Manual Completo

Escuela de formación superior casa de alfarero
Nombre: Arturo León Llangarí
Curso: Quinto
ESTRUCTURAR UNA RED DE

EVANGELISMO A TRAVÉS DE LOS
ESTUDIOS TEOLÓGICOS PARA LOS
LÍDERES A NIVEL CELULAR DE LA
MISIÓN EVANGÉLICA “LINAJE DE
DAVID”
AGRADECIMIENTO
El presente trabajo va dirigido con una expresión de

gratitud para mis distinguidos maestros de Efotes, que
con nobleza y amor han invertido todo sus
conocimientos en cada uno de nosotros; a mi querida
familia por apoyarme en todos los momentos difíciles
de mi vida tales como la felicidad la tristeza pero ellos
siempre han estado junto a mí y gracias a ellos le
agradezco y a mi Dios por confiar en mi cuando nadie
daba nada por mi vida
DEDICATORIA
Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y

permitirme el haber llegado hasta este momento tan importante de mi vida
espiritual. A mi esposa, por ser el pilar más importante y por demostrarme
siempre su cariño y apoyo incondicional sin importar las barreras que se
nos presentó en nuestras vidas. A mis hijas Yadira León y Liseth León por
ser un motivo de dar todo mi esfuerzo para poder llegar a este día tan
especial, Al pastor Juan Carlos Mayanza, por ser uno de los siervos de
Dios quien en los momentos tan difíciles ha dado su respaldo, a mis
padres quienes han dado vida, a mis suegros por ser quienes de una u
otra manera han dado su apoyo moral y espiritual; a mis profesores de
Efotes quienes han sido una luz y guía en mis estudios y a todos mis
amigos y hermanos a la vez con quienes hemos pasado durante seis
años de nuestros estudios .
INTRODUCCIÓN
La visión celular es una estrategia de crecimiento y multiplicación del

Reino de Jesús en la Tierra (Isaías 9:7; 54:3; 55:5; 60:22) nacida en el
corazón de Dios, tiene como objetivo hacer en cada miembro del cuerpo
de Cristo un discípulo líder, pues el ID de Jesús no fue dado apenas a los
pastores y misioneros, si no a “todos los que les recibieron, aquellos que
creen en su nombre”, a los que ahora somos llamados hijos de Dios (Juan
1:12)
Cuando hablamos de tema de liderazgo en los grupos pequeños o

celulares es necesario que entendamos bien lo que esto representa.
Nos estamos refiriendo a Principios, o sea, base sobre las cuales

estableceremos la estructura de nuestro discipulado. Todo principio por
definición, debe ser sólido, para dar soporte a lo que viene después de él.
Esto no es diferente cuando desarrollamos el discipulado.
Entonces, necesitamos establecer un fundamento que permita la

continuidad del proceso del discipulado para los líderes a fin de que este
permanezca establecido dentro de nuestra iglesia, como una base
fundamental de la preparación de nuestros líderes no solo de hoy si no
también de la generación que viene tras de nosotros
Índice
CAPÍTULO I
I.- EL PROBLEMA
1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La iglesia del Señor necesita darse cuenta de la gran necesidad que

existe de crecer tanto numéricamente como espiritualmente, es por
esta razón uno de los grande líderes de la iglesia con propósito el
pastor RICK WARREN decía en uno de sus comentarios “la célula o
grupos pequeños pueden ser una herramienta poderosa para el
crecimiento de la iglesia”.
El problema más grande de los cristianos es que cuando se

convierten a Cristo piensan que con eso ya han logrado todo, más
bien cuando se acepta al Señor es el comienzo de una nueva etapa
y llevar el mensaje de Cristo tal como dejó ordenado a sus discípulos
y a todos los que le siguen de llevar su mensaje a todas las naciones
así como se lee en libro de San Mateo 28.19.
En la mayoría de las iglesias evangélicas especialmente en las

iglesias quichuas no se ha enfocado en un crecimiento espiritual y
por ende no hay un resultado de crecimiento numéricamente y esto
es por dos puntos muy importante que no hemos tratado de superar:
 El líder o pastor de la iglesia se convierte en hombre

orquesta.
 El pueblo no se ha enfocado en un crecimiento espiritual.
La Misión Evangélica Bilingüe Linaje de David ha sufrido uno de los
grandes problemas por falta de una visión que enmarque hacia
dónde quiere llegar, y el por qué es importante el crecimiento
espiritual dentro de la Misión. Uno de los propósitos dentro del
ministerio de evangelismo es de organizar células para dar
crecimiento tanto numérico como espiritual, pero surge un problema
para poder realizar y esto es la falta de preparación teológica en los
líderes que conforman el grupo de evangelizadores.
Pero si decimos que las células o grupos pequeños es una

herramienta poderosa para el crecimiento de la iglesia del Señor se
debe enfocar en la preparación a los líderes que puedan
desarrollarse en el ámbito espiritual para que puedan tener una
preparación sistemática con conocimiento profundo de la palabra de
Dios.
Si un líder entra a presidir un grupo celular y no tiene conocimiento
teológico este va camino al fracaso de ese grupo, porque dentro de
una célula el líder es la persona quien va estar encargada de un
grupo de 10 a 20 persona a quienes va compartir la Palabra de Dios
con sabiduría y conocimiento del evangelio de Cristo.
1.1.1 ¿Por qué hacer énfasis a los grupos celulares?
La iglesia primitiva en sus inicios no se realizó en grandes edificios

o megas iglesias, sino más bien los primeros cristianos hacían
reuniones dentro de sus casas para luego salir a compartir el
evangelio de Cristo a diferentes lugares con sabiduría, con
conocimiento y sobre todo llenos de Espíritu Santo, como vemos en
el libro de los Hechos 2. 42, 47.
“Y perseveraban en la doctrina de los apóstoles, en la comunión

unos con otros, en el partimiento del pan y en las oraciones.
Y sobrevino temor a toda persona; y muchas maravillas y señales
eran hechas por los apóstoles.
Todos los que habían creído estaban juntos, y tenían en común
todas las cosas;
Y vendían sus propiedades y sus bienes, y lo repartían a todos
según la necesidad de cada uno.
Y perseverando unánimes cada día en el templo, y partiendo el pan
en las casas, comían juntos con alegría y sencillez de corazón,
Alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el Señor
añadía cada día a la iglesia los que habían de ser salvos”.
1.2.- UBICACIÓN DEL PROBLEMA
El presente trabajo se ha realizado en la congregación Evangélica

Linaje de David de la ciudad de Milagro donde nace la primera
iglesia. Esta iglesia se origina por la necesidad de varios hermanos
que emigraron desde la sierra hasta la costa, buscando mejores días
sin olvidar las raíces cristianas que ellos tenían en su corazón.
Hermanos que tenían deseos y anhelos de cantar y aprender de la
Palabra de Dios, por eso buscaban un lugar donde cumplir estos
deseos hasta que un buen día este mismo grupo de hermanos se
reunieron y decidieron formar una casa de adoración donde ellos
podrían adorar y dar gracias a Dios.
Los fundadores de este templo fueron los hermanos: Julián Guamán,

Juan Anilema, los Hnos. Guapi, los Hnos. Guaranga que eran de las
comunidades Cecel, San Antonio, San Rafael Y Nabuj de la
provincia de Chimborazo, lo cual cada uno se propuso en su corazón
orar para que Dios haga el milagro de conceder un lugar.
Pero como siempre el maligno anda rondando a quien cazar, hubo
tantos contratiempos, antes de llegar a obtener una verdadera casa
del Señor tuvieron que arrendar más de una vez un local por
diferentes problemas hasta que encontraron un local en las calles
Miguel Valverde y 24 de mayo.
Los dueños de este local eran buenas personas y siempre apoyaban

en todo en el templo. Ya instalados y con más miembros siendo la
cabeza el hermano Valerio Guaranga y con la ayuda de los demás
miembros decidieron buscar una persona que los guíen con la
Palabra de Dios y decidieron invitar al pastor Dídimo Sánchez
quien fue un siervo de Dios, ganó muchas almas para el Señor y así
aumentó el número de membresía. En vista de que la congregación
habían crecido tuvieron la necesidad de comprar un lugar grande y
espacioso el cual con varias oraciones y ayuda de lo alto alquilaron
un espacio dentro de las instalaciones de la Iglesia Alianza que hoy
por hoy es uno de los templos más grandes de la ciudad de Milagro.
Pero los hermanos no se conformaron con ese espacio que
ocupaban, ellos tenían la necesidad de un templo más grande,
mientras la iglesia crecía numéricamente también salieron hombres
llamado por Dios, tales como: el hermano Luis Ricardo Moyolema,
Manuel Mayanza y Pedro Tomarema, como Diáconos de la Iglesia
las fueron pilares fundamentales para que dieran un gran paso y un
reto que era el de construir un templo, para la cual comenzaron a
buscar un lugar adecuado.
En el año 1996 después de una larga búsqueda encontraron un

solar con casa, como Dios estaba en el asunto todo el negocio que
hicieron se dio con éxito y propusieron en sus corazones reconstruir
aquel lugar en una verdadera casa del Señor.
Cuando todo comenzó a caminar de lo más lindo en el camino del

Señor en el año de 1998 el enemigo comenzó a dañar los
corazones hasta logró dividir la iglesia; pero al pasar el tiempo, no
lo vemos como una división, más bien lo vemos como una célula ya
que nació de la iglesia “Luz del Mundo” y este grupo de hermanos
fueron a ganar almas en el sector denominado Cien camas el cual
Dios ha bendecido de gran manera.
La iglesia pasó una gran etapa de transición, vinieron otros

inconvenientes como el cambio del nombre de la iglesia. Se dieron
varias opiniones, y diferentes nombres, primero fue, Luz del Mundo,
luego Lirio de los Valles y también como Iglesia evangélica quichua
Linaje de David, pero el día 27 de julio de 1997 es reconocido
dentro del estado ecuatoriano como la Iglesia Evangélica Bilingüe
Linaje de David. Y así la iglesia ha seguido su camino con
problemas pero Dios ha estado ahí para ayudar y fortalecer a cada
uno de sus miembros.
El problema más grande también ha sido de no contar con un pastor

local pero varios hombres de Dios han pasado para el
fortalecimiento de nuestra iglesia. Tales como el hermano pastor
Fidel Choes, el hermano pastor Alberto Illapa. Hasta que en el año
2009 el hermano Juan Carlos Mayanza Sango, recibe el
nombramiento como pastor de nuestra Iglesia.
En la actualidad la Misión Evangélica Bilingüe Linaje de David

cuenta con 98 familias regados en toda la urbe de la ciudad de
Milagro y también contamos con 24 Grupos Pequeños distribuido en
toda la ciudad. Y trabajamos con los 5 ministerios como:
 Ministerio de Alabanza Adoración.
 Ministerio de Evangelismo.
 Ministerio de Discipulado.
 Ministerio de Compañerismo.
 Ministerio Núcleo.
Con estos 5 ministerio se ha comenzado a trabajar y para poder
alcanzar almas para Cristo, creado células en diferentes ciudadelas
del cantón Milagro, pero allí se ha visto una de las grandes
necesidades por no contar con líderes que tengan una
capacitación adecuada tanto teológica y sobre la verdadera historia
de la iglesia del Señor.
Es por esta razón, una de las grandes preocupación al presentar
este proyecto ha sido estructurar una red de evangelismo a través
de los estudios teológicos para los líderes a nivel celular y borrar
toda esa idea ancestrales y renovar los pensamientos con estudios
bíblicos y así establecer una base sólida donde los lideres puedan
llevar el verdadero mensaje de la Palabra de Dios sin tener de que
avergonzarse como dice 2Timoteo 2.15 “Procura con diligencia
presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué
avergonzarse, que maneja con precisión la palabra de verdad”.
1.3.- SITUACIÓN DEL CONFLICTO
En la Misión Evangélica Bilingüe Linaje de David, ubicada en las

calles José de Antepara entre 9 de Octubre y Vicente Rocafuerte, de
la ciudad de Milagro, Provincia de Guayas, se ha visto la necesidad
de crear una red de evangelismo, pero la iglesia no cuenta con
suficientes hombres y mujeres preparados en la rama de la
Teología, a pesar de tener un buen número de congregantes que en
su totalidad llega a unos 250 personas entre jóvenes, niños, y
adultos; ahí es donde nace esta necesidad de estructurar una red de
evangelismo a través de los estudios teológicos para los líderes a
nivel celular, para poder llegar el propósito de Dios.
Al ver este problema dentro de la Iglesia la propuesta es llegar a los

líderes con una estructura teológica donde el Espíritu Santo pueda
enseñar a la luz de la palabra y llevar el mensaje de Cristo no
solamente dentro de la Misión sino más bien a diferentes lugares del
país y por qué no fuera de las fronteras, ya que hay un Dios que de
lo imposible hace lo posible para su gloria.
1.4.- CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Causas
 Liderazgo sin preparación teológica.

 Falta de maestros que sean idóneos para enseñar dentro
de la iglesia.
 Líderes no comprometidos con la obra del señor.
 Falta de tiempo y dinero.
Consecuencias
 El evangelio puede ser compartida de manera equivocada

 No hay crecimiento espiritual de los líderes de la misión
 No existe una relación con Dios y el prójimo.
 Las células o Grupos pequeños pueden decaer
1.5.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Campo: Espiritual
Área: Teología
Aspecto: congregación Cristiana
Tema: Estructurar una red de evangelismo a nivel celular a través

de estudios teológicos para el liderazgo de la Misión Evangélica
“Linaje de David”
1.6.- FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo ayudará la estructuración de una red de evangelismo a nivel

celular a través de estudios teológicos para los líderes de la Misión
Evangélica “Linaje de David?
1.7.- VARIABLES
Variable Dependiente: Estructuración de una red de

evangelismo a nivel celular.
Variable Independiente: Estudios Teológicos.
1.8.- EVALUACION DEL PROBLEMA
Delimitado: El presente problema, si está delimitado, puesto que

está definido en Tiempo, Espacio y Población.
Claro: Porque con la creación del Manual les permite a los líderes
celulares a tener mejor conocimiento teológico para poder llevar el
mensaje de la palabra de Dios.
Evidente: Porque los líderes de la misión no tienen una guía de

estudio que les permita tener conocimiento teológico para llevar el
mensaje que pueda llegar en sus grupos celulares
Concreto: Porque la orientación sobre la necesidad de células en

hogares les permitirá progresar en el área física, emocional y
espiritual de la congregación.
Relevante: La solución del problema es importante para mejorar el

desarrollo de la congregación.
Factible. La investigación cuenta con el apoyo de las autoridades

que están interesadas en el fortalecimiento de congregación. Y se
cuenta con los recursos necesarios para la solución en el tiempo
prescrito.
1.9.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Instruir y entrenar adecuadamente a los líderes actuales para el

trabajo de creación de células y su multiplicación teniendo como
base el modelo bíblico de la iglesia primitiva, y a su vez levantando
un liderazgo incansable en su búsqueda del conocimiento y de la
verdad a través de estudios Teológicos.
Objetivos Específicos
 Explicar el evangelio de Jesucristo de manera relacional a

través de grupos celulares establecidos en cada ciudadela del
Cantón Milagro
 Establecer cuidado pastoral integral acorde a las necesidades

de quienes participan en las células, de sus allegados y
relacionados.
 Detectar discípulos de Cristo a todas las personas que

participan en las células, a través del discipulado relacional.
 Ubicar a los hermanos que integran a las células en cualquier

área de servicio dentro del programa celular y posterior en la
misión
 Presentar a los líderes celulares maduros con pleno

conocimiento de las estrategias de multiplicación celular y con
firme compromiso con los objetivos de la misión.
1.10 JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
La razón de esta investigación y de este proyecto es para alcanzar el

nivel académico de los lideres celulares que tengan un conocimiento
más profundo de la Sagradas Escrituras, viendo la importancia de
que el evangelio puede ser extendido hacia los rincones más
olvidados de la ciudad de Milagro, pero a la vez al expandir el
evangelio también puede ser compartida de una manera equivocada
si no hay alguien que los prepare con la guía del Espíritu Santo.
Este proyecto beneficiará a los líderes celulares y la Misión ya que

permite a tener a líderes sometidos en la presencia de Dios y
preparados con una doctrina verdadera. Pero sobre todo la salvación
llegara a aquellas personas que por diferentes razones no pueden
asistir a las iglesias. Para que suceda algo diferente en el
crecimiento de una iglesia es necesario que el Pastor y sus
colaboradores comiencen a pensar diferente y a ejecutar los
cambios que sean necesarios. Si se continúa haciendo siempre lo
mismo es imposible obtener resultados distintos.
Dios ha restaurado a su Iglesia el modelo del Nuevo Testamento. La

combinación de las reuniones de celebración con las células no es
una idea humana sino el modelo que las Escrituras y la historia
demuestran ha sido el sistema de Dios para el crecimiento de su
Iglesia.
CAPITULO II
2. MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
En los últimos años la Iglesia Evangélica Bilingüe Linaje de David ha
crecido numéricamente, pero al mismo tiempo nace la necesidad de
dar un crecimiento a los congregantes, es por ese motivo que hemos
creado grupos celulares con la finalidad de pastorear en números
menores y que sea guiado por un líder, esto da origen a la
preparación teológica de los futuros líderes, incluso a los que ya
están liderando.
Con estos antecedentes, el estudio que se va a realizar dentro de

nuestra congregación es con la finalidad de marcar una nueva
estrategia para el crecimiento espiritual de los líderes, ya que ellos
van a ser portadores de la palabra de Dios.
Si no existe un estudio teológico a la par con la actualidad de este
mundo, los líderes van a caer en un vacío dentro de las células,
razón por la cual es necesario esta preparación.
2.2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Christ Fellowship dice “los líderes de Grupos Pequeños ayudan

a los miembros de sus grupos a madurar en su fe, fomentan
ambientes donde se forman genuinas amistades y promueven
la visión misionera. En esencia, los líderes de Grupos Pequeños
deben guiar a los miembros de sus grupos a ser seguidores
dedicados por completo a Cristo”.
((https://cfmiami.org/am-site/media/visin-y-estrategia-copy-2.pdf))
En una iglesia que tiene una visión de alcanzar almas para Cristo es
necesario preparar líderes que puedan llevar el mensaje de la
palabra de Dios, para que ellos puedan no solamente ser un líder
que comparta la Palabra sino más bien que ayuden a tener una
madurez espiritual.
Rev. Dale Galloway. Profesor del Seminario de Grupos
Pequeños- Instituto Charles E. Fuller dice “En una iglesia
grande y que está creciendo, los grupos pequeños son
esenciales para que las personas puedan desarrollar la calidad
de relaciones que necesitan para crecer en Cristo”
((https://es.scribd.com/doc/21220643/MANUAL-para-lideres-DE-
GRUPOS-PEQUENOS) )
Lo más importante para este escritor es reconocer la importancia de
los grupos pequeños para un crecimiento tanto numérico como
espiritual.
Elena de White: de la Universidad Adventista del Plata Centro

de Investigación Whit dice “Los grupos pequeños como parte
del estilo de vida de la iglesia”
Dentro de los grupos pequeños se puede observar como una
persona se puede ir cambiando un estilo de vida diferente conforme
a los planes de Dios.
Pr. David PaulYonggi Cho dice: Adorar a Dios es el primer

propósito de los Grupos Pequeños. Porque la iglesia está
diseñado para adorar a Dios.
La verdadera adoración se debe llevar desde los grupos pequeños,
es por eso este hombre de Dios dice que el propósito principal es
adorar.
Elena de White: de la Universidad Adventista del Plata Centro

de Investigación Whit dice: Si hay un gran número en la iglesia,
los miembros deben dividirse en grupos más pequeños con el
fin de trabajar no sólo por otros miembros, sino también por los
Incrédulos.”
Es muy importante ver cómo le da importancia no solamente por los
miembros de las iglesias sino también por ganar más almas para
Cristo, que eso debe ser la visión de todos los grupos celulares.
2.3 FUNDAMENTACIÓN LEGAL

En el artículo 1 del inciso primero de La Constitución de la
República del Ecuador dice:
El Ecuador es un Estado constitucional de derechos y justicia, social,
democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural,
plurinacional y laico. Se organiza en forma de república y se
gobierna de manera descentralizada.
En el artículo 66 numeral 8 los incisos primero y segundo de la
Constitución de la República del Ecuador dice:
El derecho a practicar, conservar, cambiar, profesar en público o en
privado, su religión o sus creencias, y a difundirlas individual o
colectivamente, con las restricciones que impone el respeto a los
derechos. El Estado protegerá la práctica religiosa voluntaria, así
como la expresión de quienes no profesan religión alguna, y
favorecerá un ambiente de pluralidad y tolerancia.
En Artículo 1 de la Ley Orgánica de Igualdad y Libertad

Religiosa dice.- dentro del Objeto y finalidad de Ley; tiene por
objeto garantizar a la persona humana el derecho a practicar,
conservar, cambiar, profesar en público o en privado, su religión o
sus creencias, y a difundirlas individual o colectivamente, de
conformidad con la Constitución de la República, las declaraciones,
pactos, convenios y demás instrumentos internacionales.
En Artículo 5 inciso primero de la Ley Orgánica de Igualdad y

Libertad Religiosa En el marco de la dignidad de la persona
humana, el Estado respeta los diversos credos religiosos de acuerdo
con la Constitución y los instrumentos internacionales suscritos y
ratificados por el Ecuador; en consecuencia, reconoce, protege y
garantiza la libertad de conciencia y sus prácticas religiosas privadas
y públicas. El Estado promoverá su real goce y ejercicio sin perjuicio
del respeto al principio de laicidad.
2.4 FUNDAMENTACIÓN TEOLÓGICA
La Teología, naturalmente carga con el concepto de actividad de los

creyentes que tratan de comprender más profundamente la Palabra
de Dios y de exponerla de manera ordenada y sistemática, en base
a la Sagrada Escritura, la tradición Viva de la Iglesia y la razón
humana iluminada por la fe.
Sobre todo, la teología presupone la FE en el Dios vivo; le pertenece

tanto el creer como el pensar; Es la fe que busca entender. Procede
de la fe superando la razón sin negarla. Es una búsqueda intelectual
basada en un acto de fe.
Esta ciencia de salvación, tiene el fin de ayudar al hombre a

conseguir su destino Eterno. Busca penetrar y asimilar mejor
los misterios creídos. Contribuye a que la fe sea comunicable a los
creyentes y a los que buscan la verdad. Es posible porque el objeto
de la fe se presta en sí a una reflexión. El contenido de la fe, implica
la razón: inteligibilidad y coherencia, porque aunque el misterio de la
salvación sea trascendente, es también penetrable. Esta reflexión de
la fe se hace de dos maneras principales:
 La manera de pensar sobre lo creído.
 La reflexión deliberada, rigurosa y metódica.
La teología es la fe en estado de ciencia. "La fe es como el hábito de

la teología" (S. Agustín). De modo que la fe es imprescindible para la
teología, sin ella, la última no existiría.
¿Son bíblicos los grupos pequeños? ¿Los aprueba Dios como
una forma de reunión de su iglesia? Estas son dos preguntas que
han hecho en muchas iglesias e incluso ese es el miedo de no
trabajar con grupos celulares especialmente en gente, pero veamos
que dice la Biblia: “Porque donde se reúnen dos o tres en mi
nombre, yo estoy allí en medio de ellos”. Mateo 18.20.
En casi todas las denominaciones cristianas hay iglesias y

comunidades de fe convencidas de que los grupos pequeños son un
instrumento del Señor para transformar vidas. Especialmente en el
tiempo actual, cuando las personas se proyectan más individualistas
e independientes, pese a que en realidad viven con una gran
necesidad de tener relaciones más personales.
El propósito de este proyecto es precisamente presentar las bases
bíblicas, teológicas e históricas, las enseñanzas que nos dejó Jesús
en su vida y ministerio, así como la práctica de las primeras iglesias,
vamos a encontrar que el uso de los grupos pequeños fue clave, no
tan sólo para el desarrollo de las iglesias, sino también para las
personas que eran parte de las mismas. Si la Biblia reconoce los
beneficios de este método, nosotros deberíamos, al menos,
considerarlo como una manera de ministrar para la iglesia hoy día.
Dentro de la biblia tenemos algunos ejemplos que nuestro señor
Jesucristo dejó
Jesús inició su ministerio en la tierra mediante el establecimiento de
un “pequeño grupo”, los doce discípulos.
Mateo 10:2-4 Los nombres de los doce apóstoles son estos: primero
Simón, llamado Pedro, y Andrés su hermano; Jacobo hijo de
Zebedeo, y Juan su hermano;
Felipe, Bartolomé, Tomás, Mateo el publicano, Jacobo hijo de
Alfeo, Lebeo, por sobrenombre Tadeo,
Simón el cananista, y Judas Iscariote, el que también le entregó.
Aquí vemos como Jesús comienza su misterio preparando líderes en
un pequeño grupo de 12 personas, para luego enviarles a predicar el
verdadero evangelio
Lucas dice en Hechos 10.24. Al otro día entraron en Cesárea. Y

Cornelio los estaba esperando, habiendo convocado a sus
parientes y amigos más íntimos.
Otro de los texto que confirma de las células son establecidos por
nuestro señor Jesucristo y en este pasaje vemos como los primeros
cristianos comienza a preparar su liderazgo dentro de sus casas.
CAPITULO III
3. METODOLOGÍA
3.1 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Es preciso tener en cuanto el tipo de investigación a realizar ya que

existen muchas estrategias para su procedimiento metodológico.
Esto se refiere al tipo de estudio que se llevará a cabo con la
finalidad de recoger los fundamentos necesarios de la investigación.
Esto explica, que el diseño de investigación constituye el plan
general a seguir por el investigador para obtener respuestas a sus
interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de
investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador
acoge para generar información exacta e interpretable. En este
sentido, Arias (1999), define el diseño de la investigación como “la
estrategia que adopta el investigador para responder al problema
planteado”.
En el presente proyecto de estudio se consideraron los siguientes

procedimientos metodológicos e investigativos
3.2 MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación es una búsqueda científica y sistemática, puede ser

cuantitativa y cualitativa y tiene diversas categorías: básica aplicada
o evaluativa. La investigación está basada en modalidades: es una
colección de prácticas eclécticas de indagación que implica:
referencias metodológicas, opiniones filosóficas e ideológicas,
cuestiones de investigación y resultados con viabilidad la modalidad
de investigación informa sobre el diseño de exploración más
adecuado.
Tiene el control sobre lo que le pasara a los sujetos que mediante la
imposición u ocultación sistemáticas de condiciones específicas
comparaciones entre los sujetos que han soportado las condiciones
impuestas.
El propósito es: investigar las relaciones causa – efecto entre las

condiciones manipuladas y los resultados obtenidos.
El marco metodológico comprende los siguientes aspectos:
Diseño de la Investigación: constituye la estrategia adoptada por el

investigador para responder al problema planteado. Es el enfoque
que orienta el estudio.
Cuantitativo: se orienta al estudio de variables susceptibles de

medición y del análisis estadístico, es decir se sitúa en un enfoque
de características cuantitativas.
Cualitativa: con enfoque opuesto al tradicional, pues el escenario y

los individuos no se reducen a variables cuantificables; son
considerados como un todo caracterizado por múltiples fenómenos y
diversas categorías. De allí, la flexibilidad en cuanto al modo de
conducir los estudios.
Tipos de Investigación
Investigar significa llevar a cabo diferentes acciones o estrategias

con el fin de descubrir algo. Así, dichos actos se dirigen a obtener y
aplicar nuevos conocimientos, explicar una realidad determinada o a
obtener maneras de resolver cuestiones y situaciones de interés. La
investigación es la base del conocimiento científico, si bien no toda
investigación es científica de por sí.
Para que un conocimiento sea científico es necesario que la

investigación realizada se haga de forma sistemática, con unos
objetivos claros y que parte de aspectos que puedan ser
comprobados y replicados. Los resultados obtenidos deben ser
analizados de forma objetiva y teniendo en cuenta las diversas
variables que pueden estar afectando al fenómeno estudiado.
La investigación persigue la solución de problemas concretos,

permitiéndose utilizar técnicas propias de los diseños cualitativos.
De acuerdo a la finalidad o propósito: puede ser básica o aplicada.

La Básica tiene como propósito la mejor comprensión de los
fenómenos. La Aplicada tiene como propósito la solución de
problemas.
De acuerdo al alcance: puede referirse a un lapso de tiempo

específico (seccional o transversal) o puede extender el análisis a
una sucesión de momentos temporales (longitudinal
De acuerdo a su amplitud: puede ser micro sociológica (se

estudian variables y sus relaciones limitándose a grupos pequeños y
medianos) o macro sociológicas (se estudian los fenómenos
abarcando grupos grandes.
De acuerdo a su profundidad
a. Investigación Exploratoria: se efectúa sobre un tema u objeto

poco conocido. Es aplicada fundamentalmente en las ciencias de
la salud. Se orientan a conocer las variables que intervienen en un
fenómeno. Pretenden darnos una visión general, de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de
investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha
sido poco explorado y reconocido, y cuando más aún, sobre él, es
difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad.
Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por

su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los
recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un
trabajo más profundo. Los estudios exploratorios nos sirven para
aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente
desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a
cabo una investigación más completa sobre un contexto particular
de la vida real, investigar problemas del comportamiento humano
que consideren cruciales los profesionales de determinada área,
identificar conceptos o variables promisorias, establecer
prioridades para investigaciones posteriores o sugerir
afirmaciones (postulados) verificables.
Las preguntas iniciales en este tipo de investigación son:
¿Para qué? ¿Cuál es el problema? ¿Que se podría

investigarlos?
Se caracterizan por ser más flexibles en su metodología en

comparación con los estudios descriptivos o explicativos, y son
más amplios y dispersos que estos otros dos tipos así mismo,
implican un mayor riesgo y requieren gran paciencia, serenidad y
receptividad por parte del investigador
Este tipo de investigación, es usada para resolver un problema

que no ha tenido claridad, la investigación impulsa a determinar
el mejor diseño de la investigación, el método de recogida de
datos y la selección de temas.
b. Investigación Descriptiva: se caracteriza un hecho o fenómeno,

con el propósito de establecer su comportamiento. A través de
este tipo de estudio se miden las variables implícitas en los
objetivos de la investigación. Orienta al investigador durante
el método científico en la búsqueda de las respuestas a preguntas
como: quién, qué, cuándo, dónde, sin importar el por qué.
Describir implica observar sistemáticamente el objeto de estudio y
catalogar la información que se observa para que pueda ser
utilizada y replicada por otros. El objetivo es obtener datos precisos
que puedan aplicarse en promedios y cálculos estadísticos que
reflejen tendencias.
De igual forma, es común que el investigador tenga la tentación de

establecer relaciones causales con resultados de estudios
descriptivos, lo cual representa un error metodológico.
Algunas de las características más representativas del método

descriptivo son:
 Atiende a una metodología cualitativa.

 Suele ser un primer abordaje al objeto de estudio y funcionar
como un catalizador de nuevas investigaciones.
 Permite obtener muchos datos precisos sobre el objeto de
estudio.
 Implica observación atenta y un registro fiel de lo observado.
 No admite generalizaciones ni proyecciones.
 Utiliza distintas técnicas e instrumentos para la recolección de
datos: entrevistas, encuestas, documentación, observación
participante, etc.
c. Investigación Explicativa: se busca el porqué de los

fenómenos o hechos, mediante las relaciones de causa – efecto.
La investigación explicativa genera definiciones operativas
referidas al fenómeno estudiado y proporciona un modelo más
cercano a la realidad del objeto de estudio. Cuando la
investigación intenta determinar las causas de un fenómeno se
habla de investigación post facto. Pero si lo que importa es
indagar en sus efectos, se está ante una investigación
experimental.
Los resultados y conclusiones de este tipo de investigación
representan un nivel profundo de conocimiento del objeto
estudiado.
Características de la investigación explicativa
Aumenta la comprensión sobre el fenómeno.- Aun cuando no

ofrece conclusiones concluyentes, la investigación explicativa
permite al investigador obtener una comprensión más acertada del
fenómeno y sus causas.
Diversifica las fuentes.- En las investigaciones explicativas se

admite el uso de fuentes secundarias. Por ese mismo motivo,
conviene que el investigador esté atento al seleccionar sus fuentes,
procurando que sean diversas e imparciales.
Mejora las conclusiones.- Cuando se tienen los resultados de

esta investigación, se tienen más claras las preguntas que
orientarán posteriores trabajos.
De acuerdo al lugar donde se desarrolla
a. De campo La investigación de campo o trabajo de campo es la

recopilación de información fuera de un laboratorio o lugar de
trabajo. Es decir, los datos que se necesitan para hacer la
investigación se toman en ambientes reales no controlados.
Por ejemplo: biólogos que toman datos en un zoológico,

sociólogos que toman datos de interacciones sociales reales,
meteorólogos que toman datos del clima en una ciudad.
b. De acuerdo a su naturaleza: puede ser documentales se

estudian textos y otras fuentes documentales, empíricos se
estudian hechos sin manipularlos
Bibliográficas Para algunos autores, la investigación
bibliográfica es una amplia búsqueda de información sobre una
cuestión determinada, que debe realizarse de un modo
sistemático, pero no analiza los problemas que esto implica. Otros
autores la conciben como el proceso de búsqueda de información
en documentos para determinar cuál es el conocimiento existente
en un área particular.
Nosotros la entendemos como el conjunto de conocimientos y

técnicas que el estudiante, profesional o investigador deben
poseer para:
 Usar habitualmente la biblioteca y sus fuentes,
 Hacer pesquisas bibliográficas, y
 Escribir documentos científicos.
Además, el acierto en la elaboración de cualquier trabajo de

investigación depende de la cuidadosa indagación del tema, de la
habilidad para escoger y evaluar materiales, de tomar notas claras
y bien documentadas y, depende también, de la presentación y el
ordenado desarrollo de los hechos en consonancia con los
propósitos del documento.
Finalmente, es bueno resaltar que, en la investigación bibliográfica,

desde un principio y en las tareas más elementales, se educa al
futuro investigador en los principios fundamentales de la
investigación. (Rivas, 2009)
3.3 MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
Deductivo: Se parte de una premisa general para concluir sobre un

caso particular; considera que la conclusión se halla implícita dentro
las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas
resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no
hay forma de que la conclusión no sea verdadera.
Las primeras descripciones del razonamiento deductivo fueron

realizadas por filósofos en la Antigua Grecia, entre ellos Aristóteles.
Cabe destacar que la palabra deducción proviene del
verbo deducir (del latín deducĕre), que hace referencia a la
extracción de consecuencias a partir de una proposición.
Entre los ejemplos que podemos utilizar para entender más

exactamente lo que significa el término método deductivo estaría el
siguiente: si partimos de la afirmación de que todos los ingleses son
puntuales y sabemos que John es inglés, podemos concluir diciendo
que, por tanto, John es puntual.
En el ámbito de las Matemáticas también se hace mucho uso del

citado método deductivo. Así, en esta materia podremos encontrar
ejemplos que lo demuestran: si A es igual a B y B es igual a C,
podemos determinar qué A y C son iguales.
(https://definicion.de/metodo-deductivo/, s.f.)
Inductivo: se analizan casos particulares a partir de los cuales se

extraen conclusiones de carácter general, partiendo de hipótesis o
antecedentes en particular. Fuentes expresan que este método
originalmente puede ser asociado a estudios de Francis Bacon a
inicios del siglo XVII.
Suele basarse en la observación y la experimentación de hechos y

acciones concretas para así poder llegar a una resolución o
conclusión general sobre estos; es decir en este proceso se
comienza por los datos y finaliza llegan a una teoría, por lo tanto se
puede decir que asciende de lo particular a lo general. En el método
inductivo se exponen leyes generales acerca del comportamiento o
la conducta de los objeto partiendo específicamente de la
observación de casos particulares que se producen durante el
experimento. (https://conceptodefinicion.de/metodo-inductivo/, s.f.)
Cuantitativo: El método cuantitativo también conocido como

investigación cuantitativa, empírico-analítico, racionalista o
positivista es aquel que se basa en los números para investigar,
analizar y comprobar información y datos; este intenta especificar y
delimitar la asociación o correlación, además de la fuerza de las
variables, la generalización y objetivación de cada uno de los
resultados obtenidos para deducir una población; y para esto se
necesita una recaudación o acopio metódico u ordenado, y analizar
toda la información numérica que se tiene.
Este método es uno de los más utilizados por la ciencia, la

informática, la matemática y como herramienta principal las
estadísticas. Es decir que los métodos cuantitativos utilizan valores
cuantificables como porcentajes, magnitudes, tasas, costos entre
muchos otros; entonces se puede declarar que las investigaciones
cuantitativas, realizan preguntas netamente específicas y las
respuestas de cada uno de los participantes plasmadas en las
encuestas, obtienen muestras numéricas.
Este proyecto se sustenta en cada uno de los tipos de investigación,

y modalidad, por lo tanto es factible para el estudiante y la Mision.
Proyecto factible
Define el proyecto factible como un estudio "que consiste en la

investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un
modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales". La propuesta
que lo define puede referirse a la formulación de políticas,
programas, tecnologías, métodos o procesos, que sólo tienen
sentido en el ámbito de sus necesidades.
Con base en las diversas concepciones, el proyecto factible se

desarrolla a través de las siguientes etapas: el diagnóstico de las
necesidades, el cual puede basarse en una investigación de campo
o en una investigación documental, planteamiento y fundamentación
teórica de la propuesta; el procedimiento metodológico, las
actividades y recursos necesarios para su ejecución y el análisis de
viabilidad o factibilidad del proyecto (económica, política, social,
entre otros) y la posibilidad de ejecución
De allí que, el informe final del proyecto factible se conforma con los
siguientes aspectos: Introducción, contexto de la situación, el
planteamiento de la necesidad, los objetivos y la justificación del
proyecto; el marco referencial, la metodología, el diagnóstico de
necesidades, la formulación de la propuesta, el análisis de
factibilidad, las recomendaciones y la lista de referencias. Además,
en caso de que el proyecto refiera la evaluación de propuestas, es
necesario incorporar la descripción de los procesos, los resultados,
las conclusiones y recomendaciones
Al iniciar el diseño de un proyecto factible, se plantean muchas

interrogantes, cuyas respuestas indicarán las operaciones a realizar,
las cuales se relacionan con la organización y estructura del mismo.
¿Qué hacer? Se determina la identidad, naturaleza y contexto del

proyecto: social, económico, político y cultural. Se busca definir y
explicar los objetivos que guían la acción.
¿Para qué hacerla? Se relaciona con la contribución a la solución

de un problema o la satisfacción de una necesidad.
¿Por qué hacerla? Se justifica el proyecto a través de una

explicación sobre su importancia, viabilidad, sustento teórico,
beneficiarios, interés, relevancia y motivo. También, se destacan las
oportunidades actuales y a futuro que genera el proyecto.
¿Cómo hacerlo? Se incluyen todas las actividades a realizar

durante el proceso, las estrategias y tareas como parte de un plan
de acción en función de los objetivos propuestos.
¿Dónde hacerlo? Se especifica el lugar donde se ejecutarán las

actividades como parte del proyecto.
¿Qué magnitud tiene? Se delimita el alcance cuantitativo del

proyecto y su profundidad, el tipo de servicio que prestará o las
necesidades que se propone satisfacer.
¿Cuándo se hará? Se refiere al tiempo que se requiere para llevar a

la práctica el proyecto, el cual necesariamente será objeto de un
control y delimitación cronológico.
¿Quiénes lo harán? Se especifican las competencias y preparación

de los miembros que conforman el equipo de trabajo que pondrá en
práctica el proyecto
¿Con qué medios y recursos se hará? Se precisan los recursos

humanos, económicos, materiales y tecnológicos que se requieren
para realizar el proyecto.
¿Qué sucede durante la ejecución? Se establecen los procesos de

control, evaluación y seguimiento de cada una de las actividades a
realizar.
¿Cuáles son las limitaciones? Se vinculan las fortalezas,

amenazas y oportunidades del proyecto, a fin de elaborar un marco
de recomendaciones para su ejecución o para su réplica.
3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA
Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se

relacionan dentro del contexto con que se trabajan. Por lo tanto es
necesario entender los conceptos de población y de muestra para
lograr comprender mejor su significado en la investigación educativa
o social que se lleva a cabo.
POBLACIÓN - Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas

que poseen algunas características comunes observables en un
lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo
alguna investigación debe de tenerse en cuenta algunas
características esenciales al seleccionarse la población bajo
estudio.
Entre éstas tenemos:
 Homogeneidad - que todos los miembros de la población

tengan las mismas características según las variables que se
vayan a considerar en el estudio o investigación.
 Tiempo - se refiere al período de tiempo donde se ubicaría la
población de interés. Determinar si el estudio es del momento
presente o si se va a estudiar a una población de cinco años
atrás o si se van a entrevistar personas de diferentes
generaciones.
 Espacio - se refiere al lugar donde se ubica la población de
interés. Un estudio no puede ser muy abarcador y por falta de
tiempo y recursos hay que limitarlo a un área o comunidad en
específico.
 Cantidad - se refiere al tamaño de la población. El tamaño de
la población es sumamente importante porque ello determina
o afecta al tamaño de la muestra que se vaya a seleccionar,
además que la falta de recursos y tiempo también nos limita la
extensión de la población que se vaya a investigar.
DETALLE N° %
PASTORES 1 0.5%
DIRECTIVOS 19 9.5 %
ADULTOS 105 65 %
JOVENES 75 25 %
Total 200 100%
MUESTRA.- la muestra es un subconjunto fielmente

representativo de la población. Hay diferentes tipos de muestreo.
El tipo de muestra que se seleccione dependerá de la calidad y
cuán representativo se quiera sea el estudio de la población.
 Aleatoria - cuando se selecciona al azar y cada miembro
tiene igual oportunidad de ser incluido.
 Estratificada - cuando se subdivide en estratos o subgrupos
según las variables o características que se pretenden
investigar. Cada estrato debe corresponder
proporcionalmente a la población.
 Sistemática - cuando se establece un patrón o criterio al
seleccionar la muestra. Ejemplo: se entrevistará una familia
por cada diez que se detecten.
3.5 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Variables Dimensiones Indicadores Ítems
Independiente
Estructuración: Puede tratarse de la distribución y el orden de las partes De la pregunta

principales de un edificio o de una casa, así como también de la armadura o
base que sirve de sustento a la construcción. Numero 1 al
Red: Organización formada por un conjunto de establecimientos de un mismo Educativo Entrenamiento de Numero 6
ramo, y en ocasiones bajo una misma dirección, que se distribuyen por varios
lugares de una localidad o zona geográfica para prestar un servicio. Lideres
Pendiente
Evangelismo: El buen mensaje. La muerte y resurrección de Cristo es el
cimiento sobre el que se basa el evangelio.
Nivel: Es el cambio de altura que puede poseer una superficie de cualquier De la pregunta
estado, totalmente horizontal. Evangelizar Propagar el evangelio Numero 7 al
Célula: Unidad más pequeña de vida. Se alimenta crece, reproduce. Tiene
diferentes formas y tamaños. Puede morir cuando su núcleo es atacado Manual Numero 11
3.5 INSTRUMENTO DE LA INVESTIGACIÓN
Cuestionario
El Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento

se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una
investigación en el campo de las ciencias sociales: es una técnica
ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa.
No obstante lo anterior, su construcción, aplicación y tabulación

poseen un alto grado científico y objetivo. Elaborar un Cuestionario
válido no es una cuestión fácil; implica controlar una serie de
variables. Es "un medio útil y eficaz para recoger información en un
tiempo relativamente breve". En su construcción pueden
considerarse preguntas cerradas, abiertas o mixtas.
Características
 Es un procedimiento de investigación.
 Es una entrevista altamente estructurada.
 "Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas
respecto a una o más variables a medir".
 Presenta la ventaja de requerir relativamente poco tiempo
para reunir información sobre grupos numerosos.
 El sujeto que responde, proporciona por escrito información
sobre sí mismo o sobre un tema dado.
 Presenta la desventaja de que quien contesta responda
escondiendo la verdad o produciendo notables alteraciones
en ella. Además, la uniformidad de los resultados puede ser
aparente, pues una misma palabra puede ser interpretada
en forma diferente por personas distintas, o ser
comprensibles para algunas y no para otras. Por otro lado,
las respuestas pueden ser poco claras o incompletas,
haciendo muy difícil la tabulación.
Cuestionario Restringido o Cerrado
 Es aquel que solicita respuestas breves, específicas y

delimitadas.
 "Para poder formular preguntas cerradas es necesario
anticipar las posibles alternativas de respuestas".
 Estas respuestas piden ser contestadas con:
 Dos alternativas de respuestas (respuestas
dicotómicas): Si o No.
 Varias alternativas de respuestas: donde se señala uno o
más ítems (opción o categoría) en una lista de respuestas
sugeridas. Como no es posible prever todas las posibles
respuestas, conviene agregar la categoría Otros o Ninguna
de las Anteriores, según sea el caso. En otras ocasiones, el
encuestado tiene que jerarquizar opciones o asignar un
puntaje a una o diversas cuestiones.
En este proyecto se utilizó cuestionario de preguntas cerradas con

varias alternativas
Encuesta
La técnica de encuesta es ampliamente utilizada como

procedimiento de investigación, ya que permite obtener y elaborar
datos de modo rápido y eficaz. Posee, entre otras ventajas, la
posibilidad de aplicaciones masivas y la obtención de información
sobre un amplio abanico de cuestiones a la vez.
Con este trabajo se plantea describiendo brevemente los pasos que

deben seguirse en la realización de una encuesta, centrando el
interés fundamentalmente en la elaboración de su instrumento
básico, el cuestionario. Para Sierra Bravo, la observación por
encuesta, que consiste igualmente en la obtención de datos de
interés sociológico mediante la interrogación a los miembros de la
sociedad, es el procedimiento sociológico de investigación más
importante y el más empleado. Entre sus características se pueden
destacar las siguientes
a. La información se obtiene mediante una observación indirecta

de los hechos, a través de las manifestaciones realizadas por
los encuestados, por lo que cabe la posibilidad de que la
información obtenida no siempre refleje la realidad.
b. La encuesta permite aplicaciones masivas, que mediante
técnicas de muestreo adecuadas pueden hacer extensivos los
resultados a comunidades enteras.
c. El interés del investigador no es el sujeto concreto que contesta
el cuestionario, sino la población a la que pertenece; de ahí,
como se ha mencionado, la necesidad de utilizar técnicas de
muestreo apropiadas.
d. Permite la obtención de datos sobre una gran variedad de
temas.
e. La información se recoge de modo estandarizado mediante un
cuestionario (instrucciones iguales para todos los sujetos,
idéntica formulación de las preguntas, etc.), lo que faculta hacer
comparaciones intergrupales.
Escala de Likert
Las escalas son instrumentos de medición o pruebas psicológicas

que frecuentemente son utilizadas para la medición de actitudes.
Summers (1982) define el término actitud como la “... suma total de
inclinaciones y sentimientos, prejuicios o distorsiones, nociones
preconcebidas, ideas, temores, amenazas y convicciones de un
individuo acerca de cualquier asunto específico,” (p. 158). La actitud
se expresa por medio de opiniones, por ejemplo una persona que
expresa su opinión sobre la caída del muro de Berlín y la reciente
desintegración de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas,
refleja una actitud específica sobre los hechos referidos.
En una escala de medición de actitudes no interesa propiamente la
opinión o el conjunto de palabras que expresa la persona. Lo que en
realidad es importante es la actitud de quién opina. La escala de
medición de actitudes analiza los pensamientos y sentimientos de la
persona hacia los hechos ya especificados.
Las actitudes pueden medirse a través de diversos tipos de escalas

entre las que destacan la escala de actitudes tipo Likert y el
escalograma de Guttman.
La escala se construye en función de una serie de ítems que reflejan una

actitud positiva o negativa acerca de un estímulo o referente. Cada ítem
está estructurado con cinco alternativas de respuesta:
 Nada.
 Poco
 Algo
 Bastante
 Mucho
CAPÍTULO IV
Análisis e interpretación de los Resultados
1.- ¿Cree usted que necesita preparación teológica para liderar un

grupo?
Cuadro N° 1¿Cree usted que necesita preparación teológica para liderar un

grupo?
Fuente: Datos de la investigación
Elaborado por: Arturo León Llangari
Falta de preparacion teológica

60
48
50
40
30 FRECUENCIA
20 10 %
10 1 2% 1 2% 17% 80%
0
NADA POCO BASTANTE MUCHO
Grafico N° 1¿Cree usted que necesita preparación teológica para liderar un

grupo?
Análisis: uno de los puntos que hemos descuidado es la parte de la

preparación, un líder tiene que tener preparación y estar sumiso ante
Dios para que pueda tener éxito en su liderazgo.
2.- ¿Ha recibido alguna preparación teológica para estar al frente de
un G/P?
ALTERNATIVAS FRECUENCIA %
NADA 36 60%
POCO 15 25%
BASTANTE 9 15%
MUCHO 0 0%
TOTAL 60 100%
Cuadro N° 2¿Ha recibido alguna preparación teológica para estar frente a un

G/P?
LIDERES PREPADOS
70
60
50
40
FRECUENCIA
30
%
20
10 60% 25% 15% 0% 100%
0
NADA POCO BASTANTE MUCHO TOTAL
Cuadro N° 2¿Ha recibido alguna preparación teológica para estar frente a un

G/P?
Análisis: El problema no es tanto la falta de preparación si no encasillar

con estudio teológico sistemático donde el líder pueda entender cuál es la
doctrina de la verdad
3.- ¿Considera Ud. que estudiar la palabra de Dios es una
oportunidad para el crecimiento y madurez cristiano?
NADA 0 0%
POCO 6 10%
BASTANTE 18 30%
MUCHO 36 60%
TOTAL 60 100%
Cuadro N°3¿Considera Ud. que estudiar la palabra de Dios es una

Fuente de datos de la investigación
Crecimiento Espiritual
80
60
60
40
20 36
0 0% 6 10% 18 30% 60% 100%
0
FRECUENCIA %
Cuadro N°3¿Considera Ud. que estudiar la palabra de Dios es una

Análisis: al estudiar no solo dará madures espiritual sino más bien

tendrá conocimiento para poder enfrentar al mundo actual en la que
vivimos
4.- ¿Piensa Ud. que La iglesia hace un buen trabajo al capacitar al
liderazgo?
NADA 0 0%
POCO 3 5%
BASTANTE 32 53%
MUCHO 25 42%
TOTAL 60 100%
Cuadro N° 4 ¿Piensa Ud. que La iglesia hace un buen trabajo al

capacitar al liderazgo?
La iglesia y la capacitacion
60
32
25
0 0% 3 5% 53% 42% 100%
FRECUENCIA %
Cuadro N° 4 ¿Piensa Ud. que La iglesia hace un buen trabajo al

Análisis: capacitar a los líderes es un ejemplo que Cristo

estableció, cuando los preparó a los 12 discípulos para que ellos
puedan llevar el mensaje de Dios y al preparar a los lides la iglesia
tendrán no solamente una persona que lleve el mensaje de la
palabra de Dios sino más bien un grupo de líderes quienes van a
llevar el mensaje.
5.- ¿Cree Ud. que el líder necesita una preparación secular, teológica
y espiritual?
NADA 0 0%
POCO 3 5%
BASTANTE 32 53%
MUCHO 25 42%
TOTAL 60 100%
Cuadro N° 5 ¿Cree Ud. que el líder necesita una preparación secular,

teológica y espiritual?
Preparaciòn en àreas
60
39
19
0 0% 2 3% 32% 65% 100%
FRECUENCIA %
Cuadro N° 5 ¿Cree Ud. que el líder necesita una preparación secular,

Análisis: al preparar en las tres áreas tendremos líderes con

capacidad de enfrentar cualquier tipo de doctrinas falsas
6.- ¿Nuestra iglesia enfatiza plantar células como una manera de
alcanzar a la gente?
NADA 0 0%
POCO 13 22%
BASTANTE 27 45%
MUCHO 20 33%
TOTAL 60 100%
Cuadro N° 6 ¿Nuestra iglesia enfatiza plantar células como una

manera de alcanzar a la gente?
Alcanzar a los no creyentes
60
27
20
0 0% 13 22% 45% 33% 100%
FRECUENCIA %

Análisis: Mientras más líderes que preparemos tendemos mayor

expansión del Evangelio
7.- ¿Los integrantes de los G/P son familias que es base del
crecimiento numérico de la misión?
NADA 0 0%
POCO 12 20%
BASTANTE 34 57%
MUCHO 14 23%
TOTAL 60 100%

La familia Base del Crecimiento

100%
57% 60
20% 34 23%
12 14
0%
0
FRECUENCIA %

Análisis: el 60% de líderes tienen en claro que una alma en grupos

pequeños puede alcanzar otra alma más y de esta manera crecer en
números e integrantes
8.- ¿Ha reflexionado usted sobre 2 Timoteo 2; 15? “procura con
diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de
qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad”
NADA 34 57%
POCO 23 38%
BASTANTE 1 2%
MUCHO 2 3%
TOTAL 60 100%
Cuadro N° 8¿Ha reflexionado usted sobre 2 Timoteo 2; 15? “procura

con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de
Reflexiones prácticas
60
34
57% 23 38% 2% 2 3% 100%
1
FRECUENCIA %
Cuadro N° 8¿Ha reflexionado usted sobre 2 Timoteo 2; 15? “procura

con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de
Análisis: el resultado de la encuesta nos hace notar que tal han

leído la parte de este texto bíblico pero muy pocos se han analizado,
y la causas puede ser por falta de una preparación adecuada a los
líderes
9.- ¿Conoce Ud. qué beneficios y ventajas ofrece a la congregación
los grupos celulares?
NADA 16 27%
POCO 40 67%
BASTANTE 3 5%
MUCHO 1 2%
TOTAL 60 100%
Grafico N° 9 ¿Conoce Ud. qué beneficios y ventajas ofrece a la

congregación los grupos celulares?
Beneficios y ventajas
100%
67%
60
27% 40
16
5%
3 2%
1
FRECUENCIA %
Grafico N° 9 ¿Conoce Ud. qué beneficios y ventajas ofrece a la

Análisis: en esta encuesta nos da como reflejo de que los lideres

no tienen una comunicación adecuada con el pastor de la
Iglesia, y eso lleva a no conocer las ventajas y beneficios que
tiene la iglesia.
10.- ¿Cree usted que los líderes de G/P pueden descubrir la
importancia del estudio teológico a través de este manual?
NADA 0 0%
POCO 5 8%
BASTANTE 40 67%
MUCHO 15 25%
TOTAL 60 100%
Grafico N° 10 ¿Cree usted que los líderes de G/P pueden descubrir la

Importancia del estudio
25%
60
100%
0% 8% 67%
40
0 5 15
FRECUENCIA %
Grafico N° 10 ¿Cree usted que los líderes de G/P pueden descubrir la

Análisis: el 40% de líderes creen que pueden descubrir la

importancia del estudio a través de la creación de un manual
11.- ¿Este manual servirá de ayuda al liderazgo de la iglesia para el
entrenamiento de los integrantes de G/P?
NADA 0 0%
POCO 17 28%
BASTANTE 26 43%
MUCHO 17 28%
TOTAL 60 100%
Grafico N° 11 ¿Este manual servirá de ayuda al liderazgo de la iglesia

para el entrenamiento de los integrantes de G/P?
Importancia del manual estudio

28%
43% 60
0% 28% 100%
0 17 26 17
FRECUENCIA %
Grafico N° 11 ¿Este manual servirá de ayuda al liderazgo de la iglesia

Análisis: en la encuesta que se ha hecho se puede apreciar que

este manual será de mucha ayuda
ESCUELA DE FORMACIÓN TEOLÓGICA
“CASA DEL ALFARERO”
LÍDER EFICAZ
AUTOR: ARTURO LEÓN LLANGARÍ

CAPÍTULO VI
LA PROPUESTA
Justificación
Con este proyecto de investigación pretendo suplir un vacío que

existe dentro de la misión evangélica bilingüe linaje de David donde
hay un grupo de líderes que necesitan de una enseñanza teológica
para poder desarrollar de una manera exitosa dentro de las células o
grupos pequeños.
Con lo expuesto en el párrafo anterior se desarrollará una

capacitación a todos a los líderes de una forma sistemática donde
puedan tener conocimiento teológico basado en las enseñanzas
bíblicas donde desarrollaran su capacidad intelectual y espiritual,
para así ser presentado ante Dios como un obrero preparado y sin
nada que atemorizar.
Este proyecto tiene el objetivo de amparar a líderes con enseñanzas

netamente con doctrinas verdaderas donde se va hablar de un Dios
trino; Padre, Hijo, Espíritu Santo; y así evitar falsas enseñanzas
que en la actualidad han circulado dentro de la ciudad de Milagro y
dentro de nuestra nación y por qué no decir a nivel mundial.
La presente investigación se va realizar con los líderes de los

grupos pequeños o células dentro de la misión evangélica bilingüe
linaje de David, para un desarrollo espiritual tal como dice en libro
de colosenses 1:10-11 para que andéis como es digno del Señor,
agradándole en todo, llevando fruto en toda buena obra, y creciendo
en el conocimiento de Dios;
Fortalecidos con todo poder, conforme a la potencia de su gloria,

para toda paciencia y longanimidad
Misión
Promover y desarrollar un sistema de enseñanza eficaz orientado al

líder a mejorar su estilo de vida dentro de su hogar y dentro de las
celular en la que preside como líder, durante la formación dentro de
la escuela teológica se establecerá los mecanismos para un mejor
desempeño y uso de la palabra de Dios
Visión
Ser una escuela teológica eficiente en la prestación del servicio a

Dios y a la comunidad cristiana utilizando los principios bíblicos
donde podamos compartir la hermandad, el compañerismo y sobre
todo la integridad de cada uno de los líderes
Para la cual el punto más importante dentro de la escuela teológica

para los líderes será:
 Una escuela orientada a la prestación de servicios a Dios y

la comunidad
 Una escuela con una amplia responsabilidad sobre los

integrantes de los Grupos pequeños
 Una escuela flexible que consolide una a los integrantes de
los grupos pequeños
 Una escuela con personal de alta vocación al servicio, de
Dios y comprometidos con sus células
INTRODUCCIÓN
En el manual que he realizado hablaremos la importancia de ser un líder

dentro de los Grupos pequeños o Células en el siguiente cuatro capítulos
donde voy a detallar cada uno de los papeles que funcionan así como la
importancia de un líder.
En el Primer capítulo hablaremos de conceptos de red, evangelismo,

células biológicas y células espirituales, donde llegaremos a entender que
es una red de evangelismo y así también como sus ventajas de poder
extender el evangelio de nuestro Señor Jesucristo.
En el segundo capítulo usted vera como está estructurado los grupos

pequeños o células, sus características y beneficios de la misma; donde
estaremos definiendo las características y funciones que tienen cumplir
cada uno de los que forman la estructura de una célula o grupo pequeño.
En el Capítulo Tres hablaremos de un líder en 3 D donde comenzamos

hablando de un líder que debe tener tres cualidades principales:
 Decisión
 Determinación
 Disciplina
Sus características frente al grupo que va a liderar, la importancia de la

preparación de un líder y porque es importante la preparación.
En el Capítulo Cuatro hablaremos de metodología donde hablaremos de

cinco principios Bíblicos o métodos:
 Método de “meditar y aplicar”

 Método “conociendo la palabra de Dios”
 Método “conociendo los ministerios de nuestro Señor Jesucristo”
 Método de “preparación para la conquista”
 Método “conociendo modelos de líderes eficaces” tales como:
1. Modelo de fe de Abrahán
2. Modelo de esperanza de José
3. Modelo de orientador de Moisés
4. Modelo de inspiración de Débora
5. Modelo enseñable de David
6. Modelo de valentía de Juan el Bautista
7. Modelo de compromiso de Pablo
8. Modelo de servicio de Jesús
CAPÍTULO I
1. ¿Concepto de Red Celular?
Estructurar una red de evangelismo a través de los estudios teológicos

para los líderes a nivel celular de la misión Evangélica “linaje de David”
1.1.- ¿QUÉ ES UNA RED?
El latín rete, el término red se utiliza para definir a una estructura que
cuenta con un patrón característico existen múltiples tipos de red:
 la red informática
 la red eléctrica
 Las redes sociales.
La red informática nombra al conjunto de computadoras y
otros equipos interconectados, que comparten información, recursos
y servicios, para poder conectarse y llegar su mensaje lo más
pronto posible.
La red eléctrica, por su parte, es aquella conformada

por generadores eléctricos, transformadores, líneas de
transmisión y líneas de distribución, que se encargan de llevar la
electricidad a los usuarios residenciales en las zonas más alejadas
de una planta generadora
Una red social es una estructura capaz de comunicar entre sí a

personas o instituciones. A través de internet se pueden establecer
relaciones que creen grupos o comunidades con intereses comunes.
Las redes sociales suponen un contacto ilimitado y a tiempo real.
1.2.- ¿QUÉ ES EVANGELISMO?
La palabra "evangelismo" viene de la palabra griega

"euangelizomai", que literalmente significa "llevar la buena nueva." la
biblia define lo que significa buena nueva en 1 corintios 15:3-4
(nvi):
"porque yo os entregué primeramente os he enseñado lo que

asimismo recibí: que cristo murió por nuestros pecados, según las
escrituras, que fue sepultado, y que resucitó al tercer día según las
escrituras.
Evangelismo es compartir la buena nueva de que la muerte de

cristo, sepultura y resurrección conquistó el pecado. El pecado nos
separa de un dios santo. La buena noticia es que podemos volver a
conectarse con dios y tener la seguridad de una eternidad con él en
el cielo cuando creemos en Jesucristo. Este regalo de una relación
sin fin con dios está disponible para todos, pero no todo el mundo ha
escuchado las buenas nuevas por lo que la evangelización es tan
importante ya que no es una opción, sino un mandato de parte de
nuestro señor Jesucristo tal como lo dijo en
Mateo 28; 19 por tanto, id, y haced discípulos a todas las

naciones, bautizándolos en el nombre del padre, y del hijo, y del
espíritu santo
1.3.- QUE ES CÉLULA
Figura N°1: Red Celular

Fuente: datos de Información
Es el principal constituyente de todos los seres vivos. Compuesta por

un citoplasma y un núcleo y protegida por una membrana, si por
algo se caracteriza la célula es por su capacidad de reproducirse de
forma independiente.
Cuadro comparativo entre la célula biológica y espiritual
Célula Biológica Célula Espiritual

1.- citoplasma.- situado entre el núcleo y la 1.- líder tiene que estar en medio de anfitrión y ayudante
membrana, cumple tres funciones principales
A. La nutritiva, ya que cuenta con

sustancias que luego se transforman A. Nutre de la palabra de Dios para luego llevar el
en energía. mensaje, abre los ojos a los congregantes.
B. Es el centro de almacenamiento de B. Es el centro de mirada por todos.
sustancias de reserva.
C. A más de dar forma a su célula depende del
C. En último lugar la función estructural, líder como crezca sus discípulos.
que además de darle forma a la célula, es

la clave de todo su movimiento.
2.- El núcleo se encarga principalmente de 2.-Ayudante se encarga de controlar lo que el líder no

controlar toda la expresión de los genes está a su alcance
A. El núcleo hace posible la A. El ayudante debe conocer al igual que

transcripción en el citoplasma y su líder para que ocupe otras
permite que se regule. funciones tales como la adoración y
alabanzas.
B. Ayuda y hace posible que se dé
las nuevas células. B. Ayuda y hace posible que de nuevos
ayudantes
C. Origina ácido nucleído
mensajero, el cual codifica las C. Origina un ambiente lleno del Espíritu
proteínas. Santo para que el líder llegue con la
palabra de Dios.
3 Membrana Define la extensión celular. Anfitrión Define la extensión celular.
A. Transporte molecular: controla la A. Debe tener el control de quienes llegan a la

entrada y salida de moléculas e iones y célula y quienes no están asistiendo.
transporta moléculas del interior al
B. Es participe dentro de la adoración y
exterior de la célula.
recepción del Espíritu Santo.
B. Participa en la transmisión del impulso
C. Establece unión con otras células y familias.
nervioso, recepción de estímulos.
C. Establece uniones con otras células.

1.4 ¿QUÉ ES UNA RED DE EVANGELISMO?
Figura N°2: Red Celular

Teniendo en cuenta estos dos conceptos quiero enfocar que es una

red de evangelismo. Una red de evangelismo es llevar el mensaje de
la palabra de Dios creando una red donde los líderes de grupos
pequeños o células puedan tener una capacitación adecuada.
En mi cosmovisión entiendo que el desafío que tenemos en el

mundo y en nuestro país y en especial en la gente indígena quienes
residen en las ciudades principales de nuestro país, el concepto
claro que quiero marcar es que no seamos más evangélicos en
números, que ya lo somos, sino que seamos más discípulos en
calidad. Donde cada líder pueda llevar el mensaje de la palabra de
Dios sin distorsionar
Necesitamos, pues, profundizar en la Palabra de Dios para mejorar

el resultado del trabajo del discipulado para que la cristiandad asuma
las responsabilidades que enfrentaremos en estos tiempos difíciles y
a la misma vez tiempos muy cercanos a la venida de nuestro señor
Jesucristo.
1.4.1.- Ventajas de célula o el grupo pequeño
 El grupo pequeño es un espacio óptimo para el discipulado. Cada

miembro se siente útil y valorado. Mientras va madurando, la
persona se capacita para ejercitar sus dones. Desde la hospitalidad
hasta el acompañamiento personal, el servicio, el evangelismo y la
enseñanza de la Palabra, el grupo pequeño da oportunidad para el
desarrollo del creyente en un ambiente que no resulta amenazante.
 En un grupo pequeño se puede dedicar tiempo a que cada
miembro aprenda buenos métodos de estudio bíblico e
interpretación.
 El aprendizaje es personalizado; el estudio y la aplicación del
pasaje se adecuan a los miembros del grupo:
 El grupo pequeño, integrado por gente que se respeta mutuamente
y sabe escuchar distintas opiniones, permite la búsqueda personal.
 La tarea del cuidado pastoral en una iglesia se distribuye entre los
grupos pequeños, permitiendo así que cada miembro sea
pastoreado en forma personal. Los creyentes maduros comparten
la tarea, y alivian la carga del pastor.
1.5 Es bíblico o no los grupos celulares o grupos pequeños
Esta pregúntalo hacen la mayoría de los líderes y se encuentran en

la mente de algunos líderes cristianos, pero la respuesta está en la
biblia en libro de mateo 18. 20: “Porque donde se reúnen dos o tres
en mi nombre, yo estoy allí en medio de ellos”. A continuación
vamos a ver algunos puntos donde la biblia habla de los grupos
pequeños:
 Jesús utilizó el grupo pequeño.- Jesús inició su ministerio

en la tierra mediante el establecimiento de un “pequeño grupo”, los
doce discípulos. En Mateo 10:2-4
Los grupos grandes que estaban con Jesús fueron precedidos por
el grupo pequeño. Es decir que primero Jesús hizo su grupo
pequeño y luego tuvo los grupos grandes.
 La iglesia primitiva se reunía grupos pequeño Tomemos
por ejemplo lo que paso en la casa del carcelero de Filopos, según
lo menciona Hechos 16:32-33.
 La iglesia gentil nació en un grupo pequeño en la casa
de Cornelio, según lo narra Hechos 10. Los hombres que fueron a
buscar a Pedro para que fuera a la casa de Cornelio declararon lo
siguiente: “Un santo ángel le dijo a Cornelio que lo invitara a su
casa para poder escuchar lo que usted tenga que decirle” Pedro
fue a la casa de Cornelio y allí, la familia de Cornelio y sus amigos
creyeron y fueron bautizados por el Espíritu Santo y en el bautismo
en agua.
 Pablo discípulo una ciudad en un grupo pequeño.
Alquilando una casa y enseñó el evangelio durante dos años a
todos los que se acercaban allí. “Pablo se quedó dos años
completos en una casa alquilada, donde recibía a todos los que
iban a visitarlo. El anunciaba el reino de Dios y enseñaba acerca
del Señor Jesucristo. Lo hacía abiertamente y sin que nadie se lo
impidiera”. Hechos 28:30,31.
CAPITULO II
2 COMO ESTÁ ESTRUCTURADO LOS GRUPOS

PEQUEÑOS
Para un mejor desempeño de un grupo pequeño siempre tiene que

tener una estructura de cómo debe funcionar y cuáles son los
deberes de cada uno de ellos, a continuación describo los elementos
que forman el grupo pequeño:
 Líder
 Ayudante de líder
 Anfitrión
2.1 ¿QUE ES UN LÍDER?
Figura N°3: líder

El término Líder proviene del inglés leader, y hace referencia a

conducir, guiar, dirigir, dirigente o jefe. Un líder es el individuo de un
grupo que ejerce una mayor influencia en los demás, se le considera
jefe o orientador, éste presenta la habilidad de convencer a otros de
que trabajen con entusiasmo para lograr los objetivos definidos.
También Es una persona que tiene la capacidad de conducir a otros,
en un proceso que permitirá alcanzar un determinado objetivo, meta
o propósito.
El Diccionario de Ciencias de la Conducta: “Tiene cualidades de

personalidad y capacidad que favorecen la guía y el control de otros
individuos”. Dentro de ella tenemos dos Clases de líderes: Buenos y
Malos
A. Líderes buenos.- En las Escrituras encontramos el líder modelo en

el servicio cristiano: El Señor Jesucristo. Asi como han existido
muchos seres humanos que Dios usó como líderes durante su obra
reflejada en la Biblia. Entre ellos están: Moisés, Josué, Noé,
Abraham, José, David, Salomón, Nehemías, Daniel y Pablo, entre
otros.
B. Líderes malos.- Esto lo vemos tanto en lo político, en los negocios,
en la familia, en los deportes, etc. Ejemplos: En la vida cotidiana
encontramos líderes indignos al servicio del ciudadano: La clase
política y todo aquel que contemple primero sus propios intereses
antes que el de aquellos a quien representa.
2.1.1.- CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN LÍDER
 Son personas de confianza: Las personas seguirán a todo

aquel que les guste y agrade; en quien puedan confiar, y
demuestren preocupación y competencia.
 Saben escuchar: Las capacidades de escuchar no son
hereditarias, son adquiridas, y en esto se basan muchos
estilos de liderazgo. La gente necesita que los escuchen.
 No juzgan: Si críticas las ideas de alguien, seguramente esa
persona no utilice nunca las tuyas pues atentas contra su auto
integridad.
 Delegan: El potencial de trabajo de las personas es a veces
desperdiciado y no se administra adecuadamente. Reconoce
que todos tienen habilidades, y confía en las demás personas
para que usen estas habilidades de manera prudente.
 Motivan: Todos tendemos a estancarnos cuando disminuye la
motivación y el liderazgo está inerte. La motivación y la
creatividad es necesaria para conseguir los objetivos y para
activar la autoestima.
 Entienden a las personas: Ocupan el lugar de la gente para
escuchar y así valoran desde otra perspectiva los problemas
del pueblo. Tienen el don de entender. La paciencia y la
sabiduría son sus virtudes.
 Aprenden: Se auto educan mediante la lectura o hablando
con sus homónimos. Intercambian ideas y experiencias.
También se auto evalúan para analizar sus acciones y ver si
han actuado correctamente para la próxima vez hacerlo
mejor.
 Planean con antelación: Tienen un plan de acción preparado
y piensan siempre hacia el futuro, anotando ideas para
mejorar, y determinando maneras en donde el proceso del día
a día trabaja sin problemas para darles más tiempo.
 Fijan objetivos para ellos mismos: Los líderes invierten tiempo
y dinero en caso de que sea necesario para el desarrollo
personal.
 No manipula: Este tipo de dirigentes no chantajea, ni controla
la conducta de las personas impidiendo que se actúe con
libertad, sino todo lo contrario, escucha y se pone en el lugar
del otro para ver las cosas desde un punto de vista más
equitativo.
 Valora ideas e iniciativas de todos, y valora el tiempo y las
capacidades: Apoya a los emprendedores y los impulsa a
llevar a cabo sus ideas o metas.
 Organiza y fomenta la participación: Crea estrategia para
facilitar el desarrollo de un clima de confianza, despierta el
interés por el trabajo en grupo, ayuda a compartir los
conocimientos, los motiva y facilita la convivencia.
2.1.2.-Características de un líder malo
 Autocrático: Sólo gobierna él con total autoritarismo

basándose en un poder personal absoluto y despótico.
 Dominante, autosuficiente, absorbente, conflictivo, peleador y
autoritario
 Paternalista: Adopta el paternalismo como forma de conducta,
es decir, que aplica las formas de autoridad y protección
propias del padre en la familia tradicional.
 Quiere quedar bien con todo el mundo, no desea tener
conflictos con el grupo, es el protector, quiere hacerlo todo,
menosprecia al equipo, puede hacer perder la orientación…
 No suele tener normas: Usa sus propias ideas para
administrar el liderato.
 Líder sin iniciativas, no dirige ni coordina, es inseguro, no
muestra interés por el grupo, solo mira su propio interés,
improvisa, lo que se haga está bien.
2.1.3.- QUÉ PIDE DIOS A UN LIDER CRISTIANO
Figura N°4: levanta anda y marches

En libro de Deuteronomio 10:11 Dios pide a Moisés tres cosas muy

importantes para que pueda llegar a tener éxito como líder, hoy Dios
pide a cada líder de las células lo mismo que pidió a Moisés:
 Levántate
 Anda
 Marches
Levantarse II Timoteo 3:16-17 “Toda la Escritura es inspirada por
Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir
en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente
preparado para toda buena obra.”
Esto es ponerse firme. Obviamente, esto se hace con la palabra de

Dios en nuestras vidas. Es imposible ser un líder fuerte y firme en el
Señor sin que su palabra more en nuestro corazón. La clave en el
ministerio no es ser profesional sino ser perfeccionado en Su verdad
de la palabra
Esa toda buena obra que Dios nos tiene solo se realiza cuando
hemos sido perfeccionados en Su palabra.
I Timoteo 4:16 “Ten cuidado de ti mismo y de la doctrina; persiste en
ello, pues haciendo esto, te salvarás a ti mismo y a los que te
oyeren.”
Aquí Pablo le exhorta a Timoteo a que se enfoque en dos cosas; el

cuidado espiritual suyo y la doctrina. El hecho es, cuando pasamos
tiempo en la palabra, cuidamos de la doctrina que enseñamos y aun
de nuestras propias vidas. En la última parte del verso Pablo le
asegura a Timoteo que esto es la clave para que se salve a si mismo
como líder y a los que él enseña.
Líderes, nuestro tiempo con Dios en su palabra no es negociable.

Hay muchas cosas que podríamos hacer en la obra, pero hay una
sola cosa que tenemos que hacer, meternos en la biblia.
Andar I Pedro 5:3 “no como teniendo señorío sobre los que están a
vuestro cuidado, sino siendo ejemplos de la grey.”
Esto es vivir la palabra de Dios. Es enseñar la biblia con nuestras

vidas. Es la segunda cosa que Dios pidió de Moisés. Él tenía que
obedecer lo que Dios había mandado primeramente, manifestando
su fe en Dios y su palabra. Es decir, tenía que dar ejemplo de vida.
Este es el plan de Dios para nosotros como líderes en su obra. Dios

nos encomendó ovejas no vacas. Vamos delante de ellas
mostrándoles el camino de Dios con nuestras propias vidas.
Líderes, no tenemos que forzar nada, solo tenemos que vivir lo que
Dios nos enseña en su palabra y los creyentes, en la mayoría de los
casos, harán lo mismo.
Marchar.- Colosenses 1:28 “a quien anunciamos, amonestando a

todo hombre, y enseñando a todo hombre en toda sabiduría, a fin de
presentar perfecto en Cristo Jesús a todo hombre;”
Esto es dirigir al pueblo hacia una meta. Según el contexto, Dios
está pidiendo a Moisés que vaya delante del pueblo pero con el fin
de cumplir una misión que les tenía. Obviamente esa misión era
entrar y poseer la tierra prometida.
Hay una aplicación muy sencilla y práctica para nosotros los líderes
aquí. Sabemos que Canaán es tipo de la vida abundante en Cristo.
Precisamente Dios nos ha puesto como líderes en Su obra para que
llevemos a los de la grey a Canaán, a la vida abundante. Vivir la
plenitud de Cristo nos hace luz en un mundo oscuro. Finalmente
este es el propósito de Dios para con Su iglesia.
Finalizando, quiero dar gracias a Dios por los líderes que él ha

puesto en La Biblia Dice…de Colombia. Los veo levantándose más y
más en la palabra de Dios dando ejemplo a los de su grey pero con
el fin de que la iglesia entera viva el propósito de Dios. Todos
sabemos que ese propósito es mucho más grande que nosotros, son
las naciones del mundo que nos esperan y desean vivir lo mismo.
Solo pido que oren por nosotros. Estamos empezando un año nuevo
y es de suma importancia que sigamos fieles en la palabra,
leyéndola, viviéndola y predicándola en Colombia y fuera de
Colombia. Sus oraciones nos cuidan y nos mantienen enfocados.
¡Que nos sigan hasta lo último de la tierra.
2.2 ¿QUIEN ES AYUDANTE?
Figura N°5: líder con pasión

Que ayuda en un trabajo u ocupación a otra que generalmente es de

formación o categoría superior y desempeña la labor principal.
"entrenador ayudante; profesor ayudante; ayudante de cocina;
ayudante de dirección; ayudante de laboratorio; ayudante minero"
Viendo este concepto el ayudante tiene que estar preparado lo

mismo que el líder porque cuando el líder no esté el ayudante toma
la posesión de líder
2.3 ¿QUIEN ES EL ANFITRION?
Figura N°6: casa celular

Podemos vasar en libro de Proverbios capítulo 18 verso 24 porque

el anfitrión es aquel que piensa en el bienestar de sus invitados. Que
no olvida ni un solo detalle y los hace sentir tan bien. Cuando
estamos involucrados en el ministerio necesitamos ser excelentes
anfitriones. Es algo que he buscado aprender y ser!
Algunos TIPS para el anfitrión:
 INVITA a las personas que quieres que participen de tu

reunión. Cuando pasa el tiempo y tenemos una célula es
importante siempre recordarles y extenderles la invitación.
Hoy en día los medios de comunicación nos ayudan,
podemos enviar un email, un mensaje de texto, dejar un
mensaje en el contestador. No hay razón para no invitar!
 PREPARACION Organiza y limpia el lugar donde vas a recibir
a tus invitados. Queremos hacerlos sentir cómodos, quieres
dar la mejor impresión y mucho mas cuando estamos
compartiendo la Palabra de Dios. Si los vas a recoger en tu
carro, también organiza tu carro antes de recibir tus amigos.
Cuando vas a compartir una enseñanza en una célula, tienes
que preparar lo que vas hablar con tiempo!
 LA LLEGADA de tus invitados es importante recibirlos con
mucho entusiasmo. Cuando somos líderes de una célula, o
sencillamente organizamos una reunión con amigos
necesitamos hacerlos sentir que su llegada trajo alegría a
nuestro corazón, que esa reunión no sería la misma sin ellos.
 INVOLUCRA tus invitados durante la reunión que
organizaste, si alguien viene por primera vez es importante
presentarlo con los demás, cuando hago mis células, siempre
me gusta que las personas participen, que compartan como
han estado que en algún momento de nuestra reunión
podamos escuchar lo que piensan y como se sienten.
 CUIDA DEL TIEMPO cuando estamos con amigos
compartiendo disfrutando de una linda reunión el tiempo
puede pasar muy rápido, si estar en una célula es sumamente
importante el cuidado del tiempo, ya que la célula la hacemos
cada semana, y el objetivo es que tus invitados deseen venir
la siguiente semana. El tiempo ideal para una célula es de 1
hora de una reunión de 12 1 hora y media.
En el siguiente video estaba siendo Anfitriona de nuestra
celebración de fin de año en nuestra casa en Miami Florida.
CAPITULO III
LIDERES EN 3D
Figura N°7: liderazgo

3.1.- PORQUE EL LIDERAZGO EN 3 D DANIEL 1.8

 Decisión
 Determinación
 Disciplina
Daniel era miembro de la tribu de Judá, siendo muy joven fue llevado
como cautivo a Babilonia tras la destrucción de Jerusalén
Nabucodonosor, rey de Babilonia, escogió hombres ilustres del

linaje real de Israel, de buen parecer y que tenían una aptitud para
aprender, para ser capacitados en los caminos de los babilonios
Daniel a pesar de ser llevado de Jerusalén a babilonia para cambiar

su forma de pensar Daniel tenía estos 3 D
3.1.1.-Decisión: Del latín decisĭo, la decisión es una determinación o
resolución que se toma sobre una determinada cosa. Los expertos
definen a la decisión como el resultado de un proceso mental-
cognitivo de una persona.
Somos producto de las decisiones que tomamos, y para decidir

elegimos entre varias opciones. Daniel tuvo que decidir entre hacer
lo que hacia la mayoría y perderse entre ellos, o hacer lo que su
corazón de cristiano le decía
(Jr. 15:19) Por tanto, así dijo Jehová: Si te convirtieres, yo te

restauraré, y delante de mí estarás; y si entresacares lo precioso de
lo vil, serás como mi boca. Conviértanse ellos a ti, y tú no te
conviertas a ellos
3.1.2.-Determinación: (8) Para que la decisión valga hay que tomar una
determinación de mantener la decisión a pesar de la situación, para
lograr los objetivos que nos proponemos, no importando los
obstáculos, Daniel determinó en su corazón no contaminarse.
Ro. 12:2, No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio

de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis
cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta.
3.1.3.-DISCIPLINA Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de

manera constante conducen a cierto resultado.
Daniel tuvo que hacer una serie de pasos para lograr su objetivo,
tenía que decir no a cosas que comprometían su integridad y su
relación con su Dios, pero también tenía que decir si a todo lo que le
edificaba, entre ellas el idioma, las matemáticas, etc. oraba tres
veces al día, era estricto en su alimentación y cuidado de su mente
cuerpo y espíritu.
Lo destacable es que Daniel estaba lejos de sus padres de sus

líderes religiosos y optó entonces por una AUTODISCIPLINA, que
tiene mejor resultado porque sale de adentro afuera, se hace por
convicción no por conveniencia ni por temor.
3.2.- CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER 3 D
Figura N°8: características de líder

3.2.1.-Nuestro lenguaje .Con nuestro lenguaje podemos levantar o

arruinar a un pueblo Números 13:31 –Entonces Caleb hizo callar al
pueblo delante de Moisés, y dijo: Subamos luego, y tomemos
posesión de ella; porque más podremos nosotros que ellos.
Más los varones que subieron con él, dijeron: No podremos subir
contra aquel pueblo, porque es más fuerte que nosotros
Más los varones que subieron con él, dijeron: No podremos subir
contra aquel pueblo, porque es más fuerte que nosotros.
Un verdadero líder siempre hablara palabras de aliento, que

levanten, no que tiren a los que lo siguen, siempre tratara de llevar a
sus seguidores hacia adelante, nunca hacia atrás.
De los 12 hombres que fueron a espiar la tierra, 10 trajeron malas

noticias, diciendo de lo difícil que sería obtener la tierra heredada por
Dios, y de lo grande que eran los gigantes.
Y 2 vinieron felices por haber mirado lo que estaba detrás de los

gigantes, era la tierra jurada a sus padres, era el lugar de la leche y
miel, “sinónimo de bendición” ellos vinieron a alentar al pueblo para
no desmayar si no ir a conquistar lo que era suyo.
Siempre tenemos que dirigir a victorias no a derrotas, porque Dios
nos hace ser vencedores es tiempo de echar fuera todo miedo.
3.2.2. Nuestra actitud.- tener la visón de Dios es caminar siempre de

frente. Deuteronomio 3:28
Y manda a Josué, y anímalo, y fortalécelo; porque él ha de pasar
delante de este pueblo, y él les hará heredar la tierra que verás.
Como líder usted debe siempre de ir al frente en toda situación, debe

de conducir a los que van detrás de usted, y llevarlos por buen
camino y sobre todo ganarse la confianza de sus seguidores para
que sea más fácil la misión.
Dentro del liderazgo familiar es triste ver que a causa de la

negligencia e ineficacia del liderazgo del hombre, la mujer tiene que
tomar las riendas de la casa y cargar con todo, porque el marido no
quiere ejercer su llamado. En pocas palabras abre camino para sus
generaciones.
3.2.3.- Nuestra posesión.- un líder que tiene 3d tiene que ser persiste
mientras otros se dan por vencidos
1 Samuel 30:1-2
David y sus hombres habían llegado de una batalla y hallaron sus

casas quemadas, sus familias desaparecidas, estaban cautivas por
el enemigo, y todas sus pertenencias.
Pero David recibió una palabra de Dios de perseguir al enemigo, los

600 hombres de David habían peleado durante semanas y estaban
cansados 200, que no pudieron cruzar el arroyo, pero 400 recibieron
fuerzas del Señor y la renovación del Espíritu Santo para seguir
adelante estos fueron líderes efectivos.
3.3.- POR QUE ES IMPORTANTE LA PREPARACION DE UN LIDER
Figura N°9: Importancia de liderazgo

Cuando vemos en libro de Deuteronomio CAP. 1, 13,
Dadme de entre vosotros, de vuestras tribus, varones sabios y

entendidos y expertos, para que yo los ponga por vuestros jefes.
Dios le pide a Moisés para nombramiento de jueces quienes iban a

gobernar o liderar con tres requisitos
 Sabios sabiduría
 Entendidos descernimiento
 Expertos experiencia
3.3.1.- Sabiduría.- En términos humanos diríamos que la Sabiduría es la

capacidad en conocimiento y habilidad que tiene una persona. Pero
la Sabiduría de Dios es un atributo absoluto que solo Dios posee
Sabiduría es la relación de Dios y el hombre cuando busca con

reverencia (Pr 2:6, 9:10)
Porque Jehová da la sabiduría, Y de su boca viene el conocimiento y

la inteligencia
El temor de Jehová es el principio de la sabiduría, Y el conocimiento

del Santísimo es la inteligencia.
3.3.2.-Entendimiento.- es la capacidad de comprender lo que Dios quiere
decir y para ello debemos prepáranos nuestra mente y nuestro
espíritu
Descernimiento.- es el don de Dios dado a los hombres para el

servicio en el cuerpo de Cristo (Esdras 7:10).
Porque Esdras había preparado su corazón para inquirir la ley de

Jehová y para cumplirla, y para enseñar en Israel sus estatutos y
decretos
3.3-3.-Experto Experiencia.- es tener un encuentro con Dios y

experimentas una transformación Hechos 9.3.5
Mas yendo por el camino, aconteció que al llegar cerca de Damasco,
repentinamente le rodeó un resplandor de luz del cielo; y cayendo en
tierra, oyó una voz que le decía: Saulo, Saulo, ¿por qué me
persigues? Él dijo: ¿Quién eres, Señor? Y le dijo: Yo soy Jesús, a
quien tú persigues; dura cosa te es dar coces contra el aguijón
3.4.- ¿SERÁ NECESARIO QUE EL LIDER TENGA CONOCIMIENTO

TEOLÓGICO?
Claro que sí, y por qué pero antes conoceremos el concepto de

teología
La teología es la disciplina que estudia el conjunto de conocimientos

acerca de Dios, sus atributos y sus perfecciones.
 Porque es un mandato de Dios. «Amarás al Señor tu Dios con

todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente» (Mt
22:37)
 Por qué te conviertes en un auténtico adorador San Juan 4
23 Mas la hora viene, y ahora es, cuando los verdaderos
adoradores adorarán al Padre en espíritu y en verdad; porque
también el Padre tales adoradores busca que le adoren.
Dentro de la historia vemos grandes hombres que fueron
instrumentos de Dios tales como en el Antiguo Testamento el caso
de Esdras quien era un hombre muy preparado Esdras7.6. Esdras
subió de Babilonia. Era escriba diligente en la ley de Moisés, que
Jehová Dios de Israel había dado; y le concedió el rey todo lo que
pidió, porque la mano de Jehová su Dios estaba sobre Esdras.
Y en Nuevo Testamento el caso de Pablo Hechos 17. 16 Y algunos

filósofos de los epicúreos y de los estoicos disputaban con él; y unos
decían: ¿Qué querrá decir este palabrero? Y otros: Parece que es
predicador de nuevos dioses; porque les predicaba el evangelio de
Jesús, y de la resurrección.
CAPITULO IV
METODOLOGÍA
4.1.-(METODO) PRINCIPIOS BIBLICOS: MEDITAR Y APLICAR

ROMANOS 12:2
Figura N°10: meditar y aplicar

4.1.1.-¿Qué es el principio bíblico? Principio viene de la palabra griega

ARK que significa Origen de todo, aquello de donde procede una
causa. Verdad primera. Principios Bíblicos son enseñanzas básicas,
verdades eternas que están en la palabra de Dios y que deben ser
aplicadas en todas las áreas de nuestra vida: familiar, escolar, etc. Y
que entrenan nuestra mente par que podamos discernir el bien y el
mal; lo cierto de lo errado. Cuando se practican los principios
bíblicos consecuentemente las bendiciones de Dios se establecen
en la vida del hombre, asegurándole una trayectoria prospera y muy
exitosa.
4.1.2.-¿Por qué es preciso vivir por principios bíblicos? Es necesario

que conozcamos la historia original escrita por Dios para cada uno
de nosotros y esto solo es posible cuando vivimos por Principios
Bíblicos que son verdades eficaces e infalibles que nos respaldan en
el cumplimiento de las promesas de Dios en nuestras vidas
4.2.-(MÉTODO) CONOCIENDO LA PALABRA DE DIOS: LA BIBLIA
SALMOS 119:105
Figura N°11: conocer la palabra de Dios es

sacrificar
La Biblia es la voz de Dios para nosotros. No podemos ignorar todo

el camino recorrido por nuestro Señor Jesucristo, luego por por los
apóstoles y posteriormente por hombres escogido por para que hoy
pudiésemos practicar libremente la fe en Cristo. Todavía ninguno de
estos hechos fue en vano, porque cada semilla broto y a su debido
tiempo, continuara brotando y operando según la dinámica de la
palabra de Dios, que prosperara en aquello para lo que fue
enviada. “Así que lo que harás como líder también no será en vano
ya que brotará esa semilla que hoy Dios te pone en tu mente Isaías
55:11)
4.2..1.- La inspiración divina de la biblia.- Es esta inspiración, que la

diferencia de todos los demás libros del mundo, la influencia
sobrenatural del Espíritu Santo que como un soplo sobre los
escritores de la Biblia, los capacita en recibir y transmitir el mensaje
divino sin mixtura de errores. La propia Biblia reivindica para si la
inspiración de
Dios, pues la expresión “Así dice el Señor”, como firma de
autenticidad divina, ocurre más de 2600 veces en sus 66 libros. La
teoría correcta de la inspiración de la Biblia es la llamada teoría de la
inspiración plenaria o verbal, la cual enseña que todas las partes de
la Biblia son igualmente inspiradas; el hecho de que los escritores
no actuaran como si fuesen robots, sino usando palabras de su
propio vocabulario, significa que escribieron la palabra de Dios sobre
una influencia poderosa del Espíritu Santo.
4.2.2.-La perfecta armonía y unidad de la biblia.- La llegada de la Biblia

hasta nuestros tiempos solo puede ser explicada y resumida como
un milagro, considerando que en ella hay 66 libros escritos por cerca
de 40 escritores, en un periodo de aproximadamente 16 siglos,
principalmente cuando tomamos en cuenta que esos hombres tenían
las más variadas ocupaciones, vivieron en diferentes épocas y
lugares, y que muchos de ellos ni siquiera se conocieron. Mas a
pesar de toda esta diversidad, y de tantos estilos, verificamos que
los escritores generaron un “producto” poderoso y coherente. La
Biblia, como un todo, no presenta ninguna contradicción doctrinaria,
histórica o científica, la perfecta armonía de estos libros, es para
lamente humilde y sincera, una prueba irrefutable de su origen
divino, y de que solo una mente condujo todo y guio a los escritores:
La Mente de Dios.
4.2.3.- El testimonio del espíritu santo dentro del creyente.- Quien de

hecho acepta a Jesús, acepta la Biblia como su palabra, pues el
Espíritu Santo pone en el alma del creyente la certeza en cuanto a la
autoridad de este libro. Este Testimonio del Espíritu Santo en el
interior del creyente, en lo tocante a las escrituras, es superior a
cualquier argumento humano (Juan 7:17)
4.2.4.-Estructura. La Biblia está compuesta de 66 libros, siendo divididos
en 39 libros del antiguo testamento y 27 libros en el nuevo
testamento. Los 39 libros del antiguo testamento se clasifican en
4 grupos:
 5 libros de la ley
 12 libros históricos
 5 libros poéticos
 17 libros proféticos.
Los 27 libros del nuevo testamento también se clasifican en 4
grupos:
 4 libros biográficos
 1 libro histórico
 21 epístolas
 1 libro profético
4.2.5.- El tema central de la biblia. Jesús, es el tema central de la Biblia.

En el antiguo testamento, todo apuntaba a su manifestación, y en el
nuevo testamento, todo cuenta sobre sus maravillosas obras,
doctrina y retorno glorioso. Yendo de libro a libro, siempre lo
encontraremos: en Génesis, Él es el descendiente de la mujer, y en
el apocalipsis, Él es el Alfa y Omega. Tomando al señor Jesús como
el centro de la Biblia, podríamos resumir el nuevo testamento y el
viejo testamento (66 libros) en cinco palabras que definen su
historia:
 Preparación todo el antiguo testamento, 39 libros, preparan a

la humanidad para su venida.
 Manifestaciones los evangelios tratan de sus manifestaciones.
 Propagación el libro de Hechos de los Apóstoles trata de la
propagación de su evangelio.
 Exposición.- las epístolas son las exposiciones de su
doctrina.
 Consumación.-El Apocalipsis trata de todas las cosas
predichas a través de Cristo.
4.3.- (METODO) CONOCIENDO EL MISTERIO EFESIOS 4:8-16
Figura N°12: los 5 ministerio

Dios estableció un sistema llamado iglesia, con el objetivo de

establecer su Reino en las diferentes esferas terrenales, de allí se
deriva el ministerio general o el ministerio de la reconciliación,
ejercidos por todos los creyentes sin excepción como embajadores o
representantes de Dios en la Tierra. El ministerio no es un asunto de
una carrera o una preparación intelectual, se trata más bien de un
llamado divino para cumplir con un propósito
4.3.1.- Ministerios y Dones.
Dones: la expresión “dones espirituales” es la interpretación común

en castellano del sustantivo neutro plural griego Jarismata, que se
forma del vocablo Jarizesthai (mostrar favor, dar libremente), que
está relacionado con el sustantivo Jaris (gracia); son la expresión
concreta de Jaris, el efectivo visible de la gracia en palabras o en
hechos. La forma singulares utiliza para describir el don divino de la
salvación por medio de Cristo (Romanos 5:15; 6:23)y de cualquier
gracia o misericordia especiales (Romanos 1:11/ 1° Corintios 1:7;
7:7/ 2°Corintios 1:11). La forma plural se utiliza principalmente en
sentido técnico para describir los dones extraordinarios del Espíritu
Santo concedidos a los cristianos para un servicio especial, y en
unos cuantos casos la forma singular se utiliza igualmente en
sentido distributivo o semi colectivo (1° Timoteo 4:14/ 2° Timoteo 1:6/
1° Pedro 4:10). El propósito de estos dones es, en primer término, la
edificación de toda la iglesia (1° Corintios 12:4-7; 14:12), y, en
segundo término, el convencimiento y la conversión de los
incrédulos (1° Corintios 14:21-25/Romanos 15:18). Todo miembro de
la comunidad recibe un don (o dones) del Espíritu (1°Corintios 12:7/
Romanos 12:3). No existen creyentes que carezcan de dones.
Ministerio servicio que rinde una persona a otra, que en sentido

bíblico generalmente es relación personal no un simple trabajo
manual. Josué es el “servidor” o ministro de Moisés (Éxodo 24:13).
Eliseo “servía” a Elías (1° Reyes 19:21). Los ángeles o “ejércitos”
son ministros de Jehová (Salmos 103:21). En el Nuevo Testamento,
Cristo es ejemplo de uno que ministra a la humanidad. Él mismo
afirmo: “El Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir”
(Mateo 20:28). Ministerio es dones en acción. El ministerio dentro de

la iglesia se conceptúa en el Nuevo Testamento sobre la base de los
DONES ESPÍRITUALES (1° Corintios 12:4-11).Cada creyente tiene
la responsabilidad de ministrar o servir a sus hermanos conforme al
dono dones que el ESPÍRITU SANTO le ha dado (1° Pedro 4:10). No
hay cristiano que no tenga por lo menos un don espiritual (1°
Corintios 12:7), pero es posible pasar por alto el don personal (1°
Corintios 12:1) o descuidarlo (1° Timoteo 4:14). Las listas claves de
los diferentes ministerios o carismata que reparte el Espíritu Santo
se encuentra en Romanos 12:6-8/ 1°Corintios 12:8-10; 28:30;
Efesios 4:12/ 1° Corintios 12:7), es decir, para equipar, capacitar,
entrenar y habilitar a los creyentes para que estos a su vez, ejerzan
el ministerio.
4.3.2.- Los cinco Ministerios, bases del Cuerpo de Cristo.
 Apóstol: viene del griego apóstolos, que significa enviado,

embajador, delegado, mensajero especial, comisionado por
una autoridad mayor, en el Nuevo Testamento esta palabra
aparece como verbo, más de doscientas veces, sin embargo
como sustantivo, aparece mucho menos. El verbo es más
común que el sustantivo, lo cual significa que esta palabra se
refiere más a una actividad que a un título. Apóstol o enviado,
es algo que se es y que se hace, los apóstoles son los
encargados de colocar el fundamento de gobierno en la
iglesia, junto al profeta. Efesios 2:20.
 Profetas: griego profeuteia, (Romanos 12:6/ 1° Corintios
12:10; 28/ Efesios 4:11). La función principal del profeta del
Nuevo Testamento era la de comunicar revelaciones divinas,
que indicaban a la iglesia lo que tenía que saber y hacer en
determinadas circunstancias. Sus mensajes son de
edificación, exhortación (griego parakleusis) y consolación (1°
Corintios 14:3/Romanos 12:8), y declaraciones autorizadas
sobre la voluntad de Dios (Hechos13:1), y predicciones de
acontecimientos futuros (Hechos 11:28; 21:10). Algunos
profetas eran viajeros (Hechos 11:27; 21:10), aunque
probablemente habían varios vinculados a cada iglesia
(Hechos 13:1), como en Corinto, y algunos se mencionan por
nombre (Hechos 11:28; 13:1; 15:32; 21:9).
 Evangelista: la palabra que se traduce “evangelista” en el
Nuevo Testamento es un sustantivo tomado del verbo
euangelizomai, “anunciar noticias”, y generalmente se
traducecomo “predicar el evangelio”. (el término neo
testamentario se hace eco del hebreo mfb_asŒsŒeµr,
mfb_asŒsŒeµret, en Isaías 40:9; 52:7.). el verbo es muy
común en el Nuevo Testamento, y se aplica a Dios (Gálatas
3:8), a nuestro señor (Lucas 20:1), a los miembros ordinarios
de la iglesia (Hechos 8:4), como también a los apóstoles en
sus viajes misioneros. El sustantivo “evangelista” aparece tres
veces solamente en el Nuevo Testamento. Pablo exhorta a
Timoteo a hacer la obra de evangelista (2° Timoteo 4:5); es
decir, a hacer conocer los hechos del evangelio. Timoteo
había acompañado al apóstol en sus viajes misioneros. Pero
resulta claro (por los mandatos que le dio en las dos cartas
que le dirigió) que su tarea, cuando el apóstol escribía, era
mayormente local y pastoral. El que se le indique que debe
hacer la obra de evangelista demuestra que él era evangelista
podía ser también pastor y maestro.
 Pastor: el Nuevo Testamento menciona solo una vez al
pastor en sentido literal y fuera de las parábolas (Lucas 2:8-
10). Su sermón responde a los propósitos teológicos de
Lucas, quien resalta la preocupación de Dios por los
desamparados y olvidados de la sociedad. Es característico
de las iglesias cristianas nombrar “pastor” a sus ministros.
Dios proporciona a su pueblo hombres con los dones
necesarios para apacentar el rebaño de sus hijos, según la
promesa de Jeremías 3:15: “Os daré pastores según mi
corazón, que os apacienten con ciencia y con inteligencia”. En
el Nuevo Testamento la palabra pastor se usa una sola vez
(Efesios 4:11), para señalar al ministro de una congregación
local, pero la palabra “apacentar “comunica el mismo
concepto, pues es sinónimo de “pastorear” (Juan 21:15/
Hechos 20:28/ 1°
Pedro 5:2,4). De acuerdo con el uso neo testamentario del
termino pastor, este tiene la misma función en la iglesia que el
anciano (es decir, presbítero) o el obispo. Las tres palabras se
refieren a un mismo ministerio. Sin embargo, hay algunas
iglesias que hacen distinción entre cada uno de estos
términos con el propósito de establecer diferencias
particulares en lo administrativo.
 Maestros: enseñanza (griego didaskalia, Romanos 12:7/ 1°
Corintios 12:28/ Efesios 4:11), da a conocer revelaciones
nuevas, las expone y explica
http://www.academia.edu/8999088/MANUAL_DE_ESCUELA_PARA_LIDE
RES
4.4.-METODO PREPAPARACION PARA LA CONQUISTAR.
Figura N°13: preparación igual a sacrificio

Cuando abordamos el tema Principios para escuela de liderazgo

para los líderes de los grupos pequeños, es necesario que
entendamos bien lo que esto representa. Nos estamos refiriendo a
Principios, o sea, base sobre las cuales estableceremos la
estructura de nuestro discipulado. Todo principio por definición, debe
ser sólido, para dar soporte a lo que viene después de él. Existen
bases sobre las cuales se fundamente esta práctica. Debemos
prestar mucha atención, a fin de no violar algunas de ellas. Cuando
pensamos en el discipulado, debemos tener en mente que este
proceso está relacionado con entrenamiento. Entonces, la escuela
de líderes es también entrenar y dar las herramientas para que sea
exactamente y necesarios. Este entrenamiento se establece cuando
usamos los fundamentos de los principios bíblicos, para que
mediante ellos, el carácter del discípulo sea moldeado, de forma
eficaz, conforme al carácter de Cristo Jesús. Cuando hablamos de
eficacia, queremos expresar con ella, el concepto de continuidad.
Todo lo que es eficaz se mantiene funcionando de manera constante
y es un mismo patrón. Entonces, necesitamos establecer un
fundamento que permita la continuidad del proceso del discipulado a
fin de que este permanezca.
Siendo así, no hay otro modelo de discipulado que haya sido más
eficaz que el de Jesús, el Discipulado modelo. En Juan, capítulo 15,
Jesús nos da una lección de discipulado. En este texto, podemos ver
el fundamento que Jesús nos enseña sobre el discipulado que
permanece.
4.4.1.-El discipulado de Jesús. Jesús nos enseña, en Juan 15:16, una

lección muy importante respecto al discipulado. Con base en esta
enseñanza, quisiéramos desarrollar algunas realidades que son
muy importantes y que fueron enseñadas por el Maestro.
 Jesús es nuestro maestro supremo: no tenemos más

derecho sobre nosotros. “No me elegisteis vosotros a mí, sino
que yo os elegí a vosotros…” (Juan 15:16).
La palabra nos muestra que el discipulado solo tiene éxito
cuando comprendemos que es un ejercicio en lo sobrenatural
y que estamos completamente en las manos de Dios. Dios
nos escogió y eso quiere decir que no dependemos o
necesitamos confiar en nuestros méritos. Dios nos escogió en
su soberanía y la comprensión de este principio, es la base de
nuestro éxito. Cuando cuidamos de vidas con el
entendimiento abierto, no tenemos lugar para competencias
carnales. Sabemos que tenemos un lugar en Dios que es
nuestro y que necesitamos tomar posesión de él y disfrutar
del regalo que el señor nos ofrece.
 Somos representantes del supremo del maestro.-
recibimos autoridad de Dios para representar a su Reino.
“…Y os he puesto…” (Juan 15:16). A lo largo de la historia, el
nombre de una persona es sinónimo de respeto, referencial y
honra. Ello no difería en el tiempo de Jesús. El principio de
Dios dice que, al recibir a Jesús en nuestra vida para ser
nuestro señor y salvador, recibimos también su nombre. Esto
nos confiere su autoridad. Cuando recibimos una nominación
por algún cargo público por ejemplo. Recibimos autorización
para actuar en nombre de esa institución. Imagine al ser
nominado por Dios para actuar como representante de su
Reino. Somos ministros de Dios.
 Como discípulos del supremo maestro, debemos también
fructificar: fuimos llamados para fructificar. “…para que
vayáis y llevéis fruto…” (Juan 15:16). Dios nos llamó. En
calidad de ramas, que injertadas en él darán frutos según la
semilla que fue plantada en nosotros. Esto quiere decir que
no hay como generarnos frutos diferentes a la naturaleza que
recibimos de él. Es como si recibiéramos un código “genético
espiritual” que no nos deja ser diferentes de aquel que nos
engendró y no nos deja tener una semilla diferente de aquella
que recibimos. Por esto debemos ser fructíferos una vez que
estamos en él.
 Tenemos responsabilidad de consolidar nuestros frutos.-
fuimos llamados para afirmar los frutos. “…y vuestro fruto
permanezca…” (Juan 15:16). Este es tal vez uno de los
aspectos más importantes de nuestra caminata de fe. A
veces, somos llevados a creer que nuestro compromiso va
solamente hasta que ganamos una vida para Jesús. Así como
en agricultura,
4.4.2.-Consejos básicos para el éxito del liderazgo.-Jesús siempre fue

y siempre será el maestro de maestros en todo. En el discipulado, él
nos enseña que debemos tener las cualidades de facilitadores de
caminos para nuestros discípulos. Debemos comprender la
necesidad de dar algunos pasos, objetivando que los discípulos
sean, en todo, bien entrenados en el carácter de Cristo.
 Enseñe el camino del trono a los discípulos: sepa cuál es

la base de su discipulado. “Yo soy la vid verdadera, y mi
padre es el labrador” (Juan 15:1). Jesús sabía que él estaba
en el Padre. Comprendía también la importancia de que sus
discípulos permanezcan en él, pues él es Dios y tenía intima
comunión con el Padre.
 Entrénelos para permanecer en el Padre: establezca una
conexión continua entre los discípulos y lo sobrenatural de
Dios. “Permaneced en mí, y yo en vosotros. Como el
pámpano no puede llevar fruto por sí mismo, si no permanece
en la vid, así tampoco vosotros, no permanecéis en mí. Yo
soy la vid, vosotros los pámpanos; el que permanece en mí, y
yo en él, este lleva mucho fruto; porque separados de mí
nada podéis hacer” (Juan 15:4 -5).Jesús sabía que la única
manera de que sus discípulos fueran fructíferos era
entendiendo que debían estar unidos con Dios las 24 horas,
pues la rama que está unida a la vid recibe directamente de
las raíces la savia que le concede vida. Así es la vida del
discipulado. Si queremos tener éxito y eficacia, que es la
permanencia de los resultados alcanzados, debemos
mantenernos alimentados de la vid verdadera que es Jesús.
Un liderazgo de éxito depende de estos factores para
desarrollarse. O sea, si no obedecemos los principios de la
palabra, de manera que el ejemplo básico de Jesús sea
respetado, no tendremos éxito ni continuidad en nuestro
liderazgo y discipulado, de manera agradable a Dios
.Necesitamos por tanto, cumplir los mandamientos de Jesús a
fin de que nuestro ministerio sea exitoso en todo, como el de
él.
4.5.- METODO CONOCIENDO MODELOS DE LIDERES EFICACES
Líder es director o conductor, de un grupo donde busca el bienestar

y trabaja por el grupo.
El liderazgo eficaz es aquel que se construye dando el ejemplo,

diseñando y poniendo en práctica proyectos siempre poniendo la fe,
la esperanza en Dios.
5.5.1.- Abraham, un modelo de fe.
Figura N°14: líder de fe

-Abraham fue un ejemplo de discípulo. Sus características hicieron
verdaderamente de él un líder de fe. Algo que podemos destacar en
la vida de este patriarca, padre de la fe, es su relacionamiento con
Dios. Sobre todo, Abraham procuro conocer a aquel que le estaba
llamando. Como Abraham, el discípulo-líder debe tener su fe
probada en tres áreas:
Fe para negarse a sí mismo (Génesis 12: 1-20/ Marcos 10:29-30): el

llamado de Abraham lo llevo a separarse de su patria, de su pueblo
y de sus familiares, para hacerse extranjero y peregrino en la Tierra.
En Abraham Dios estaba estableciendo el principio importante que
debemos separarnos de todo aquello que pueda impedir el propósito
divino de nuestras vidas.
 Fe para confiar (Génesis 17:1-27): el llamado de Abraham
contenía no solamente promesas, sino también compromisos.
Dios requería de Abraham tanto la obediencia como su
dedicación personal a él como señor para que recibiese
aquello que le fue prometido. La obediencia y la dedicación
demandaban: a) Confianza en la palabra de Dios, aun cuando
el cumplimiento de las promesas parecía humanamente
imposible (Génesis 15:1-6; 18:10-14). b) Obediencia a la
orden de Dios para dejar su tierra (Génesis 17:1-2/ Hebreos
11:8). c) Esfuerzo sincero para vivir una vida de rectitud
(Génesis 17:1-2).
 Fe para renunciar a Isaac (Génesis 22:1-19): la fe que
Abraham tenía en Dios y su dedicación fueron probadas al
máximo. Dios ahora ordena a Abraham que sacrifique a su
propio hijo, Isaac. El punto principal concierne a dos lados del
caso que ilustran criterios adoptados por Dios al lidiar con
todo creyente: a) El amor de Abraham por Dios era mayor que
su amor por otras personas. ¿Inclusive su hijo amado? b) La
esperanza y la expectativa que Abraham tenía en el
cumplimiento de la promesa aún se afirmaban en Dios, ¿O el
pasara ahora a confiar en otras cosas, o personas por
ejemplo Isaac? Por medio de esta prueba, Dios forzó a
Abraham a encarar estas preguntas y demostrar si
realmente lo temía o amaba de todo corazón. Dios no quería
la muerte física de Isaac, pues posteriormente el condeno el
sacrificio humano como pecado hediondo (Levítico20:15).
Dios quería probar la dedicación de Abraham. De igual modo,
todo discípulo-líder También será probado en cuanto a su
“Isaac”
4.5.2.- José, un modelo de esperanza
Figura N°15: líder de esperanza

José fue un hombre a través del cual los sueños de Dios se hicieron
realidad. (Génesis 37:5-10).
Vendido por sus hermanos por causa de envidia y crueldad, fue

llevado a Egipto; aquí las escrituras dejan claro que la separación
entre él y su pueblo estaba en el control de Dios. Dios estaba
operando a través de José y de las circunstancias que lo cercaban a
fin de reunir y preservar la familia de Israel según su promesa
(Génesis 45:15; 50:19-21).En Egipto,
José enfrentó tres grandes pruebas:
 La palabra de la pureza personal (Génesis 39:7-12):

normalmente, esta es una prueba que casi todos los jóvenes
enfrentan cuando están lejos de casa.
 La palabra de la oportunidad de venganza (Génesis 39:42-
45): la prueba de la oportunidad de venganza es la prueba
por la cual frecuentemente pasan las personas que sufrieron
injustamente.
 La prueba de encarar la muerte (Génesis 39:14-23; 39:40-
41): José pasó por esta prueba cuando estuvo injustamente
en prisión. Este tipo de muerte puede ser física, emocional,
financiera, material o espiritual. En cada prueba, José triunfo
mediante su confianza en Dios y en sus promesas. En el
ejemplo de José, tenemos una característica fundamental: la
honradez (dignidad, amor propio, honra, decencia, pudor,
honestidad, integridad de carácter). Esta es una característica
que debe ser buscada y preservada por un discípulo-líder.
4.5.3.- Moisés, un modelo de buen orientador.
Figura N°16: líder orientador

Dios llamo a Moisés con un mandamiento directo: que “asumiese el
comando”. En Moisés, encontramos el principio fundamental de
liderazgo: guiar, proteger y alimentar (Éxodo 27:1-21).
 Guiar: conducir al pueblo a destino con seguridad. A veces, el

guía lidera con un simple abrazo alrededor del hombro del
discípulo a fin de confirmar alguna cosa, identificarse o
simplemente encorajarlo.
 Proteger: crear condiciones para que los discípulos no sufran
daños físicos, morales, emocionales y/o espirituales. El “buen
pastor” va delante y las “ovejas” lo siguen (Juan 10:4).
 Alimentar: para hablar al pueblo, Moisés se fundamentaba
en su renacimiento con Dios. Él se dirigía al monte y de allí
traía las respuestas para saciar el alma hambrienta de la
multitud.
 Aquí no necesariamente nos referimos al hambre física, sino
al hambre espiritual. Todapalabra de Moisés al pueblo, venia
de boca de Dios para guiar, proteger y alimentar aquella
multitud. Debemos observar también a Moisés, la forma en la
cual él fue preparado por Dios para ser un
líder. Aunque fuese hombre técnicamente equipado, mediante
su educación y entrenamiento egipcio (Hechos 7:2) su
carácter fue forjado según los propósitos de Dios, en un
desierto, para transformarlo en un discípulo-líder; aquel que
representaría al propio Dios para liderar su pueblo, sacándolo
de la esclavitud para llevarlo a la promesa. Moisés fue un líder
profeta y maestro en calidad de alguien especialmente
prominente en declarar y enseñar la voluntad, los
mandamientos y la naturaleza de Dios.
4.5.4. Débora, un modelo de inspiración.
Figura N°17: líder de inspiración

Débora fue profetiza y juez (Jueces 4:5). Una mujer llena del espíritu
de Dios y muy talentosa. Su influencia y autoridad fueron usadas por
Dios para atormentar a los enemigos de Israel. Sus talentos
creativos y sus habilidades de liderazgo la distinguieron. Se destacó
en sus acciones cuando designo al joven Barac como su
comandante en jefe y le dio la tarea de reclutar un ejército que
derrotase a Sisara. Débora lidero Israel durante 40 años. Bien podría
ella ser conocida como la primera mujer que ejerció el comendo
militar o que integro un tribunal federal supremo. Pero las razones
para eficacia de Débora, fueron su compromiso espiritual y la
intimidad con Dios- ella era profetiza, que demostró las posibilidades
que tiene cualquier mujer moderna, que permite que el Espíritu
Santo la llene y moldee su vida, desarrollando en ellas todas las
capacidades de transformar el mundo a su alrededor.
En Débora tenemos las capacidades de un discípulo líder

inspiradora: Convence a sus discípulos a ir más allá de sus propias
visiones.
 Ofrece un modelo de integridad y coraje, y de esta manera
establece un alto patrón de actuación.
 Otorga autonomía a sus discípulos, no apenas tratándolos
como individuos, sino que los insta a la individualidad.
 Desarrolla la capacidad de liderazgo en sus discípulos,
dándoles a ellos una tarea que involucra responsabilidad y
dejando que la ejecuten.
4.5.5.- David, un modelo de líder enseñable.
Figura N°18: líder de enseñable

Algunas veces que nos referimos al rey David, recordamos que fue
un gran pecador, a pesar de sus hechos nobles, altas aspiraciones y
grandes conquistas. Entre tanto observamos que, en cada error,
David se arrepentía y de manera igualmente importante.
 El aprendía de sus errores.

 Él nunca se convirtió en un idolatra
 Él fue leal al señor en su testimonio y en su adoración.
Todo esto desato elogios del propio Dios a su liderazgo:
“…varón conforme a mi corazón” (Hechos13:22). David
realmente siempre estaba listo para aprender, tanto que aun
cuando supo escuchar a sus críticos y enemigos, antes de
cualquier cosa, seguía a los profetas de Dios. Un espíritu listo
a aprender, es la característica que hizo que Dios lo calificase
como el mejor líder de Israel.
4.5.6.- Juan el Bautista, un modelo de valentía .
Figura N°19: líder de frontal

Juan Bautista comenzó su ministerio profético no solamente con un

mensaje positivo anunciando la llegada del Mesías, sino también
llamando confrontadoramente a las personas al arrepentimiento.
Hubiese sido más fácil y seguro, simplemente proclamar las buenas
nuevas, pero Juan fue obediente al ministerio profético que desafió
la indiferencia y el pecado humano (Lucas 3:1-20).
Características fundamentales en su liderazgo:
 Predicar lo que no es popular, reprendiendo a los “hipócritas

religiosos” (Lucas 3:8).
 Llamar hacia el altruismo (Lucas 3:10-11).
 Denunciar la deshonestidad (Lucas 3:12-13).d)
 Exigir administración equitativa (justa, recta) de
autoridades (Lucas 3:14).e) Enfrentar la inmoralidad en el
liderazgo (Marcos 6:18).
4.5.7.- Apóstol Pablo, un modelo de compromiso total.
Figura N°20: líder comprometido

Pablo se convirtió a Cristo en su viaje a Damasco. A partir de aquel

momento, paso a tener a Jesús como señor y salvador y dedico su
vida a obedecerle. Él estaba totalmente comprometido con su
llamado para predicar el evangelio y establecer células (iglesias) por
el mundo conocido. Una de las mayores cualidades de su carácter
fue que él vivió lo que escribió (Hechos 26:19).
Cuatro conceptos básicos de su liderazgo:
Él estaba comprometido con los objetivos y con el espíritu de su

llamado (Filipenses 3:7-8). Lo que Pablo había considerado lucro se
tornó sin valor.
 El traducía sus objetivos a la vida de sus discípulos (2°

Timoteo 1:1-2). Pablo establece un modelo para la
preservación de la doctrina del Evangelio, la que debía ser
transmitida a sucesivas generaciones sin añadiduras o
alteraciones: “… esfuérzate en la gracia que es en Cristo
Jesús. Lo que has oído de mí oíste (aprendiste), esto encarga
a hombres fieles quesean idóneos para enseñar también a
otros (2° Timoteo 2: 1-2).
 Se mostraba paciente con toda dificultad encontrada, para
alcanzar su objetivo (2° Corintios4:8-11; 11:23-33).
 Estaba abierto a cambios culturales, sociales y políticos (1°
Corintios 9:19-22). Sin violar los principios de la Palabra,
Pablo iba donde fuera necesario para entrar en el mundo de
los otros y guiarlos a la salvación. Él se refiere a su propia
persona como ejemplo de abnegación por amor al prójimo.
4.5.8.- Jesús, modelo de servicio.
Figura N°21: líder al servicio

La verdadera grandeza en el liderazgo es cuestión de nuestro ser

interior de corazón. Es visto en el líder que expresa su fe y amor a
Cristo, en sincera humildad, en el deseo de servir tanto a Dios como
a los hombres, y en la disposición de ser considerado al menos
importante en el Reino de Dios (Filipenses 2:3/ Lucas 22:24-30); no
está en la posición, cargo, poder, influencia, títulos, fama, capacidad
en la grandes realizaciones, ni en el éxito. Lo que importa para Dios
es nuestro corazón delante de él (Mateo 18:3-4).
 La grandeza en el discípulo-líder en el modelo de Jesús:

 Ser grande en la fe, en lo que es justo, en el carácter santo,
en la sabiduría, en el autodominio, en la perseverancia, en el
amor (Gálatas 5:22-23). Se trata de tener la grandeza de
Cristo, que ama la justicia y aborrece la iniquidad (Hebreos
1:9).
 Amor sincero, lealtad y dedicación a Dios, he ahí lo que impor
ta, ser consagrados y fielesdonde Dios nos coloque. Por eso,
a los ojos de Dios, los mayores en su reino son aquellos que
se consagran a él ya su palabra, con total amor, lealtad y
dedicación (Romanos 12:1-2).
 Un discípulo-líder consagrado, mejora los frutos de su trabajo
en la obra, se somete en el área en que Dios lo coloco y de
conformidad con los dones que él le dio (1° Corintios 12/
Romanos2:3 y 8)
CONCLUSIÓN
Este manual servirá de mucha ayuda para los líderes y sus ayuntes que ya
están trabajando dentro de los Grupos Pequeños; ver su estructura, sus
funciones de cada uno y las bendiciones que trae tener un Grupo y ser un líder.
A la vez es una responsabilidad para cado uno de los lideres tener cierto grado
de preparación y esto nos demanda a que llevemos la palabra de Dios con
mucha responsabilidad y de acuerdo no a nuestra creencia sino más bien de
acuerdo como nos manda la palabra de Dios, para poder rescatar almas
perdidas.
Para muchos líderes estar dentro de los Grupos Pequeños no será fácil
tendremos que pasar por la prueba donde dios estará moldeando conforme a
su propósito.
Pasar pruebas no es privilegio de algunos líderes, sino de aquellos que desean

ser modelo. Algunos tendrán que entregar sus “Isaac” como lo hizo Abraham,
dejar la comodidad del hogar como lo hizo José, perder los títulos como
Moisés, vencer limites como Débora y aprender con un corazón sencillo y
quebrantado como el de David. Estos procesos son responsables por la
madurez del líder. Aquel que alcanza la aprobación se tornan modelo y sus
sueños se tornan realidad.
Tal vez las pruebas que pases no sean duraderos para unos y para otros sea
un camino un poco más largos, solo recuerde que Dios forma de acuerdo a
dónde él quiere llevar, mientras más preparación tengamos más alto vas a
llegar, solo confía en el para llegar a los propósitos de Dios; recuerda que la
biblia habla en Isaías capítulo 55 versos 8 al 13 dice:
Porque mis pensamientos no son vuestros pensamientos, ni vuestros caminos

mis caminos, dijo Jehová.
Como son más altos los cielos que la tierra, así son mis caminos más altos que
vuestros caminos, y mis pensamientos más que vuestros pensamientos.
Porque como desciende de los cielos la lluvia y la nieve, y no vuelve allá, sino
que riega la tierra, y la hace germinar y producir, y da semilla al que siembra, y
pan al que come,
Así será mi palabra que sale de mi boca; no volverá a mí vacía, sino que hará
lo que yo quiero, y será prosperada en aquello para que la envié.
Porque con alegría saldréis, y con paz seréis vueltos; los montes y los collados
levantarán canción delante de vosotros, y todos los árboles del campo darán
palmadas de aplauso.
En lugar de la zarza crecerá ciprés, y en lugar de la ortiga crecerá arrayán; y

será a Jehová por nombre, por señal eterna que nunca será raída.
Por ultimo para poder concluir el secreto de un líder para poder llegar al éxito
es ser lideres 24-7, es decir permanecer en Dios todos los días de nuestras
vidas
Gracias
ANEXOS I
Autorización para la realización del proyecto

ANEXO II
autorización del pastor juan carlos

ANEXO III
Encuesta dirigida a los líderes y líderes de los grupos pequeños de la Misión Evangélica “Linaje
de David”.
Objetivo: Obtener información necesaria para la Estructuración de una red de células
Instrucción General: La presente encuesta contiene 12 preguntas y varias alternativas. Elija
únicamente una de ellas, lo que considere más acertada e identifica la respuesta con una (X) al
lado derecho de las preguntas.
La información aquí recopilada es confidencia y de absoluta reserva, únicamente para uso de la
investigación. Por lo tanto sírvase prescindir de identificación alguna.
PREGUNTAS ALTERNATIVAS
No ENTRENAMIENTO DE LIDERES NADA POCO ALGO BASTANTE MUCH

O
°
1.- ¿Cree usted que necesita preparación teológica para
liderar un grupo?
¿Ha recibido alguna preparación teológica para estar al
2 frente de un G/P?
3.- ¿Considera Ud. que estudiar la palabra de Dios es una
4 ¿Piensa Ud. que La iglesia hace un buen trabajo al
6 ¿Cree Ud. que el líder necesita una preparación secular,
PROPAGAR EL EVANGELIO
7 ¿Nuestra iglesia enfatiza plantar iglesias como una manera
de alcanzar a la gente?
8 ¿Los integrantes de los G/P son familias que es base del
crecimiento numérico de la misión?
9 ¿Ha reflexionado usted sobre 2 Timoteo 2; 15? “procura
con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero
que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra
de verdad”
10 ¿Conoce Ud. qué beneficios y ventajas ofrece a la
MANUAL
11 ¿Cree usted que los líderes de G/P pueden descubrir la
importancia del estudio teológico a través de este
manual?
12 ¿Este manual servirá de ayuda al liderazgo de la iglesia
ANEXO IV
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Escuela de formación superior casa de alfarero

Nombre: Arturo León Llangarí

ESTRUCTURAR UNA RED DE

El presente trabajo va dirigido con una expresión de

Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y

La visión celular es una estrategia de crecimiento y multiplicación del

Cuando hablamos de tema de liderazgo en los grupos pequeños o

Nos estamos refiriendo a Principios, o sea, base sobre las cuales

Entonces, necesitamos establecer un fundamento que permita la

1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La iglesia del Señor necesita darse cuenta de la gran necesidad que

El problema más grande de los cristianos es que cuando se

En la mayoría de las iglesias evangélicas especialmente en las

 El líder o pastor de la iglesia se convierte en hombre

Pero si decimos que las células o grupos pequeños es una

1.1.1 ¿Por qué hacer énfasis a los grupos celulares?

La iglesia primitiva en sus inicios no se realizó en grandes edificios

“Y perseveraban en la doctrina de los apóstoles, en la comunión

1.2.- UBICACIÓN DEL PROBLEMA

El presente trabajo se ha realizado en la congregación Evangélica

Los fundadores de este templo fueron los hermanos: Julián Guamán,

Los dueños de este local eran buenas personas y siempre apoyaban

En el año 1996 después de una larga búsqueda encontraron un

Cuando todo comenzó a caminar de lo más lindo en el camino del

La iglesia pasó una gran etapa de transición, vinieron otros

El problema más grande también ha sido de no contar con un pastor

En la actualidad la Misión Evangélica Bilingüe Linaje de David

1.3.- SITUACIÓN DEL CONFLICTO

En la Misión Evangélica Bilingüe Linaje de David, ubicada en las

Al ver este problema dentro de la Iglesia la propuesta es llegar a los

 Liderazgo sin preparación teológica.

 El evangelio puede ser compartida de manera equivocada

1.5.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Aspecto: congregación Cristiana

Tema: Estructurar una red de evangelismo a nivel celular a través

¿Cómo ayudará la estructuración de una red de evangelismo a nivel

Variable Dependiente: Estructuración de una red de

Variable Independiente: Estudios Teológicos.

1.8.- EVALUACION DEL PROBLEMA

Delimitado: El presente problema, si está delimitado, puesto que

Evidente: Porque los líderes de la misión no tienen una guía de

Concreto: Porque la orientación sobre la necesidad de células en

Relevante: La solución del problema es importante para mejorar el

Factible. La investigación cuenta con el apoyo de las autoridades

1.9.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Instruir y entrenar adecuadamente a los líderes actuales para el

 Explicar el evangelio de Jesucristo de manera relacional a

 Establecer cuidado pastoral integral acorde a las necesidades

 Detectar discípulos de Cristo a todas las personas que

 Ubicar a los hermanos que integran a las células en cualquier

 Presentar a los líderes celulares maduros con pleno

La razón de esta investigación y de este proyecto es para alcanzar el

Este proyecto beneficiará a los líderes celulares y la Misión ya que

Dios ha restaurado a su Iglesia el modelo del Nuevo Testamento. La

Con estos antecedentes, el estudio que se va a realizar dentro de

2.2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Christ Fellowship dice “los líderes de Grupos Pequeños ayudan

Elena de White: de la Universidad Adventista del Plata Centro

Pr. David PaulYonggi Cho dice: Adorar a Dios es el primer

Elena de White: de la Universidad Adventista del Plata Centro

2.3 FUNDAMENTACIÓN LEGAL

En Artículo 1 de la Ley Orgánica de Igualdad y Libertad

En Artículo 5 inciso primero de la Ley Orgánica de Igualdad y