Escuela El Convento,

Santo Domingo.

Evaluación de Ciencias Naturales

5 básico

Nombre:____________________________________ Fecha: _________________

Ptaje. Total: ________________ Ptaje. Obtenido: _________________

OA: - Identificar la célula y sus partes.

-Distinguir seres unicelulares y pluricelulares.
-Leer comprensivamente un texto científico.

I. Lee con atención y marca la alternativa correcta. (2 Puntos)

1. Son la unidad funcional y estructural de todo ser vivo:

A) Las bacterias
B) Las células
C) Los animales
D) Los tejidos

2. Los organismos formados por una célula son los llamados:

A) Unicelulares
B) Pluricelulares
C) Animales
D) Ninguna de las anteriores

3. Es una estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente.

Nos referimos:
A) Citoplasma
B) Núcleo
C) Vacuolas
D) Membrana plasmática

4. Regula y dirige todas las actividades que ocurren dentro de la célula:

A) El citoplasma
B) El núcleo
C) La membrana plasmática
D) La célula

5. Es el contenido interno de la célula:

A) El citoplasma
B) El núcleo
C) La membrana plasmática
D) Todas las anteriores

6. Una bacteria es un organismo

A) Pluricelular
B) Unicelular
C) A y B
D) ninguna de las anteriores

7. La célula animal tiene:

A) Núcleo
B) Citoplasma
C) Pared celular
D) Membrana plasmática
8. La pared celular es una estructura externa exclusiva de la célula.
A) Animal
B) Vegetal
C) De algunos animales
D) Todas las anteriores
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II.- Completa el diagrama secuencial con los niveles de organización del

Organismo (5 pts.)

Célula

III. Escribe verdadero V o falso F, según corresponda. Justifica las falsas. ( 2

P c/u.)

1._____Los seres pluricelulares son seres formados por varias células.

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2._____Las plantas poseen órganos y sistemas.

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3._____Las células se pueden ver a simple vista.

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4._____Un órgano puede estar formado por diversos tipos de células.

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5._____ La membrana celular se caracteriza por mantener la integridad de la

célula. __________________________________________________________

6. _____ El citoplasma incorpora una serie de sustancias, que van a ser

transformadas o desintegradas para liberar energía.

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7.- _____ El núcleo no es una de las partes menos importantes de la célula.

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IV.- En el siguiente esquema, nombra las partes de la célula. (4 ptos.)

V. Comprensión lectora. Lee con atención y responde. (2 puntos).

Encontrando a la célula

La invención del microscopio condujo al descubrimiento de la célula. Fue así

como el progreso en la construcción de lentes en Holanda durante el siglo
XVII (17) hizo posible la construcción de un microscopio simple, que en
aquel tiempo se usó para mirar insectos y otros pequeños organismos.
Luego usando un microscopio compuesto, Robert Hooke examinó la sección
de un corcho. Con ésta y otras observaciones, publicó en el año 1665 un
Libro Célula Organismo Titulado "Micrografía", en el que, entre otras cosas,
descubre en el corcho una serie de porosidades a las que denominó
"Células", ("cella" en latín).

1¿Qué instrumento sirvió para descubrir la célula?

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2. ¿Qué cosa fue lo que observo Robert Hooke que tenía unas
porosidades?
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3 ¿Quien descubrió la célula en qué lugar y en qué siglo?

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4¿Cómo se llamó el libro que escribió Robert Hooke?

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¡Buen Trabajo!