EQUILIBRIO QUIMICO

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
LABORATORIO DE QUÍMICA II
FECHA: 26/Abril/2019

Deyli Jaramillo; Diego Peña; Fernel Thomas; Leydi López; Martin Torres; Olga
Mastrodomènico.
Docente: Emiliano Martínez

OBJETIVOS:
 Determinar el valor de la constante de equilibrio de varias reacciones.
 Observar el efecto que genera variar la concentración y temperatura de
una reacción en equilibrio.

MARCO TEORICO:
Es una reacción que nunca llega a completarse, pues se produce
simultáneamente en ambos sentidos (los reactivos forman productos, y a su vez,
éstos forman de nuevo reactivos). Es decir, se trata de un equilibrio dinàmico.

Cuando las concentraciones de cada una de las sustancias que intervienen

(reactivos o productos) se estabiliza, es decir, se gastan a la misma velocidad que
se forman, se llega al equilibrio químico.

El principio de le chatelier establece que si se aplica una tensión externa a un

sistema de equilibrio, de tal forma que se cancela parcialmente dicha tensión en la
medida que el sistema alcanza una nueva posición de equilibrio.
 EQUILIBRIO QUIMICO

Equilibrio CuSO4 +NH4OH

1 ml NH4OH +
2 ml CuSO4 +

2 ml CuSO4 +
1 ml NH4OH

1 ml H2SO4
Tubo 1

Tubo 1
H+
Equilibrio 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟐−
𝟒 -
𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟐−
𝟕
OH

1 2 3 4

2 ml K2CrO4 2 ml K2CrO7

1 3 2 4

MATERIALES Y REACTIVOS:

1 ml HCl + 1 ml NaOH 1 ml NaOH + 1 ml HCl

 MATERIALES Y REACTIVOS

 4 tubos de ensayo
 1 balón aforado de 100 ml
 1 pipeta graduada de 1ml
 1 pipeta graduada de 5ml
 solución de K2 CrO4 0,05 M
 solución de K2Cr2O7 0,05 M
 solución de HCl al 0,1 M
 solución de NaOH al 0,1 M
 solución de CuSO4 0,05 M
 solución de NH4 OH 0,1 M
 solución de H2SO4 al 0,025 M

DATOS Y RESULTADOS
 Equilibrio 1

Tubos Sustancia 1 Sustancia 2

1y3 Ácido Hidróxido
Tornaron amarillo- No cambió
naranja
2y4 Hidróxido Acido
Amarillo oscuro con Naranja oscuro con
partículas negras. pizcas negras.

2CrO4 +2H ----------------- Cr2O7 + H2O

 Equilibrio 2

Al agregar 1 ml de NH4 OH al CuSO4 se observó que tornó de azul claro a

azul oscuro. Después que se agitó se le agregó 1 ml de H2 SO4 tornó de
azul oscuro a azul aguamarina.
DISCUSIÒN:
En la primera experiencia con los dicromatos en la tabla podemos apreciar las
observaciones que obtuvimos las siguientes reacciones:

 K2CrO4 +3HCl + NaOH ------- 2KO + NaCrO + 2H2O + 2H2O + 3Cl

 K2CrO7 +NaOH +HCL---------- H2O + K2Cr2O7 + NaClO3

Al realizar la práctica de Equilibrio #2 cuando el sulfato de cobre reaccionó con el

hidróxido de amonio tornò a color azul oscuro, esto indicó que se formó un
complejo llamado tetraamincobre. Después se le agregó ácido sulfúrico y tornò a
color azul turquesa lo cual indicó que se formò una sal básica llamada hidróxido
de cobre.

CONCLUSIONES:
Gracias a este informe de laboratorio aprendimos como estudiar las reacciones en
equilibrio. El Equilibrio Químico y sus aplicaciones Se sabe que el equilibrio es un
estado en el cual no se observan cambios en función del tiempo, en la química, se
alcanza un equilibrio químico cuando las reacciones directa e inversa poseen una
misma velocidad de reacción y las concentraciones tanto de reactivos como de
productos no sufren cambios, así se tiene que el equilibrio químico se trata de un
proceso dinámico que proporciona importante información acerca de la presión de
vapor, volumen, etc.

BIBLIOGRAFIA:
 http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/quimica2/ArchivosHTML/Teo_2_princ.htm
 Química Raymond Chang novena edición.