho más hostil

 Trabajadores experimentados abandonando sus puestos (alta rotación)

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  Reducción de la capacidad de operativa del departamento
 No cumplir con los objetivos trazados

Al implementar las sesiones de coaching se busca obtener los siguientes

Resultados:

 Aumento en la satisfacción de los integrantes del equipo

 Mejorar la confianza en el líder
 Mejora en los resultados del departamento
 Mejora en la capacidad conciliadora del líder, y sea capaz de aceptar
 Ideas de sus subordinados y realizar críticas constructivas y premiar a
 los componentes del equipo
 Aumentar la productividad del equipo

2. Establece unos objetivos: Formula al menos 3 objetivos que lograr

con el proceso de coaching ejecutivo.

 Aumentar un 30% con relación al año anterior la participación de mercado de

reservas hoteleras a través de la web, generando así un volumen mayor de
ventas y utilidad.

 Alcanzar un 50% de fidelización del total nuestros clientes ejecutivos,

convirtiendo a TOPTRAVEL en su primera opción al momento de realizar
reservas hoteleras.

 Aumentar en un 25% el registro de nuevos clientes en reservas de ocio y

vacacionales, a través de campañas impulsadas por el departamento de
marketing online.

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3. Planifica un completo proceso de coaching individual para Marc
Blumer: En este apartado debes diseñar todo el proceso de
coaching, y enmarcar las sesiones dentro de las fases del
coaching. Es ta planificación debe estar muy perfilada y ser precisa,
explicando paso por paso el proceso completo. Debes tener en
cuenta lo siguiente:

a. Estructura de las fases del coaching: planifica cuantas sesiones a

realizar en cada una de las fases, y qué acciones o técnicas aplicar en
cada una.

La sesión es la base del coaching. Para que sea útil y se obtengan resultados es
necesario su planificación, definiendo su estrategia, técnica y recursos necesarios
que garantice su éxito.

Normalmente, por cada competencia que se desee desarrollar se realizan entre dos
y tres sesiones, de unos 60 o 90 minutos, semanal o quincenalmente.
Existen diferentes tipos de sesiones, según sea su finalidad:

 Sesiones de relación
 Sesiones de establecimiento de metas u objetivos
 Sesiones de análisis de potencial de coachee
 Sesiones de seguimiento y feedback

Basados en el planteamiento del esquema GROW, podemos desarrollar la

siguiente planificación de las sesiones que formarán parte de nuestro
procedimiento de coaching.

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G – Goal (Objetivos / Metas):

 Sesión 1. Sesión de relación. Duración 60 minutos:

Presentación del coach y el coachee. Establecer relación entre coach y

coachee, que los individuos se conozcan y definir cuál va ser la forma de
trabajo, como se va a realizar, en esta sesión también se establecen los
parámetros de compromiso, puntualidad y confidencialidad. En el caso
concreto de Marc es importante dejar por sentado que el proceso es
totalmente voluntario, esto debido a su carácter impositivo y autoritario.

 Sesión 2. Sesión de establecimiento de objetivos. Duración 60 minutos:

Repaso de la hablado en la sesión anterior, aclaratoria de dudas, recibir

ideas, sugerencias o alguna observación del coachee sobre el proceso que se
va a realizar.

Se debe establecer los objetivos que se desea cumplir e ir construyendo

las ideas de cómo se va a desarrollar el proceso para la obtención de las
metas.
Durante esta sesión se debe llevar a Marc a que vaya auto
descubriendo, como un cambio en su manera de ver y ejecutar las cosas
pueden aportar grandes beneficios en la obtención de los resultados
deseados.

R – Reality (Realidad):

 Sesión 3. Sesión de análisis del potencial del coachee. 60 minutos

Determinar la situación actual del coachee y que hace falta para llegar a su
objetivo.

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Llevar a través de preguntas a Marc, a descubrir el ambiente que se ha
generado en el departamento y como este está afectando el ambiente
laboral y los resultados del mismo, del mismo modo ir explorando que
elementos pueden hacer que esto mejore.

 Sesión 4. Sesión de seguimiento y feedback. 60 minutos.

Reflexionar sobre lo hablado en la sesión anterior, realizar cambios sobre lo

establecido si se considera necesario.

Se realiza un análisis detallado sobre el resultado de la sesión anterior,

haciendo que Marc que pueda ver un panorama completo de la situación y
pueda, si es necesario, ajustar las acciones y objetivos a conseguir.

O – Options (Opciones):

 Sesión 5. Diseño del plan individual. 60 minutos.

Búsqueda de posibles soluciones o caminos a tomar para acortar la

distancia que separa al coachee de la meta predefinida.

Evaluar los pro y contras de todas las opciones y alternativas y descartar las
no viables.

Marc deberá hacer uso total de su conciencia, y de esta manera determinar

cuál es el mejor camino hacía las soluciones que se ha propuesto.
Evaluando las ventajas de cada una y descartando las que puedan producir
algún daño colateral.

• Sesión 6. Sesión de seguimiento y feedback. 60 minutos.

Hacer repaso de la sesión anterior. Filtrar las alternativas viables pre

seleccionadas. Elegir la más óptima y diseñar el plan individual.

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W – Will / Wrap up (Compromisos / Conclusiones):

• Sesión 7. Desarrollo del plan escogido. 60 minutos.

Desarrollo del plan de acción de la alternativa escogida para desarrollar y

llegar a la meta. Fijación de las pautas para la consecución del objetivo.

• Sesión 8. Desarrollo del plan escogido. 60 minutos.

Desarrollo del plan de acción de la alternativa escogida para desarrollar y

llegar a la meta. Realización de las pautas definidas.

• Sesión 9. Desarrollo del plan escogido. 60 minutos.

Desarrollo del plan de acción de la alternativa escogida para desarrollar y

llegar a la meta. Realizar las pautas definidas.

• Sesión 10. Sesión de seguimiento y feedback. 60 minutos.

Medición de los resultados. Plantearse interrogantes como: ¿se ha llegado

a la meta o es necesario continuar con el plan? Determinar si se deben
hacer cambios en el proceso adoptado y si hay que volver atrás.

• Sesión 11. Sesión de seguimiento y feedback. 60 minutos (opcional).

Si en la sesión anterior se determina que aún no se ha alcanzado los

objetivos o si hay que realizar algún cambio en la estrategia adoptada. Es
posible que no sea necesaria esta sesión o, por el contrario, sea necesaria
la repetición de la sesión anterior hasta la obtención de las metas para ello
se irán alternando sesiones de desarrollo y de seguimiento y feedback
hasta conseguir los objetivos propuestos.

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• Sesión 12. Sesión de seguimiento y feedback. 60 minutos.

Es la sesión final. Una vez desarrollado el plan completo y obteniendo

los resultados se establecen los compromisos para que los resultados se
mantengan en el tiempo.

Plan de acción

Se empezará realizando las siguientes formas de trabajo:

1. Definición y diferenciación

a. Saber que te hace diferente al resto de los profesionales. Puede que no

tengas la respuesta al empezar, pero debes encontrarla.

b. Identifica que puedes aportar al mercado que sea diferente y que cubra una
necesidad.

c. ¿Cuáles son tus valores? ¿te consideras inconformista? ¿una persona

trabajadora? ¿resolutiva? ¿cercana? Pregunta a las personas que tienes a tu
alrededor como te perciben.

d. ¿Qué es lo que te apasiona realmente?

e. ¿Qué otras personas son tu referencia? No se trata de copiarlas, sino de

inspirarte en ellas dando tu toque personal y haciendo cosas nuevas.

f. ¿Cuál es tu historia? Tienes que tener clara tu historia.

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2. Estrategia

a. ¿Por qué quieres desarrollar tu marca personal? Conseguir visibilidad, atraer

nuevos clientes. Ten siempre presente el objetivo.

b. ¿Dónde quieres estar dentro de unos años? Hay que fijar objetivos a corto y
largo plazo.

c. ¿Para quién será tu marca personal? Es un error pensar que es para todo el
mundo. Identifica bien a quienes quieres dirigirte.

Esto está estrechamente relacionado con la definición de nuestro cliente

ideal. Esa persona o empresa con la que queremos hacer negocios y nos
genere los ingresos que deseamos.
d. ¿A qué territorios de marca quieres que te asocien? ¿social media, marketing
online, emprendimiento, negocios de internet? Define muy bien la tuya.

3. Generar visibilidad

El coaching recomienda utilizar estas herramientas y canales de comunicación como

apoyo a conseguir visibilidad.

 Herramientas
o Fuerte presencia en redes sociales
o Un blog en wordpress.org (no gratuito)
o Alojamiento web
o Plantilla de pago para el blog que se puede personalizar a nuestro
gusto
o Refrescar logo de la marca: es la tarjeta de presentación
o Hoja de Excel con calendario de publicaciones
o Analítica: herramientas para ver el impacto que estamos teniendo en
el blog o en las redes sociales.

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  Canales

o Blog: debe ser el centro de operaciones

o Es el trampolín principal para darte a conocer sobre lo que se tiene
control. Es desde donde vamos a poder compartir nuestro
conocimiento, nuestra habilidad al nivel empresarial
o La meta de Marc debe ser conseguir el 80% de los clientes a través del
blog y campañas de redes sociales
o Redes sociales: como canal para potenciar la web y blog. Hay que
elegir las redes sociales y la segmentación adecuada donde están los
clientes potenciales.
o Email marketing: es una canal muy potente y que nunca ha muerto; en
especial clientes frecuentes o esporádicos.

Seguimiento y evaluación:

Las recomendaciones finales para Marc Blumer, si se decide a realizar el proceso de

coaching individual son:

 Invertir constantemente en sí mismo.

 No abusar de las autopromociones, generar más confianza en el equipo de
trabajo, compartir el conocimiento.
 Hacer networking: conocer a nuevas personas, crear alianzas estratégicas.
 Mas compartir, menos competir.
 Trabajar inteligentemente, desarrollando habilidades de comunicación y
liderazgo de equipos.

1. Incluye “preguntas poderosas”, utiliza el método GROW para

guiar las preguntas.

Trabajará en la utilización de las preguntas que les iremos haciendo en cada

reunión orientadora, para así poder alcanzar el objetivo en el plazo marcado.

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Las preguntas que usaremos en esta sesión serán:

1. Preguntas de inicio, tales como:

a. ¿En qué te gustaría centrarte hoy?

b. ¿Qué te gustaría explorar hoy?

2. Pasaremos a evaluar su problema para poder encontrar solución:

a. ¿Cuál parece ser el problema?

b. ¿Cuál es tu mayor obstáculo?
c. ¿Qué piensas?
d. ¿Cómo crees que has llegado a este momento?
e. ¿Cómo piensas que puedes mejorar para alcanzar tu meta?

3. Explorar y sacar información que ayude a esclarecer el fin:

a. ¿Desde qué otros puntos de vista podrías mirar este asunto?

b. ¿Te gustaría que hiciésemos una tormenta de ideas sobre el
tema?

4. Análisis del fracaso, para así conocerlo y tratar de evitarlo:

a. ¿Qué pasaría si las cosas no salen como deseas?

b. ¿Qué pasaría si no funcionan?
c. Si esto fracasa ¿Qué harás?

5. Planificación para alcanzar los objetivos:

a. ¿Qué piensas hacer al respecto?

b. ¿Cuál es tu plan de acción?
c. ¿Cómo supones que podrías mejorar la situación?

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6. Evaluación del plan que sido marcado y si se están consiguiendo los
objetivos:

a. ¿Cómo te está funcionando esto?

b. ¿Cómo resumirías el esfuerzo realizado hasta ahora?

Anexos

Figura 1

Página 20
Figura 2

Figura 3
Página 21
Bibliografía

 https://campus.eneb.es/pluginfile.php/2979/mod_resource/content/3/COACHI
NG.%20M1.pdf
 https://campus.eneb.es/pluginfile.php/2980/mod_resource/content/4/COACHI
NG.%20M2.pdf
 https://campus.eneb.es/pluginfile.php/2981/mod_resource/content/4/COACHI
NG.%20M3.pdf
 https://campus.eneb.es/pluginfile.php/2982/mod_resource/content/4/COACHI
NG.%20M4.pdf
 https://campus.eneb.es/videos.php?as=coaching&i=1
 https://campus.eneb.es/videos.php?as=directos&i=1

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