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PERSONALIDAD
I. INTRODUCCIÓN
El trastorno límite de la personalidad (TLP) es el trastorno de personalidad más común y está
presente en todas las culturas del mundo. Está caracterizado por inestabilidad de las relaciones
interpersonales, autoimagen y emociones, así como por la impulsividad en una amplia gama de
situaciones, que causa un deterioro significativo o angustia subjetiva.
EL TLP tiene una prevalencia del 6% aproximadamente. Este trastorno recibe una extensa
atención clínica y es el trastorno de personalidad más estudiado. A pesar de esto, los pacientes
con TLP aún sufren una morbilidad considerable y una mayor mortalidad a comparación de la
población en general.
II. OBJETIVOS
- Conocer y comprender la neurobiología del trastorno límite de la personalidad a través
de los últimos estudios.
- Conocer los tipos de psicoterapia y su efectividad en el trastorno de personalidad límite.
- Conocer las estrategias de intervención adecuadas para este trastorno.
Vulnerabilidad genética
Como con muchas otras enfermedades, la etiología del TLP es probable ser una interacción de
vulnerabilidad heredable con factores ambientales que se combinan para provocar la
presentación completa de la enfermedad.
Familia/estudios gemelares:
Sólo existen datos limitados en estudios gemelares. En un estudio donde examinaron a 92
gemelos monocigóticos y 129 dicigóticos se encontró que el TLP era sustancialmente heredable,
con puntaje de herebilidad de 0.69 (69%)
Estudios genéticos
TLP en adolescentes
Solo un estudio indica la asociación de genes candidatos de los rasgos de TLP en la juventud. Se
informa de una asociación entre el alelo corto del 5-HTTLPR y el TLP.
Muchos estudios han encontrado una supresión elevada del cortisol en individuos con TLP y un
trastorno por estrés post-traumático (TEPT) co-mórbido, pero se dijo que era más que todo por
el TEPT que por el TLP.
TLP en adolescentes
En una pequeña muestra de adolescentes con autolesiones no suicidas, un posible precursor del
TLP, se encontró una reducción en la secreción de cortisol en respuesta al estrés agudo, lo que
sugiere que el eje HPA es hiporreactivo en estos adolescentes.
2. PSICOTERAPIA
Actualmente existen cuatro tratamientos psicosociales para el TLP. Dos son psicodinámicos:
tratamiento basado en la mentalización y psicoterapia centrada en la transferencia. Los otros
dos son terapias cognitivos-conductuales: terapia dialéctica conductual y terapia centrada en
esquemas.
- Terapia centrada en esquemas3: buscar animar a la persona a analizar los esquemas cognitivos
disfuncionales que se aprenden en la juventud (esquemas inadaptados precoces) y los procesos
que hacen que sean inflexibles y que impiden un nuevo aprendizaje: mantenimiento, evitación
y compensación de los esquemas. El tratamiento trata de facilitar la conexión afectiva y el
reaprendizaje.
Estas psicoterapias a largo plazo pueden tener una respuesta útil en el tratamiento del TLP, pero
demandaría mayores costos.
IV. CONCLUSIONES
- Se concluye que aún faltan estudios con una población considerable para la neurobiología del
trastorno de personalidad límite.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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of Adolescent-onset Borderline Personality Disorder. J Can Acad Child Adolesc
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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3749895/
2. Guendelman Simón, Garay Loreto, Miño Viviana. Neurobiología del trastorno de
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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3876885/pdf/nihms-533887.pdf
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Qualitat en Salut. 1ª edición. Barcelona. Jun 2011. [citado 2018 Jul 05]