Asignatura:

Gestión Educativa

Tema:
Ensayo Neuroeducacion

Presenta
Kerly Johana cortes
Adela Sánchez Brand
María Mercedes fajardo

Corporación Universitaria Minuto de Dios Ceres Garzón

Licenciatura En Educación inicial
Garzón Huila

2018
 LA NEUROEDUCACION EDUCAR CON CEREBRO

Introducción

Hoy en día los estudios de neuroeducacion es la composición de varios aspectos como la

disciplina, las prácticas y tecnología teniendo en cuenta “el juego que es vital para estimular las
capacidades de la educación cerebral” considera David Bueno. Por ello aprovecha los
conocimientos sobre cómo funciona el cerebro integrado con la psicología, y de mejorar y
potenciar los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes, como los de enseñanza
por parte de los profesores y emoción-cognición es segura, exclusiva al diseño anatómico y
funcional del cerebro. Las nuevas tecnologías son un aliado para el aprendizaje, por que “captan
la atención de los niños “según francisco Mora. La neuroeducación es, un campo de la
neurociencia nuevo, abierto, lleno de enormes posibilidades que eventualmente debe
proporcionar herramientas útiles que ayuden a aprender y enseñar mejor, y alcanzar un
conocimiento mejor en un mundo cada vez de más calado abstracto y simbólico y mayor
complejidad social. Además como docentes se debe tener como prioridad que durante los
primeros años de vida los infantes estén en contacto con la naturaleza, fuente inagotable de
estímulos, pues a esas edades es cuando se construyen los preceptos, las formas, los colores, el
movimiento, la profundidad, con los que luego se tejerán los conceptos. “Para construir buenas
ideas hay que tener buenos preceptos. Son los átomos del conocimiento, del pensamiento —
recalca Francisco Mora.

Hoy en día el profesor debe jugar un rol muy importante con los alumnos deben ser los
protagonistas ya que la neuroeducacion nos ha demostrado las reacciones y emociones que
generen los niños y niñas a partir de sus actitudes que influyen en el proceso de aprendizaje. A
partir de este trabajo queremos recalcar el aspecto más importante de educar con cerebro.
 LA NEUROEDUCACION

Podemos decir que la neuroeducacion es la que ayuda a la construcción del

conocimiento con el educador con el estudio del cerebro, aquí es donde se propone a que los
maestros evalúen desde un proceso neuronal a los niños donde se les estan exigiendo algo
que simplemente ellos no pueden dar. Donde se diseñan estrategias de enseñanzas.

Entran las memorias a corto plazo y largo plazo activando las admigdalas cerebrales en
el proceso de la educación hablamos también de la plasticidad cerebral donde el cerebro tiene
una capacidad de adaptación durante toda la vida donde es capaz de crear nuevas neuronas y
conexiones entre ellas si se leda una estimulación adecuad, las emociones interactúan en los
procesos cognitivos, en la neuroeducacion se refiere manejar las emociones para beneficiar los
procesos de aprendizaje, pretendiendo enseñar a los niños a ser conscientes de sus
sentimientos y tomar el control de su conducta.

Aquí es importante reconocer cuando los niños estan enfadados, tristes y poder
manejar estas emociones además si el niño posee una lto nivel de estrés se le dificultara en el
aprendizaje, por eso es importante crear un buen clima de aprendizaje donde se les puede
enseñar el manejo de la ansiedad.

Podemos decir que la neuroeducacion esta basada en donde al docente a través de la

enseñanza que le brinda al alumno conoce las capacidades que el niño posee, ayudándolo a
fortalecer las capacidades que el posee

El maestro debe ser mas activo en la manera de educar donde se dice que el niño
aprende desde la edad de 2 años pero su capacidad motora no se desarrolla correctamente
hasta los 6 o 7 años.
 Conclusiones

Podemos decir que en los últimos años se han realizado varias investigaciones de
como se va formando el cerebro, y se ha empezado a escuchar términos como
neuromarketing, neuroeconomia, neuroaquitectura y neuroeducacion.

Todo esto hace parte de los descubrimientos sobre el celebro para así lograr que las
personas aprendan y que enseñen de una mejor manera, gracias a los estudios científicos se
ha podido saber como funcionan todas las partes del celebro, podemos evidenciar como es el
grado de curiosidad y de las emociones en el momento de adquirir conocimientos en nuestro
proceso de aprendizaje, como el celebro abre y cierra etapas en el transcurso de la vida del
ser humano.

Según David Bueno. La Neuroeducación debería comenzar a aprovechar todo lo que

se conoce del funcionamiento del cerebro humano para enseñar mejor. Y eso no engloba
solo matemáticas, lengua o literatura. “Muchas veces formamos a las personas para que
sean grandes profesionales, pero nos olvidamos de que antes tienen que ser personas. Y eso
también quiere decir aprender a disfrutar de su tiempo libre”.
Muchas veces los docentes no ven las cualidades de los estudiantes y por lo tanto se
le es muy difícil fortalecerle sus habilidades con ponerle trabajo como todos los demás y no
se aprovecha todo lo que pueden dar, por eso debemos conocer el funcionamiento del
celebro y analizarlos muy bien.
El cerebro es un órgano muy importante que nos sirve para procesar patrones que
nos ayuda a entender diferentes cosas, temas que nos sirve para nuestra vida personal y
profesional, por eso cuando un niño juega videojuegos están orientados a niños de cualquier
edad y estamos ayudando a mejorar su capacidad mental y emocional y esto lleva de la
mano mejorar la comprensión, la matemáticas, a leer los textos, y lo mas importante mejora
su atención